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Escola Helena de Morais Andrade

Canhotinho, _____ de maio de 2019


Tia: _________________________________________
Aluno (a): ____________________________________
Ano: __________ Nota: ____________

Atividade Avaliativa de História – 2ª Unidade

1º) Observe a foto de uma sala de aula de 100 anos atrás.

Assinale as afirmativas corretas sobre a época dessa


foto.

( ) Antigamente, nas escolas a maneira de tratar a


criança era bem livre, todos faziam o que queriam.
( ) Os alunos eram disciplinados e ficavam quietinhos
sem questionar nada em sala de aula.
( ) Quem não respondia o dever certo no quadro
apanhava de palmatória e ajoelhava no milho.

2º) Marque com (X ) o que indicam deveres do aluno.


( ) Fazer as tarefas diariamente.
( ) Jogar papel no chão.
( ) Ter cuidado com o material escolar.
( ) respeitar todas as pessoas da escola.
( ) chegar sempre no horário para as aulas

3º) Assinale alguns direitos dos alunos.


( ) Ter bons professores.
( ) Estudar em ambiente sujo.
( ) Estudar em uma sala de aula limpa e arejada.
( ) Não brincar com os colegas na hora do recreio.
( ) Ser recebido sempre com carinho e respeito na escola.
4º) Numere a segunda coluna e acordo com a primeira.

Escola de hoje B Escola de antigamente


A

Castigos físicos. As crianças são respeitadas.

Escola só para meninos Sem castigo físico.

Uso da palmatória Escola mista

5º) Relacione corretamente.

( 1 ) Escolas particulares

( 2 ) Escolas públicas

( ) São mantidas pelo governo.

( ) São mantidas pelas mensalidades escolares pagas para que o aluno possa estudar.

6º) Bullyng é um termo utilizado para qualificar comportamentos agressivos no espaço


escolar. Identifique as formas de bullyng que podem existir dentro da escola.

Humilhar, excluir. Abraçar, tratar bem. Ofender, falar mal

Bater, empurrar Respeita os colegas. Brincar com todos.

7º) Em 1.500, os portugueses chegaram ao Brasil, a Europa estava passando por

um grande avanço no comércio. Naquele período, conhecido como o da expansão marítima

europeia, as pessoas iam buscar na Ásia, especiarias, como:

A) Gengibre, arroz, feijão, açúcar e sal;

B) Cravo, cebola, sal, açúcar e óleo;


C) Pimenta, pimentão, sal, Óleo e açúcar;

D) Pimenta, cravo, canela, noz-moscada e gengibre;

8º) Leia com atenção.


Os portugueses mandavam em nossas terras, exploravam nossas riquezas e cometiam as
maiores injustiças, tudo isso porque o Brasil foi descoberto por um Português. Alguns
brasileiros se revoltaram. Tiradentes que era bravo e corajoso, organizou um movimento para
livrar o Brasil dos Portugueses. Os Portugueses descobriram tudo e enforcaram Tiradentes no
dia 21 de abril 1792.

a) Coloque V para verdadeiro e F para falso:


( ) Tiradentes lutou para livrar o Brasil de Portugal.
( ) Os portugueses mandavam em nossas terras.
( ) O Brasil foi descoberto por um Italiano.
( ) Tiradentes foi condenado a forca por liderar um movimento para livrar o Brasil dos
Portugueses.
b) Marque a opção correta:
Descobriu o Brasil:
( ) Tiradentes ( ) Pedro Álvares Cabral

9º) A primeira imagem avistada pelos portugueses ao se aproximarem do Brasil foi um monte.
Qual foi o nome dado a este monte?
a) Monte Vera Cruz. c) Monte Pascoal.
b) Monte Baía de Cabrália. d) Monte Coroa Vermelha.

10º) Os primeiros habitantes do país chamaram o Brasil de terra das palmeiras, que na
linguagem tupi-guarani significa:

( ) Pindocana ( ) Pindogana ( ) Pindorama

11º) Os portugueses batizaram o Brasil com vários nomes:

a) Pau-brasil, Portugal, Brasil


b) Cabral, Vera Cruz, Brasil.
c) Ilha de Vera Cruz, Terra de Santa Cruz, Brasil.
d) Índias, Ilha de Vera Cruz, Brasil.

12º) Qual foi o primeiro registro oficial escrito em português sobre o Brasil?

a) A Bíblia. c) A crônica: Eu vi! – Mario Prata.


b) O dicionário.
d) A carta escrita por Pero Vaz de Caminha.
13º) Sobre os índios que viviam no Brasil, na época do descobrimento, é correto afirmar que:

a) Viviam sem roupa. Não tomavam banho. Enfeitavam-se com joias.


b) Alimentavam-se da caça, pesca e vegetais. Dormiam em redes. Não usavam roupas.
c) Suas armas eram flechas e arcos. Falavam português. Acreditavam em santos.
d) Cultivavam milho e batata doce. Faziam festas. Possuíam armas de fogo.

14º) Os povos indígenas acreditavam em várias divindades. Quais eram elas?

a) Nossa Senhora Aparecida e Jesus Cristo.


b) Chico Xavier e Padre Cícero.
c) Tupã (o trovão), Jaci (a Lua) e Guaraci (o Sol).
d) Jacarandá, Membi e Maracá.

15º) Marque a alternativa em que há os nomes dos chefes indígenas:


guerreiro e religioso.

a) Tupã e Membi. c) Guarará e Zarabatana.


b) Cacique e Pajé.
d) Tacape e Guaraci.

16º) Os índios contribuíram com a nossa cultura:

a) Na tecnologia, na higiene, nos valores e na violência.


b) Na alimentação, nas roupas, nas armas e bombas.
c) Na alimentação, no vocabulário, nos costumes e nas embarcações.
d) Nos costumes, na aviação, na agricultura e no transporte.
17º) Quando os Portugueses chegaram ao Brasil, já era povoada, por que povo?

A) Pernambucanos B) Indios

B) Portugueses C) Europeus

18º) O que os Portugueses faziam com tinta extraída do Pau-brasil?

A) Usava para comer.


B) Usava como tempero.
C) Usava para tingir os tecidos.
D) Usava para tingir pedras preciosas.

19º) Observe as imagens a seguir. Descubram quais são os profissionais e a função que
exercem.

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20º) Ligue corretamente as figuras com suas respectivas expressões.

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entregar! Boaantes
Sortede entregar!
meu docinho!Beijocas...

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