Olá, querid@ alun@!

O assunto de hoje é:
CONSIDERAÇÕES
INICIAIS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS

ANTES DE COMEÇAR O ASSUNTO,

PEÇO LICENÇA PARA ME APRESENTAR:
MEU NOME É FABIANA FIRMINO

Sou pedagoga, formada pela UnB, com vasta experiência na área

educacional, tanto na parte de coordenação, quanto na docência.
Aprovada em concursos da secretaria de educação do DF,
Pedagoga da Prefeitura de Águas Lindas. Atualmente, trabalho na
SEEDF e sou professora de cursos presenciais e virtuais. Tenho dois
livros publicados dentro dessa área e é uma grande alegria poder
compartilhar um momento tão importante na vida de vocês! Vamos
juntos rumo ao serviço público! :)

/ProfessoraFabianaFirmino

/FabianaFirmino

SIGA NAS /fabiana_firmino_

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simulado
QUESTÕES sem comentários
questões tendências pedagógicas
01 - Ano: 2022 Banca: CS-UFG Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO Prova: CS-
UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO
- Profissional de Educação II - Pedagogia
Segundo Libâneo (1992), “A educação
brasileira, pelo menos nos últimos cinquenta
anos, tem sido marcada pelas tendências
liberais, nas suas formas ora conservadora,
ora renovada. Evidentemente tais tendências
se manifestam, concretamente, nas práticas
escolares e no ideário pedagógico de muitos
professores, ainda que esses não se deem
conta dessa influência”.
Definem-se as tendências liberais da
educação como sendo:
A) A atividade escolar centrada no debate
sobre as ações coletivas, pautando-se pela
problematização dos temas vivenciados.
B) O trabalho docente pautado nos círculos
de cultura e cuja proposta explicita é a de
pensar a realidade por meio de pressupostos
sociais.
C) A relação pedagógica com um grupo
específico e clima essencial na atividade a
ser desenvolvida.
D) O preparo dos indivíduos pela escola
para o desempenho dos papéis sociais, de
acordo com as suas aptidões.
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simulado 1 - TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
02 - Ano: 2022 Banca: FAURGS Órgão:
SES-RS Prova: FAURGS - 2022 - SES-RS -
Pedagogo - Edital nº 15
Considerando o pensamento de Libâneo
(1992), relacione a segunda coluna de acordo
com a primeira, associando os dois grupos
de tendências pedagógicas às correntes
pedagógicas correspondentes.
(1) De cunho liberal
(2) De cunho progressista
( ) Pedagogia tradicional
( ) Pedagogia libertadora
( ) Pedagogia renovada e tecnicista
( ) Pedagogia crítico-social dos conteúdos
A sequência correta de preenchimento dos
parênteses da segunda coluna, de cima para
baixo, é:
A) 1 – 1 – 2 – 2.
B) 2 – 1 – 2 – 1.
C) 1 – 2 – 1 – 2.
D) 1 – 2 – 2 – 1.
E) 2 – 1 – 1 – 2.

03 - Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão:
IF-RS Prova: Pedagogo
Dentro das tendências pedagógicas,
nós temos basicamente duas tendências
predominantes, a saber, as Tendências
Pedagógicas _______________
e as Tendências Pedagógicas
________________. Embora existam
outras tendências, as mais exploradas e
citadas são essas duas.
Assinale a alternativa que preenche, correta
e respectivamente, as lacunas do trecho
acima.
A) Liberais – Progressistas
B) Conservadoras – Democráticas
C) Inovadoras – Revolucionárias
D) Abertas – Fechadas
E) Contemporâneas – Tradicionalistas
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simulado 1 - TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
04 - Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE
Órgão: Prefeitura de Bom Conselho - PE
Prova: Secretário Escolar
Sobre as tendências pedagógicas, relacione
a Coluna A com a Coluna B:
COLUNA A
1. Tradicional
2. Renovada
3. Tecnicista
4. Libertadora
5. Crítico-social dos conteúdos
COLUNA B
( ) A educação escolar assume o propósito
de levar o aluno a aprender e construir
conhecimento, considerando as fases do
seu desenvolvimento.
( ) O papel da educação é conscientizar para
transformar a realidade, e os conteúdos são
extraídos da prática social e cotidiana dos
alunos.
( ) Enfatiza a profissionalização e modela o
indivíduo para integrá-lo ao modelo social
vigente, tecnicista.
( ) A escola tem a tarefa de garantir a
apropriação crítica do conhecimento
científico e universal, tornando-se uma arma
de luta importante.
( ) Tem como objetivo a transmissão dos
padrões, normas e modelos dominantes.
A sequência CORRETA é está indicada na
alternativa
A) 2-3-4-5-1
B) 1-3-2-5-4
C) 3-1-5-4-2
D) 5-1-4-2-3
E) 2-4-3-5-1

05 - Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão:
SEDF Prova: Quadrix - 2022 - SEDF - Pe-
dagogo - Orientador Educacional - Edital
nº 31
Aquele que sabe sem saber que sabe fica
eternamente dependente daquele que
ensinou; poderá apenas mostrar seu saber
se isso lhe for solicitado. Em contrapartida,
aquele que sabe que sabe pode mobilizar
seus saberes e seu savoir-faire, por sua
própria iniciativa, em função das situações
diante das quais se encontra.
Philippe Meirieu. Aprender... sim, mas como?
Porto Alegre: Artmed, 1998, p. 99.
Considerando o texto acima, julgue o item.
A avaliação formativa diz respeito a um
modelo avaliativo classificatório, focali-
zado no resultado, no produto, resultan-
do em notas ou conceitos. Essa aborda-
gem assume um caráter de medida, isto
é, toma a aprendizagem como quantita-
tivamente mensurável, sendo compatí-
vel com tendências pedagógicas tradi-
cionais.
( ) CERTO ( ) ERRADO
06 - Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRAS-
PE Órgão: Prefeitura de Pires do Rio - GO
Prova: Professor - Nível I
Julgue o próximo item, a respeito das
tendências pedagógicas na prática escolar.
5
simulado 1 - TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
Na tendência renovada progressivista, o
conhecimento é resultante dos interes-
ses e das necessidades do aluno, estabe-
lecidos em função de suas experiências.
( ) CERTO ( ) ERRADO
07 - Ano: 2022 Banca: Prefeitura de For-
taleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza
- CE Prova: Professor Pedagogo
Dentre as tendências pedagógicas no
Brasil, há aquela conhecida como Escola
Nova. Essa mesma tendência, nos Estados
Unidos, ficou conhecida como Pedagogia
Pragmática ou Progressivista, tendo como
principal representante John Dewey. Sobre
a didática da Escola Nova, marque a opção
correta.
A) O aluno é considerado passivo, ou seja,
não é sujeito do processo de aprendizagem.
B) O aluno aprende melhor quando o
professor direciona todo o processo
educativo, tornando o papel daquele
secundário ou mesmo inexistente.
C) O centro da atividade escolar não é o
professor nem a matéria, é o aluno ativo e
investigador.
D) Na Didática da Escola Nova, o professor
transmite o conhecimento e o aluno é
receptor.

08 - Ano: 2022 Banca: Máxima Órgão:
Prefeitura de Pingo D`Água - MG Prova:
Professor de Educação Física
A tendência pedagógica que encontra
referência no pensamento educacional do
americano Carl Rogers (1973), para quem a
escola deve oferecer um ambiente para que
a criança possa encontrar a valorização de
suas ideias e seus pensamentos, onde os
conteúdos estão sempre à disposição dos
alunos para que obtenham conhecimentos
de um todo e o professor é um orientador
que se mistura ao grupo para uma reflexão
em comum, é a:
A) Crítico Reprodutivista.
B) Progressista Libertária.
C) Liberal.
D) Liberal Renovadora.
09 - Ano: 2022 Banca: Nosso Rumo Ór-
gão: Prefeitura de Porto Ferreira - SP Pro-
va: Professor de Educação Básica I - PEB I
Entre as tendências pedagógicas, esta
atua no aperfeiçoamento da ordem social
vigente, articulando de forma direta com
o sistema produtivo. Para isso, defende a
tecnologia comportamental. Tem como
interesse gerar indivíduos preparados
para o mercado de trabalho, sem se ater
às mudanças sociais. Diante do exposto, é
correto afirmar que o enunciado descreve a
tendência
A) progressista.
B) tradicional.
C) tecnicista.
D) renovada não diretiva.
E) construtivista.
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simulado 1 - TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
10 - Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE
Órgão: Prefeitura de Pires do Rio - GO
Prova: Professor - Nível I
Julgue o próximo item, a respeito das
tendências pedagógicas na prática escolar.
Ao valorizar a autoeducação, a tendên-
cia pedagógica tecnicista propõe que o
ajuste de comportamentos favoreça a
adaptação dos sujeitos à realidade.
( ) CERTO ( ) ERRADO
11 - Ano: 2022 Banca: FAU Órgão: Prefei-
tura de Iguatu - CE Prova: Professor
Complete as lacunas:
I - A ______________________ é uma
proposta intelectualista de educação
que pretendia transmitir a moralidade
burguesa por meio do método indutivo. Os
pensadores que embasam essa concepção
consideram o aluno como uma página
em branco (tábula rasa) que precisa ser
preenchida por meio de experiências
sucessivas. Caberia ao professor “imprimir”
nessa folha em branco os conhecimentos
considerados necessários.
II - A Pedagogia da
_____________________ retirou a ênfase
do conteúdo e a colocou no método. O papel
do professor não era mais o de transmissor
do conhecimento, mas sim de alguém
que organiza o espaço escolar de modo
que favoreça a vivência de experiências
necessárias para a aprendizagem ocorrer.

III - A
_______________________________
ganhou força no Brasil no período da
Ditadura Militar e buscou adaptar a escola ao
modo de agir da fábrica. Com essa tendência,
buscava-se a neutralidade na educação,
os conteúdos veiculados não podiam ser
questionados e professor e alunos passaram
a ser meros executores de algo planejado por
outrem. Tinha por objetivo final a formação
das habilidades e dos conhecimentos que
seriam posteriormente necessários no
mercado de trabalho.
Agora assinale a alternativa correta que
correspondem às tendencias pedagógicas:
A) I- Tendencia Tecnicista, II- Escola
Tradicional, III - Escola Nova.
B) I- Escola Nova, II- Tendencia Tecnicista, III-
Escola Tradicional.
C) I- Escola Tradicional, II- Escola Nova, III -
Escola Construtivista.
D) I- Escola Tradicional, II- Escola Nova, III -
Tendencia Tecnicista.
E) I- Gestão Escolar, II- Escola Nova, III -
Gestão Democrática.
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simulado 1 - TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
12 - Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE
Órgão: Prefeitura de Bom Conselho - PE
Provas: Professor de Biologia
Os professores Saviani (1997) e Libâneo (1990)
sobre as tendências pedagógicas, apontam
que as principais tendências pedagógicas
presentes na educação brasileira se dividem
em duas grandes linhas de pensamento
pedagógico. São elas: Tendências Liberais e
Tendências Progressistas.
Sobre o papel do professor nas tendências
progressistas, é CORRETO afirmar.
A) é a autoridade que deve exigir do
aluno atitude receptiva para os assuntos
repassados.
B) atua como mediador entre o saber e o
aluno, tendo o aluno como um ser pensante
e participativo.
C) auxilia no desenvolvimento dos
educandos que se esforçam e absorvem as
informações e atitudes propostas.
D) há uma relação objetiva na qual o
professor transmite informações e o aluno
exercita e deve fixá-las
E) a relação é de igual para igual entre os
estudantes, mas o professor tem papel
central na transmissão dos conteúdos.

13 - Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova:
Professor II - Pedagogia Series Iniciais do
Ensino Fundamental
As tendências pedagógicas são um
conjunto de pensamentos de filósofos e
autores que falam de como a educação é
compartilhada. Existem dois modelos, o
liberal e o progressista.
Fonte: https://blog.pitagoras.com.br/tendencias-pedagogicas/
Com base nessa abordagem, assinale a
alternativa que apresenta uma informação
INCORRETA:
A) A Tendência Pedagógica Liberal visa
manter a sociedade conforme seu estado
atual.
B) Na Tendência Pedagógica Progressista
a educação é defendida como ferramenta
transformadora na nossa sociedade.
C) Na Tendência Pedagógica Progressista,
o progresso faz parte de sua metodologia
de ensino. A inspiração vem da teoria do
conhecimento marxista.
D) A Tendência Pedagógica Progressista
acredita que o papel da instituição de
ensino é preparar as pessoas pra que
elas desempenhem papéis sociais, tendo
como base pra isso algumas habilidades e
competências.
8
simulado 1 - TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
14 - Ano: 2022 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO
Prova: Pedagogo
Julgue o item abaixo e assinale a alternativa
correta:
A tendência pedagógica progressista tem
por objetivo trabalhar com a análise crítica
da realidade social e não coaduna com as
ideias estabelecidas pelo capitalismo. Dessa
forma podemos dizer que são exemplos
dessa tendência:
A) tendência progressista autônoma,
tendência progressista sugestiva, tendência
progressista tecnológica.
B) tendência progressista democrática,
tendência progressista crítica, tendência
progressista formativa.
C) tendência progressista interacionista,
tendência progressista tradicional,
tendência progressista renovada.
D) tendência progressista interacionista,
tendência progressista tradicional,
tendência progressista libertadora.
E) tendência progressista libertadora,
tendência progressista crítico social dos
conteúdos e a tendência progressista
libertária.

15 - Ano: 2022 Banca: IBADE Órgão: Pre-
feitura de Sooretama - ES Provas: Profes-
sor MAE-II - Ensino Fundamental - Língua
Portuguesa
Nas tendências pedagógicas de cunho
progressista, o aluno e o professor:
A) Ocupam uma posição secundária, pois, o
principal é o sistema técnico.
B) Centralizam na discussão de temas sociais
e políticos de modo conjunto.
C) Consideram que o ensino consiste na
transmissão de conteúdos.
D) Preocupam mais com a parte psicológica
do que com a social ou pedagógica.
E) Devem ser preparados para papéis sociais
de acordo com as suas aptidões.
9
simulado 1 - TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
16 - Ano: 2022 Banca: IFPI Órgão: IF-PI
Prova: Professor - Arte - Edital nº 73
Esta tendência pedagógica manifesta-se
nos movimentos pedagógicos que apontam
para uma análise crítica das realidades
sociais e uma educação conscientizadora.
Parte de uma concepção de filosofia da
educação de que o ser humano é o sujeito
da história e não seu objeto. A partir da
década de 1980, acreditando em um papel
específico que a escola tem com relação
a mudanças nas ações sociais e culturais,
educadoras/es brasileiras/os mergulharam
em um esforço de conceber, discutir
práticas e teorias de educação escolar para
essa realidade. A função da educação e da
escola, segundo essa tendência, é contribuir
para transformar a própria sociedade.
Cabe à escola difundir os conteúdos vivos
concretos, ligados às realidades sociais. Os
métodos de ensino não partem de um saber
espontâneo, mas de uma relação direta com
a experiência da/o aluna/o confrontada com
o saber trazido de fora.
O texto acima refere-se à:
A) Tendência Pedagógica Liberal.
B) Tendência Pedagógica Tradicional.
C) Tendência Pedagógica Progressista.
D) Pedagogia Tecnicista.
E) Escola Nova.
 simulado 1 - TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS

17 - Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE
Órgão: Prefeitura de Pires do Rio - GO
Prova: Professor - Nível I
Julgue o próximo item, a respeito das
tendências pedagógicas na prática escolar.
Na tendência progressista libertadora, o
conhecimento é construído por meio de
um processo dialógico no qual todos são
sujeitos do ato de conhecer.
( ) CERTO ( ) ERRADO
19 - Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão:
Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT Pro-
va: Professor do Ensino Fundamental -
Anos Iniciais
No livro “Democratização da Escola Pública”,
José Carlos Libâneo defende que é preciso
valorizar a escola como instrumento
de apropriação do saber, para uma
participação organizada e ativa no processo
de transformação da sociedade. Essa
concepção de escola constitui a tendência
pedagógica conhecida como:

A) liberal tradicional
B) progressista libertária
C) liberal renovada progressivista
18 - Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: D) progressista crítico-social dos conteúdos
Prefeitura de Presidente Prudente - SP
Prova: Diretor de Escola
Luckesi (2002) aborda as diversas
tendências pedagógicas, entre elas, as de
cunho progressista que partem da análise
crítica das realidades sociais e sustentam
implicitamente as finalidades sociopolíticas
da educação. Na tendência pedagógica
—, professores e alunos são mediatizados
pela realidade que apreendem e da qual
extraem o conteúdo da aprendizagem,
atingem um nível de consciência dessa
mesma realidade, a fim de nela atuarem,
num sentido de transformação social.
Assinale a alternativa que completa
corretamente a lacuna do texto.

A) renovada progressista
B) renovada não-diretiva
C) libertadora
D) tecnicista
E) liberal

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 simulado 1 - TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS

20 - Ano: 2022 Banca: FAU Órgão: Pre- D) A Pedagogia Histórico Crítica é

feitura de Iguatu - CE Prova: FAU - 2022
- Prefeitura de Iguatu - CE - Professor
A Pedagogia Histórico Crítica é o empenho
em compreender a questão educacional
com base no desenvolvimento histórico
objetivo. Portanto, a concepção pressuposta
nesta visão da pedagogia histórico-
crítica é o materialismo histórico, ou seja,
a compreensão da história a partir do
desenvolvimento material, da determinação
das condições materiais da existência
humana. (SAVIANI, 2000, p. 102). Ainda
sobre a Pedagogia Histórico Crítica é correto
afirmar que:
Assinale a alternativa correta:
considerada um dos principais eixos das
políticas educacionais dos anos 90, é um
novo modelo de gestão educacional, ao
atribuir às escolas maior autonomia e
responsabilidade no que tange às questões
administrativas, financeiras e pedagógicas.
E) A tendência Histórico Crítica busca
controlar o comportamento individual face
aos objetivos preestabelecidos, motivação
e transformação, eficiência, eficácia,
qualidade, racionalidade, produtividade e
neutralidade.

A) O movimento da Pedagogia Histórico

Crítica foi um esforço de renovação
educacional que tinha por base os estudos
realizados pelas ciências do comportamento
que vinham se afirmando após a tendencia
tradicional.

B) O movimento da Pedagogia Histórico

Crítica pretendia ser um movimento de
renovação pedagógica-didática de cunho
técnico, tentando aplicabilidade à prática
educativa nos laboratórios.

C) Pode-se dizer que a relação entre a

Pedagogia Histórico Crítica e a realidade
escolar presente é muito íntima. Pois é na
realidade escolar presente que se enraíza a
proposta da Pedagogia Histórico Crítica.

11

simulado
QUESTÕES comentadas
questões tendências pedagógicas
01 - Ano: 2022 Banca: CS-UFG Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO Prova: CS-
UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO
- Profissional de Educação II - Pedagogia
Segundo Libâneo (1992), “A educação
brasileira, pelo menos nos últimos cinquenta
anos, tem sido marcada pelas tendências
liberais, nas suas formas ora conservadora,
ora renovada. Evidentemente tais tendências
se manifestam, concretamente, nas práticas
escolares e no ideário pedagógico de muitos
professores, ainda que esses não se deem
conta dessa influência”.
Definem-se as tendências liberais da
educação como sendo:
A) A atividade escolar centrada no debate
sobre as ações coletivas, pautando-se pela
problematização dos temas vivenciados.
B) O trabalho docente pautado nos círculos
de cultura e cuja proposta explicita é a de
pensar a realidade por meio de pressupostos
sociais.
C) A relação pedagógica com um grupo
específico e clima essencial na atividade a
ser desenvolvida.
D) O preparo dos indivíduos pela escola
para o desempenho dos papéis sociais, de
acordo com as suas aptidões.
12
simulado 1 - TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
Letra D.
R: A Pedagogia liberal acredita que o
papel da instituição de ensino é preparar
as pessoas para que elas desempenhem
papéis sociais, tendo como base para isso
algumas habilidades e competências.
02 - Ano: 2022 Banca: FAURGS Órgão:
SES-RS Prova: FAURGS - 2022 - SES-RS -
Pedagogo - Edital nº 15
Considerando o pensamento de Libâneo
(1992), relacione a segunda coluna de acordo
com a primeira, associando os dois grupos
de tendências pedagógicas às correntes
pedagógicas correspondentes.
(1) De cunho liberal
(2) De cunho progressista
( ) Pedagogia tradicional
( ) Pedagogia libertadora
( ) Pedagogia renovada e tecnicista
( ) Pedagogia crítico-social dos conteúdos
A sequência correta de preenchimento dos
parênteses da segunda coluna, de cima para
baixo, é:
A) 1 – 1 – 2 – 2.
B) 2 – 1 – 2 – 1.
C) 1 – 2 – 1 – 2.
D) 1 – 2 – 2 – 1.
E) 2 – 1 – 1 – 2.
 simulado 1 - TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS

Letra C. 04 - Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE

R: Tendências Liberais: Órgão: Prefeitura de Bom Conselho - PE
Tradicional Prova: Secretário Escolar
Renovada Progressivista Sobre as tendências pedagógicas, relacione
Renovada Não-diretiva a Coluna A com a Coluna B:
Tecnicista
COLUNA A
Tendências Progressistas: 1. Tradicional
Libertadora 2. Renovada
Libertária 3. Tecnicista
Crítico - social dos Conteúdos 4. Libertadora
5. Crítico-social dos conteúdos

03 - Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: COLUNA B

IF-RS Prova: Pedagogo
Dentro das tendências pedagógicas,
nós temos basicamente duas tendências
predominantes, a saber, as Tendências
Pedagógicas _______________
e as Tendências Pedagógicas
________________. Embora existam
outras tendências, as mais exploradas e
citadas são essas duas.
Assinale a alternativa que preenche, correta
e respectivamente, as lacunas do trecho
acima.
A) Liberais – Progressistas
B) Conservadoras – Democráticas
C) Inovadoras – Revolucionárias
D) Abertas – Fechadas
E) Contemporâneas – Tradicionalistas
( ) A educação escolar assume o propósito
de levar o aluno a aprender e construir
conhecimento, considerando as fases do
seu desenvolvimento.
( ) O papel da educação é conscientizar para
transformar a realidade, e os conteúdos são
extraídos da prática social e cotidiana dos
alunos.
( ) Enfatiza a profissionalização e modela o
indivíduo para integrá-lo ao modelo social
vigente, tecnicista.
( ) A escola tem a tarefa de garantir a
apropriação crítica do conhecimento
científico e universal, tornando-se uma arma
de luta importante.
( ) Tem como objetivo a transmissão dos
padrões, normas e modelos dominantes.

Letra A. A sequência CORRETA é está indicada na

R: As principais Tendências Pedagógicas alternativa
Brasileiras se dividem em duas grandes A) 2-3-4-5-1
linhas de pensamento pedagógico: Libe- B) 1-3-2-5-4
rais e Progressistas. C) 3-1-5-4-2
D) 5-1-4-2-3
E) 2-4-3-5-1

13

Letra E.
R: A sequência correta na coluna B é: Re-
novada, Libertadora, Tecnicista, Crítico-
-social dos Conteúdos e Tradicional. Os
itens trazem corretamente as caracterís-
ticas das tendências nessa ordem que fo-
ram apresentadas.
05 - Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão:
SEDF Prova: Quadrix - 2022 - SEDF - Pe-
dagogo - Orientador Educacional - Edital
nº 31
Aquele que sabe sem saber que sabe fica
eternamente dependente daquele que
ensinou; poderá apenas mostrar seu saber
se isso lhe for solicitado. Em contrapartida,
aquele que sabe que sabe pode mobilizar
seus saberes e seu savoir-faire, por sua
própria iniciativa, em função das situações
diante das quais se encontra.
Philippe Meirieu. Aprender... sim, mas como?
Porto Alegre: Artmed, 1998, p. 99.
Considerando o texto acima, julgue o item.
A avaliação formativa diz respeito a um
modelo avaliativo classificatório, focali-
zado no resultado, no produto, resultan-
do em notas ou conceitos. Essa aborda-
gem assume um caráter de medida, isto
é, toma a aprendizagem como quantita-
tivamente mensurável, sendo compatí-
vel com tendências pedagógicas tradi-
cionais.
( ) CERTO ( X ) ERRADO
14
simulado 1 - TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
Errado.
R: A avaliação formativa é delimitada
pelo princípio do protagonismo, ou seja,
preconiza que os conteúdos e as metodo-
logias pedagógicas sejam organizados
de maneira que propicie a autonomia e o
desenvolvimento pleno dos estudantes,
característica essa que não é central na
tendência pedagógica tradicional.
06 - Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRAS-
PE Órgão: Prefeitura de Pires do Rio - GO
Prova: Professor - Nível I
Julgue o próximo item, a respeito das
tendências pedagógicas na prática escolar.
Na tendência renovada progressivista, o
conhecimento é resultante dos interes-
ses e das necessidades do aluno, estabe-
lecidos em função de suas experiências.
( X ) CERTO ( ) ERRADO
Certo.
R: De acordo com a tendência renovada
progressivista, os conteúdos são estabe-
lecidos a partir das experiências vividas
pelos alunos frente às situações pro-
blema, pois por meio de experiências,
pesquisas e método de solução de pro-
blemas a escola cumpre sua função de
adequar as necessidades individuais ao
meio social.

07 - Ano: 2022 Banca: Prefeitura de For-
taleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza
- CE Prova: Professor Pedagogo
Dentre as tendências pedagógicas no
Brasil, há aquela conhecida como Escola
Nova. Essa mesma tendência, nos Estados
Unidos, ficou conhecida como Pedagogia
Pragmática ou Progressivista, tendo como
principal representante John Dewey. Sobre
a didática da Escola Nova, marque a opção
correta.
A) O aluno é considerado passivo, ou seja,
não é sujeito do processo de aprendizagem.
B) O aluno aprende melhor quando o
professor direciona todo o processo
educativo, tornando o papel daquele
secundário ou mesmo inexistente.
C) O centro da atividade escolar não é o
professor nem a matéria, é o aluno ativo e
investigador.
D) Na Didática da Escola Nova, o professor
transmite o conhecimento e o aluno é
receptor.
Letra C.
R: Diferentemente da Tendência Pedagó-
gica Tradicional, na Escola nova o aluno
tem papel mais ativo onde irá aprender
fazendo.
15
simulado 1 - TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
08 - Ano: 2022 Banca: Máxima Órgão:
Prefeitura de Pingo D`Água - MG Prova:
Professor de Educação Física
A tendência pedagógica que encontra
referência no pensamento educacional do
americano Carl Rogers (1973), para quem a
escola deve oferecer um ambiente para que
a criança possa encontrar a valorização de
suas ideias e seus pensamentos, onde os
conteúdos estão sempre à disposição dos
alunos para que obtenham conhecimentos
de um todo e o professor é um orientador
que se mistura ao grupo para uma reflexão
em comum, é a:
A) Crítico Reprodutivista.
B) Progressista Libertária.
C) Liberal.
D) Liberal Renovadora.
Letra D.
R: A abordagem de Carl Rogers coloca
a pessoa como o ponto central de sua
própria história. O aluno/paciente tem
liberdade para fazer as suas próprias re-
flexões e chegar a conclusões únicas.
 simulado 1 - TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS

09 - Ano: 2022 Banca: Nosso Rumo Ór-
gão: Prefeitura de Porto Ferreira - SP Pro-
va: Professor de Educação Básica I - PEB I
Entre as tendências pedagógicas, esta
atua no aperfeiçoamento da ordem social
vigente, articulando de forma direta com
o sistema produtivo. Para isso, defende a
tecnologia comportamental. Tem como
interesse gerar indivíduos preparados
para o mercado de trabalho, sem se ater
às mudanças sociais. Diante do exposto, é
correto afirmar que o enunciado descreve a
tendência
10 - Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE
Órgão: Prefeitura de Pires do Rio - GO
Prova: Professor - Nível I
Julgue o próximo item, a respeito das
tendências pedagógicas na prática escolar.
Ao valorizar a autoeducação, a tendên-
cia pedagógica tecnicista propõe que o
ajuste de comportamentos favoreça a
adaptação dos sujeitos à realidade.
( ) CERTO ( X ) ERRADO

A) progressista. Errado.
B) tradicional. R: Autoeducação está ligada à tendência
C) tecnicista. progressista libertária.
D) renovada não diretiva.
E) construtivista.

Letra C.
R: A tendência tecnicista enfatiza a pro-
fissionalização e modela o indivíduo
para integrá-lo ao modelo social vigente.
Os conteúdos que ganham destaque são
os objetivos e neutros. O professor ad-
ministra os procedimentos didáticos, en-
quanto o aluno recebe as informações. O
educador tem uma relação profissional e
interpessoal com o aluno.

16

11 - Ano: 2022 Banca: FAU Órgão: Prefei-
tura de Iguatu - CE Prova: Professor
Complete as lacunas:
I - A ______________________ é uma
proposta intelectualista de educação
que pretendia transmitir a moralidade
burguesa por meio do método indutivo. Os
pensadores que embasam essa concepção
consideram o aluno como uma página
em branco (tábula rasa) que precisa ser
preenchida por meio de experiências
sucessivas. Caberia ao professor “imprimir”
nessa folha em branco os conhecimentos
considerados necessários.
II - A Pedagogia da
_____________________ retirou a ênfase
do conteúdo e a colocou no método. O papel
do professor não era mais o de transmissor
do conhecimento, mas sim de alguém
que organiza o espaço escolar de modo
que favoreça a vivência de experiências
necessárias para a aprendizagem ocorrer.
III - A
_______________________________
ganhou força no Brasil no período da
Ditadura Militar e buscou adaptar a escola ao
modo de agir da fábrica. Com essa tendência,
buscava-se a neutralidade na educação,
os conteúdos veiculados não podiam ser
questionados e professor e alunos passaram
a ser meros executores de algo planejado por
outrem. Tinha por objetivo final a formação
das habilidades e dos conhecimentos que
seriam posteriormente necessários no
mercado de trabalho.
Agora assinale a alternativa correta que
correspondem às tendencias pedagógicas:
17
simulado 1 - TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
A) I- Tendencia Tecnicista, II- Escola
Tradicional, III - Escola Nova.
B) I- Escola Nova, II- Tendencia Tecnicista, III-
Escola Tradicional.
C) I- Escola Tradicional, II- Escola Nova, III -
Escola Construtivista.
D) I- Escola Tradicional, II- Escola Nova, III -
Tendencia Tecnicista.
E) I- Gestão Escolar, II- Escola Nova, III -
Gestão Democrática.
Letra D.
Escola Tradicional: O objetivo das insti-
tuições de ensino que utilizam a educa-
ção tradicional é preparar os alunos para
a convivência social, de acordo com o sta-
tus quo da sociedade na qual convivem.
O educando é considerado uma “tábula
rasa”, um receptor passivo que irá co-
nhecer o mundo através das informações
que lhe serão fornecidas, as quais foram
escolhidas como as mais importantes.
Escola Nova: enfatiza a formação de ati-
tudes, o método é baseado na facilita-
ção da aprendizagem, onde aprender é
modificar as percepções da realidade. O
Professor é auxiliar das experiências. A
escola nova é conhecida pelo “aprender
fazendo”.
Tendência Tecnicista: é modeladora do
comportamento humano através de téc-
nicas específicas. Os procedimentos e
técnicas preparam para a transmissão e
recepção de informações. A aprendiza-
gem é baseada no desempenho (apren-
der-fazendo). O Professor é o técnico e
responsável pela eficiência do ensino.

12 - Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE
Órgão: Prefeitura de Bom Conselho - PE
Provas: Professor de Biologia
Os professores Saviani (1997) e Libâneo (1990)
sobre as tendências pedagógicas, apontam
que as principais tendências pedagógicas
presentes na educação brasileira se dividem
em duas grandes linhas de pensamento
pedagógico. São elas: Tendências Liberais e
Tendências Progressistas.
Sobre o papel do professor nas tendências
progressistas, é CORRETO afirmar.
A) é a autoridade que deve exigir do
aluno atitude receptiva para os assuntos
repassados.
B) atua como mediador entre o saber e o
aluno, tendo o aluno como um ser pensante
e participativo.
C) auxilia no desenvolvimento dos
educandos que se esforçam e absorvem as
informações e atitudes propostas.
D) há uma relação objetiva na qual o
professor transmite informações e o aluno
exercita e deve fixá-las
E) a relação é de igual para igual entre os
estudantes, mas o professor tem papel
central na transmissão dos conteúdos.
Letra B.
Na linha de pensamento progressista, o
professor deve conhecer e compreender
os interesses, necessidades e motivações
de cada um dos alunos, os reconhecendo
como protagonista do processo de ensi-
no-aprendizagem.
18
simulado 1 - TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
13 - Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova:
Professor II - Pedagogia Series Iniciais do
Ensino Fundamental
As tendências pedagógicas são um
conjunto de pensamentos de filósofos e
autores que falam de como a educação é
compartilhada. Existem dois modelos, o
liberal e o progressista.
Fonte: https://blog.pitagoras.com.br/tendencias-pedagogicas/
Com base nessa abordagem, assinale a
alternativa que apresenta uma informação
INCORRETA:
A) A Tendência Pedagógica Liberal visa
manter a sociedade conforme seu estado
atual.
B) Na Tendência Pedagógica Progressista
a educação é defendida como ferramenta
transformadora na nossa sociedade.
C) Na Tendência Pedagógica Progressista,
o progresso faz parte de sua metodologia
de ensino. A inspiração vem da teoria do
conhecimento marxista.
D) A Tendência Pedagógica Progressista
acredita que o papel da instituição de
ensino é preparar as pessoas pra que
elas desempenhem papéis sociais, tendo
como base pra isso algumas habilidades e
competências.
Letra D.
R: Na Pedagogia progressista, há uma vi-
são crítica da sociedade como um todo e
a visão do aluno como protagonista e a
educação como ferramenta de transfor-
mação social.

14 - Ano: 2022 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO
Prova: Pedagogo
Julgue o item abaixo e assinale a alternativa
correta:
A tendência pedagógica progressista tem
por objetivo trabalhar com a análise crítica
da realidade social e não coaduna com as
ideias estabelecidas pelo capitalismo. Dessa
forma podemos dizer que são exemplos
dessa tendência:
A) tendência progressista autônoma,
tendência progressista sugestiva, tendência
progressista tecnológica.
B) tendência progressista democrática,
tendência progressista crítica, tendência
progressista formativa.
C) tendência progressista interacionista,
tendência progressista tradicional,
tendência progressista renovada.
D) tendência progressista interacionista,
tendência progressista tradicional,
tendência progressista libertadora.
E) tendência progressista libertadora,
tendência progressista crítico social dos
conteúdos e a tendência progressista
libertária.
Letra E.
As tendências pedagógicas progressis-
tas são: A libertadora, a libertária e a crí-
tico-social dos conteúdos.
19
simulado 1 - TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
15 - Ano: 2022 Banca: IBADE Órgão: Pre-
feitura de Sooretama - ES Provas: Profes-
sor MAE-II - Ensino Fundamental - Língua
Portuguesa
Nas tendências pedagógicas de cunho
progressista, o aluno e o professor:
A) Ocupam uma posição secundária, pois, o
principal é o sistema técnico.
B) Centralizam na discussão de temas sociais
e políticos de modo conjunto.
C) Consideram que o ensino consiste na
transmissão de conteúdos.
D) Preocupam mais com a parte psicológica
do que com a social ou pedagógica.
E) Devem ser preparados para papéis sociais
de acordo com as suas aptidões.
Letra B.
R: Nas tendências progressistas, há uma
visão crítica da sociedade como um todo
e a visão do aluno como protagonista e
a educação como ferramenta de trans-
formação social, evidenciando a função
sociopolítica da educação.
 simulado 1 - TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS

16 - Ano: 2022 Banca: IFPI Órgão: IF-PI
Prova: Professor - Arte - Edital nº 73
Esta tendência pedagógica manifesta-se
nos movimentos pedagógicos que apontam
para uma análise crítica das realidades
sociais e uma educação conscientizadora.
Parte de uma concepção de filosofia da
educação de que o ser humano é o sujeito
da história e não seu objeto. A partir da
década de 1980, acreditando em um papel
específico que a escola tem com relação
a mudanças nas ações sociais e culturais,
educadoras/es brasileiras/os mergulharam
em um esforço de conceber, discutir
práticas e teorias de educação escolar para
essa realidade. A função da educação e da
escola, segundo essa tendência, é contribuir
para transformar a própria sociedade.
Cabe à escola difundir os conteúdos vivos
concretos, ligados às realidades sociais. Os
métodos de ensino não partem de um saber
espontâneo, mas de uma relação direta com
a experiência da/o aluna/o confrontada com
o saber trazido de fora.
17 - Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE
Órgão: Prefeitura de Pires do Rio - GO
Prova: Professor - Nível I
Julgue o próximo item, a respeito das
tendências pedagógicas na prática escolar.
Na tendência progressista libertadora, o
conhecimento é construído por meio de
um processo dialógico no qual todos são
sujeitos do ato de conhecer.
( X ) CERTO ( ) ERRADO
Certo.
R: Na tendência progressista libertadora,
os conteúdos são gerados a partir de um
tema gerador, de uma palavra geradora,
extraídos através da problematização de
onde estão inseridos.

O texto acima refere-se à:

A) Tendência Pedagógica Liberal.
B) Tendência Pedagógica Tradicional.
C) Tendência Pedagógica Progressista.
D) Pedagogia Tecnicista.
E) Escola Nova.

Letra C.
As Tendências Progressistas partem de
uma análise crítica das realidades sociais,
sustentam implícitamente as finalidades
sociopolíticas da educação e é uma ten-
dência que não condiz com as ideias im-
plantadas pelo capitalismo.

20

18 - Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão:
Prefeitura de Presidente Prudente - SP
Prova: Diretor de Escola
Luckesi (2002) aborda as diversas
tendências pedagógicas, entre elas, as de
cunho progressista que partem da análise
crítica das realidades sociais e sustentam
implicitamente as finalidades sociopolíticas
da educação. Na tendência pedagógica
—, professores e alunos são mediatizados
pela realidade que apreendem e da qual
extraem o conteúdo da aprendizagem,
atingem um nível de consciência dessa
mesma realidade, a fim de nela atuarem,
num sentido de transformação social.
Assinale a alternativa que completa
corretamente a lacuna do texto.
A) renovada progressista
B) renovada não-diretiva
C) libertadora
D) tecnicista
E) liberal
Letra C.
R: Na tendência libertadora, a proble-
matização da realidade faz parte do dia
a dia do aluno. Isso o ajuda a entender a
sua relação e papel social. A reflexão crí-
tica e a participação do estudante como
protagonista na aquisição de conheci-
mento são muito bem trabalhadas. Ele
deixa de ser só um receptor para disse-
minar o conteúdo.
21
simulado 1 - TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
19 - Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão:
Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT Pro-
va: Professor do Ensino Fundamental -
Anos Iniciais
No livro “Democratização da Escola Pública”,
José Carlos Libâneo defende que é preciso
valorizar a escola como instrumento
de apropriação do saber, para uma
participação organizada e ativa no processo
de transformação da sociedade. Essa
concepção de escola constitui a tendência
pedagógica conhecida como:
A) liberal tradicional
B) progressista libertária
C) liberal renovada progressivista
D) progressista crítico-social dos conteúdos
Letra D.
R: A pedagogia crítico-social dos conteú-
dos defende a prática de uma educação
escolar por meio da qual professores e
alunos construam através dos conteúdos
de ensino uma consciência crítica para
transformação da sociedade, valorizan-
do os processos mentais e as habilidades
cognitivas do educando.
 simulado 1 - TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS

20 - Ano: 2022 Banca: FAU Órgão: Pre-
feitura de Iguatu - CE Prova: FAU - 2022
- Prefeitura de Iguatu - CE - Professor
A Pedagogia Histórico Crítica é o empenho
em compreender a questão educacional
com base no desenvolvimento histórico
objetivo. Portanto, a concepção pressuposta
nesta visão da pedagogia histórico-
crítica é o materialismo histórico, ou seja,
a compreensão da história a partir do
desenvolvimento material, da determinação
das condições materiais da existência
humana. (SAVIANI, 2000, p. 102). Ainda
sobre a Pedagogia Histórico Crítica é correto
afirmar que:
Assinale a alternativa correta:
A) O movimento da Pedagogia Histórico
Crítica foi um esforço de renovação
educacional que tinha por base os estudos
realizados pelas ciências do comportamento
que vinham se afirmando após a tendencia
tradicional.
novo modelo de gestão educacional, ao
atribuir às escolas maior autonomia e
responsabilidade no que tange às questões
administrativas, financeiras e pedagógicas.
E) A tendência Histórico Crítica busca
controlar o comportamento individual face
aos objetivos preestabelecidos, motivação
e transformação, eficiência, eficácia,
qualidade, racionalidade, produtividade e
neutralidade.
Letra C.
A pedagogia histórico-crítica compre-
ende que a escola é determinada social-
mente e que a sociedade, fundada no
modo de produção capitalista, é dividida
em classes com interesses opostos, por-
tanto, a escola sofre a determinação do
conflito de interesses que caracteriza a
sociedade. 

B) O movimento da Pedagogia Histórico

Crítica pretendia ser um movimento de
renovação pedagógica-didática de cunho
técnico, tentando aplicabilidade à prática
educativa nos laboratórios.

C) Pode-se dizer que a relação entre a

Pedagogia Histórico Crítica e a realidade
escolar presente é muito íntima. Pois é na
realidade escolar presente que se enraíza a
proposta da Pedagogia Histórico Crítica.

D) A Pedagogia Histórico Crítica é

considerada um dos principais eixos das
políticas educacionais dos anos 90, é um

22
 simulado 1 - TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS

GABARITO

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

D C A E E C C D C E

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

D B D E B C C C D C

23
 simulado 1 - TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS

ANOTAÇÕES

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