As partes e o todo: desafios e perspectivas da história local/municipal da educação

A história como campo de conhecimento: busca da compreensão das relações humanas no

tempo. As dimensões micro e macro e sua interligação no processo de construção da
explicação histórica. Local, nacional, transnacional: o todo e as partes. O olhar
local/municipal e o campo da história da educação. Avanços e perspectivas nas pesquisas
histórico-educacionais que partem da perspectiva local/municipal. Métodos e técnicas para
viabilização dos estudos de caráter local: o trabalho com fontes, documentos, arquivos,
memórias, etc.

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