EXERCÍCIOS

PARA O TREINO
DA INFERÊNCIA
 Tipos de
inferência Enunciado Pergunta

Depois de nos termos registado, o empre- Onde estamos?

1) Lugar gado ajudou-nos a transportar a bagagem Num hotel.
para o quarto.
Com o pente numa mão e a tesoura na Quem é Cristiano?
2) Agente
outra, Cristiano aproximou-se da cadeira. Cabeleireiro/barbeiro.

Em que momento se
3) Tempo Logo que a luz da entrada se apagou, a
passa a cena?
escuridão foi total.
À noite.

4) Ação Bernardo curvou-se e mergulhou, cortando Que fez Bernardo?

Entrou numa piscina
a água de modo absolutamente impecável.
/ mar / rio / lago.
Que instrumento
5) Instrumento Com mão firme, o Dr. Maia colocou o utilizou o Dr. Maia?
ruidoso instrumento na minha boca.
Uma broca.

Livro aberto, 5.º ano

 Tipos de
inferência Enunciado Pergunta

Aquele monstro fulgurante, com as suas Que monstro

6) Objeto 18 rodas, impunha-se aos veículos mais fulgurante é este?
pequenos na autoestrada. Um grande camião.

De manhã constatámos que diversas O que é que provocou

7) Causa-efeito árvores tinham sido arrancadas pela raiz esta situação?
e que outras estavam sem ramos. Um temporal.

Como é que o Pedro

Pedro tinha um lado da cara muito poderia solucionar o
8) Problema-
inchado e estava cheio de dores de seu problema?
-solução
dentes. Indo ao médico ou
tomando medicação.

Enquanto eu subia ao estrado para O que sentia o meu

9) Sentimento-
receber o meu diploma, o meu pai pai?
-atitude
aplaudia, com as lágrimas nos olhos. Orgulho.

Johnson e Johnson (1986), in J. Giasson, A Compreensão na Leitura, ASA, 2000 (pp. 97-98, adaptado)
Atividades – Leitura e Educação Literária
Relacionação de informações
1. Descobre, para cada excerto, o momento em que a ação se desenrola,
escolhendo a hipótese adequada.
 “Por fim, o Gladíolo, cansado de
filosofias, despediu-se. Foi
andando pelos caminhos, sob a luz
do luar.”
🅑 Noite Sophia de Mello Breyner Andresen,
O Rapaz de Bronze, Porto Editora (p. 17)
 “– Começa a trabalhar muito ce-
do! – disse ele para meter conver-
sa. – Estraga os olhos a trabalhar
assim com pouca luz!”
Ali Babá e os Quarenta Ladrões,
🅐 Madrugada Porto Editora (p. 40)
🅐 Madrugada 🅑 Noite 🅒 Inverno 🅓 Anoitecer 🅔 Verão 🅕 Primavera
 “Nevava horrivelmente; o vento
era tão forte que o atirou duas ve-
zes abaixo do cavalo [...].”
Jeanne-Marie L. de Beaumont,
🅒 Inverno
A Bela e o Monstro, Porto Editora (p. 13)
 “E nas ruas, nos jardins, nos cam-
pos, os marmeleiros, as macieiras,
as cerejeiras já estavam carregados
de botões fechados.”
Sophia de Mello Breyner Andresen,
A Árvore, Porto Editora (p. 16)
🅕 Primavera
Livro aberto, 5.º ano
2. Lê as situações apresentadas em cada alínea e responde às perguntas.
a. A professora entregou os testes já corrigidos a cada um dos alunos da
turma. Quando a Rita viu o seu, desatou a chorar.
O que terá provocado esta reação?

b. Desilusão por ter

O rapaz correu obtido
para a bolauma nota negativa
e chutou-a ou abaixo
com força, das suas
sem reparar que,
expectativas.
nesse momento,(Outra possibilidade:
dois homens passavamA na
Rita chorou
rua, de alegria.)
transportando um
enorme vidro.
Qual terá sido o resultado (o efeito) desta ação?
O vidro partiu-se.
3. Lê um excerto de A Floresta (p. 19), de Sophia de Mello Breyner Andresen.
“Isabel ajoelhou-se no chão e com cuidado abriu a porta.
Aquilo que viu deixou-a imóvel, muda, com a boca aberta, com os
olhos esbugalhados e as mãos erguidas e abertas no ar.”
O que sentiu Isabel? Isabel terá sentido uma enorme surpresa.

Livro aberto, 5.º ano

4. Observa a banda desenhada.

Quino, Mafalda – 2, Publ. Dom Quixote, 1988 (pp. 92-93)

4.1. Explica o que permite concluir que o Miguelito, na verdade, não

tem a certeza daquilo que afirma.

Nas duas últimas vinhetas, o Miguelito observa o céu e, receoso da

queda de uma estrela-do-mar, protege a cabeça com um balde.

Livro aberto, 5.º ano

5. Descobre a solução da adivinha – o nome de uma profissão.
5.1. Indica as palavras que te permitiram descobri-la.

Faz nascer quem lhe apetece, Com tristeza ou alegria

seja aqui ou no Japão,
e, se quer, logo acontece
ser inverno quando é verão.
Faz viagens sem partir,
regressa sem ter voltado,
escreve o que sente e vê.
Quer em prosa ou em poesia
está no livro de quem lê!
Soledade Martinho Costa,
Vamos Adivinhar Profissões,
Publ. Europa-América

tem sempre, até a dormir,

papel e lápis ao lado. Solução: Escritor

Livro aberto, 5.º ano

6. Observa este anúncio publicitário a uma marca de leite.

6.1. O que vês na

imagem?
A imagem mostra um
6.2.encostado
cão Lê o slogan e
a uma
parede, sobre a qual
explica a situa-
se projeta uma
ção:cabeça
enorme o que de
terá
gato.
acontecido?
O gato bebeu o leite
6.3. A quem
Parmalat sede tal
e ficou
maneira grande e
dirige
forte o anún-
que assusta
qualquer cão.
cio? Justifica a
tua resposta. Parmalat Leite Fortificado Ajuda-te a crescer mais forte

O anúncio dirige-se a crianças e jovens como a frase “Ajuda-te a crescer mais forte”
comprova.
Livro aberto, 5.º ano
Atividades – Leitura e Educação Literária
Antecipação de conteúdos

7. Observa a capa deste livro.

7.1. Que tipo de história sugerem o
título e a ilustração?

Indícios:
 Personagem: um rapaz feito de bronze
(uma estátua com vida?).
 Espaço: uma floresta ou um jardim
arborizado, com um pequeno lago.

Tipo de história: maravilhosa

(o título e a ilustração sugerem uma
história em que um rapaz feito de bronze
é a personagem principal).
Livro aberto, 5.º ano
8. Observa a mancha gráfica destas páginas retiradas de diferentes obras.
8.1. Indica o género da obra a que pertencerá cada uma delas, esco-lhendo
entre as seguintes hipóteses:
poesia  teatro  enciclopédia  dicionário  banda desenhada

enciclopédia teatro poesia

Livro aberto, 5.º ano

Atividades – Oralidade

9. O vídeo a que vais assistir publicita a programação de uma estação de

rádio. Segue estes passos:

9.1. Visiona uma primeira vez

o vídeo.

9.2. Visiona outra vez o vídeo

e indica, por ordem, que
tipo de programa anuncia
cada um dos interveni-
entes:
 ambiente  notícias  humor
 música  entrevista

Por ordem: notícias  música  ambiente  entrevista 

humor Livro aberto, 5.º ano