ESCOLA CLASSE 54 DE TAGUATINGA

ORIENTAÇÕES SOBRE O DIAGNOSTICO INICIAL DA TURMA /PERFIL.

PARA PREENCHER O DIARIO DE CLASSE SOBRE O DIAGNOSTICO INICIAL DA TURMA / PERFIL

DA TURMA PARA ORGANIZAR O PLANEJAMENTO ESTES ITENS SÃO IMPRESINDIVEIS...

IDENTIFICAÇÃO DA TURMA:

1. Composição da turma (quantitativo de meninos e meninas)

2. Quantidade de alunos retidos de anos anteriores.
3. Quantidade de alunos provenientes de outros Estados.
4. Quantidade de alunos que nunca estudaram.
5. Quantidade de alunos encaminhados anos anteriores.
6. Quantidade de alunos ANEES e atendimentos que recebem

CARACTERISTICAS DA TURMA:

1. Resultados da sondagem da hipótese de escrita, com quantidades.

2. Resultados da sondagem da leitura.
3. O que já sabem (conhecimento prévio).
4. Resultado da sondagem matemática (números, operações)
5. Aspectos da aprendizagem (dinâmicos, interessados, participativos, solidários,
investigativos, questionadores).
6. Aspectos comportamentais ( responsabilidades, cumprimento das regras, agitação,
indiferença, autonomia e indisciplina)
7. Aspectos [relacionais (agressividade, coleguismos, carência afetiva).]

CARACTERISTICAS DO TRABALHO DESENVOLVIDO NA SALA:

1. Recursos, estratégias e técnicas mais utilizados na turma.

2. Aulas mais produtivas, atividades que demonstraram maior interesse.
3. Aulas menos produtivas, atividades que demonstraram dificuldades.
4. Habilidades com maior necessidade de serem trabalhadas com a turma (autonomia,
respeito, criatividade, interesse e disciplina).

DIFICULDADES ENFRENTADAS PELA (O) PROFESSORA (O):

1. Falta de materiais dos alunos

2. Falta de recursos da escola
3. Desenvolvimento dos alunos
4. Pouca participação dos pais
5. Alunos faltosos: infrequência, atrasos,
6. Desmotivação
EQUIPE DIRETIVA