COMUNICAÇÕES ORAIS
SALA 01
Dia 11/09/2019 Horário: 8h às 11h
Coordenadores: Celia Beatriz PIATTI
Leandro Costa VIEIRA
Ronaldo Rodrigues MOISES
1 Raquel Pereira da SILVA (UEMS/Dourados)
Andréia Nunes MILITÃO (UEMS/Dourados)
2 Daniel STOCKMANN (UFMS/Campo Grande)
Ronaldo Rodrigues MOISES (UFSCar/ São Carlos)
3 Daniela Simone dos SANTOS (UFMS/CPCG)
Celia Beatriz PIATTI (UFMS/CPCG)
4 Débora Cristiane Carvalho SOUZA (UFMS/CPAN)
Leandro Costa VIEIRA (UFMS/CPAN)
5 O CURRÍCULO DE FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: UM OLHAR CRÍTICO
Fernanda Ojeda JARDIM (UFMS/CPPP)
6 Fláubertt Odevanir COUTO (PPGEDU/UFGD)
Fabio PERBONI (PPGEDU/UFGD)
7 Julice De Souza FARIAS (PPGEDU/UEMS)
Andréia Nunes MILITÃO (PPGEDU/UEMS)
8 Luciene Caroline Gomes AMORIM (UFMS/CPAN)
Leandro Costa VIEIRA (UFMS/CPAN)
9 Marcos Antônio BESSA-OLIVEIRA (UEMS/NAV(r)E)
APONTAMENTOS SOBRE O PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NO
ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL
ANÁLISE SOBRE OS PROFESSORES BRASILEIROS: REPRESENTATIVIDADE E
VALORIZAÇÃO EM QUESTÃO
A TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E A CONSTITUIÇÃO DE PROFESSORAS
LEIGAS NAS ESCOLAS RURAIS DE PARANAÍBA/MS (1970-1990)
CONTRIBUIÇÕES DA LUDICIDADE NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR
SENSÍVEL NUMA PERSPECTIVA HUMANIZADORA
VISANDO HUMANIZAÇÃO
ESTUDOS SOBRE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ESPAÇOS NÃO
ESCOLARES ENTRE OS ANOS DE 2009-2017
A INSERÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR NOS PPC DOS CURSOS DE
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA UEMS
A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
NA EDUCAÇÃO INFANTIL
O ENSINO DE ARTES NA CULTURA CONTEMPORÂNEA:

10 Nilva Alves de MOURA (UFMS/CPAN)
Leandro Costa VIEIRA (UFMS/CPAN)
11 Suzanna Neves FERREIRA (UEMS/Paranaíba)
Andréia Nunes MILITÃO (UEMS/ Paranaíba)
12
Taynara Tavares NASCIMENTO (UEMS/Dourados)
Andréia Nunes MILITÃO (UEMS/Dourados)
13
Willian dos Santos BONFIM (PPGEDU-UEMS/Paranaíba)
Andréia Nunes MILITÃO (PPGEDU-UEMS)
ENFRENTAMENTOS E RECRIAÇÃO DAS PRÁTICAS DOCENTES PARA
RESISTIR NO CURRÍCULO ESCOLAR
ERA UMA VEZ...COMO A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS CONTRIBUI NA
FORMAÇÃO DE SUJEITOS LEITORES, CRÍTICOS E CRIATIVOS
O LUGAR DA ALFABETIZAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL: UMA ANÁLISE DA
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS
CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DOS PROFESSORES DE ESTÁGIO CURRICULAR
SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO DA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA
UFGD
O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO:
MAPEAMENTO E ANÁLISE DE TRABALHOS ACERCA DAS CONTRIBUIÇÕES
AO PROFESSOR DA ESCOLA
 SALA 02
Dia 11/09/2019 Horário: 8h às 11h
Coordenadores: Paulo Henrique PRESSOTTO
Maria Alice de Miranda ARANDA
Luciene Gomes Freitas MARINS
1 AQUI OU ACOLÁ: USO DA UNIDADE LEXICAL MACAXEIRA NO SUL DO
Luciene Gomes Freitas MARINS (UFMS/CPCG) MATO GROSSO DO SUL
2 Carla Regina de Souza FIGUEIREDO
(UEMS/Dourados) TOPONÍMIA URBANA DE DEODÁPOLIS E GLÓRIA DE DOURADOS – MS:
Larissa Fernanda da Silva FORTALEZA CONEXÃO ENTRE LÍNGUA, CULTURA E HISTÓRIA
(UEMS/Dourados)
3 Carla Regina de Souza FIGUEIREDO O USO DE DICIONÁRIOS EM SALA DE AULA: A TRANSIÇÃO ENTRE O 5º E
(UEMS/Dourados)
O 6º ANOS VIA MANIA DE EXPLICAÇÃO DE ADRIANA FALCÃO
Marlilene Duarte Segóvia de JESUS (UEMS/Dourados)
4 Carla Regina de Souza FIGUEIREDO OS ADVÉRBIOS TERMINADOS EM -MENTE COMO MODALIZADORES NA
(UEMS/Dourados)
JUSTIFICATIVA DA PEC 287/2016
Marcos Gabriel Cardoso SILVA (UEMS/Dourados)
5 Edilaine da S. B. NAKASONO (UEMS)
A SIGNIFICAÇÃO DA COR EM VOLVER, DE PEDRO ALMODÓVAR
Paulo Henrique PRESSOTTO (UEMS/Dourados)
6 Flávia Cristina Batista da Rocha da SILVA DA EXPERIÊNCIA AO ANONIMATO: PALAVRAS, SILÊNCIOS E MEMÓRIAS
(PIBIC/UEMS/Dourados)
EM A HORA DA ESTRELA E PONCIÁ VICÊNCIO
Paulo Henrique PRESSOTTO (UEMS/Dourados)
7 Jonatan N. TEIXEIRA (Mestrado-Letras/UFGD)
LITERATURA E CINEMA: A CARTOMANTE, DE MACHADO DE ASSIS
Paulo Henrique PRESSOTTO (UEMS/Dourados)
8 Milene Gonçalves PEREIRA (UEMS/Dourados) O DESEJO EM LA ÚLTIMA NIEBLA DE MARIA LUISA BOMBAL E “AMOR” DE
 Paulo Henrique PRESSOTTO (UEMS/Dourados)
9 Natacha Gomes de PAULA (PIBIC/UEMS/Dourados)
Paulo Henrique PRESSOTTO (UEMS/Dourados)
10 Carolina Guane GONZALEZ (UFMS/CPPP)
Raquel Barreto de OLIVEIRA (UFMS/CPPP)
Tatiane Gamarra CALONGA (UFMS/CPPP)
11 Cleusa Francisca de SOUZA (PPGEdu/FAED/UFGD)
Maria Alice de Miranda ARANDA
(PPGEdu/FAED/UFGD)
12 Mariza Salete BACKES SILVA (SESI/MS)
Fanny Silva VALDEZ (UEMS/Aquidauana)
SALA 03
CLARICE LISPECTOR
REPRESENTAÇÕES DO TEMPO E DO ESPAÇO EM EL LLANO EN LLAMAS, DE
JUAN RULFO E EL TRUENO ENTRE LAS HOJAS, DE AUGUSTO ROA BASTOS
A IMPORTÂNCIA DA PLURALIDADE CULTURAL NA FORMAÇÃO
CONTINUADA DE PROFESSORES
O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA GESTÃO DA FORMAÇÃO
CONTINUADA DE PROFESSORES: DESAFIOS E POSSIBILIDADES
FORMAÇÃO CONTINUADA: AS POSSIBILIDADES E AS INSERÇÕES NAS
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
 Dia 11/09/2019 Horário: 8h às 11h
Coordenadores: Iris Selene CONRADO
Keyla Andrea Santiago de OLIVEIRA
Simone Rocha ABREU
1 Andressa Queiroz de OLIVEIRA (UFGD) A SOCIALIZAÇÃO DE PROFESSORES E ALUNOS DE QUÍMICA POR MEIO DE
Adriana Marques de OLIVEIRA (UFGD) UM ENCONTRO DE ESTÁGIOS
2 Eduarda Duarte CACHO (UFMS)
ESTÁGIO OBRIGATÓRIO: LAICIDADE NO ENSINO E VIVÊNCIAS
Jéssica da Costa BRITO (UFMS) SIGNIFICATIVAS NA FORMAÇÃO DOCENTE
Sandra Novais SOUSA (UFMS)
3 Iris Selene CONRADO (UFGD)
EXPECTATIVAS X REALIDADES: DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO À
Amanda Gonçalves ZARPELON (UFGD) REFLEXÃO SOBRE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NAS ESCOLAS PÚBLICAS
Florival Dourado dos REIS NETO (UFGD)
4 Isabel Mafort MORAES (UFMS/CPCG)
EXPERIÊNCIAS EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Vanessa Bulde de OLIVEIRA (UFMS/CPCG)
5 Luiz Henrique KHALAF (UEMS/CG)
AS CORES DO ENSINO: DAS FRONTEIRAS DO PAPEL ÀS PAREDES DO
Christiane ARAÚJO (UEMS/CG) CORPO
Keyla Andrea Santiago de OLIVEIRA (UEMS/CG)
6 Nayanne do Nascimento SILVA (UFGD/Dourados)
ENSINO DE ARTE EM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ITAPORÃ/MS
Rozana V. F. Valentim de GODOI (UFMS/CG)
7 Priscilla Tiomi Hilahata PINHO (UEMS/Dourados) CONCEPÇÕES DOS SUPERVISORES DE ESTÁGIO CURRICULAR DAS
Andréia Nunes MILITÃO (UEMS/Dourados) LICENCIATURAS EM LETRAS DA UEMS/DOURADOS E UFGD
8 ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENFRENTANDO A AUSÊNCIA DA ARTE
Simone Rocha ABREU (FAALC/UFMS) LATINO-AMERICANA NA ESCOLA
9 Anielle da SILVA FRANCESQUE (UFGD) EXPERIÊNCIAS DE UMA ESTAGIÁRIA: COMPREENDENDO ASPECTOS
RELACIONADOS A APRENDIZAGEM DOS ALUNOS TRABALHADORES DA
Adriana MARQUES DE OLIVEIRA (UFGD)
 EDUCAÇÃO BÁSICA
10 UM RELATO DE EXPERIÊNCIA ACERCA DAS POTENCIALIDADES DAS
Wagner ORTEGA (UFGD)
SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS ELABORADAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE
Adriana MARQUES DE OLIVEIRA (UFGD) ENSINO III
11 Adriana de Fátima Vilela BISCARO (UFGD)
Glauber SILVA (UFGD) DIÁLOGOS INTERIDISCIPLINARES: FORMAÇÃO DOCENTE EM DEBATE
Maria Alice de Miranda ARANDA (UFGD)
12 AS AÇÕES DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM UM
Angela Hess GUMIEIRO (UNESP) MUNICÍPIO SUL-MATO-GROSSENSE

SALA 04
 Dia 11/09/2019 Horário: 8h às 11h
Coordenadores: Marcos Antônio BESSA-OLIVEIRA
Débora de Barros SILVEIRA
Maria Aparecida Lima dos SANTOS
1
Ana Carolina Pereira de SOUZA (UEMS/PROFEDUC)
O ENSINO DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA PARA ALÉM DA LEI 10.639/03:
A CONTRIBUIÇÃO DA GASTRONOMIA NA ESCOLA COMO UMA
Marcos Antônio BESSA-OLIVEIRA (UEMS/PROFEDUC)
PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO
2 Care Cristiane HAMMES (UEMS/Dourados -
SEMED/MS)
Daniela Rodrigues dos Santos MACHADO (SEMED/ CEIM SÃO FRANCISCO - DOURADOS/MS: CRIANÇA, MÚSICA, POESIA EM
Dourados) ETERNA SINTONIA
Francinete Rodrigues do Nascimento MORAES
(SEMED/Dourados)
3 Care Cristiane HAMMES (UEMS/Dourados -
SEMED/MS)
ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS
Ellen Carolina OTT (IFPR)
Neidi Liziane Copetti da SILVA (SEMED/Porto Murtinho)
4 Care Cristiane HAMMES (UEMS/Dourados -
SEMED/MS) CONTRIBUIÇÕES DO JOGO PARA A APRENDIZAGEM MATEMÁTICA COM A
Neidi Liziane Copetti da SILVA (SEMED/Porto Murtinho) CRIANÇA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Ellen Carolina OTT (IFPR)
5 INVESTIMENTO PÚBLICO EM EDUCAÇÃO: UM DILEMA PARA A
Daniel STOCKMANN (UFMS/CPCG) PROFISSÃO DOCENTE
6 TRABALHO DOCENTE: O OLHAR DE UMA DOCENTE LICENCIADA EM
Eduarda Duarte CACHO (UFMS) MATEMÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA
7 Fernanda Cristina Martins MARTTI (UFMS/CPPP) O PAPEL DA EDUCAÇÃO FRENTE À CULTURA DO CONSUMO: UM ESTUDO
Dina Elizabete ALFONSO (UFMS/CPPP) SOBRE A REGIÃO FRONTEIRIÇA BRASIL E PARAGUAI
8 EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: INTERCULTURALIDADE E ASPECTOS
Fernanda Ojeda JARDIM (UFMS/CPPP)
HISTÓRICOS

9 Karolline Coutinho PACHECO (UEMS/Dourados)
Débora de Barros SILVEIRA (UEMS/Dourados)
10 Kelly Queiroz dos SANTOS (UEMS/CG/PIBAP)
Marcos Antônio BESSA-OLIVEIRA (UEMS)
11 Luan Angelino FERREIRA (UEMS Paranaíba)
Maria José de Jesus Alves CORDEIRO
(UEMS/Paranaíba)
12
Luciane Rissoto dos SANTOS (PROFECM)
Maria Aparecida Lima dos Santos (FAED/UFMS)
13 Ana de Fátima Donato (SED/MS)
Tania Milene Nugoli (SED/MS)
RECORDAÇÕES DAS CRIANÇAS EM RELAÇÃO ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
ENVOLVENDO A LINGUAGEM MUSICAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL
MEDIAÇÃO “CULTURAL”: DANÇA E O ENSINO DE ARTE
COMO SE DÁ O TRABALHO DOCENTE DE PROFESSORES HOMENS NA
EDUCAÇÃO INFANTIL?
COMO DESPERTAR O INTERESSE DOS ALUNOS NO PROCESSO DE ENSINO
E APRENDIZAGEM NOS DIAS ATUAIS
INTERDISCIPLINARIDADE NA PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO E NO
ENSINO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A RAZÃO DO CORAÇÃO
 SALA 05
Dia 11/09/2019 Horário: 8h às 11h
Coordenadores: Rodrigo Simão CAMACHO
Eliane Souza de CARVALHO
Maria de Lourdes Ferreira de Macedo LOPES
1 Adrielle Souza SCHMITZ (UFGD) A IMPORTÂNCIA DA ESCOLA MUNICIPAL RURAL SÃO JUDAS PARA A
Rodrigo Simão CAMACHO (UFGD) COMUNIDADE RURAL DO ASSENTAMENTO SÃO JUDAS NO MUNICÍPIO DE
Francieli Aparecida ZENATTI (UFGD)
RIO BRILHANTE-MS
2 Ana Karoliny Teixeira da COSTA (PPGEdu/UFGD) A IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA BOLSA PERMANÊNCIA DA UFGD: UMA
Adriana Carla Teixeira da Costa BRITO (UFGD) PROPOSTA DE MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO
3 Ana Paula Moreira de SOUSA (UFGD) GRAMSCI E SUAS CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS PARA A EDUCAÇÃO
Mariclei PRZYLEPA (PPGEdu/UFGD) ESCOLAR
4 Andrea Maria Capalbo PEREIRA (UCDB) SISTEMA APOSTILADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE MUNICIPAL DE
Nadia BIGARELLA (UCDB) ENSINO DE UM MUNICIPIO DE MATO GROSSO DO SUL
5 O PERCURSO DA INTERNACIONALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Eliane Souza de CARVALHO (UFGD/UEMS) BRASILEIRA
6 Elis Regina dos Santos Viegas (UFDG/SEMED-
Dourados) O CONCEITO DE POLÍTICA PÚBLICA E SUAS RAMIFICAÇÕES: ALGUNS
Cristina Fátima Pires Ávila Santana (SEMED-Dourados) APONTAMENTOS
Claudia Marinho Carneiro Noda (SEMED-Dourados)
7 Elizangela Tiago MAIA (PPGEdu/UFGD)
A ESCOLA PÚBLICA COMO FERRAMENTA DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL
Maria Alice de Miranda ARANDA (PPGEdu/UFGD)
8 Evally Solaine de Souza RODRIGUES (PPGEdu/UFGD) DO PERÍODO IMPERIAL BRASILEIRO À ERA DITATORIAL DE 1964: OS

9 Jacimara Aparecida MENDES (PPGEdu/UFGD)
Fabio PERBONI (PPGEdu/UFGD)
10 Jonata Cristina Cristina dos Santos (PPGEdu/UFGD)
Andreia Vicência Vitor Alves (PPGEdu/UFGD)
11 Tatiane Gamarra CALONGA (UFMS/CPPP)
Carolina Guane GONZALEZ (UFMS/CPPP)
Raquel Barreto de OLIVEIRA (UFMS/CPPP)
12 Maria de Lourdes Ferreira de Macedo LOPES
(PPGEdu/UFGD)
Fabio PERBONI (PPGEdu/UFGD)
13 Yara Ligia Bambil Daros GARCIA (UEMS-Campo
Grande)
ENCARGOS E PERFIS DOS DIRETORES ESCOLARES
REVISÃO BIBLIOGRÁFICA: EM PAUTA, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO: A ELEIÇÃO DE DIRETORES NAS
PRODUÇÕES CIENTÍFICAS
EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES E
CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO
O LIBERALISMO E A LEI 13.415/2017
A PARCERIA PÚBLICO-PRIVADA NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: A NOVA
OLIGARQUIA DO EMPRESARIADO
 SALA 08
Dia 11/09/2019 Horário: 8h às 11h
Coordenadores: Nedina Roseli Martins STEIN
Andreia Vicência Vitor ALVES
Nádia BIGARELLA
1 Kelly Cardoso BRASIL (UFMS – Campo Grande) LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NA UFMS: LIMITES, DESAFIOS
Célia Beatriz PIATTI (UFMS – Campo Grande) E RESISTÊNCIA
2 ENSINO DE ARTE E DISCIPLINARIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO ARTÍSTICA NA
Nayanne Nascimento SILVA (UFGD-Dourados) EDUCAÇÃO BRASILEIRA
3 Pamela Caetano GIMENES (PPGEdu/UFGD) A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E A ELEIÇÃO DE DIRETORES NA
Andreia Vicência Vitor ALVES (PPGEdu/UFGD) LITERATURA EDUCACIONAL
4 O ESTADO DO CONHECIMENTO FRENTE AO GRUPO DE TRABALHO –
Paola Gianotto BRAGA (UCDB/CAPES),
EDUCAÇÃO ESPECIAL NAS REUNIÕES NACIONAIS DA ANPED (2013 A
Nadia BIGARELLA (UCDB) 2017)
5 Rosângela FARIAS DA SILVA (FAED/UFGD) POLÍTICAS E EDUCAÇÃO: A GESTÃO ESCOLAR E A ESCOLA MUNICIPAL
Mariza Salete BACKES SILVA (FAED/UFGD) MBO’ERRO ARANDU’I- ALDEIA JARARÁ
6 EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA: ANÁLISE E REFLEXÃO SOBRE AS
Rosilene Moreira de SOUZA (UCDB) PROPOSTAS POLÍTICAS CONTEMPORÂNEAS
7 Silvia Cristiane Alfonso VIEDES (PPGEdu/UFGD)
A POLÍTICA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO EM FOCO
Maria Alice de Miranda ARANDA (PPGEdu/UFGD)
8 Danilo Meira Leite do PRADO (UEMS/Campo
Grande/PIBAP) HISTÓRIA: TECNOLOGIAS PARA O OFÍCIO DOCENTE
Nedina Roseli Martins STEIN (UEMS/Dourados)
9 Cidnei Amaral de MELO (CEAME/TEA) O TRABALHO DO PROFESSOR ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E
INCLUSIVA NO APRENDIZADO DO ESTUDANTE TEA
Maira Cristiane BENITES (CEAME/TEA)
 Karolinne dos SANTOS SILVA (CEAME/TEA)
10
Thais Rodrigues MACHADO (UNIP)
11
Ana Paula NOGUEIRA (UEMS/CG)
Celi Correa NERES (UEMS/CG)
12 Flavia Teles GONÇALVES (UFGD)
Gabriela MACHADO (UFGD)
13 Solange STABILE (SEMED/Campo Grande)
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INCIAIS E AS PRÁTICAS
PSICOPEDAGÓGICAS
UMA REFLEXÃO SOBRE SENTIDO E SIGNIFICADO DA DOCÊNCIA EM ARTE,
NO ÂMBITO DOS CENTROS DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL
ESPECIALIZADO
MEU ALUNO É AUTISTA - A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NAS
PESQUISAS ACADÊMICAS: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES
EDUCAÇÃO EMPÁTICA E INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
 RELATOS DE EXPERIÊNCIA
SALA 07
Dia 11/09/2019 Horário: 8h às 11h
Coordenadores: Natália Cristina de OLIVEIRA
Marco Antonio Rodrigues PAULO
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO
1 Alef Ramos de OLIVEIRA (UEMS)
Mariana Aparecida de Castro PEIXOTO (UEMS) CORPOS EM PULSÃO: UMA EXPERIÊNCIA NA ARTE EDUCAÇÃO
Christiane Guimarães de ARAÚJO (UEMS)
2 INSPIRAÇÕES CONSTRUTIVISTAS PARA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO
Amanda de Mattos Pereira MANO (UFMS/CPAN) PEDAGÓGICO EM CLASSES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO
FUNDAMENTAL A PARTIR DO PROGRAMA PROEPRE
3 Ana Karla Pereira de MIRANDA (UFMS) O USO DE PODCAST NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA EXPERIÊNCIA
Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO (UFMS) VIVENCIADA NO CURSO DE LETRAS DA UFMS
4 MEMÓRIAS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS LEIGOS/AS:
Ana Paula Fernandes da Silva PIACENTINE (UFGD) CONSTITUIÇÃO DA PROFISSÃO
5 Celia Ortegas de OLIVEIRA (UFMS/PP) O PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E O CURSO DE PEDAGOGIA:
Daiane Medina LARROZA (UFMS/PP)
Natália Cristina de OLIVEIRA (UFMS/PP) EXPERIÊNCIAS EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE PONTA PORÃ - MS
6 O(S) DESAFIO(S) DA ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA POLÍTICA PÚBLICA DE
Cristiane Campos de ANDRADE (SEMAS/Dourados) ASSISTÊNCIA SOCIAL.
7 Ednei Nunes de OLIVEIRA (UFGD) FORMAÇÃO DE PROFESSORES À DISTÂNCIA: UMA EXPERIÊNCIA
Marco Antonio Rodrigues PAULO (UFGD) REALIZADA COM ESTUDANTES PIBIDIANOS DA EAD/UFGD
8 Elisângela Rodrigues FURTADO (SEMED/CG) REPENSAR A PRÁTICA PEDAGÓGICA POR MEIO DO ENSINO CRÍTICO E
Claudia Renata Rodrigues Xavier (SEMED/CG) EMANCIPATÓRIO - UMA EXPERIÊNCIA COM A EDUCAÇÃO FÍSICA NAS
Waldir Leonel (SEMED/CG) EMEIS DE CAMPO GRANDE-MS
9 Gabrielly Marques CENTURION (UFMS/CPPP) REFLEXÕES SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DO PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO
Edneia DE ABREU (UFMS/CPPP)
ESCOLARES
Shirley da Silva MATIAS (UNIGRAN/EAD)
 SALA 11
Dia 11/09/2019 Horário: 8h às 11h
Coordenadores: Shirley da Silva MATIAS
Natalina Sierra ASSÊNCIO COSTA
Nataly Gomes OVANDO
1 Izabela Cruz FACCIOLI (FCT/UNESP) PROJETO MONTEIRO LOBATO: EXPERIÊNCIA EM UMA ESCOLA
Vanda Moreira Machado LIMA (FCT/UNESP) MUNICIPAL DE PRESIDENTE PRUDENTE
2 Joseane Aparecida SOUZA FRANCISCO (UEMS/CG)
A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO GÊNERO TEXTUAL ENTREVISTA ORAL
Natalina Sierra ASSÊNCIO COSTA (UEMS/CG)
3 Júnias Belmont ALVES (Escola Estadual Marechal GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA: UM CAMINHO PARA UMA
Rondon) EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
4 Magno Leoncio Sanches SARAIVA (UFGD) ESTAGIO SUPERVISIONADO - A EXPERIÊNCIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA
5 Marcia Eto Ifa TATSUMI (UFMS/CPPP) PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA ALÉM DA SALA DE AULA: DIA DO BRINCAR
Shirley da Silva MATIAS (UFMS/CPPP) NO ABRIGO SÃO FÉLIX DE PONTA PORÃ - MS
6 Maria Adriana Torqueti RODRIGUES (SED/UFGD) AGRICULTURA URBANA, SOCIAL, SUSTENTÁVEL E INTERDISCIPLINAR:
Stela Almeida SOARES (SED/UFGD) EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE AMAMBAI-
Adriana de Fátima Vilela BISCARO (UFGD)
MS
7 A CIDADE UNIVERSITÁRIA PELO OLHAR DE CRIANÇAS BEM PEQUENAS:
Mary Ane de SOUZA (CEI/UFGD)
UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE CRIANÇAS PROTAGONISTAS DA
Bruna Maria SOUZA (CLARETIANO) AÇÃO PEDAGÓGICA
8 Milenne BIASOTTO (UFGD) LITERATURA BRASILEIRA NA ESCOLA: PLANEJAMENTO DE AÇÕES NO
Évelin Gomes da SILVA (UFGD) PIBID/LETRAS/UFGD
9 Nataly Gomes OVANDO (CEI/UFGD) O DESEMPAREDAMENTO COMO CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA
Joice Camila dos Santos KOCHI (CEI/UFGD) CURRICULAR: É POSSÍVEL?
 SALA 12
Dia 11/09/2019 Horário: 8h às 11h
Coordenadores: Mírian XAVIER
Pâmilla Nataly Miguelão HELMANN
1 SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NA ALFABETIZAÇÃO REFLEXÃO E AÇÃO NA
Pâmilla Nataly Miguelão HELLMANN (UFGD) PRÁTICA PEDAGÓGICA
2 Pietra Da Costa SILVA (UEMS/CG)
Aline Silva ESPÍRITO SANTO (UEMS/CG)
Christiane Guimarães de ARAÚJO (UEMS/CG)
QUAL É O LUGAR DA MACUMBA?
Keyla Andrea Santiago de OLIVEIRA (UEMS/CG)
3 ARTE E FILOSOFIA COMO INTERCESSORES DA GEOGRAFIA:
Renan Carnaúba OLIVEIRA (PPGG/UFGD) POSSIBILIDADES PARA PENSAR O ENSINO E A APRENDIZAGEM
4 Robson Rodrigo MARQUES JUNIOR (UEMS/CG)
Lana Luiz FIGUEIRÓ (UEMS/CG) EM NOSSAS AULAS DE ARTE O LÚDICO PELO LÚDICO NÃO CABE: A
Christiane Guimarães ARAUJO (UEMS/CG) LUDICIDADE, A IMAGINAÇÃO E A FANTASIA DEVEM TORNA-SE CORPO
Keyla Santiago ARAÚJO (UEMS/CG)
5 RELATO DE EXPERIÊNCIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO MÉDIO:
Ronivon Alves MOREIRA (UFGD) EXPERIÊNCIA DE ESTAGIAR A DISCIPLINA DE FÍSICA EM UMA ESCOLA DO
CAMPO DA REGIÃO DE CORUMBÁ – MATO GROSSO DO SUL
6 PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA ATENDER A LEI 10.639/2003,
Simone Aparecida de OLIVEIRA (UEMS/CG) DESCONSTRUINDO ESTERIÓTIPOS ATRIBUÍDOS AOS NEGROS
7 O FANTOCHE COMO RECURSO NA INCLUSÃO DE UMA ALUNA COM
Tatiana Aparecida de OLIVEIRA (SED/MS) SÍNDROME DE WILLIAMS-BEUREN E AUTISMO
8 Thais Caroline Raulino MARCIANO (UEMS/Dourados)
VIVENCIANDO A PRÁTICA DO ENSINO DE CIÊNCIAS
Mírian XAVIER (UEMS/Dourados)
9 Walgistela Ponse Aguiar BLANCO (CEIM/Paulo A EDUCAÇÃO INFANTIL DOURADENSE EM TEMPOS DE REFORMAS
Gabiatti)