. das diferentes abordagens e dos processos no contexto histórico do mundo moderno e contemporâneo.Estudo crítico e compreensão das concepções de educação e de pedagogia.

compreender a interdependência entre a educação e o contexto histórico. .O aluno deverá: . econômico e social. . político.conhecer os conceitos de educação e de pedagogia e as diversas tendências do pensamento educacional. .relacionar a história de vida e o contexto histórico no qual viveram os autores estudados com sua concepção de mundo e de educação.

o trabalho acadêmico produzindo textos sobre temas educacionais.Problematizar a educação a partir de uma fundamentação histórico-crítica.Organizar. . com autonomia. . .Analisar a realidade educacional contemporânea relacionando-a com os seus antecedentes históricos. .Identificar o lugar e a importância da história da educação na formação do pedagogo.O aluno deverá: .

investigando. .Tornar-se um professor-pesquisador.O aluno deverá: . .Comprometer-se com a educação e sua história. .Atuar com uma postura crítica frente à problemática educacional. lendo e produzindo textos relacionados aos temas educacionais.

Concepção de história da educação. . .A importância da história da educação para a formação do educador e pedagogo.A importância da história da educação. .Unidade I .Introdução à história da educação e da pedagogia.Concepção de educação.Apresentação e discussão do Plano de Ensino. pedagogia e história. Unidade II . . .Plano de Ensino .

João Amós Comênio: democratização da educação. .O pensamento educacional de Jean Jacques Rousseau .A educação pública.Unidade III . .Jean Jacques Rousseau e a educação naturalista.A educação religiosa: a Companhia de Jesus. . Unidade IV .A educação e a pedagogia realista. .

Os pensamentos educacionais socialista e construtivista .A educação positivista. .a educação construtivista.Unidade V .a educação socialista.John Dewey e a educação pragmatista. Unidade VI . . .Os pensamentos positivista e pragmatista na educação .

0 (Presencial e Individual).5 Produção de textos (fichamentos/resumos) e questões = 2. seminário e trabalho escrito = 2. € Pesquisa.O processo avaliativo compreenderá: € Prova Regimental no valor de 5.5 € .

Nome: RGM: Profissão/Ocupação: O QUE É EDUCAÇÃO? € O QUE É PEDAGOGIA? € O QUE VOCÊ ESPERA DO CURSO DE PEDAGOGIA? € .

A.O QUE É EDUCAÇÃO de Carlos Rodrigues Brandão PARA A PRÓXIMA AULA ² 09/02 História e História da Educação ² Capítulo 1 Referência: Referência: ARANHA. Historia da Educação e da Pedagogia: Geral e Brasil. . 3. 2006. ed. M. L. São Paulo: Moderna.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful