Nome do Supervisor na Empresa Sergio Alexandre Morganti
Relatório Parcial
1. Descreva a empresa e a área/setor dentro da empresa em que realiza seu estágio
(~ 2 parágrafos).
Estágio realizado na empresa Dell Technologies, cuja razão social em Eldorado do
Sul é Dell Computadores do Brasil Ltda, fundada em 1984 nos Estados Unidos, pelo empresário Michael Dell, e inaugurada no Brasil em 1999. Apesar de fundar a empresa em 1984, Michael Dell costumava computadores para seus amigos e familiares muito tempo antes, durante a faculdade de medicina. Ela foi originalmente fundada com o nome de PC’s Limited, e teve outras razões sociais durante a sua história. A Dell, como é popularmente conhecida, é responsável pela venda de produtos de tecnologia, tais como Desktops, Notebooks, Servidores, Netoworkings, Storages, Hiperconvergência e diversos outros itens em seu portfólio, como os periféricos, e está em alguns lugares do Brasil. O escritório e parte administrativa (vendas, TI, finanças, RH, marketing e outros setores) fica localizado em Eldorado do Sul, a fábrica está atualmente em Hortolândia, e há também outros escritórios da empresa em Campinas e Fortaleza. Decidiu-se, com auxílio do supervisor, que o estágio seria realizado em 200 horas, totalizando 7 semanas, ao longo das quais seria possível aprender a função principal do “time”, algumas atividades mais específicas do estágio, acompanhar o supervisor em suas demandas e ter uma visão geral sobre o setor da empresa. O estágio ocorre no setor de Finanças, dividido em diversos times, cujas funções envolvem fornecer suporte ao setor de Vendas, em seus processos e operações, para que as vendas possam ocorrer. O “time” chama-se Special Pricing ISG, responsável pelas aprovações de descontos para empresas, sejam elas grandes ou pequenas, que desejam comprar produtos da Dell. O primeiro passo ao iniciar o período de estágio é solicitar o acesso a todas as ferramentas internas que serão utilizadas para análises. Uma vez que essas são concedidas, é necessário acompanhar o supervisor e entender a lógica das análises e aprovações, ou seja, fazer o equilíbrio entre as variáveis de Unidade, Receita e Margem, além de equilibrar também a velocidade do negócio com a lucratividade. Considerando a 4ª semana – metade do período de estágio – embora as atividades tenham se repetido, elas já estavam relativamente dominadas, permitindo mais independência nas tarefas e maior suporte ao setor de vendas. 2. Descreva as atividades do estágio realizadas até hoje na empresa. (~ 3 parágrafos).
Conforme elaborado no plano de atividades, ao longo da primeira semana (20/abr
a 24/abr), acompanhou-se as atividades do supervisor para entender o funcionamento da empresa – principalmente do setor financeiro e de como os demais “times” impactam a rotina de Special Pricing. O acompanhamento consiste em fazer reuniões do tipo shadow (do inglês “sombra”), onde os estagiários sentam ao lado dos supervisores em suas mesas e observam as atividades, tomam notas, etc. Além disso, foi possível conhecer as pessoas com quem o “time” mais interage, seja pessoalmente ou por e-mails, e conhecer mais sobre a estrutura do setor de vendas, o que é determinante para, posteriormente, entender os processos. Durante a segunda semana (27/abr a 30/abr) deu-se início à atividade principal do “time” que, conforme citado anteriormente, consiste em aprovar descontos. A análise se dá através de receber o pedido do setor de vendas através do sistema utilizado pelo “time”, exportar o pedido para um arquivo Excel – já configurado para a análise – e rodar uma “macro” nesse arquivo, que transforma as informações em um P&L por produtos, para verificação de Unidade, Receita, Margem e outras variáveis importantes. Realizou-se análises para dois principais “times” de vendas: o regional – que possui clientes em diversas partes do Brasil – e o time de Small Business, ou seja, pequenos negócios, que são empresas com até 99 funcionários. No período de 04/maio a 08/maio, as análises dos descontos permaneceram, além do auxílio às demandas do supervisor, mas iniciou-se a atividade de colher assinaturas para documentos de operações de leasing, procedimento semelhante a um financiamento, acordada entre a empresa e o banco. É gerado um documento por cliente, com informações sobre a operação, e depois de fazer o alinhamento com os representantes de vendas para saber se houve um pedido aprovado no sistema, ou se a venda estava com um desconto dentro da matriz (em que não é necessária uma aprovação). Uma vez que essas informações são confirmadas, colhe-se as assinaturas. Em seguida, uma representante do banco que fica alocada na empresa recolhe os documentos assinados. Na 4ª semana, realizada entre 11/maio e 15/maio, as análises e aprovações se repetiram. Foi possível trabalhar em negociações um pouco maiores, envolvendo gerentes e pessoas mais sênior para auxiliarem na análise, considerando margens mais agressivas, por exemplo. Nesses casos, envia-se um e-mail aos gerentes e demais pessoas responsáveis por cada linha de produto, com um breve resumo sobre o pedido (qual o cliente, qual o orçamento ele tem disponível, quais as condições de pagamento, se é uma venda direta ou através de parceiros da Dell, etc), além de acrescentar o P&L gerado no Excel. Após vários alinhamentos e sugestões de preços, a aprovação é ou não concedida pelo sistema. 3. Descreva o que aprendeu no seu Curso com o que praticou no estágio. Descreva o grau de relação, o quanto os conteúdos estavam interligados. (~ 4 parágrafos).
Considerando o setor financeiro, as disciplinas com maior interação em relação ao
estágio realizado foram as de Gestão Financeira e Orçamentária e Introdução à Contabilidade, obrigatórias no currículo da Engenharia de Produção. Ambas as disciplinas apresentam conceitos sobre economia e contabilidade, além dos relatórios DRE, Balanço Patrimonial e P&L, com os quais houve contato direto no estágio. Em Introdução à Contabilidade, estuda-se também os princípios contábeis, e dentre eles, o princípio da competência foi o que mais impactou no estágio, considerando que as vendas são registradas no momento que ocorrem, ainda que não tenham sido faturadas naquele momento, e isso possui relação direta com o fluxo de caixa da empresa. O princípio da competência obedece justamente a isso, fazer o registro quando a venda ocorre. Também foi possível entender a diferença entre o profissional de finanças e o contador – conceito abordado em ambas as disciplinas em questão – em que o primeiro tomará suas decisões com base no fluxo de caixa, ou seja, entradas e saídas, e o contador estará observando o regime de competência, que são os registros de vendas. É possível que uma venda seja realizada e registrada, porém, no período de fechamento do resultado, a empresa pode ainda não ter faturado o valor correspondente àquela venda, o que irá impactar o fluxo de caixa. Na disciplina de Gestão Financeira e Orçamentária, ainda, estudou-se os conceitos de Sistemas de Informações Gerenciais (SIG), que são sistemas adotados pelas empresas para prover informações sintetizadas, e que auxiliem no processo de tomada de decisão. Durante o período de estágio, foi possível lidar com diversos desses sistemas, ligados entre si, que fornecem diferentes tipos de informações ligadas a banco de dados. A maior importância desse conceito está em buscar e fornecer a informação correta, de forma correta, no momento certo e às pessoas certas, para garantir confiabilidade no uso das informações e uma tomada de decisão assertiva. Além das disciplinas mencionadas anteriormente, houve forte relação com as disciplinas de Ergonomia e Segurança e Saúde do Trabalho, já que todos os funcionários da empresa precisam seguir corretamente os procedimentos ergonômicos e de segurança. No estágio foi possível notar que o setor financeiro, cada vez mais, abre as portas para a contratação de engenheiros de diversas denominações, mas, principalmente, de produção. A Engenharia de Produção possibilita uma formação repleta de raciocínio lógico, assim como as demais engenharias, porém com um embasamento semelhante aos custos de Administração e Ciências Contábeis, o que permite uma atuação também no setor financeiro, podendo conduzir o profissional aos cargos de gestão de pessoas. 4. Avalie o aprendizado sobre outras áreas do seu curso e outras disciplinas diferentes das citadas no item 3 e de outros cursos com as apresentações em sala de aula do relatório de atividades de Estágio. (~ 4 parágrafos).
Com as apresentações feitas em aula sobre os estágios de cada aluno, e também
com os vídeos postados após a suspensão das aulas presenciais pela pandemia, foi possível perceber relação com vários conteúdos estudados durante o curso, principalmente nos estágios da Engenharia de Produção e Mecânica, que possuem currículos muito semelhantes. Durante a apresentação de um colega que trabalha na Thyssenkrupp e fica responsável por projetar uma peça que funciona como trava de segurança para os elevadores, foi possível revisar conceitos de projeto no AutoCAD e CREO, programas estudados e utilizados nas disciplinas de Desenho Técnico e Projetos de Engenharia. Também foram revisados procedimentos de segurança para elevadores e um pouco sobre o funcionamento, além de aprender mais sobre os valores da empresa. Nas apresentações dos alunos de Engenharia Civil, em empresas como Hospital Moinhos de Vento e até mesmo o Tribunal de Justiça, foi possível estudar as instalações e a burocracia dos órgãos públicos, no caso do tribunal, para coisas relativamente simples como, por exemplo, mover uma mesa de lugar, e no caso do hospital, viu-se algumas reformas feitas em função de doenças como tuberculose e o novo Covid-19, ambas essas empresas obedecem a uma série de normas estudadas na disciplina de Segurança e Saúde do Trabalho. Ainda considerando a questão da segurança, alunos da Engenharia Ambiental apresentaram suas empresas, como o caso da Arvut, que presta consultoria ambiental para diversas outras grandes empresas, auxiliando com os licenciamentos, assessoria e planejamento ambiental. Tomando como base as apresentações da Engenharia Química, um dos colegas falou sobre a empresa BioControl, laboratório especializado na análise físico química de alimentos e água, que além de ter forte relação com as normas estudadas em Segurança e Saúde do Trabalho, traz conceitos estudados nas disciplinas de química e gestão da qualidade. 5. Uma avaliação final do processo parcial de estágio, abordando os aspectos de vivência da teoria, experimentação de relacionamentos interpessoais. (~ 1 parágrafo).
Considerando o período parcial de estágio, ter a experiência de trabalhar em uma
empresa de grande porte, em uma das possíveis áreas de atuação da Engenharia de Produção, contribuiu para o crescimento pessoal e profissional. Apesar de não ser realizado diretamente na fábrica da empresa, o estágio abordou vários conceitos estudados em disciplinas com um viés mais financeiro e/ou contábil, ou de gestão. Os relacionamentos interpessoais foram cruciais para colocar em prática as habilidades de comunicação, principalmente com pessoas de outras áreas e países. Por se tratar de um “time” global, Special Pricing ISG trouxe a oportunidade de interagir com colegas de diversos lugares dos Estados Unidos e do Panamá. Além disso, foi colocada em prática a comunicação executiva, por estar em constante contato com gerentes e pessoas mais sênior, dos setores de finanças e vendas. Houve muito suporte dos colegas, do supervisor, e também de pessoas que já trabalharam no “time”, mas que atualmente desempenham outra função, pois elas compartilharam os seus conhecimentos. Todos esses conhecimentos adquiridos serão essenciais para a formação em Engenharia de Produção, principalmente por trazerem conceitos financeiros bastante específicos, que serão um diferencial para a formação, tornando-a mais enriquecida e completa, profissional e pessoalmente. Nome completo do aluno: Bárbara Vitt Goerl
Assinatura do aluno:
Número de matrícula do aluno: 201710819
Nome completo do Supervisor de estágio da unidade concedente: Sergio
Alexandre Morganti
Assinatura do Supervisor de estágio da unidade concedente: