Plano de aula

Identificação Professores/as: Felipe Eduardo Cardoso, Fernanda Lopes, João

Guilherme do Carmo
Orientador: Sandro Dias
Campus: Avaré - SP
Disciplina: Português
Público Alvo: 3º ano do ensino médio
Data: 30/11/2018
Duração: 20 minutos
Tema da aula: Ética e cidadania
Objetivos Geral: Incentivar os alunos a refletirem sobre a situação do povo
nordestino pelo viés da ética e cidadania.
Específicos: Trabalhar a interdisciplinaridade evidenciando as
desigualdades sociais que ainda ocorrem atualmente nos sertões
nordestinos por meio da história, literatura e da música.

Conteúdo 1- Videoclipe “Súplica cearense”, expondo as características

do sertanejo e do sertão;
2- Contexto histórico da Guerra de Canudos;
3- Participação de Euclides da Cunha na Guerra de Canudos;
4- A ética e cidadania na Guerra de Canudos;
5- Apresentação da atual situação nordestina;
6- Apresentação do legado dessa guerra através de relatos de
moradores atuais do Nordeste.

Metodologia A aula começará com a exposição do videoclipe “suplica cearense” da

banda O Rappa, seguida de uma explicação sobre os acontecimentos
e o contexto representados no mesmo, onde, exploraremos as
motivações do fato histórico da guerra de canudos, e a importância do
escritor Euclides da Cunha na divulgação e perpetuação para outras
gerações, desse incidente ocorrido no século XIX, mediante sua obra
“Os sertões”.
Iremos trabalhar a ética e cidadania, mostrando a falta das mesmas por
parte do governo federal da época de Rodrigues Alves com o povo
nordestino, abordando sobre o descaso que região nordestina passava
antigamente e ainda passa.
Concluiremos, fazendo uma relação dessa época com os dias atuais,
apresentando a situação do povo nordestino e o legado deixado por
esse grande episódio na região, através de dois relatos de moradoras
do nordeste e dados socioeconômicos da região.

Recursos Computador, Projetor, Obra Literária “Os Sertões”, videoclipe

didáticos “Súplica Cearense”

Avaliação A avaliação será feita pela observação da participação dos alunos

contribuindo na exposição da aula, perguntando, respondendo,
acompanhando a compreensão e a análise dos assuntos apresentados.
Apresentação de uma síntese da aula, através de uma produção
escrita.

Referências CUNHA, Euclides da, Os Sertões, São Paulo: Editora Martin Claret,
2002.
GALVÃO, Walnice, Euclides da Cunha – História, São Paulo: 2º ed.,
Editora Ática, 1984.
 MACEDO, José Rivair, Belo Monte: uma história da guerra de canudos
– São Paulo, Editora Expressão popular, 2002.
O Rappa – Súplica Cearense.

Avaré, _____ de novembro de 2018

_________________________________________

(Nome por Extenso e assinatura)