Introduç ão ao e s tudo de

His tória
1. Porque e s tudar His tória ?

No estudo da História, ao você

compreender o que ocorreu no
passado, você entenderá os eventos
que ocorrem no presente e também os
que ocorrerão no futuro.
 2. O que o His toriador utiliza no
s e u trabalho ?

Pense o seguinte: para fazer pão, o padeiro usa a farinha.

Para fazer uma parede, o pedreiro precisa de tijolos e
cimento. E o historiador o que ele utiliza?
Há milhares de anos, os seres humanos vêm deixando
sinais de sua existência. São restos de esqueletos e de
construções, objetos, calçados, cartas, jornais entre
outros. Esses sinais são chamados de “fontes históricas”
 3. Tipos de fonte s his tóric as
 Documentos Escritos – Certidões, cartas,
testamentos,livros, jornais, revistas, entre outros.

 Relatos Orais – Entrevistas.

 Fontes materiais – Pedras, cerâmicas, objetos, entre

outros.

 Fontes audiovisuais e musicais – Cinema e televisão.

 Fontes visuais – Imagens, pinturas, fotografias,

anúncios de publicidade, entre outros.
 4. Ve rdade e Te oria
Como o historiador pode saber se a interpretação que fez
do passado corresponde à verdade? Até mesmo sobre
uma simples partida de futebol que aconteceu no dia
anterior é difícil estabelecer uma verdade. Com certeza,
a partida será contada de forma diferente pelos
torcedores de um ou de outro time. E nem por isso
alguém estará mentindo.
O juiz, os jogadores, os torcedores, cada um tem a sua
visão da partida. Mas alguns fatos são incontestáveis,
como o dia, a hora , o lugar e o placar oficial do jogo.
Assim, dizemos que o historiador elabora uma
interpretação do passado (Teoria) a partir de certezas
reais (Verdade).
 5. Anac ronis m o
O anacronismo ou anticronismo consiste
basicamente em utilizar os conceitos e idéias
de uma época para analisar os fatos de outro
tempo. Em outras palavras, o anacronismo é
uma forma equivocada onde tentamos avaliar
um determinado tempo histórico à luz de
valores que não pertencem a esse mesmo
tempo histórico. Por mais que isso pareça um
erro banal ou facilmente perceptível,
devemos estar atentos sobre como o
anacronismo interfere no nosso estudo da
História.
6. Linha His toriog ráfic a ou
Linha do Te m po
 Queda do Queda do
Surgimento do Surgimento da Império Império Revolução
Homem Escrita Romano Romano Francesa
Ocidental Oriental

4 milhões de
anos atrás 4.000 A.c 476 D.c 1453 D.c 1789 D.c

Idade Idade Idade Idade

Pré- Média Moderna Contemporânea
História Antiga
 Queda do Queda do
Surgimento do Surgimento da Império Império Revolução
Homem Escrita Romano Romano Francesa
Ocidental Oriental

4 milhões de
anos atrás 4.000 A.c 476 D.c 1453 D.c 1789 D.c

Idade Idade Idade Idade

Pré- Média Moderna Contemporânea
História Antiga
7. Alg aris m os Rom anos
I - 1 XXX - 30
II - 2 XL - 40
III - 3 L - 50
IV - 4 LX - 60
XC - 90
V - 5 C - 100
VI - 6 CC - 200
VII - 7 CD - 400
VIII - 8 D - 500
IX - 9 DC - 600
X - 10 CM - 900
XI – 11 M - 1000
XII – 12
XIII – 13
XIV – 14
XV – 15
XVI – 16
XVII – 17
XVIII – 18
XIX – 19
XX - 20
 8. Sug e s tõe s
“Narradores de Javé” – Filme
brasileiro de 2003 que aborda os
diversos tipos de fontes históricas.

“Como Fazíamos Sem” – Livro

publicado em 2006 escrito por
Bárbara Soalheiro, que narra como
era a vida dos homens sem diversos
objetos de seu cotidiano.
9. Exe rc íc ios
1. A partir das datas abaixo, calcule os seguintes
séculos:

1829 – XIX
1945 – XX
2110 – XXII
198 - II
12 - I
9- I
1700 – XVII
1250 – XIII
2. Em que ano se inicia e em que ano termina o século X?
R: O século X inicia-se em 901 e termina em 1000.

3. Qual é a primeira metade do século XI?

R: A primeira metade do século XI corresponde aos anos de
1001-1050.

4. A revolução industrial ocorreu na segunda metade do século XVIII. Qual

é esse período?
R: Esse período está entre os anos de 1751-1800.

5. A independência do Brasil ocorreu em 1822. Essa data pertence a que

século? Corresponde aos primeiros ou últimos anos desse século?
R: Essa data pertence ao século XIX e corresponde aos primeiros anos
desse mesmo século.