Você está na página 1de 2

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) –UERGS EM BAGÉ

LISTA DE PROFESSORAS/ES ORIENTADORAS/ES – 2020

NOME DA PROFESSORA TEMÁTICAS – ORIENTAÇÕES* E-MAIL para contato

Cátia Cilene Saraiva Avero Educação Infantil, Ciências e Meio catiaavero@hotmail.com


Ambiente

Jaqueline Lidorio de Mattia Corporeidade jaqueline-mattia@hotmail.com


Jogo e Educação
Movimentos Sociais e Educação
Políticas Públicas e Educação
Educação Infantil
Ed. Física na EJA, EI e anos iniciais
Letramento corporal

Mirna Suzana Vieira de Martinez Alfabetização e Letramento mirnaurcamp@hotmail.com


Sala de Aula e Aprendizagem
Formação de Professores
Trabalho Docente
Currículo e Planejamento na Escola
Educação de Jovens e Adultos 
Avaliação Escolar
Políticas Educacionais
Práticas Pedagógicas e Currículo Escolar
Identidade e Formação Docente

Queli Dornelles Morais Educação inclusiva/ LIBRAS quelidornelles@gmail.com

Semíramis Martins Corrêa Estudos sobre infâncias semiramis-correa@uergs.edu.br


Gênero e sexualidade
Formação de professores
Filosofia da diferença
Educação formal e não-formal

Veronice Camargo da Silva a) Áreas das linguagens, dos letramentos e veronice-silva@uergs.edu.br


multiletramentos na formação inicial e
continuada de professores e nos processos
de ensino e aprendizagem.
b) Práticas de leitura e escrita com
enfoques no ensino superior e na
educação básica.

c) Relação de letramentos na esfera


acadêmica com a educação básica.

d) Ensino e aprendizagem da língua


materna
Viviane Castro Camozzato viviane-
Estudos Culturais em Educação
camozzato@uergs.edu.br
Pedagogia e pedagogias contemporâneas
(diferentes artefatos culturais que educam,
como análise de revistas, livros da
literatura infantil e da literatura pedagógica
mundial, jogos, brinquedos, filmes, etc.)
Construção social das diferenças
Práticas Pedagógicas Escolares e Cultura
Estudos de currículo
Infâncias e Educação Infantil, desde que
analisadas sob a perspectiva da sociologia
da infância e dos estudos culturais

*Outras temáticas podem ser apresentadas e discutidas com as professoras.