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Exercícios de Pontuação
Exercícios de Pontuação
2. "Os empregados iriam todos não havia por conseguinte necessidade de ficar
escravo nenhum em casa." (Aluísio Azevedo)
Exemplo:
"Eis que, aos poucos, lá para as bandas do Oriente, clareia um cantinho do céu."
Nas questões de 04 a 09, há inversões que devem ser assinaladas com vírgulas.
Assinale-as:
"Eis que, aos poucos, lá para as bandas do Oriente, clareia um cantinho do céu."
8. Vitória 30 de janeiro.
11. (RJ) "O cavalheiro chega em casa e diz: "Meu filho, vai buscar um pedaço de
banana para eu acender o charuto. Naturalmente o menino pensará: Papai está
malu..."
(Manuel Bandeira, poesia e prosa, vol. 1)
As reticências:
OBS.: Os pontos de reticências podem formar uma linha inteira de pontos para
indicar a supressão de palavras ou de linhas omitidas na cópia ou tradução de
uma obra. Neste caso, os pontos de reticências recebem o nome de pontinhos.
AS RETICÊNCIAS:
a)Indecisão
Ex.:
Ex.:
c)Prolongamento da ação.
Ex.:
As prateleiras foram ficando vazias...vazias...até que não havia mais o que comer.
Obs.:
Não confunda as reticências,que tem valor estilístico apreciável,com os três pontos,que são
empregados como simples sinal tipográfico,para indicar a supressão de palavras no
início,no meio ou no fim de uma citação.
Hoje,é mais comum o uso de quatro pontinhos nesses casos de supressão.
12. (BA)
Ex.:
O livro que ganhou o Prêmio Nobel de Literatura está extremamente caro.(oração subordinada
adjetiva restritiva)-sem vírgula.
ATENÇÃO:
Não se usa vírgula entre orações que completam sintaticamente a oração principal.
Ex.:
Exemplo:
Exemplo:
Menino, estude.
"Deixe-me, senhora."
"D. Glória, a senhora persiste na idéia de meter o nosso Bentinho no Seminário ?"
(Machado de Assis)
Benevides,venha receber seu prêmio.(vocativo)
14. (RS-SP)
16. (AMAM) "Justiça falível, és balança de dois pesos que só não pesam nas
consciências !"
(José Américo de Almeida)
A vírgula (após falível) tem a seguinte justificativa:
a) separar o aposto
b) separar o vocativo
c) separa os termos da mesma função, assindéticos
d) marca a inversão da oração
e) separa o adjunto adverbial deslocado de seu lugar normal
A VÍRGULA:
Ex.:
Embora este período seja longo,seus termos não podem ser separados por vírgula pelas
razões ditas acima.
A ausência total de vírgulas revela que temos aí uma única estrutura formada de
sujeito,verbo,complemento e adjunto adverbial.
Ex.:
Obs.:Caso não se queira dar destaque ao adjunto adverbial,a vírgula pode ser retirada.Seu
emprego nesse caso é facultativo,sobretudo se for uma expressão curta.
Ex.:
Aqui,trabalha-se muito.
Aqui se trabalha muito.
a) Eu, posto que creia no bem, não sou daqueles que negam o mal.
Para isolar as subordinadas adjetivas explicativas(trata-se de orações introduzidas pelo
pronome relativo ,e que apenas explicam,sem restringir o sentido da oração principal).
Ex.:
O livro que ganhou o Prêmio Nobel de Literatura está extremamente caro.(oração subordinada
adjetiva restritiva)-sem vírgula.
b) Eu posto que creia no bem, não sou daqueles, que negam o mal.
c) Eu, posto que creia, no bem, não sou daqueles, que negam o mal.
d) Eu, posto que creia no bem não sou daqueles, que negam o mal.
e) Eu, posto que creia, no bem, não sou daqueles que negam, o mal.
a) Em suma poderia dever algumas atenções, mas, não devia um real a ninguém.
b) Em suma, poderia dever algumas atenções, mas não devia um real a
ninguém.
c) Em suma poderia dever algumas atenções mas não devia um real a ninguém.
d) Em suma poderia dever, algumas atenções, mas não devia um real a ninguém.
e) Em suma, poderia dever, algumas atenções, mas, não devia um real a ninguém.
20. (Fund. Carlos Chagas) Assinale a letra que corresponde ao período de pontuação
correta:
Compare:
Ex.:
Soubemos do ocorrido,porém nada podemos fazer.
c)a conjunção pois virá entre vírgulas quando significar portanto.Se significar porque,terá
apenas vírgula antes.
Ex.:
Exemplo:
"O amor, isto é, o mais forte e sublime dos sentimentos, tem seu princípio em
Deus."
Exemplo:
Vitória, 25 de fevereiro de 2001.
Brasília, 2 de fevereiro de 2001.
Belo Horizonte, 12 de Março de 2001.
OBSERVAÇÕES:
a)Usa-se a vírgula antes da conjunção e quando os sujeitos das orações coordenadas são
diferentes.
Ex.:
A diferença entre os políticos e os estadistas é que os políticos se preocupam com as
próximas eleições,e os estadistas,com as próximas gerações.
Entre as orações coordenadas ligadas pela conjunção "e ". Com sujeitos
diferentes.
Exemplo:
Ex.:
ATENÇÃO:
Não se usa vírgula entre orações que completam sintaticamente a oração principal.
Ex.:
OBSERVAÇÃO:
Não se coloca a vírgula entre sujeito e predicado.
Não se coloca a vírgula entre predicado e sujeito.
O Brasil,espera...errado
Exemplo:
Irei se puder.
34. Levantar uma pedra de 500 kg uma andorinha só não faz verão.
35. José estuda física e eu português.
OBSERVAÇÃO:
Não se coloca a vírgula entre sujeito e predicado.
Não se coloca a vírgula entre predicado e sujeito.
OS DOIS PONTOS:
Os dois pontos anunciam:
1)Uma citação ou a fala da personagem após os verbos:disse,falou,respondeu,informou e
outros.
Ex.:
Naquele momento,o assessor perguntou:O salão nobre já está pronto para o início da
palestra?
Ex.:
Ex.:
a)Separar períodos compostos por orações que se opôem ou que apresentem sucessão de
ações contínuas.essas orações,geralmente,apresentam vírgulas,razão pela qual o ponto-e-
vírgula é a pontuação indicada.
Ex.:
Outro exemplo:
a) portanto
b) e
c) como
d) pois
e) embora
Deduzimos que:
a) Como explicar, que as estruturas lógicas se tornam necessárias, num dado nível ?
b) Como explicar, que as estruturas lógicas se tornam necessárias num dado nível ?
c) Como explicar, que as estruturas lógicas, se tornam necessárias num dado nível ?
d) Como explicar que as estruturas lógicas se tornam necessárias num dado nível ?
e) Como explicar que as estruturas lógicas, se tornam necessárias num dado nível ?
a) Bem te dizia eu, que não iriam a bons resultados as tuas paixões.
b) Bem te dizia eu que, não iriam a bons resultados as tuas paixões.
c) Bem te dizia eu que não iriam a bons resultados, as tuas paixões.
d) Bem te dizia eu que não iriam a bons resultados, as tuas paixões.
e) Bem te dizia eu que não iriam, a bons resultados as tuas paixões.
71. (FUVEST-SP)
"Ai, flores, ai flores do verde ramo se sabes novas de meu amado?
Ai, Deus eu é".
Justifique o emprego das vírgulas.
72. Assinale o período de pontuação correta:
a) Se alguém vier com perguntas a que você não sabe responder, será mais honesto
dizer que vai estudar o assunto.
b) Se alguém, vier com perguntas a que você não sabe, responder, será mais honesto
dizer que vai estudar o assunto.
c) Se alguém vier, com perguntas a que você não sabe responder, será mais honesto,
dizer que vai estudar o assunto.
d) Se, alguém, vier com perguntas, a que você não sabe responder será, mais
honesto, dizer que vai estudar o assunto.
e) Se alguém vier com perguntas a que, você não sabe responder, será mais honesto
dizer, que vai estudar o assunto.
a) Eu, posto que creia no bem não sou daqueles que negam o mal.
b) Eu, posto que creia, no bem, não sou daqueles, que negam o mal.
c) Eu, posto que creia, no bem, não sou daqueles, que negam o mal.
d) Eu, posto que creia no bem, não sou daqueles que negam o mal.
e) Eu, posto que creia no bem, não sou daqueles, que negam o mal.
80. (F. Objetivo-SP) Quando se trata de trabalho científico... duas coisas devem
ser consideradas... uma é a contribuição teórica que o trabalho oferece... a outra é
o valor prático que possa ter.
a) Quem foi, que me disse, que o Pedro estava à procura, de uma gramática de
alemão ?
b) Quem foi que, me disse, que o Pedro, estava à procura, de uma gramática, de
alemão ?
c) Quem foi que, me disse que o Pedro estava à procura, de uma gramática de
alemão ?
d) Quem foi que me disse que o Pedro estava à procura de uma gramática de alemão
?
e) Quem foi que me disse que o Pedro, estava à procura, de uma gramática, de
alemão ?
84. "Desde as primeiras chuvas Dona Inácia iniciou seus preparativos de viajem."
(Rachel Queiroz)
85. "Para o coração pois não há passado nem futuro nem ausência."
(Rui Barbosa)
86. "Então tirou o roupão violentamente passou um vestido sem apertar o corpete
vestiu por cima um casaco largo de inverno atirou o chapéu para a cabeça
despenteada saiu desceu a rua tropeçando nas saias."
(Eça de Queiroz)
87. O pêndulo iria de um lado para outro mas nenhum sinal extremo mostraria a
marca do tempo"
(Machado de Assis)
90. "Às onze horas a sineta deu o sinal das aulas ".
(Raul Pompéia)
92. "Na área econômica Tancredo Neves receberá um país ainda envolvido na crise."
97. Não sei se disse que isso se passava em casa de uma comadre de minha avó.
98. "Maria viúva quarenta e nove anos e João barbeiro de vinte e cinco eram
amasiados há seis meses.
(Daltom Trevisan)
99. Para pôr fim às especulações o candidato da Aliança deveria revelar de imediato
suas intenções no campo da política econômica.
100. "No outro dia Sábado matei os carneiros para os eleitores. ".
(Graciliano Ramos)
101. "A casa tinha três quartos duas salas banheiro copa cozinha quarto de
empregada porão varanda e a quintal."
(Fernando Sabino)
102. "Debruçado à janelas ele olha a rua.
(Fernando Sabino)
103. (CESGRANRIO) Das seguintes redações abaixo, assinale a que não está
pontuada corretamente.
a) Os meninos, inquietos, esperavam o resultado do pedido.
b) Inquietos, os meninos esperavam o resultado do pedido.
c) Os meninos esperavam, inquietos, o resultado do pedido.
d) Os meninos inquietos esperavam o resultado do pedido
e) Os meninos, esperavam inquietos, o resultado do pedido
104. (U. F. PARANÁ) Na oração "Pássaro e lesma, o homem oscila entre o desejo de
voar e o desejo de arrastar".
(Gustavo Corção)
Empregou a vírgula:
a) Bem te dizia eu, que não iriam a bons resultados as tuas paixões...
b) Bem te dizia eu que, não iriam a bons resultados as tuas paixões...
c) Bem te dizia eu que não iriam a bons resultados, as tuas paixões...
d) Bem te dizia eu que não iriam a bons resultados as tuas paixões...
e) Bem te dizia eu que não iriam, a bons resultados as tuas paixões...