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FORMAÇÃO CONTINUADA
CURRÍCULO COMUM E AS ÁREAS DO CONHECIMENTO
COORDENADORES PEDAGÓGICOS
Fevereiro de 2014
Pauta
• Acolhida e abertura
• Leitura deleite – O piquenique do Catapimba – Ruth Rocha
• Apresentação dos participantes
• Apresentação dos objetivos dos encontros e cronograma
• Trabalho em grupo – questão sobre currículo
• Plenária dos grupos
• Histórico da construção do Currículo Comum
• Estudo dos textos como base para a reunião de planejamento
que ocorrerá nos dias 06 e 07 de março.
• Avaliação do encontro
A ESCOLA E SUAS DECISÕES
CURRICULARES
O CURRÍCULO NA ESCOLA
O que é currículo?
É o conjunto de
conhecimentos e experiências
de aprendizagem oferecido
aos estudantes.
O currículo passa por várias instâncias
de elaboração:
Fora da Na
escola escola
Fora da Políticas Educacionais
escola Diretrizes
Leis
Orientações
Atuam nesse processo: as Indicações dos
autoridades educacionais,
as universidades, os autores
conteúdos de ensino
de livros didáticos, as
editoras.
Há vários níveis de currículo
Previsto
Currículo Documentado
Recomendado
Formal Sofre várias reelaborações
Servirá como parâmetro ao
currículo escolar
Não será replicado ao aluno
deve privilegiar em
todo seu conteúdo
e forma essas
questões.
Então, como escolher os
conteúdos que privilegiam as
questões de fortalecimento
de poder e autonomia?
Conflitos e
problemas sociais • Não se reduz ao
• Voz de diversos início do ano,
atores sociais, mas ao longo do
inclusive, dos ano letivo
alunos.
Saberes
Planejamento
selecionados
Apresentam?
Elaborar o currículo é....
Áreas do
currículo
Formas de Metodologia
ensinar específica
preservação arte
Conhecimento e realidade
CONCEITOS ESPONTÂNEOS CONCEITOS CIENTÍFICOS
CONHECIMENTO COMO?
CIENTÍFICO
Referências