SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES 4

RAZÕES TRIGONOMÉTRICAS

4.1. ATIVIDADE 1 REVENDO UM VELHO CONHECIDO

O triângulo retângulo é uma das figuras geométricas mais famosas. São poucas as pessoas que nunca
precisaram usar essa forma geométrica em alguma situação real. Isso se deve às suas várias proprie-
dades que permitem uma variedade de aplicações no mundo real. Nesta atividade vamos descobrir e
usar algumas dessas propriedades.
a) Observe a figura a seguir e responda:

• Quantos triângulos há nessa figura? _____________________

• Considerando as medidas apresentadas, use uma calculadora para calcular as razões indicadas:
CG DH EF
= ______ = ______ = ______
AG AH AF

• Todas essas razões foram aproximadamente iguais? _________

Dê uma justificativa para isso acontecer. _________________________________________________

__________________________________________________________________________________

• Usando essa descoberta resolva este problema: Uma rampa plana, de 36 m de comprimento, faz ân-
gulo de 30° com o plano horizontal. Uma pessoa que sobe a rampa inteira a que altura do chão estará
quando chegar ao final?

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 b) Diante dessa descoberta é possível imaginar que outras razões poderiam ser estabelecidas entre as
medidas dos lados dos triângulos retângulos. Olhe novamente para a figura e escreva outras razões
desse tipo.

__________________________________________________________________________________

Dentre as razões que se pode escrever entre as medidas dos lados dos triângulos
retângulos algumas se destacam:

cateto oposto
seno de um ângulo =
hipotenusa
cateto adjacente
cosseno de um ângulo =
hipotenusa
cateto oposto
tangente de um ângulo =
cateto adjacente

c) Com o estabelecimento dessas razões foi possível calcular o valor do seno, cosseno e tangente de
uma infinidade de ângulos. Aqui está uma tabela com esses valores para os ângulos mais usados.

• Encontre o que se pede em cada triângulo.

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