AOL 1 Int.

EAD

Pergunta 1

Pode-se verificar que a educação possui determinada importância quanto à necessidade de

remodelar a formação inicial das pessoas, de desenvolver ações integradas de formação
contínua e de transformar os locais de trabalho em organizações de aprendizagem.

Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as vantagens da EaD, é

correto afirmar que:

1. essa metodologia melhora a comunicação presencial entre aluno e

professor.

2. essa metodologia condiciona os estudos ao uso da internet.

3. essa é uma metodologia que proporciona autonomia ao aluno. Resposta

correta

4. com a utilização de multimídias, a responsabilidade de ensino do

professor é reduzida.

5. nesta metodologia, o ambiente virtual de aprendizagem oferece todo o

processo educativo.
2. Pergunta 2

Leia o trecho a seguir:

“Desde que a EaD se estabeleceu no Brasil como uma alternativa para o Ensino,
viabilizando a educação em larga escala em todos os recantos do país, o tutor se revelou
primordial para garantir o sucesso dessas iniciativas.
Foi designada aos tutores a tarefa de manter os alunos engajados, de responder perguntas
sobre conteúdo ou conduzi-las para os professores “conteudistas”, e possivelmente
identificar alunos que tenham necessidade de algum apoio especial em termos psicológicos
ou até financeiros.”
Fonte: VON STAA, B. O tutor e as funções que ele exerce são a essência da educação atual.
Uol EDTECH, 2020. Disponível em:
<http://www.abed.org.br/site/pt/midiateca/textos_ead/1706/2020/03/o_tutor_
%E2%80%93_e_as_funcoes_que_ele_exerce_
%E2%80%93_sao_a_essencia_da_educacao_atual>. Acesso em: 07 de abril de 2020.

Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre Educação a Distância, é

possível concluir que:

1. o atendimento oferecido pelos tutores acontece de forma síncrona com o

estudante.

2. faz parte da supervisão dos tutores o tempo de estudo de cada aluno.

 3. as dúvidas didático-pedagógicas são de responsabilidade dos
coordenadores de curso.

4. o estudante possui acompanhamento por uma equipe composta por

coordenadores, professores e tutores. Resposta correta

5. o livro didático consegue suprir as necessidades do estudante quanto aos

conteúdos da disciplina.
3. Pergunta 3

Conhecidos como os precursores do Ensino a Distância no Brasil, o Instituto Universal

Brasileiro e o Instituto Monitor foram marcados pela primeira geração da EaD. A partir de
1940, essas instituições disponibilizavam seus cursos, na maioria, profissionalizantes, com o
auxílio da tecnologia daquela época.

Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a evolução da EaD, responda:

qual meio de comunicação possibilitou a prática de ensino utilizada por essas duas
instituições?

1. Internet.

2. Telefone.

3. Radiodifusão.

4. Serviços postais (correspondência). Resposta correta

5. Programas de TV.
4. Pergunta 4

A Educação a Distância só é possível devido à evolução das Tecnologias de Informação e

Comunicação (TICs). São elas que possibilitam o acesso aos conteúdos de maneira rápida,
em um ambiente de aprendizagem interativo e inovador.

Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre tecnologias aplicadas à EaD,

responda: qual tecnologia de informação fornece um ambiente on-line onde o aluno pode
acessar as aulas e realizar as atividades? 

1. Biblioteca Virtual.

2. Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Resposta correta

3. Videoconferência.

4. Salas virtuais.
 5.  Internet.
5. Pergunta 5

Uma das características da Educação a Distância é flexibilizar o aprendizado do aluno tanto

no tempo quanto no espaço. Cada aluno estuda em um horário diferente e onde quiser, em
casa, na biblioteca, no trabalho etc. Esse é um dos motivos que tornam a metodologia EaD
mais acessível.

Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o papel do aluno nos cursos
de Educação a Distância, analise as afirmativas a seguir:

I. A proatividade é um comportamento que deve ser almejado pelos alunos EaD. 

II. Na modalidade EaD, o aluno deve sempre estar atento aos feedbacks da equipe docente.

III. Para facilitar a absorção dos conteúdos, é recomendado direcionar a totalidade dos
estudos ao livro didático. 

IV. A elaboração do planejamento pessoal do aluno sobre os estudos deve levar em

consideração informações como: cronograma, avaliações e objetivos das disciplinas.

Está correto apenas o que se afirma em:

1. I, II e IV. Resposta correta

2. I, II e III.

3. II e III.

4. II, III e IV.

5. I e IV.
6. Pergunta 6

A quarta geração da Educação a Distância possibilitou o uso de recursos multimidiáticos e

audiovisuais. Com a chegada do rádio e, mais tarde, da televisão, essas ferramentas
passaram a ser utilizadas pela Educação a Distância.
Essa geração deu início a programas conhecidos, como o Telecurso 2º grau.

Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as gerações da Educação a

Distância, responda: qual tecnologia impulsionou essa geração com a utilização da interação
em tempo real?

1. Envio das aulas por Fax.

2. Disponibilização de material através da Intranet.

3. Comunicação mediada por satélite (teleconferência). Resposta correta

 4. Comunicação mediada por correspondência.

5. Conteúdo enviado por radiodifusão.

Pergunta 7
A Educação a Distância pode ser encarada como uma tendência na educação e uma opção para
muitos estudantes que procuram na flexibilidade da EaD uma forma de buscar conhecimento,
aliando seus estudos à rotina puxada do dia a dia. 

Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as características da Educação a

Distância, é possível concluir que:

1. uma das principais características da EaD é a simultaneidade entre o estudo e o

trabalho. Resposta correta

2. os cursos ofertados na modalidade a distância possuem reconhecimento

diferenciado dos cursos presenciais.

3. o estudo se torna mais facilitado na EaD devido à ausência física do professor.

4. devido à falta de contato presencial, os trabalhos colaborativos entre os alunos são

realizados de forma limitada na Educação a Distância.

5. em relação ao conteúdo EaD, o aluno deve tomar uma postura autossuficiente

Pergunta 8
Leia o trecho a seguir:

“O aprendizado informal é um aprendizado autodirigido impulsionado pela paixão e motivação do

aprendiz. A aprendizagem informal dá o controle aos aprendizes para que possam escolher o
conteúdo de aprendizagem através de várias fontes, de vários conteúdos, com base em seus
interesses, preferências e relevâncias. Estes podem ser consumidos no ritmo de cada um.”
Fonte: SILVA, L. Razões para buscar o aprendizado informal. Educação a distância. 2018.
Disponível em: <http://www.educacao-a-distancia.com/razoes-para-buscar-o-aprendizado-
informal/>. Acesso em: 09 abr. 2020.

Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a aprendizagem informal, é correto

afirmar que:

1. na Educação a Distância, o aprendizado é direcionado para um público que já

possui experiência com aprendizado informal.

2. a aprendizagem informal está presente nos ambientes que utilizam a internet

como ferramenta de ensino.
3. na Educação a Distância, para a aprendizagem informal se tornar efetiva, é
necessário criar um ambiente pessoal de aprendizagem. Resposta correta

4. a aprendizagem informal está presente na Educação a Distância e a aprendizagem

formal no ensino presencial.

5. o perfil do aluno que segue a aprendizagem informal é de uma postura passiva

Pergunta 9

Leia o excerto a seguir:

“Na EaD, o aluno deve se atentar aos calendários, aos prazos, às atividades, pois, por
exemplo, caso existam trabalhos e provas para realizar em determinado período, se a data
finalizar e o horário se encerrar às 23h59 no sistema, o processo simplesmente é finalizado e
o estudante não tem mais possibilidades de entregá-lo. ”
Fonte: MUNDO RH. EaD é mais fácil? A responsabilidade do aluno no ensino EAD. 2018.
Disponível em: <https://www.mundorh.com.br/ead-e-mais-facil-a-responsabilidade-do-
aluno-no-ensino-ead/>. Acesso em: 09 abr. 2020. (Adaptado).

Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre tecnologias empregadas nos

cursos EaD, é possível concluir que:

A o aluno EaD têm horários fixados para entrar em contato com os tutores e
professores.

B ferramentas como videoaulas são obrigatórias nos cursos EaD.

C o uso de materiais digitais substitui a utilização de materiais impressos.

D dúvidas sobre os conteúdos podem ser esclarecidas com os coordenadores de

curso. 

E as videoconferências e a biblioteca virtual são ferramentas que facilitam o

aprendizado do aluno na Educação a Distância. Resposta correta

Pergunta 10

Leia o excerto a seguir:

“A prática pedagógica deve preocupar-se em desenvolver quatro aprendizagens

fundamentais: aprender a conhecer indica o interesse, a abertura para o conhecimento, que
verdadeiramente liberta da ignorância; aprender a fazer mostra a coragem de executar, de
correr riscos, de errar mesmo na busca de acertar; aprender a conviver traz o desafio da
convivência que apresenta o respeito a todos e o exercício de fraternidade como caminho do
entendimento; e, finalmente, aprender a ser, que, talvez, seja o mais importante por
explicitar o papel do cidadão e o objetivo de viver”.
Fonte: RODRIGUES, Z. B. Os quatro pilares de uma educação para o século XXI e suas
implicações na prática pedagógica. Pedagogia ao pé da letra, 2020. Disponível em:
<https://pedagogiaaopedaletra.com/os-quatro-pilares-de-uma-educacao-para-o-seculo-xxi-e-
suas-implicacoes-na-pratica-pedagogica/>. Acesso em: 03 abr. 2020.

Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a educação do século XXI, é

possível concluir que:

A. a educação do novo século é direcionada para as classes sociais.

B. a educação apoiada nos quatro pilares (aprender a conhecer, a fazer, a

conviver e a ser) veio para suprir a necessidade do processo de aprendizagem.
Resposta correta

C. toda etapa de aprendizagem ao longo das eras teve sua distribuição

igualitária devido à necessidade de conhecimento e evolução do indivíduo.

D. todo processo de aprendizagem fundamentado nos quatro pilares busca

relacionar o estudante com a figura do professor.

E. a Revolução Industrial atrasou ao máximo a inserção de um novo modelo

pedagógico, pois este apresentava ameaça ao desenvolvimento da época.