Creche Jardim Infantil “O Caracol”

Plano de Atividades – Pré-Escolar

Educadora: Sandra Aires Sala: B Mês: novembro

Conteúdos: S. Martinho, Formas Geométricas, O Natal

Área de
Objetivos Atividades Recursos Avaliação
Conteúdo

Incentivar a autonomia, descobrindo e ∙ Acolhimento (Conversa, histórias, Livros

utilizando as suas próprias canções, etc.)
possibilidades;
Formação ∙ Diálogos em grupo sobre os diversos Leitor de C.D. Observação
Pessoal e Social Desenvolver atitudes de cooperação e temas direta:
de interajuda;
∙ Execução das rotinas diárias de forma Materiais
Descobrir e desenvolver a sua autónoma diversos • Comportament
lateralidade; os
∙ Celebração do dia de S. Martinho (11 de
Reconhecer e fomentar bons hábitos novembro) – Lanche convívio com a Computador • Participação
alimentares; participação dos pais
• Interesse
Promover o convívio da comunidade Imagens
educativa; • Organização
∙ Visualização de imagens e pequenos
Conhecimento Observar as modificações climatéricas vídeos sobre os temas abordados Materiais e • Autonomia
do mundo que dão origem às estações do ano; brinquedos e
objetos da sala • Capacidade de
Descobrir o mundo através da ∙ Exploração sensorial de alguns frutos execução
observação e experimentação direta; característicos do Outono: textura, cheiro
e sabor Castanhas • Oralidade
Favorecer a curiosidade natural e o
desejo de saber;
∙ Elaboração do mapa do tempo Materiais
Identificar diferentes alimentos e climatérico para a sala naturais Registos:
hábitos de alimentação saudável;
• Trabalhos
Descobrir e reviver as tradições do ∙ Visita de um vendedor de castanhas à Tintas elaborados
Natal de uma forma lúdica; instituição
• Diversos
Promover o desenvolvimento da Cola

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imaginação e da criatividade;
∙ Elaboração da Maria Castanha
Descobrir e desenvolver a sua Marcadores
Expressão e lateralidade;
comunicação ∙ Elaboração de decorações e árvore de
Promover a coordenação geral ampla e Natal da sala Material
a motricidade fina; reciclado

Fomentar o diálogo contribuindo para ∙ Aplicação de diferentes técnicas de

o desenvolvimento da linguagem e expressão plástica nos trabalhos Lápis de cor
enriquecimento do vocabulário; individuais e de grupo:

Estimular a expressão oral de • Pintura Tesouras

vivências e sentimentos; • Colagem
• Carimbagem
Interpretar e memorizar diferentes • Recorte Plasticina
textos (canções, rimas, etc.); • Modelagem, etc.

Desenvolver a expressão gráfica ∙ Exploração de poesias, lengalengas, Blocos lógicos

figurativa; adivinhas, histórias e canções;

Reproduzir dramaticamente pequenas ∙ Dramatização da Lenda de S. Martinho Cartolinas

histórias;
Proporcionar o contacto com
diferentes materiais e técnicas
plásticas distintas;
Identificar as formas geométricas:
quadrado, triângulo, círculo e
retângulo;
Reconhecer, formar e representar
conjuntos;
∙ Jogos manipulativos com diferentes
objetos/ figuras geométricas Papel colorido
∙ Jogos de estabelecimento de relações:
dentro/fora, baixo/cima, antes/depois
Manuais L.
∙ Aula de Iniciação à Língua Inglesa Inglesa
(6ªfeira)
Material Exp.
∙ Aula de Expressão Musical (3ª feira) Motora

Promover o desenvolvimento do ∙ Aula de Expressão Motora (4ªfeira) Inst. Musicais

raciocínio lógico-matemático;

Os conteúdos serão adaptados às características individuais da criança, tendo em conta as competências a adquirir de acordo
com as Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar.

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