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• O brincar permite à
criança fazer
ajustamentos criativos
que lhe proporcionam um
ensaio para a vida.
• A vida das crianças é
diferente da vida dos
adultos: a criança, com
sua espontaneidade é
capaz de utilizar sua
imaginação e fantasia e
com isso atualizar seu
potencial.
BRINCAR TERAPÊUTICO
• “Os sentimentos infantis não são
importantes como um passado que deve
ser desfeito, mas como alguns dos
poderes mais belos da vida adulta que
precisam ser recuperados:
espontaneidade, imaginação, exatidão da
awareness e manipulação.” (PHG)
Recursos do brincar
terapêutico
• Materiais.
• Dramatizações.
• Arte, movimento
e som.
• Viagens de
fantasia.
• O terapeuta
como próprio
instrumento.
• Criatividade.
O terapeuta de crianças
• Da criança que fomos
guardamos
lembranças e
sementes; para
atender precisamos
resgatar nossa criança
interna,
presentifcando-a
durante as sessões:
nossa parte
espontânea, divertida,
brincalhona é trazida
nos atendimentos,
fazendo do consultório
um laboratório de
vivências.
BRINCAR TERAPÊUTICO
• Atender crianças é
uma experiência
fascinante!
Acompanhá-las em
seu processo de
crescimento exige
da terapeuta uma
constante
atualização da
própria criança
interna,
disponibilidade para
aceitá-la e,
sobretudo... brincar.
BRINCAR TERAPÊUTICO
• Atender crianças é
uma experiência
fascinante!
Acompanhá-las em
seu processo de
crescimento exige
da terapeuta uma
constante
atualização da
própria criança
interna,
disponibilidade para
aceitá-la e,
sobretudo... brincar.