CAMINHOS DO ROMANTISMO

Contextualização Histórico-Literária
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Embarque para o Brasil no porto de Belém. Gravura de Francisco
Bartolozzi, a partir de óleo de Nicolas Delariva.

Ponte das Barcas, Porto.

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Estátua de D. Pedro, no Porto.

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Acontecimentos marcantes no início do século XIX
 As invasões francesas, de 1807 a 1810.
 A fuga do Rei D. João VI e da corte para o Brasil (29 de novembro de 1807).
 A instituição da monarquia constitucional (1 de outubro de 1822).
 A crise da sucessão dinástica (D. Pedro IV vs. D. Miguel I).
 Os ideais de liberdade, igualdade e fraternidade (Revolução Francesa) como
base de sustentação da ideologia liberal.
 A guerra civil entre liberais (D. Pedro) e absolutistas (D. Miguel) (1828-1834).
 A integração de Almeida Garrett no exército liberal e a participação ativa no
desembarque na praia do Mindelo e no cerco do Porto.
 O restabelecimento da paz: a convenção de Évora Monte (maio de 1834).
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O início do século XIX é marcado por uma grande instabilidade política,

mas não foi impeditivo de um certo desenvolvimento técnico e industrial.

Período da Regeneração - a partir de 1850

(Fontes Pereira de Melo)

Renovação do panorama cultural português

com a introdução do Romantismo
Ascensão de uma nova classe dominante: a burguesia
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Romantismo
 O Romantismo foi um movimento cultural que surgiu na Europa (Alemanha)
na segunda metade do século XVIII.

 Caracterizou-se como uma visão do mundo contrária ao racionalismo e

ao iluminismo.

 Em Portugal, surge em 1825, ano da publicação do poema

Camões, de Almeida Garrett, considerado o primeiro exemplo
de uma obra marcadamente romântica.
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Aspetos caracterizadores
 Individualismo – valorização do eu face à sociedade.

 Subjetivismo – valorização do sentimento.

 Intensidade – exacerbamento dos estados emotivos:

• gosto pelo isolamento e pela solidão;
• obsessão da morte; Friedrich, No alto da
montanha.
• preferência pelos ambientes noturnos e hostis.
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Aspetos caracterizadores
 Defesa dos ideais de liberdade.

 Valorização da pátria e dos valores nacionais.

 Evasão no tempo (passado e Idade Média)

e no espaço (paisagens exóticas).
Eugène Delacroix, A Liberdade
Guiando o Povo.

 Predomínio do fantástico sobre o real.

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Aspetos caracterizadores
 Crença no progresso.

 Preocupação didático-pedagógica das obras românticas perante o novo

público: burguês e iletrado.

 Valorização da prosa.

 Adoção de uma linguagem simples e coloquial (marcas oralizantes).

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