ESCOLA ESTADUAL LUIZ LOPES DE CARVALHO

PLANEJAMENTO ESCOLAR
MÊS: MARÇO/2020
ANO: 9º “C”
PERÍODO: VESPERTINO
DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA
PROFESSORA: SANDRA REGINA NÓIA MINA
QUANTIDADE DE AULAS: 20

AULA 01 E 02 (02/03): INICIAREMOS A AULA POR MEIO DE DISCUSSÃO DO TEMA “

O REGISTRO DE MIM MESMO” POR MEIO DESTA DISCUSSÃO FALAREMOS DA
UNIÃO DO CELULAR E DA MÁQUINA FOTOGRÁFICA DIGITAL E O QUE GEROU O
FENÔMENO DOS SELFIES E DAS FOTOS DESCARTÁVEIS. UM PAINEL COM QUATRO
FOTOS SERÁ PROJETADO PARA QUE SEJA ANALISADO E DISCUTIDO PELOS
ALUNOS. EM SEGUIDA, OS ALUNOS RESPONDERÃO A ALGUMAS PERGUNTAS
SOBRE AS IMAGENS. PÁGINA 12 – LIVRO CEREJA 9º ANO

HABILIDADE: EM13LP20 - COMPETÊNCIA ESPECÍFICA 6 – TODOS OS CAMPOS DE

ATUAÇÃO SOCIAL

AULA 03 E 04 (04/03): LEITURA DO TEXTO “TECLAR DEMAIS NO CELULAR PODE

CAUSAR “WHATSAPPINITE” DE STEPHANIE SILVEIRA, E EM SEGUIDA APÓS
BREVE DISCUSSÃO EM SALA, RESPONDER A PERGUNTAS NO CADERNO SOBRE O
TEXTO EM DUPLAS PARA EM SEGUIDA FAZERMOS A CORREÇÃO ORALMENTE E
DISCUTIRMOS. NESTE MOMENTO NÃO HÁ RESPOSTAS CERTAS OU ERRADAS, MAS
ESPERAMOS A ARGUMETAÇÃO E CONHECIMENTOS PRÉVIOS DO ALUNO.
HABILIDADE: EM13LP20 - COMPETÊNCIA ESPECÍFICA 7 – TODOS OS CAMPOS DE
ATUAÇÃO SOCIAL

AULAS 05 E 06 (06/03): ALUNOS DEVERÃO FORMAR GRUPOS PARA PRODUZIR UMA

REPORTAGEM SOBRE O TEMA: OS JOVENS DE HOJE E A TECNOLOGIA. ANTES
DISSO, NA AULA PLANEJAREMOS AS PERGUNTAS, AS PESSOAS QUE SERÃO
ENTREVISTADAS E COMO ESTA ENTREVISTA DEPOIS VIRARÁ UM TEXTO NO
GÊNERO REPORTAGEM.
AULAS 07 E 08 (09/03) : ANÁLISE DE REPORTAGEM PARA REVER TEXTO
JORNALÍSTICO, DISCURSO DIRETO E INDIRETO. EM SEGUIDA, RESPONDERÃO A
ALGUMAS PERGUNTAS DE INTERPRETAÇÃO TEXTUAL EM FORMULÁRIO NO
GOOGLE DOCS NA SALA DE TECNOLOGIA.

AULAS 09 E10 (11/03) : LEITURA EM GRUPO DE SENTENÇAS PARA PERCEBERMOS

INFORMAÇÕES IMPLICITAS E EXPLICITAS EM ALGUMAS NOTÍCIAS VEICULADAS.
EM SEGUIDA, REVISÃO DE ORAÇÕES PARA INICIARMOS AULA SOBRE ORAÇÕES
SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS POR MEIO DE EXPLICAÇÃO EM SALA NA LOUSA,
E MATERIAL DE APOIO NA PÁGINA DO GOOGLE SALA DE AULA DA TURMA. OS
ALUNOS FARÃO EXERCÍCIOS NA SALA E EM AMBIENTE VIRTUAL, PODENDO SER
NO COMPUTADOR OU CELULAR.

AULAS 11 E 12 (13/03): REVISÃO SOBRE CLASSE GRAMATICAL DOS SUBSTANTIVOS

POR MEIO DE ESQUEMA NA LOUSA COM BREVE ROTEIRO E EXEMPLIFICAÇÃO.
LOGO, EXERCÍCIOS EM FOLHA IMPRESSA E CORREÇÃO EM SALA.

AULAS 13 E 14 ((16/03): ESTUDO DO PLURAL DOS SUBSTANTIVOS COMPOSTOS POR

MEIO DE EXPLICAÇÃO NA LOUSA E EM FOLHA IMPRESSA. PARA FIXAÇÃO,
ALUNOS DEVERÃO CRIAR JOGOS DE MEMÓRIA, DOMINÓ ENTRE OUTROS PARA
SEREM JOGADOS ENTRE ELES PARA UMA APRENDIZAGEM MAIS SIGNIFICATIVA.

AULAS 15 E 16 (18/03) CORREÇÃO DE EXERCÍCIOS DA AULA ANTERIOR E INICIO

DE CONTEÚDO DE ORAÇÕES SUBSTANTIVAS REDUZIDAS. POR MEIO DE ANÁLISE
DO POEMA “SAUDADES” DE ELIAS JOSÉ. LOGO, RESOLUÇÃO DE ALGUNS
EXERCÍCIOS DE INTERPRETAÇÃO NO CADERNO COM RESOLUÇÃO NA LOUSA.

AULAS 17 E 18 (20/03): LEITURA DO POEMA BEIJA-FLOR DE ROSEANA MURRAY

PARA REVISARMOS ORALMENTE A DIFERENÇA ENTRE POEMA E POESIA, E O QUE
É VERSO, ESTROFE E RIMA. LOGO ESQUEMA SERÁ PASSADO NA LOUSA PARA
REGISTRO E ATIVIDADES SERÃO ENTREGUES PARA FIXAÇÃO EM FOLHA
IMPRESSA. CASO NÃO DÊ TEMPO, SERÁ REALIZADA COMO TAREFA.

AULAS 19 E 20 (23/03): OFICINA DE POESIA. ALUNOS ESCREVERÃO EM UM PAPEL

O QUE MAIS GOSTAM DE FAZER E ENTREGARÃO PARA PROFESSORA, LOGO SERÁ
SORTEADO E CADA UM DEVERÁ CRIAR UMA QUADRINHA PARA FAZERMOS UM
PAINEL E EXPOR NA SALA.

ABRIL
AULAS 21 E 22 (25/03): AULÃO DE TODO O CONTEÚDO APRENDIDO NAS AULAS
ANTERIORES POR MEIO DE BREVE EXPLICAÇÃO E EXERCÍCIOS DE REVISÃO EM
AMBIENTE VIRTUAL NA SALA DE TECNOLOGIA.

AULAS 23 E 24 (27/03): APLICAÇÃO DE PROVA MENSAL PARA ANÁLISE DE

CONHECIMENTO ADQUIRIDO ATÉ O MOMENTO. SERÁ REALIZADA POR MEIO DE
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO E REFLEXÃO GRAMATICAL.

AULAS 25 E 26 (30/03) : CORREÇÃO DA AVALIAÇÃO MENSAL E ANÁLISE DOS

ERROS MAIS COMETIDOS PELA SALA. REVISÃO DE CONTEÚDOS QUE TENHAM
NECESSIDADE DE SEREM REPASSADOS DE ACORDO COM AS NOTAS.

HABILIDADE: EM13LP05 - COMPETÊNCIA ESPECÍFICA 3 – TODOS OS CAMPOS DE

ATUAÇÃO SOCIAL