Ceti Professor Darcy Araújo

Disciplína: História
Professora: Érida Rúbia
6º ____ do ensino fundamental II
Aluno(a)___________________________________________________

Diagnóstico de habilidades em História

Leia com atenção e responda as questões conforme as revisões em sala, seus conhecimentos prévios e assuntos
estudados anteriormente na sua antiga escola.

1) Leia o texto: Vivendo na Idade da Pedra

“No começo os homens eram nômades, vivendo em busca do alimento pela coleta de frutos, ervas e raízes, comendo
insetos, peixes e pequenos animais, às vezes capturados em armadilhas rudimentares. Aos poucos aprenderam a fabricar
instrumentos de pedra, lascando-o com outra pedra. Com os primeiros instrumentos, espécies de machados, puderam
caçar animais maiores, atirando sua arma à distância, e foram fazendo novos instrumentos, de acordo com a necessidade:
lanças, arpões, anzóis e, mais tarde, agulhas de osso, arcos e flechas”.
FONTE: HOLANDA, Sérgio Buarque. História da civilização. São
Paulo: Nacional, 1979. Pág.420. O texto acima se refere a características de qual período histórico

O texto acima se refere a características de qual período histórico?

(A) Pré-História (C) Idade Média

(B) Idade Moderna (D) Idade Contemporânea

2) A passagem da Pré-História para a História tem como referência:

a. A invenção da roda.
b. O domínio do fogo.
c. A invenção da escrita.
d. A invenção do relógio.

3) A “História” é uma ciência que estuda:

a) Somente acontecimentos do passado.

b) A vida do homem através do tempo, seja ele no passado ou no presente.
c) Somente acontecimentos presentes.
d) A vida do homem através do tempo passado, somente.

4) Fonte histórica é:

a) Unicamente os documentos oficiais escritos por autoridades do governo.

b) Somente os documentos escritos como jornais, livros, revistas e textos oficiais.

c) Tudo o que foi produzido pelos seres humanos: objetos, imagens, textos, ferramentas, construções etc.

d) Somente o que foi produzido por animais irracionais.

5) Assinale a alternativa que apresenta apenas exemplos de fontes históricas escritas:
a) Pinturas, vestimentas, utensílios domésticos.
b) Documentos, brinquedos, móveis.
c) Diários, jornais, revistas.
d) RG, brinquedos, TVs.
6) Analise o mapa a seguir:

Quem nasce no Brasil é denominado brasileiro. Quem nasce em Belo

Horizonte é chamado belo-horizontino. Quem nasce em Diamantina é
chamado diamantinense. Estes nomes são chamados de Adjetivos Pátrios.
O Adjetivo Pátrio que identifica as pessoas nascidas no local marcado no
mapa é:
a) paulista
b) maranhense
c) mineiro
d) piauiense

Analise o calendário e responda às questões a seguir:

7) Quantos dias teve o mês de maio do ano 2012?
a) 31
b) 28
c) 21
d) 30
8) Quantas semanas teve o mês de maio de 2012?
a) 5 semanas
b) 4 semanas
c) 6 semanas
d) 7 semanas

9) Leia o trecho:

“O tempo é a coisa mais engraçada do mundo. Quando se é feliz passa rápido, voando e fazendo a curva para lá da dor.
Quando sofremos o tempo para, não passa, faz doer. O melhor mesmo é viver”. Fonte: htt p://hanormal.blogspot.com
(Adaptado)

A partir da poesia e do que foi estudado sobre o tempo, assinale a opção CORRETA.

a) A forma de medir o tempo pode variar de acordo com as crenças os valores de cada povo.
b) O tempo de vida passa igual para todas as pessoas mesmo que o jeito de viver seja diferente.
c) Os anos, décadas, não são importantes para medir o tempo e não influenciam na vida das pessoas.
d) Para evitar sentirmos o tempo passar tão rápido, é melhor viver, nos lembrando do passado.

10) “São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a segurança, a
previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta
Constituição”. (CONSTITUIÇÃO da República Federativa do Brasil de 1988, artigo 6º.)
São exemplos de direitos sociais do cidadão brasileiro garantidos na Constituição do Brasil:

a) Escolas públicas, unidades de pronto atendimento (UPAS), tarifas reduzidas de ônibus, aposentadoria.

b) Ensino superior privado, segurança particular, previdência privada.

c) Condomínios fechados, praia de uso privativo, praças e shoppings de acesso restrito.

d) Prisões, shoppings e fazendas.