AULA 1 GABARITANDO TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS

TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
Visão de José Carlos Libâneo

As tendências foram classificadas na

visão de diferentes autores como:

Libaneo

Saviani

Luckesi

Para facilitar a compreensão desse

conteúdo v

amos classificar as tendências na

visão de Libâneo.
VISÃO DE LIBÂNEO
DIVIDIDAS EM 2 BLOCOS: LIBERAIS E PROGRESSISTAS
1º LIBERAIS :
Possuem o objetivo da manutenção do status quo, manter sociedade do modo em
que ela está.
TRADICIONAL
O professor é o centro, e o aluno e receptor passivo, ênfase nos conteúdos como
verdades absolutas.
Idealizadores: (Jesuítas e Marques de Pombal).
PROGRESSIVISTA
O aluno é o centro do processo, o objetivo é adequar as necessidades individuais dos
indivíduos a sociedade.
Idealizadores: ( Rui Barbosa e John Dewey e outros.)
NÃO DIRETIVA
Preocupa-se mas com os aspectos psicológicos do que com os pedagógicos, visando
a formação de atitudes.
Idealizador: ( Carl Rogers e outros.)
TECNISCITA
O aluno e professor são meros cumpridores de tarefas, o objetivo é preparar mão de
obra para o mercado de trabalho.
Idealizador: J.B Watson, Pavlov e Skinner)
2º PROGRESSISTAS:
Possuem o objetivo de transformar a sociedade e o indivíduo em sujeitos críticos
capazes de intervir positivamente no modelo educacional vigente.
LIBERTÁRIA
Os conteúdos são abordados como ensino aprendizagem mas não são exigidos,
ênfase na vivência grupal e na autogestão.
Idealizador: (Miguel Arroyo)
LIBERTADORA
Preocupa-se com as necessidades dos educandos, considera o contexto social em que
o indivíduo está inserido, suas experiências de vidas e transformam em temas
geradores para serem trabalhados como ensino e aprendizagem.
Idealizador: (Paulo Freire).
CRITÍCO SOCIAL DOS CONTEÚDOS
Professor é mediador, a ênfase nos conteúdos vivos, concretos e indissociáveis da
realidade de vida dos educandos, conteúdos contextualizados.
Idealizador: (José Carlos Libâneo)
 TENDÊNCIA TRADICIONAL

OBJETIVO: MANUTENÇÃO DA SOCIEDADE

ALUNO: RECEPTOR PASSIVO

PROFESSOR: CENTRO DO PROCESSO

CONTEÚDOS: VERDADES ABSOLUTAS

METODOLOGIAS: AULAS EXPOSITIVAS, LIVROS...

AVALIAÇÃO: MODELO SOMATIVO CLASSIFICATÓRIO

PALAVRAS - CHAVES: MANUTENÇÃO, SOMATIVO, RECEPTOR

 SIMULADO TENDÊNCIA LIBERAL: TRADICIONAL

1- Ano: 2022 Banca: FAURGS Órgão: SES-RS Prova: FAURGS - 2022 - SES-RS -
Pedagogo - Edital nº 15
Considerando o pensamento de Libâneo (1992), relacione a segunda coluna de
acordo com a aprimeira, associando os dois grupos de tendências pedagógicas às
correntes pedagógicas correspondentes.
(1) De cunho liberal (2) De cunho progressista
( ) Pedagogia tradicional ( ) Pedagogia libertadora ( ) Pedagogia renovada e tecnicista
( ) Pedagogia crítico-social dos conteúdos
A sequência correta de preenchimento dos parênteses da segunda coluna, de cima
para baixo, é
Alternativas
A)1 – 1 – 2 – 2. COMENTÁRIO: LIBERAIS : TRADICIONAL, PROGRESSIVISTA, NÃO DIRETIVA,
TECNICISTA,
B)2 – 1 – 2 – 1.
C)1 – 2 – 1 – 2. PROGRESSISTAS: LIBERTÁRIA, LIBERTADORA, CRITICO SOCIAL DOS
CONTEÚDOS
D)1 – 2 – 2 – 1.
E)2 – 1 – 1 – 2.

2- Ano: 2021 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: IESES - 2021 -
Prefeitura de Palhoça - SC - Pedagogo
NÃO é característica da Escola Tradicional (Pedagogia Liberal Tradicional):
A)Propõe uma prática baseada em modelos prontos, reforçando o individualismo e
a competição.
B)O professor é o único informante e detentor do saber.
C)Propõe uma prática voltada para os interesses do aluno, considerando-os como
sujeito da aprendizagem.
D)O aluno deve receber as informações de forma passiva.
COMENTÁRIO: ALUNO SOMENTE RECEBE INFORMAÇÕES NÃO PODENDO INTERVIR.
3- Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2021 - SEDF - Professor
Substituto - Atividades
Texto associado
Para defender a forma de educação antidialógica, abordada na pedagogia tradicional,
Paulo Freire propõe o diálogo entre educador e educando, com uma educação
problematizadora em que os homens se educam em comunhão com o objetivo de se
libertar e, assim, proporcionar uma transformação social.
Certo ( ) Errado ( X )

COMENTÁRIO: PAULO FREIRE NÃO DEFENDE UMA EDUCAÇÃO ANTIDIALÓGICA E SIM AQUELA
QUE ADVEM DO DIALÓGO: AS PROGRESSITAS : LIBERTADORA, LIBERTARIA E CRITICO SOCIAL
DOS CONTÉUDOS

4- Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova:

AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Segundo Professor
A ideia de que o processo educacional deve ser baseado na análise crítica do
desenvolvimento social do indivíduo, divergindo dos preceitos capitalistas constitui
a Tendência educacional tradicional.
Certo ( ) Errado ( X )

COMENTÁRIO: A TENDÊNCIA TRADICIONAL NÃO DEFENDE UMA ANALISE CRÍTICA E SIM ACRÍTICA
POIS VISA MANTER A SOCIEDADE E NÃO TRANSFORMÁ-LA.

5- Ano: 2021 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: IESES - 2021 -
Prefeitura de Palhoça - SC - Pedagogo
Sobre as tendências norteadoras da prática docente julgue os itens a seguir.
Na Tendência Tradicional, a avaliação é utilizada com o objetivo de revelar se o
aluno conseguiu reter o conteúdo repassado pelo professor. Geralmente a prova é
o instrumento de avaliação mais utilizado. O aluno não é avaliado no processo,
somente no momento das provas.
Certo ( X ) Errado ( ) COMENTÁRIO: TODAS AS CARACTERISTICAS ADVEM DA TENDÊNCIA
TRADICIONAL
6-Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: TJ-RO Prova: FGV - 2021 - TJ-RO - Analista
Judiciário - Pedagogo
Concepção surgida na segunda metade do século XIX, que propõe uma pedagogia
ativa ao colocar o aluno no centro da aprendizagem, atribuindo-lhe papel
fundamental na aquisição de conhecimento. O trecho acima refere-se à concepção
pedagógica conhecida como tradicional.
Certo ( ) Errado ( X )

COMENTÁRIO: O ALUNO É MERO RECEPTOR PASSIVO.

ELE É O CENTRO DO PROCESSO NAS TENDÊNCIAS: PROGRESIVISTA E NÃO DIRETIVA.

7-Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova:

AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor AEE - Apoio
Educacional Especializado - Edital nº 013
Partindo do pressuposto de uma tendência pedagógica é seguir um determinado
caminho, é um comportamento adotado por um grupo, dentro da área pedagógica.
A tendência tradicional foi incutida em nosso país na época da Ditadura Militar, em
um momento que o Brasil passava por muitas mudanças sociais, estávamos no nosso
terceiro ciclo da Revolução Industrial, com forte investimento em petróleo e
siderurgia e a sociedade estava mais preocupada em ter mão de obra para o trabalho
do que em ter alunos críticos e pensantes sobre o processo de educação.
Certo ( ) Errado ( x )

COMENTÁRIO: TODAS ESSAS CARACTERISTICAS DIZ RESPEITO A TENDÊNCIA TECNICISTA E NÃO A

TRADICIONAL.
8-Ano: 2021 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Viçosa - RN Prova: CPCON - 2021
- Prefeitura de Viçosa - RN - Professor de Educação Física - Prova Anulada
As tendências pedagógicas constituem-se em teorias educacionais que norteiam e
influenciam a prática docente, estas pressupõem melhoria na qualidade do ensino
que é disponibilizado ao aluno. Sobre tendências pedagógicas é CORRETO afirmar
Comênius declara a necessidade de “ensinar tudo a todos” através da adoção de
métodos variados que facilitaria o trabalho do professor e tornaria os
conhecimentos mais acessíveis aos alunos em uma perspectiva tradicional.
Certo ( x ) Errado ( )

COMENTÁRIO: COMÊNIUS DEFENDIA A MANUTENÇÃO DO STATUS QUO, DA SOCIEDADE, OU

SEJA, ESTAVA NO CAMPO DAS TENDÊNCIAS LIBERAIS SENDO UMA DELAS A TRADICIONAL.

9-Ano: 2020 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bagé - RS Prova: FUNDATEC -

2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Professor de Educação Infantil
Na pedagogia tradicional, a criança é vista como um:
A)Ser dotado de necessidades e interesses. COMENTÁRIO: O ALUNO É PASSIVO
MOLDADO PELA SOCIEDADE.
B)Sujeito da sua aprendizagem.
C)Ser de inteligência e vontade.
D)Objeto que pode ser moldado.
E)Sujeito histórico e de direito.
10-Ano: 2020 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bagé - RS Prova: FUNDATEC
- 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Professor de Informática
Na Pedagogia Tradicional, a organização dos conteúdos assume as seguintes
características:
I. Centralizados a partir dos interesses dos alunos.
II. Desenvolvidos de forma objetiva.
III. Exaltação do enciclopedismo.
Quais estão corretas?
Alternativas
COMENTÁRIO: II. Desenvolvidos de forma objetiva. ( direta)
A)Apenas I.
III. Exaltação do enciclopedismo. ( livros, ciências)
B)Apenas II.
C)Apenas I e III.
D)Apenas II e III.
E)I, II e III.

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