Tempo passou, tornei-me adulto.
Avaliação Língua Portuguesa
Nome
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Nº _______ série / ano 3º _____
D4 -A morte do jangadeiro
Ao sopro do terral abrindo a vela,
Na esteira azul das águas arrastada,
Segue veloz a intrépida jangada
Entre os uivos do mar que se
encapela.
Prudente, o jangadeiro se acautela
Contra os mil acidentes da jornada;
Fazem-lhe, entanto, guerra
encarniçada
O vento, a chuva, os raios, a procela.
Súbito, um raio o prostra e, furioso,
Da jangada o despeja na água
escura;
E, em brancos véus de espuma, o
desditoso.
Envolve e traga a onda intumescida,
Dando-lhe, assim, mortalha e
sepultura
O mesmo mar que o pão lhe dera em
vida.
Padre Antonio Tomás.
Infere-se desse poema que os perigos
oferecidos pelo mar são
A) ditosos.
B) envolventes.
C) inúmeros.
D) pequenos.
E) simples.
D2 - Vida
Quando era criança pura,
Moleque, danado e travesso.
Tudo que tocava levava
Ao mundo da fantasia.
Mas logo me tornei adolescente.
A confusão permeava minha mente.
Por mais que tentasse a magia,
Estavam fechadas as portas da
fantasia.
Sempre à procura do lado oculto.
Mas as viagens malucas
Continuavam presas à magia.
Logo chegou a velhice,
Aquela que tudo esclarece.
Que cochichou bem baixinho:
Sabedoria, só para quem a merece.
BELO, João. Disponível em:
<www.mundojovem.com.br>
- p.9, nº 384 - Março/2008.
No verso “Que cochichou bem
baixinho”, a expressão destacada
refere-se a
A) adolescente.
B) adulto.
C) criança.
D) sabedoria.
E) velhice.
D15 - Leia o texto abaixo e responda.
Esse Eça!
Talvez por ter nascido sem pai,
talvez por ter sido um menino solitário,
talvez porque ainda não havia televisão
nem videogame, ou talvez porque fosse
mesmo tímido, logo que pude decifrar as
“formiguinhas pretas”, meu lazer passou
a ser a leitura. Nada de “estudo”, nada
de “busca do saber”. Ler para sonhar,
para sentir-me na pele dos
protagonistas, para me divertir mesmo.
Quanto dessas leituras habita
ainda em mim!
Mas, pulando Lobato e os
queridos autores de literatura juvenil,
lembro-me de O suave milagre, do
escritor português Eça de Queirós. Que
impacto! Eu lia e relia o conto, lágrimas,
frissons, emoções que acredito nunca
mais ter conseguido sentir ao ler um
texto. [...] O suave milagre continua
como uma das minhas narrativas
favoritas. Que conto! Esse Eça!
BANDEIRA, Pedro. Carta Fundamental, fev. 2011.
Fragmento.
No trecho “... logo que pude decifrar as
‘formiguinhas pretas’”, a expressão
destacada estabelece uma relação
A) condicional.
B) consecutiva.
C) final.
D) modal.
E) temporal.
D10 Leia o texto abaixo e responda.
Feijões ou problemas?
Reza a lenda que um monge,
próximo de se aposentar, precisava
encontrar um sucessor. Entre seus
discípulos, dois já haviam dado mostras
de que eram os mais aptos, mas apenas
um o poderia. Para sanar as dúvidas, o
mestre lançou um desafio, para por a
sabedoria dos dois à prova: ambos
receberiam alguns grãos de feijão, que
deveriam colocar dentro dos sapatos,
para então empreender a subida de uma
grande montanha.
Dia e hora marcado, começa a
prova. Nos primeiros quilômetros, um
dos discípulos começou a mancar. No
meio da subida, parou e tirou os
sapatos. As bolhas em seus pés já
sangravam, causando imensa dor.
Ficou para trás, observando seu
oponente sumir de vista.
Prova encerrada, todos de volta ao
pé da montanha, para ouvir do monge o
óbvio anúncio. Após o festejo, o
derrotado aproxima-se do vencedor e
pergunta como é que ele havia
conseguido subir e descer com os
feijões nos sapatos:
– Antes de colocá-los no sapato,
eu os cozinhei.
Carregando feijões, ou problemas,
há sempre um jeito mais fácil de levar a
vida.
Problemas são inevitáveis. Já a
duração do sofrimento, é você quem
determina.
Disponível em: <http://www.metaforas.com.br/>.
Acesso em: 13 mar. 2011.
Qual é o conflito gerador desse enredo?
A) A necessidade do monge em
encontrar um sucessor.
B) A solução encontrada pelo
discípulo vencedor.
C) A subida dos discípulos a uma
grande montanha.
D) O desafio proposto pelo mestre aos
seus discípulos.
E) O sofrimento do discípulo ao ver o
oponente vencer.
D6 -A TORRE EIFFEL DE UM
BRASILEIRO
Inaugurada em 1889 como parte da
Exposição Mundial de Paris, a Torre Eiffel,
com 324 metros de altura, se tornou um
dos principais símbolos da capital
francesa.
A cada ano, ela recebe quase 7
milhões de visitantes. Um deles, o
empresário Edson Ferrarin, se apaixonou
pela estrutura a ponto de construir uma
réplica. A obra custou R$ 180 mil e
reproduz as formas da torre original, mas
com apenas 10% de seu tamanho, o que
equivale a um prédio de 11 andares.
Foram usadas mais de 2 mil peças de
ferro, que somam 30.000 quilos (contra
10.000 toneladas da verdadeira). A torre
de Umuarama já está aberta para
visitação.
ÉPOCA, 14 de agosto de 2008.
O tema desse texto é a
A) importância da torre.
B) inauguração da torre
C) origem da torre.
D) réplica da torre.
E) simbologia da torre.
D5
Considerando a situação, a intenção de
Helga (4º quadrinho) ao dizer “Estou
grávida” para seu marido Hagar foi de
A) aborrecer cada vez mais o marido.
B) demonstrar sua alegria por estar
grávida.
C) provocar emoção no marido e
brincar com ele.
D) tirar a concentração do marido.
E) zombar da cara do marido.