3º Ano PDF

Estado de Mato Grosso do Sul
Secretaria Municipal de Educação e Cultura

Diretoria Educacional e Pedagógica
ATIVIDADES
PEDAGÓGICAS
COMPLEMENTARES À
APRENDIZAGEM (APCAS)
7ª ETAPA (15/07/2020 à 31/07/2020)
3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL l
ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA MARLENE NORONHA GONÇALVES.
ALUNO (A) :
PROFESSOR (A) TURMA: ____________________________

Prefeitura Municipal de Três
Lagoas Estado de Mato Grosso do
Sul
Carta aos Pais ou Responsáveis.
Prezada família da Escola Municipal Professora Marlene Noronha Gonçalves,

estamos na 5⁰ etapa das Atividades Pedagógicas Complementares à Aprendizagem
(APCAS) dos estudantes, momento em que enviamos novas atividades não presenciais em
virtude de continuarmos em distanciamento social, a fim de minimizarmos o contágio pelo
coronavírus (covid19).
Esta realidade estende-se em todo o território brasileiro, assim como no mundo.

Diante deste cenário, a educação precisou reinventar-se, pois nunca havíamos vivido essa
necessidade.
Contamos com a parceria dos familiares para que os estudantes continuem

realizando as atividades, procurando estabelecer uma rotina de estudos, preocupando-se
com a saúde tanto física quanto emocional.
As atividades elaboradas contemplam conteúdos básicos necessários para o

desenvolvimento e a socialização do estudante com a família.
Lembrete:
1 – As atividades serão entregues por meio impresso na escola, enviados via whatsApp
ou site da prefeitura: http://www.treslagoas.ms.gov.br/
2 – Os professores estarão disponíveis de segunda-feira a sexta-feira, nos seguinte

horários:
- Período matutino: 7h às 11h.
- Período vespertino: 13h às 17h.
- Período noturno: 18h30min às 21h50min.
3 – Fazer as devolutivas das atividades impressas na escola.
Como sempre, contamos com a sua compreensão e colaboração.

Direção/coordenação.
Sul
ESCOLA:
NOME:
PROFESSOR (A) : TURMA:

15 DE JULHO DE 2020
O TRÂNSITO
O TRÂNSITO É COISA SÉRIA,

NINGUÉM PODE DUVIDAR.
E SE O SINAL ESTÁ VERMELHO,
É MELHOR NÃO ATRAVESSAR.
MAS SE O “SIGA” ESTIVER

ABERTO E BEM ILUMINADO,
É HORA DE PASSAR
DEPRESSA, PARA O OUTRO LADO.
O QUE SIGNIFICA AMARELO,

QUE SEMPRE FICA A PISCAR?
É O SINAL DE ADVERTÊNCIA,
QUE DEVEMOS OBSERVAR...
ATENÇÃO, MOTORISTA!
SEJAM MUITO PREVIDENTES!
NÃO AVANCEM O SINAL,
PARA EVITAR ACIDENTES.
SEMPRE O VERDE NA VIDA,

EIS O NOSSO LEMA.
SE O SEGUIRMOS CORRETAMENTE,
EVITAREMOS MUITOS PROBLEMAS.
AUTORA: CLÊDE PESSOA
1. RESPONDA DE ACORDO COM O TEXTO:
A) QUAL O ASSUNTO DO TEXTO?
B) QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?
C) QUEM É A AUTORA DO TEXTO?

D) PORQUE DEVEMOS RESPEITAR OS SINAIS DE TRÂNSITO?
2) TRÂNSITO EM CRUZADA:
1) QUANDO O SEMÁFORO ESTA AMARELO, SIGNIFICA:____________________________.

2) O BONEQUINHO VERMELHO NOS INDICA:_____________________________________.
3) MEU PROFESSOR VEM PARA A ESCOLA DE: __________________________________.
4) ESTE SEMÁFARO É PARA:__________________________________________________.
5) SEMPRE VEMOS ESTA PLACA PERTO DE UMA:________________________________.
6) O BONEQUINHO VERDE INDICA:_____________________________________________.
7) ESTE SEMÁFORO É PARA:__________________________________________________.
8) AO MOVIMENTO DE PESSOAS E CARROS CHAMADOS DE: ______________________.
9) QUEM AJUDA A CONTROLAR O TRÂNSITO NAS RUAS É O:______________________.
Sul
16 DE JULHO DE 2020
OS SINAIS DE TRÂNSITO PODEM SER ENCONTRADOS PELAS RUAS E AVENIDAS

DOMUNDO TODO. AS CORES DELES SÃO UNIVERSAIS: VERDE, AMARELO E
VERMELHO.
IMAGINE QUE VOCÊ É UM SINAL DE TRÂNSITO QUE FICA OBSERVANDO COMO
AGEM OS MOTORISTAS E OS PEDESTRES.
1) PRODUZA UM TEXTO CONTANDO COMO É A SUA VIDA COMO SINAL DE
TRÂNSITO:
Sul
ESCOLA:
NOME:
17 DE JULHO DE 2020- EDUCAÇÃO FÍSICA.

HOJE É DIA DE BRINCADEIRA NO QUINTAL DE CASA, CONSTRUA UMA MAQUETE COM
RUAS, SINALIZAÇÃO, POLICÍAIS DE TRÂNSITO, PLACAS DE TRÂNSITO, PEDRESTRES E
CICLITAS. USE SUA CRIATIVIDADE PARA CRIAR ESTA CIDADE DE TRÂNSITO MIRIM. UTILIZEM
OS MATERIAIS E BRINQUEDOS QUE VOCÊ TEM EM CASA:
VOCÊ PODE ESCOLHER UM UM BAIRRO OU UMA AVENIDA PARA REPRODUZIR NA SUA

MAQUETE DE TRÂNSITO.
Sul
ESCOLA:
NOME:

17 DE JULHO DE 2020.
LÍNGUA INGLESA
MEANS OF TRANSPORTATION
- ACESSE O LINK PARA APRENDER OS NOMES DE ALGUNS MEIOS DE TRANSPORTE

EM INGLÊS: https://www.youtube.com/watch?v=vjd1LdspDyM
FONTE: https://www.liveworksheets.com/register/confirmregistration.asp
Sul
17 DE JULHO DE 2020. ARTE
ESCOLA:
NOME COMPLETO:
PROFESSOR (A): TURMA:
VAMOS OBSERVAR A OBRA DE ARTE SÁBADO DE PRAIA DA ARTISTA BRASILEIRA

HELENA COELHO. NESSA OBRA ENCONTRAMOS VÁRIOS TIPOS DE MEIO DE TRANSPORTE.
ATIVIDADE: CIRCULE TRÊS (03) MEIOS DE TRANSPORTES PRESENTES NA OBRA, EM
SEGUIDA DESENHE E PINTE NOS ESPAÇOS ABAIXO:
http://artenaifrio.blogspot.com/2012/01/helena-coelho.html
Sul
ESCOLA:
NOME:

20 DE JULHO DE 2020
1. OBSERVE O GRÁFICO ABAIXO:
A) DE ACORDO COM O GRÁFICO QUAL ESTADO TEVE MAIS MORTES?

__________________________________________________________
B) QUAL FOI O TOTAL DE MORTES NOS 4 ESTADOS?
C) QUAL FOI O TOTAL DE FERIDOS NOS 4 ESTADOS?

Sul
ESCOLA:
NOME:
21 JULHO DE 2020
Sul
ESCOLA:
NOME:
22 JULHO DE 2020
Sul
ESCOLA:
NOME:

23 JULHO DE 2020
1) OBSERVE O GRÁFICO:
-DE ACORDO COM O GRÁFICO , RESPONDA:

A) QUANTOS ACIDENTES, EM MÉDIA, FORAM REGISTRADOS NO DOMINGO ?
________________________________________________________
B) EM QUAL DIA DA SEMANA OCORREU MAIS DE 350 ACIDENTES?

________________________________________________________
C) EM QUAL DIA DA SEMANA OCORREU O MENOR NÚMERO DE ACIDENTES?
D) QUANTOS ACIDENTES OCORRERAM NESSE DIA?

E) EM QUAIS DIAS DA SEMANA O NÚMERO DE ACIDENTES FICOU ENTRE 300 E 400?
F) ESCREVA POR EXTENSO O NÚMERO DE ACIDENTES OCORRIDO NOS DIAS DA SEMANA.

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Sul
ESCOLA:
NOME:

LÍNGUA INGLESA
1 – ENCONTRE OS NOMES DOS MEIOS DE TRANSPORTE NO CAÇA-PALAVRAS.

Sul
ARTE
ESCOLA:
NOME COMPLETO:
PROFESSOR (A): TURMA:
ATIVIDADE:
1) NA CENA ABAIXO HÁ CINCO (05) ERROS COMETIDOS NO

TRÂNSITO. DESCUBRA QUAIS SÃO E MARQUE COM UM “X”, EM
SEGUIDA FAÇA UMA PINTURA BEM BONITA.
http://bloggmaster2015.blogspot.com/2015/09/blog-post.html
Sul
ESCOLA:
NOME:

24 JULHO DE 2020 - EDUCAÇÃO FÍSICA
“VAMOS CONCILIAR “MOVIMENTO E TRÂNSITO”?

ELABORAMOS UM CIRCUITO BEM DIVERTIDO , PARA QUE VOCÊ POSSA FAZER EM SUA CASA , COM
AJUDA DE SUA FAMÍLIA .
1 – DESENHE NO CHÃO UMA PISTA , COM ALGUMAS SINALIZAÇÕES DE TRÂNSITO QUE VOCÊ
CONHEÇA.
2 – AGORA , CONFECCIONE ALGUMAS PLACAS DE TRÂNSITO E ENCAIXE NA PISTA QUE VOCÊ
DESENHOU .
3- PARA FINALIZAR A BRINCADEIRA , ESCOLHA ALGUNS EXERCÍCIOS E ENCAIXE - OS NO CIRCUITO
JUNTAMENTE COM AS PLACAS DE TRÂNSITO E SUA PISTA .

Sul
ESCOLA:
NOME:

27 JULHO DE 2020
EDUCAÇÃO NO TRÂNSITO
HISTÓRIA SOBRE O TRÂNSITO NO BRASIL 1
ATÉ OS FINS DO SÉCULO PASSADO, EM SÃO PAULO, O SISTEMA DE LOCOMOÇÃO ERA FEITO POR BONDE
PUXADO A BURRO E OS CARROS DE ALUGUEL ERAM TAMBEM DE TRAÇÃO ANIMAL.
O PRIMEIRO AUTOMÓVEL A CIRCULAR NA CIDADE FOI UM “DAIMLER’ A VAPOR IMPORTADO EM 1893
POR HENRIQUE SANTOS DUMONT, IRMÃO DE ALBERTO, FUTURO INVENTOR DO AVIÃO: O POVO PARAVA PARA
ADMIRAR O APARELHO DE QUATRO RODAS DE BORRACHA QUE SE MOVIA POR SI MESMO. SOMENTE 5 ANOS
MAIS TARDE, SURGIU O 2º CARRO DA CIDADE, UM “PEUGEOT” IMPORTADO POR TOVIAS AGUIAR, QUE
APRESENTAVA NO LUGAR DO VOLANTE UMA ALAVANCA HORIZONTAL PRESA A UMA HASTE VERTICAL QUE
COMANDAVA AS RODAS DIANTEIRAS.
EM 1897, CIRCULOU O PRIMEIRO CARRO NO RIO DE JANEIRO, CAUSANDO GRANDE ADMIRAÇÃO, ERA UM
AUTOMÓVEL DE CADEIRAS TUBULARES, QUE FUNCIONAVA PELO SISTEMA “SERPOLET”, E PERTENCIA A JOSÉ
DO PATROCINIO, QUE O IMPORTARA DA FRANÇA.
AINDA NO ANO DE 1897, SURGIU O 2º VEICULO NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO: ERA UM “BENZ”, COM
MOTOR CILÍNDRICO DE 6 CAVALOS, PERTENCENTE AS INDÚSTRIAS ANTÕNIO PEREIRA.
O CARRO DE PATROCINIO FICOU NA HISTÓRIA AUTOMOBILISTICA DO PAÍS.

POUCOS DIAS DEPOIS, APÓS RECEBÉ-LOS DA EUROPA, SAIU PARA UM PASSEIO COM SEU AMIGO
OTÁVIO BILAC, A QUEM CONFIOU A DIREÇÃO DO MESMO.
DESPREPARADO PARA O VOLANTE, BILAC PERDEU O CONTROLE E, APÓS BATER EM UMA ÁRVORE,
DESLIZOU POR UM BARRANCO. O CARRO FICOU IMPRESTÁVEL, MAS OS DOIS OCUPANTE NÃO SOFRERAM
LESÕES GRAVES.
ESTE FOI O 1º ACIDENTE COM VEÍCULO AUTOMOTOR REGISTRADO NO BRASIL.

ATIVIDADE
1) LIGUE CADA ILUSTRAÇÃO:
1902 – JOÃO
PINHEIRO
VIAJAVA EM SEU
CARRO DE
CAETÉ A SABARÁ
PRIMEIRO
AUTOMOVÉL A
CIRCULAR NO
BRASIL – 1803.
1900 – DECAUVILLE
DO COMANDANTE
CARDIA MOVIDO A
GASOLINA.
1897 – 1º CARRO
CIRCULANDO NO
RIO DE JANEIRO.
OLAVO BILAC E
PATROCINIO
SOFRERAM GRAVE
ACIDENTE – 1º
ACIDENTE DE
TRÂNSITO NO
BRASIL
1901 – O CLEMENT
ENTROU NA BAHIA
FAZENDO 40 KM/H
Sul
ESCOLA:
NOME:
28 JULHO DE 2020
LEITURA E INTERPRETAÇÃO:
O TRÂNSITO NA ZONA URBANA
LEMBRE QUE:
TRÂNSITO É O MOVIMENTO DE PESSOAS E DE VEÍCULOS NAS RUAS, AVENIDAS, ESTRADAS E
RODOVIAS. PARA ORGANIZAR ESSE MOVIMENTO HÁ OS SINAIS DE TRÂNSITOS: OS SEMÁFOROS, AS
FAIXAS DE PEDESTRES E AS PLACAS DE SINALIZAÇÃO.
 O SEMÁFORO PARA TRAVESSIA DE PEDESTRES TEM DUAS CORES. O VERMELHO INDICA
QUE NÃO DEVEMOS ATRAVESSAR A RUA. O VERDE INDICA QUE A PASSAGEM ESTÁ LIVRE.
 O SEMÁFORO PARA VEÍCULOS TEM TRÊS CORES: O VERMELHO INDICA PARE, O AMARELO
INDICA ATENÇÃO E O VERDE INDICA SIGA.
 AS FAIXAS DE PEDESTRES SÃO LISTAS BRANCAS PINTADAS NO CHÃO, PARA QUE AS
PESSOAS POSSAM ATRAVESSAR AS RUAS.
 OS GUARDAS DE TRÂNSITO ORGANIZAM E ORIENTAM O TRÂNSITO NAS CIDADES, E OS
POLÍCIAIS RODOVIÁRIOS, NAS ESTRADAS.
 AS PLACAS DE SINALIZAÇÃO SERVEM DE ORIENTAÇÃO PARA OS MOTORISTAS E
PEDESTRES.
ATIVIDADES:
1) RESPONDA:
A. O QUE É TRÂNSITO?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
B. PARA QUE SERVEM OS SINAIS DE TRÂNSITO?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2) PARA QUE SERVEM AS FAIXAS DE PEDESTRES DAS RUAS?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
3) PARA QUE SERVEM AS PLACAS DE SINALIZAÇÃO?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
4) QUEM ORGANIZA O TRÂNSITO:
A. NAS CIDADES?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
B. NAS ESTRADAS?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
5) COMPLETE COM AS PALAVRAS ABAIXO:
DEVERES DOS PEDESTRES.
SINALIZAÇÃO - AVENIDAS - SEGUROS

CALÇADA - PASSARELAS - TRÂNSITOS
FAIXA DE SEGURANÇA
a) PRESTAR ATENÇÃO E OBECER Á
___________________.
B) OBEDECER AOS POLICÍAIS DE ____________________.
C) ANDAR DE BICICLETA SOMENTE EM LUGARES
_________________
D) CAMINHAR SEMPRE PELA _______________________.
E) UTILIZAR AS ____________________ PARA CRUZAR
ESTRADAS E GRANDES AVENIDAS.
F) ATRAVESSAR SEMPRE NAS __________________,
MESMO QUE O TRÂNSITO ESTEJA PARADO.
G) SÓ ATRAVESSAR AS RUAS E ________________ COM
SEGURANÇA, DEPOIS DE OLHAR PARA OS LADOS.
Sul
ESCOLA:
NOME:
29 JULHO DE 2020
SITUAÇÕES – PROBLEMA.
1) PARA DIMINUIR O NÚMERO DE ACIDENTES EM UMA RUA MOVIMENTADA, A
PREFEITURA DA CIDADE INSTALOU UM RADAR, PARA MULTAR OS CARROS QUE
PASSASSEM POR ALI EM ALTA VELOCIDADE. NO PRIMEIRO DIA, O RADAR APLICOU 59
MULTAS. NO SEGUNDO DIA, 45 MULTAS. NO TERCEIRO DIA, FORAM APLICADAS 30
MULTAS. NO QUARTO DIA, APENAS 20 MULTAS. AO TODO QUANTAS MULTAS FORAM
APLICADAS?
RESPOSTA:
2) A DIREÇÃO DO COLÉGIO SABER ESTÁ MUITO PREOCUPADA COM SEUS

ALUNOS, PORQUE PERCEBEU QUE, DOS 290 ALUNOS QUE VÃO À ESCOLA DE
BICICLETA, NENHUM DELES USA CAPACETE, O QUE É MUITO PERIGOSO. POR ISSO,
CONVERSOU COM OS ESTUDANTES PARA INDICAR A ELES A NECESSIDADE DE
PROTEÇÃO. NO DIA SEGUINTE À CONVERSA, 124 ALUNOS CHEGARAM A ESCOLA DE
CAPACETE. QUANTOS ALUNOS AINDA NÃO ESTÃO USANDO CAPACETE DE
PROTEÇÃO?
RESPOSTA:
3) EM UM ÔNIBUS HAVIAM 45 PASSAGEIROS. NA PRIMEIRA PARADA DESCERAM 13
E SUBIRAM 06. NA SEGUNDA PARADA, SUBIRAM MAIS 05. QUANTOS PASSAGEIROS
HAVIAM NO ÔNIBUS APÓS A SEGUNDA PARADA?
RESPOSTA:
4) AS PESSOAS NÃO ESTÃO RESPEITANDO AS LEIS DE TRÂNSITO, OS GUARDAS DE

TRÂNSITO MULTARAM PELA MANHÃ 69 PESSOAS E A TARDE 78. NO FINAL DA TARDE ELES
REALIZARAM O RELATÓRIO DE TODAS AS MULTAS. QUANTAS PESSOAS FORAM
MULTADAS NESTE DIA?
RESPOSTA:
5) BETE QUER ORGANIZAR UM PASSEIO NA CICLOVIA DE NOSSA CIDADE, ELA JÁ TEM 187
INSCRITOS PARA ESTE PASSEIO. NO DIA DO PASSEIO 79 PESSOAS FORAM DESCLAS-
SIFICADAS POR NÃO ESTAREM COM OS TRAJES DE SEGURANÇA, CAPACETE E LUVAS.
QUANTAS PESSOAS PARTICIPARAM DO PASSEIO?
RESPOSTA:
Sul
ESCOLA:
NOME:

30 JULHO DE 2020
Sul
ESCOLA:
NOME:
30 JULHODE 2020
1. OBSERVE A CENA ABAIXO E FAÇA UMA PRODUÇÃO DE TEXTO:
-
___________________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________________
Sul
ARTE
ESCOLA:
NOME COMPLETO:
PROFESSOR (A): TURMA: ______
SABEMOS DA IMPORTÂNCIA DAS PLACAS DE TRÂNSITO PARA EVITAR ACIDENTES E

ERROS.
ATIVIDADE: DESENHE E PINTE AS PLACAS DE TRÂNSITO QUE VOCÊS CONHECEM,

OU PODEM PESQUISAR EM REVISTAS, LIVROS E INTERNET. NÃO SE ESQUEÇAM DE
COLORIR BEM BONITO!
Sul
ESCOLA:
NOME:
(31 DE JULHO) EDUCAÇÃO FÍSICA
http://www.crianca.mppr.mp.br/arquivos/File/publi/turma_da_monica/monica_transito.pdf
A TIRINHA MOSTRA UM DOS RISCOS QUE PODE ACONTECER AO BRINCAR NA RUA.
A BRINCADEIRA A SEGUIR DESENVOLVE UMA CARACTERÍSTICA ADQUIRIDA

BRINCANDO NA RUA.
JOGO DOS OLHOS VENDADOS!
EM DUPLA; UMA VENDA PARA A DUPLA, UMA PESSOA FICA COM OS OLHOS
VENDADOS E A OUTRA ANDA DE MÃOS DADAS COM ELA, LEVANDO-A PARA
EXPLORAR LOCAIS DA CASA COM AS MÃOS;
DEPOIS DE UM PERÍODO A DUPLA TROCA, QUEM GUIAVA É GUIADO E VICE-VERSA.
AVALIAÇÃO:
PROCURAR SABER O QUE OS PARTICIPANTES SENTIRAM QUANDO GUIAVAM? E
QUANDO ERA GUIADO?
CONFIOU? PASSOU CONFIANÇA?
ESTA BRINCADEIRA ESTIMULA O CUIDADO COM AS OUTRAS PESSOAS NO TRÂNSITO
OU FORA DELE, PRINCIPALMENTE AS QUE TENHAM DIFICULDADES TAIS COMO: AS
CRIANÇAS MENORES, AS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS OU OS
IDOSOS.
Prefeitura Municipal de Três Lagoas

ESCOLA:
NOME:
ATIVIDADE DE INGLÊS
ASSISTA AO VÍDEO PARA TREINAR SUA PRONÚNCIA:

https://www.youtube.com/watch?v=hu6WIRJYgsU
PINTE OS MEIOS DE TRNASPORTE DE ACORDO COM A LEGENDA:
TRAIN= RED and YELLOW

CAR = BLUE
BIKE= GREEN
BUS= YELLOW
PLANE= BLUE and RED
SHIP= ORANGE and BLUE
Prefeitura Municipal de Três Lagoas
ESCOLA:
NOME:
7ª ETAPA DAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS COMPLEMENTARES À APRENDIZAGEM (APCAS)
AUTOAVALIAÇÃO
ASPECTOS AVALIADOS SIM NÃO ÀS VEZES
REALIZEI TODAS AS ATIVIDADES
FUI PERSEVERANTE (NÃO DESISTI PERANTE AS

DIFICULDADES
FUI ORGANIZADO
ADQUIRI CONHECIMENTOS
PROCURO RELER O QUE ESCREVO
CUMPRI COM OS PRAZOS ESTABELECIDOS
(SEJA VERDADEIRO NAS RESPOSTAS)
GOSTARIA AINDA DE DIZER O QUE_____________________________________________________________

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Estado de Mato Grosso do Sul

Secretaria Municipal de Educação e Cultura

7ª ETAPA (15/07/2020 à 31/07/2020)

3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL l

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA MARLENE NORONHA GONÇALVES.

PROFESSOR (A) TURMA: ____________________________

Prezada família da Escola Municipal Professora Marlene Noronha Gonçalves,

Esta realidade estende-se em todo o território brasileiro, assim como no mundo.

Contamos com a parceria dos familiares para que os estudantes continuem

As atividades elaboradas contemplam conteúdos básicos necessários para o

2 – Os professores estarão disponíveis de segunda-feira a sexta-feira, nos seguinte

- Período matutino: 7h às 11h.

- Período vespertino: 13h às 17h.

- Período noturno: 18h30min às 21h50min.

3 – Fazer as devolutivas das atividades impressas na escola.

Como sempre, contamos com a sua compreensão e colaboração.

PROFESSOR (A) : TURMA:

O TRÂNSITO É COISA SÉRIA,

MAS SE O “SIGA” ESTIVER

O QUE SIGNIFICA AMARELO,

SEMPRE O VERDE NA VIDA,

AUTORA: CLÊDE PESSOA

1. RESPONDA DE ACORDO COM O TEXTO:

A) QUAL O ASSUNTO DO TEXTO?

B) QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?

C) QUEM É A AUTORA DO TEXTO?

1) QUANDO O SEMÁFORO ESTA AMARELO, SIGNIFICA:____________________________.

OS SINAIS DE TRÂNSITO PODEM SER ENCONTRADOS PELAS RUAS E AVENIDAS

PROFESSOR (A) : TURMA:

17 DE JULHO DE 2020- EDUCAÇÃO FÍSICA.

VOCÊ PODE ESCOLHER UM UM BAIRRO OU UMA AVENIDA PARA REPRODUZIR NA SUA

PROFESSOR (A) : TURMA:

- ACESSE O LINK PARA APRENDER OS NOMES DE ALGUNS MEIOS DE TRANSPORTE

PROFESSOR (A): TURMA:

VAMOS OBSERVAR A OBRA DE ARTE SÁBADO DE PRAIA DA ARTISTA BRASILEIRA

PROFESSOR (A) : TURMA:

A) DE ACORDO COM O GRÁFICO QUAL ESTADO TEVE MAIS MORTES?

B) QUAL FOI O TOTAL DE MORTES NOS 4 ESTADOS?

C) QUAL FOI O TOTAL DE FERIDOS NOS 4 ESTADOS?

PROFESSOR (A) : TURMA:

PROFESSOR (A) : TURMA:

PROFESSOR (A) : TURMA:

-DE ACORDO COM O GRÁFICO , RESPONDA:

B) EM QUAL DIA DA SEMANA OCORREU MAIS DE 350 ACIDENTES?

C) EM QUAL DIA DA SEMANA OCORREU O MENOR NÚMERO DE ACIDENTES?

D) QUANTOS ACIDENTES OCORRERAM NESSE DIA?

F) ESCREVA POR EXTENSO O NÚMERO DE ACIDENTES OCORRIDO NOS DIAS DA SEMANA.

PROFESSOR (A) : TURMA:

1 – ENCONTRE OS NOMES DOS MEIOS DE TRANSPORTE NO CAÇA-PALAVRAS.

PROFESSOR (A): TURMA:

1) NA CENA ABAIXO HÁ CINCO (05) ERROS COMETIDOS NO

PROFESSOR (A) : TURMA:

“VAMOS CONCILIAR “MOVIMENTO E TRÂNSITO”?

AJUDA DE SUA FAMÍLIA .

2 – AGORA , CONFECCIONE ALGUMAS PLACAS DE TRÂNSITO E ENCAIXE NA PISTA QUE VOCÊ

3- PARA FINALIZAR A BRINCADEIRA , ESCOLHA ALGUNS EXERCÍCIOS E ENCAIXE - OS NO CIRCUITO

JUNTAMENTE COM AS PLACAS DE TRÂNSITO E SUA PISTA .

PROFESSOR (A) : TURMA:

O CARRO DE PATROCINIO FICOU NA HISTÓRIA AUTOMOBILISTICA DO PAÍS.

ESTE FOI O 1º ACIDENTE COM VEÍCULO AUTOMOTOR REGISTRADO NO BRASIL.

PROFESSOR (A) : TURMA:

B. PARA QUE SERVEM OS SINAIS DE TRÂNSITO?

2) PARA QUE SERVEM AS FAIXAS DE PEDESTRES DAS RUAS?