Estudo crítico e compreensão das concepções de educação e de pedagogia. das diferentes abordagens e dos processos no contexto histórico do mundo moderno e contemporâneo. .

político.compreender a interdependência entre a educação e o contexto histórico. .O aluno deverá: . . econômico e social.conhecer os conceitos de educação e de pedagogia e as diversas tendências do pensamento educacional.relacionar a história de vida e o contexto histórico no qual viveram os autores estudados com sua concepção de mundo e de educação. .

.Problematizar a educação a partir de uma fundamentação histórico-crítica. .Identificar o lugar e a importância da história da educação na formação do pedagogo. . o trabalho acadêmico produzindo textos sobre temas educacionais. com autonomia.Analisar a realidade educacional contemporânea relacionando-a com os seus antecedentes históricos.Organizar. .O aluno deverá: .

O aluno deverá: . . investigando. lendo e produzindo textos relacionados aos temas educacionais. .Comprometer-se com a educação e sua história. .Tornar-se um professor-pesquisador.Atuar com uma postura crítica frente à problemática educacional.

.Concepção de educação. .Concepção de história da educação. . pedagogia e história. .Unidade I .Introdução à história da educação e da pedagogia.Apresentação e discussão do Plano de Ensino. .A importância da história da educação para a formação do educador e pedagogo.Plano de Ensino .A importância da história da educação. Unidade II .

.João Amós Comênio: democratização da educação.Jean Jacques Rousseau e a educação naturalista. . .Unidade III . Unidade IV .A educação pública.A educação religiosa: a Companhia de Jesus.A educação e a pedagogia realista. .O pensamento educacional de Jean Jacques Rousseau .

John Dewey e a educação pragmatista.a educação construtivista.a educação socialista.Unidade V . . .Os pensamentos positivista e pragmatista na educação .Os pensamentos educacionais socialista e construtivista .A educação positivista. . Unidade VI .

5 € .O processo avaliativo compreenderá: € Prova Regimental no valor de 5.0 (Presencial e Individual).5 Produção de textos (fichamentos/resumos) e questões = 2. € Pesquisa. seminário e trabalho escrito = 2.

Nome: RGM: Profissão/Ocupação: O QUE É EDUCAÇÃO? € O QUE É PEDAGOGIA? € O QUE VOCÊ ESPERA DO CURSO DE PEDAGOGIA? € .

Historia da Educação e da Pedagogia: Geral e Brasil.O QUE É EDUCAÇÃO de Carlos Rodrigues Brandão PARA A PRÓXIMA AULA ² 09/02 História e História da Educação ² Capítulo 1 Referência: Referência: ARANHA. A. ed. . 2006. 3. São Paulo: Moderna. L. M.

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