[E-BOOK]

COMO FAZER UMA REVISÃO

REALMENTE EFICIENTE?

COACH PARA PROVAS E CONCURSOS

Olá, concurseiro! Como vai? Espero que bem.

Seja bem-vindo a esse grande momento de seus es-

tudos: o momento da revisão.

Em minha trajetória como estudante, minha

aprovação e depois como coach para concursos,
sempre me deparei com concurseiros que tinham
dificuldade justamente em saber o que fazer neste
momento.

Na verdade, a dificuldade costuma ser mais específi-

ca: como fazer revisões eficientes?

Pode parecer estranho para alguns, pois, para a maio-

ria, a revisão dos conteúdos consiste em dar mais
uma olhada no material lido e, muitas vezes, estudar
novamente, o que ficou para trás. Um erro bastante
comum.
Neste e-book vou mostrar que essa visão é equivoca-
da. Revisar não é estudar uma segunda vez o mesmo
conteúdo. É, ao invés disso, uma nova etapa de seus
afazeres. Aqui, você vai entender como fazer uma
revisão que realmente dê resultado e que faça você
alcançar sua tão sonhada aprovação.

Vamos lá?

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COACH PARA PROVAS E CONCURSOS
Revisar é diferente de estudar
O primeiro erro que muitos cometem ao fazer a revisão dos
materiais é achar que basta retomar os conteúdos, reler os
materiais, que a revisão estará feita. Não é bem assim.
De acordo com o dicionário Michaelis, estudar significa:-
1 Aplicar as capacidades intelectuais para adquirir conheci-
mento e habilidade: Gosta muito de estudar os dicionários.
Adora estudar e vive enfiada nos livros.
2 Frequentar algum curso: “É você que estuda medicina?”
(LFT) “[…] quem não estuda fica pra trás, não consegue
trabalhar” (ATL).
3 Ser estudante: Não está trabalhando no momento; só
estudando.
4 Dedicar-se ao exame e análise de algo; analisar, examinar:
“A Harmonia é a área da teoria musical que estuda as
relações entre os acordes” (BG).
5 Observar algo ou alguém atentamente; analisar: “Cícero
estuda o rapaz com um cuidado de artista plástico” (EV).
Você pode consultar o verbete na versão online do dicionário em: http://michaelis.uol.com.br/moderno-portugues/busca/portugues-brasileiro/estudar/
6 Procurar entender algo por meio da reflexão; refletir:
Estuda as correntes filosóficas do século XIX.
7 Fixar algo na memória; decorar, memorizar: Estudou o
texto antes de ensaiar a peça.
8 Observar(-se) de maneira atenta e detalhada; exam-
inar(-se): “A princípio examinou-a friamente como um artis-
ta que estuda o seu modelo” (SEN). Estuda-se constante-
mente desde que descobriram um nódulo no seu seio.
9 Ensaiar algo (andar, atitude, gesto, sorriso etc.) previa-
mente para ter ideia do seu efeito; simular: Estudou bem as
atitudes que teria diante do entrevistador.
10 REG (N.E.) Permanecer de pé, diante da manjedoura
(equino ou bovino), sem comer.
Como podemos perceber, a palavra “estudar” tem a ver com
um olhar mais detido sobre determinado assunto, seja ele
um texto literário, peça teatral, seja um projeto de lei.
Também tem a ver com memorização e reflexão sobre o
assunto estudado, ou seja, com um esforço intelectual da
parte de quem estuda.
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COACH PARA PROVAS E CONCURSOS

Já a palavra “revisar”, segundo o Michaelis, significa:
1 Tornar a visar; visar novamente: “O homem revisou a ficha
preenchida por Rafael e constatou que a data de nascimen-
to conferia com a informação” (ER).
2 Fazer a revisão ou a inspeção de: Revisou a geladeira antes
de ir ao supermercado.
3 Apor visto a.
4 Recordar uma matéria já estudada, porém de maneira
breve; recapitular, recordar: Revisou as fórmulas antes da
prova.
5 Ler um texto com o objetivo de corrigir-lhe qualquer tipo
de erro; corrigir, rever: O próprio editor revisou a prova final.
6 Ler prova tipográfica, cotejando-a com o original, para cor-
rigir possíveis erros; corrigir, rever.
7 Pensar melhor em algum assunto ou questão; reconsider-
ar, repensar: Diante dos fatos, concordou em revisar sua
posição.
8 Examinar uma máquina, um equipamento ou um motor,
a fim de identificar suas possíveis falhas: Revisou o carro
antes da viagem.
Você pode consultar o verbete na versão online do dicionário em: http://michaelis.uol.com.br/moderno-portugues/busca/portugues-brasileiro/revisar/
Ao contrário de estudar, revisar me parece algo que é feito
com menos tempo, mas, nem por isso, é menos importante.
Também demanda um método para que seja realizado de
forma satisfatória e se caracteriza por fazer a correção de
algo que já foi visto anteriormente, sendo imprescindível ao
processo de aprendizado.
Veja que há o sentido de recordar de maneira breve, algo
que é essencial, ao meu ver, para um concurseiro, e é o sen-
tido que precisamos perseguir para termos sucesso no pro-
cesso.
“Revisar” é ver novamente, é corrigir algo que já aconteceu,
mas que, por um motivo ou outro, deixou falhas ou emen-
das a serem feitas. Quem já levou o carro para a revisão sabe
o quanto isso é importante. Após uso constante, o carro
pode estar com algum tipo de avaria que precisa ser corrigi-
da para a sua segurança.
No caso dos concursos, a revisão garante que seu cérebro
não saia como um carro desgovernado por aí e que você
não realize a prova tendo avarias ou pequenas falhas em
seus estudos a serem consertadas. Também é crucial con-
solidação do conhecimento adquirido na memória de
longo prazo.
Assim como o carro, a revisão deve ser feita periodicamente
e, portanto, é preciso ter uma agenda de revisões e um
método que devem ser seguidos à risca.
Mas, como construir essa agenda? Qual método utilizar? E
mais: como revisar de modo eficiente?
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O que importa quando vou revisar?

O mais importante, na hora da revisão, é que ela seja de fato uma revisão. De nada adianta ler um livro
inteiro, ter absorvido apenas 5% dele e tentar se lembrar do que estudou.

Ou seja, quanto mais, e melhor, você tenha estudado os conteúdos, maiores serão as garantias de que
a sua revisão seja eficiente. Não tenha pressa. Alguns concursos exigem que você passe mais tempo
estudando do que outros.

Defina qual é o seu objetivo e trabalhe por ele, leve o tempo que levar. Pense, sempre, que durante o
tempo dos estudos você está tendo a oportunidade de aprender. E, quanto mais bem estudados os
conteúdos, mais fácil será a revisão.

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Escolhendo a SUA técnica de revisão
Ter a sua própria técnica de estudos (ou até mais de uma) é
importante e segui-la à risca é garantia de bons resultados
no fim do processo.
Acompanhe!
Agenda
Ter uma agenda é essencial para todo concurseiro. Nela,
você deve definir sua rotina de estudos, o tempo que vai
dedicar à atividade e, também, a frequência de revisões a
serem feitas.
Seja o mais consciente e o mais honesto consigo mesmo na
hora de construir a sua agenda. Tente estudar o mais
frequentemente possível. Mas, se não tiver a disponibili-
dade, tente estudar várias vezes por semana, 3 ou 4 vezes,
por exemplo.
Lembre-se, também, de prever o tempo que pode levar à
aprovação. Há concursos mais longos; levam até 3 anos de
estudos para conseguir a aprovação. Não tenha pressa, ok?
Técnicas de revisão
Depois dos estudos, é necessário ter em mãos algum tipo
de anotação dos conteúdos estudados, dos materiais lidos e
até mesmo de reflexões que você pode ter feito após a
análise dos livros.
Você pode escolher a técnica que mais se adequa ao seu
jeito de estudar e, nesse ponto, o autoconhecimento é
essencial para que você não perca muito tempo escolhendo
o modo de revisar, mas sim, já consiga fazer aquilo para o
que mais tem habilidade.
Há, por exemplo, a possibilidade de:
- fazer um resumo do conteúdo, após a leitura atenta, em
que você explica as ideias principais do texto com as suas
próprias palavras;
- fazer fichamento do material, isto é, copiar determina-
dos trechos exatamente do modo como foram escritos
(parece estranho, mas há quem memorize mais facil-
mente quando reescreve o que leu);
- fazer uma resenha, que é basicamente um resumo com
o acréscimo de suas impressões críticas sobre os materi-
ais – apostilas e livros –, comparando informações de mais
de um deles, e sobre o conteúdo estudado;
- fazer mapas mentais, isto é, desenhos ou diagramas
que explicam conceitos, aqueles balões em que você
escreve uma palavra e vai puxando setas que o ajudam a
esmiuçar ideias e a estabelecer a hierarquia de infor-
mações relacionadas.
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A melhor técnica de revisão
Se você veio até aqui buscando uma técnica de revisão,
saiba que não é para isso que este e-book foi escrito. Nós
vamos, sim, explicar como utilizar um método de revisão
eficiente, mas a técnica, aquela que vai ajudá-lo a colocar
o método em prática, quem escolhe é você.
Vamos ao método
Primeiramente, você deve ter algumas pastas de
revisão, nas quais vai guardar suas fichas de ano-
tação, sejam elas resumos, fichamentos, sejam
mapas mentais.

Elencamos, anteriormente, algumas técnicas (resumo, Essas pastas têm de ser etiquetadas, de acordo
fichamento, resenha, mapas mentais) e, se você fizer uma com o tempo. Como assim? Veja, há a revisão
busca pelo Google, vai encontrar outras que podem ser
muito úteis. Mas, você pode se perguntar, qual devo
diária, a semanal, a quinzenal, a mensal e até
escolher? mesmo, em casos de concursos que demoram
mais tempo de estudo, a anual.
Tudo depende de seu perfil.
Outra coisa: sempre escreva o título do conteúdo
Quem gosta mais de escrever, explicando o conteúdo estudado, ou ao menos algumas palavras-chave
para si mesmo, vai preferir resumo ou resenha. Quem
gosta de anotar o que estava escrito na apostila, vai optar
que identifiquem o tema estudado, no topo de
pelo fichamento. Quem é mais visual, opta pelos mapas suas anotações. Ja já você vai entender o motivo.
mentais. Já vi gente que gosta de se expressar oralmente
gravando os conteúdos em arquivos de áudio para ouvir
mais tarde.

Muito mais do que dar dicas e ditar regras, nossa ideia é

encaminhá-lo para essa descoberta em que, mesmo com
todo o esforço dos estudos, você encontre as respostas
em si mesmo.

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COACH PARA PROVAS E CONCURSOS
Revisão Imediata
Esse é o único tipo de revisão que não precisa de pastas,
pois você vai utilizar suas anotações imediatamente após
os estudos.
Bem, em primeiro lugar, estude. Leia ou assista vídeo aula
com atenção, reflita sobre os conteúdos e selecione o que
é preciso mentalizar. Uma vez que fez essa seleção,
anote-as, dentro da técnica com que mais se identifica e,
finalmente, é hora de revisar.
Atenção, a revisão imediata, na forma aqui ensinada, é
uma técnica para memorização do conteúdo estudado.
Portanto, fique atendo para realizá-la corretamente.
Antes de olhar para as suas anotações, feche os olhos e
tente se lembrar de tudo o que acabou de estudar. Sim, o
exercício é conseguir lembrar-se do que estudou sem
precisar ler em lugar algum.
Muitas vezes, os estudantes se enganam com a revisão,
pois, ao invés de utilizá-la como uma seleção de aspectos
importantes do texto, eles simplesmente a lêem, quando
terminam de estudar.
Mas, você precisa se lembrar do que estudou, indepen-
dentemente de suas anotações. E, só depois, deve confer-
ir na ficha se se lembrou de tudo ou se tem mais alguma
coisa que precisa reforçar e memorizar.
Terminou? Coloque a ficha em sua pasta de revisão diária.
Revisão Diária
Há, em verdade, duas revisões diárias. Um obrigatória, outra
opcional.
Comecemos pela primeira, que deve ser realizada, de
preferência, nos trinta minutos que antecedem o seu sono
ou que você se deita para dormir.
Pegue sua pasta de revisão diária. Dela você selecionar o
material que você produziu de tudo que estudou durante o
dia. Leia o título do resumo, ficha ou mapa mental, etc.
Lembra que falamos disso anteriormente? É agora que você
vai entender o motivo.
Veja o título do conteúdo que estudou, feche os olhos e
tente se lembrar de tudo o que estudou e aprendeu sobre
aquela matéria. Se preciso, explique-a para si mesmo em
voz alta.
Depois de fazer isso, confira se a recordação e o entendi-
mento foi satisfatório checando o seu material. Se você
entender que sim, coloque o material na pasta semanal ou
na diária, se tiver disponibilidade de tempo e ânimo para
fazer a revisão diária opcional.
Todavia, se considerar que não foi bom o suficiente em
algum ponto, anote na sua agenda para estudar novamente
o ponto na próxima vez que for estudar a matéria, antes de
iniciar um novo assunto.
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A revisão diária opcional é facultativa, será feita todos os
dias em horários determinados e com todo material colo-
cado na pasta de revisão diária, não apenas o relativo ao
que foi estudado no dia.
Procede-se da mesma maneira. Pegue o material de
revisão, olhe o título, vire-o e tente lembrar sem olhar
para conteúdo anotado o máximo possível e só depois é
que você confere o que escreveu e verifica se se lembrou
de tudo o que é importante sobre aquele conteúdo.
Se você considerar bom a lembrança, reforçe rapida-
mente a fixação estudando o material de resumo e o
coloque na pasta de revisão semanal. Ao contrário, se
achar que a evocação ficou muito aquem do que você
acha que seria interessante, reestude e mantenha na
pasta diária, até que tenha confiança para mandar para a
pasta de revisão semanal.
Revisão Semanal
Ao fim de uma semana, você já tem diversos conteúdos
para revisar, não é?
No dia que você determinou para realizar a revisão sema-
nal, você repetirá o procedimento. Veja o título do con-
teúdo que estudou, feche os olhos e tente se lembrar de
tudo o que estudou e aprendeu sobre aquela matéria. Se
preciso, dê uma aula para você mesmo.
Só depois é que você confere o que escreveu e verifica se
se lembrou de tudo o que é importante sobre aquele
conteúdo.
Se não gostou do desempenho, reforçe o conteúdo e
mantenha o material na pasta de revisão semanal. Às
vezes, pode ser que seja necessário estudar o assunto
novamente, pois talvez houve prejuizo da compreensão,
do entendimento, de algum ponto, o que prejudica a
memorização.
Se gostou, coloque sua ficha na pasta de revisão mensal.
E vamos a ela!
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Revisão Mensal
Revisão mensal
Ufa! Já se passou um mês de estudos, hein! Parecia difícil,
mas, se chegou até aqui, tem muito o que comemorar!
Vamos conferir o que foi estudado?
Antes de verificar as anotações, faça aquele exercício. Tente
se lembrar de cada matéria que foi estudada. É muita coisa?
Claro que sim. Porém, esse ato de “puxar pela memória” e
de tentar se lembrar do que estudou é essencial como
forma de verificar seus próprios conhecimentos.
Se você simplesmente reler o que foi anotado, pode estar se
enganando.
Depois do exercício, está liberado para ler as anotações e, se
preciso, retome os conteúdos e verifique se faltou alguma
anotação em seu material.
Revisão bimestral, semestral e por aí vai
As próximas pastas de revisão vão existir de acordo com a
necessidade. Se conseguir revisar todos os conteúdos men-
salmente, perfeito! Se não, separe alguns materiais em
pastas de revisão bimestral, trimestral e o que mais for
necessário.
O importante é nunca deixar de fazer esse exercício de se
lembrar dos conteúdos estudados e, só depois, contar com
a ajuda das anotações feitas.
Como garantir que o método dê resultados?
Em primeiro lugar, depende de você. Em segundo lugar,
depende de dedicar um tempo aos estudos, e um tempo
que tenha qualidade. A seguir, explico isso com mais detal-
hes.
Estudando muito bem os conteúdos
Como ficou claro, não adianta construir uma agenda de
revisões, se você não estiver dedicando um tempo de quali-
dade para os estudos. A revisão funcionará melhor como
parte do processo de sedimentação e memorizaçao do que
aprendeu, quanto mais o conhecimento estiver internaliza-
do, ou seja, bem compreendido.
Do contrário, também funcionará, mas como ferramenta de
feedback, indicando se você vem estudando poucou e ou
de forma errada.
Sendo honesto consigo mesmo
Sempre que você pegar as pastas de revisão semanal,
mensal e as demais, vai ter vontade de ler os conteúdos,
antes de tentar relembrá-los sozinhos. Não se deixe levar
por essa vontade.
Se preciso, anote na contra-capa de sua pasta os títulos ou
palavras-chave dos conteúdos que estão dentro dela. Antes
de sequer tocar nas anotações, leia os títulos e tente
recordar de quê se trata.
Vai precisar fazer um esforço, muitas vezes, mas vai valer a
pena.
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Organizando-se no tempo e no espaço
Dificilmente uma pessoa que não consegue se organizar vai
conseguir colocar o método em prática. É preciso ter uma
rotina constante de estudos e, dentro do cronograma, inclu-
ir esses momentos de revisão.
Além do tempo, é preciso ter um espaço muito bem organi-
zado para estudar e revisar. Você precisa saber, sempre,
onde guardou suas pastas, pois, nelas, contém suas ano-
tações, suas visões sobre o material estudado. São, além de
tudo, provas documentais de que você realmente estudou.
Não deixar acumular
Caso perceba que não está recordando os conteúdos estu-
dados, refaça sua programação. Inclua no cronograma
horários para reler os materiais, retomá-los.
Não permita que se acumulem os conteúdos, nunca deixe
para depois nem os estudos, nem as revisões. Construa um
cronograma já prevendo os momentos de lazer, de prática
de esportes e aqueles em que deve passar com a família
e/ou com os amigos. Isso também é importante!
Se algum dia estiver cansado ou doente e estiver sentindo
que os estudos não estão rendendo como deveriam, pare e
descanse. No outro dia, retome de onde parou e não se
culpe por isso.
Mas nunca deixe o conteúdo acumular de modo que perca
o controle do cronograma e, ao invés de construir um ciclo
de sucesso, acabe se sentindo frustrado.
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CONCLISÃO
Nunca foi a minha filosofia dar receitas prontas para os concurseiros. Acredito que cada um tem a sua
jornada e o modo de construí-la.

Ainda assim, gosto de dividir o meu conhecimento, a minha experiência e os métodos que testei e
aprovei com a minha própria aprovação em concurso e com outros concurseiros que orientei e
também foram aprovados ou estão em vias de serem aprovados.

É uma caminhada rumo ao sucesso. Eu o ajudo a caminhar, ajudo-o a construir um ciclo de transfor-
mação, que o levará ao sucesso. Mas é o seu esforço e a sua dedicação que contam.

Um forte e intenso abraço,

Ronaldo Bitencourt Dutra

Procurador e Coach para Provas e Concurso

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