Centro Municipal de Atenção Integral à Criança e ao Adolescente
Data: / /2020 Professor(a): Jacilene Brayner
Nome:
ATIVIDADE DE REVISÃO – 8º
ANO
QUESTÃO 01
Arte abstrata é uma arte:
a) que tem a intenção de representar figuras geométricas.
b) que não pretende representar figuras ou objetos como
realmente são.
c) sequencial, como, por exemplo, a história em
quadrinhos.
d) que foca na representação da natureza, vista do ponto
de vista realístico.
QUESTÃO 02
Sobre a arte figurativa, é correto afirmar que:
a) é uma arte que tenta representar figuras e objetos de
forma realística.
b) é uma arte que retrata as figuras deformadas,
abandonando a realidade.
c) só é representada no cinema, na pintura, mas não no
desenho.
d) não retrata a natureza, apenas figuras (objetos) e
retratos.
QUESTÃO 03
Sobre a escultura, assine a alternativa incorreta.
O Pensador, de Auguste Rodin, 1902.
a) É a arte de dar formas em volumes isolados no espaço,
por exemplo, a estátua, ou em superfícies.
b) Funde-se com a arquitetura em relevos, colunas etc.
c) Uma escultura pode ser modelada em argila ou
entalhada em madeira, ou seja, em materiais macios ou
duros.
d) A escultura é uma forma de pintura.
QUESTÃO 04
Existem tipos diferentes de desenhos, um deles é chamado
de “desenho de observação” e outro de “desenho
NOTA
Disciplina: Artes
Nº: Turma: 8º
abstrato”. Assine a alternativa que melhor define esses dois
tipos de desenho.
a) O desenho de observação não se faz necessariamente
observando algo: pode ser tão subjetivo como o desenho
abstrato.
b) O desenho de observação retrata o real a partir da
observação do mundo e o desenho abstrato não tem a
preocupação com o real, apenas com os sentimentos.
c) O desenho de observação se reproduz sem olhar para o
papel, se atém a observar a paisagem; o desenho abstrato
retrata o mundo de maneira objetiva.
d) O desenho de observação retrata apenas os seres
humanos e nunca paisagens; e o desenho abstrato nunca
retrata os seres humanos.
QUESTÃO 05
Vivemos em um mundo repleto de diversidades e a dança
está sempre presente em todos os meios não só como uma
simples manifestação artística, mas como uma atividade
inerente à natureza do homem. A dança sempre foi uma
linguagem privilegiada pelos povos, podendo estar presente
no lazer (samba, rock, dance music), na religião
(candomblé, rituais das tribos indígenas, templos religiosos)
ou nas danças regionais (quadrilha, cirandas, frevo,
maracatu). Essas manifestações sociais que fazem parte de
todas as comunidades, sem distinção de idade, tamanho ou
habilidade corporal, permitem, principalmente, um
aprendizado de:
A. preceitos religiosos. B. coreografias clássicas.
C. hierarquias sociais. D. culturas diferentes.
E. repertórios musicais.
QUESTÃO 06
 I. A dança, na Educação Física escolar, permite aos
educandos explorar diversas formas de manifestação, seja
cultural ou social , além de descobrir possibilidades de
comunicação entre o corpo e o mundo. II. Estimular e
encorajar os educandos a descobrir novos espaços e
formas, a superar as suas limitações e condições e a
enfrentar novos desafios em relação aos aspectos motores,
sociais, afetivos e cognitivos, são atitudes que não devem
ser desenvolvidas através da dança na Educação Física
escolar.

Marque a alternativa CORRETA:

A - As duas afirmativas são verdadeiras.

B - A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C - A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D - As duas afirmativas são falsas.

QUESTÃO 07

Escolha a alternativa que melhor define o conceito de

caricatura.

a) A caricatura é marcada pela harmonia e equilíbrio de

traços e formas no retrato.

b) A caricatura tem como tema principal paisagens da

natureza.

c) A caricatura é marcada pela deformação do traço e tem

como foco o retrato.

d) A caricatura não é uma arte marcada pelo humor.

QUESTÃO 08

A arte contemporânea aproximou o público das obras de

artes, por mais que essas possam causar inquietações. Isso
aproxima mais a arte da educação. Assine a alternativa que
explica esse fato.

a) A arte contemporânea propôs revisão nos antigos valores

estéticos em relação à beleza; isso foi uma revolução nas
artes, mas não interferiu na educação.

b) A arte contemporânea ampliou os “lugares de arte”,

porém, isso não leva a questionamentos educativos nas
pessoas.

c) A educação só acontece na escola; então, mesmo

estando a arte nas ruas, não auxilia na educação.

d) A arte contemporânea promoveu uma maior democracia

nas artes, o que reflete na educação

QUESTÃO 09