ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Implantação 20181

DIREITO APLICADO À NEGÓCIOS

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM COMPETÊNCIAS RELACIONADAS

Analisar o papel da empresa na sociedade e sua responsabilidade nos planos I – ANALISAR E RESOLVER
sociais e de sustentabilidade PROBLEMAS
IV – ADAPTAR-SE À MUDANÇA
VI – COMUNICAR-SE ORALMENTE E
POR ESCRITO

ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS

As Atividades Práticas Supervisionadas - APS têm deu detalhamento publicado no ambiente virtual de aprendizagem (Blackboard)
da disciplina. São publicadas na primeira quinzena de aulas e devem ser realizadas pelos estudantes até o limite do prazo da N1,
em conformidade com o calendário acadêmico.
As APS devem ser realizadas pelos estudantes no próprio ambiente virtual de aprendizagem (Blackboard) ou ter seu upload
realizado lá, onde também serão corrigidas pelo docente, ficando registradas em sua integralidade.

1. Os alunos deverão ler o livro Responsabilidade Social Empresarial e Empesa Sustentável.

BARBIERI, José Carlos. Responsabilidade social empresarial e empresa sustentável: da teoria à prática. São Paulo:
Saraiva, 2009. Disponível online em Minha Biblioteca.

1. O aluno deverá construir uma resenha crítica do livro, expondo sua visão sobre o papel da empresa na sociedade e sua
responsabilidade nos planos sociais e de sustentabilidade. O texto deverá conter o posicionamento do aluno frente à
temática apresentada pelo autor.
2. O aluno deverá relacionar os diversos tipos societários à sustentabilidade, realizando sua crítica de forma sistêmica.

3. A atividade deverá ser lança no Blackboard.

AVALIAÇÃO
A avaliação das APS será baseada em um padrão de correção conhecido como rubrica, que confere transparência
às expectativas em relação à performance do estudante. São esses padrões que o professor utilizará ao corrigir sua
APS, que é um dos instrumentos avaliativos.

RUBRICA DE AVALIAÇÃO

Critérios
0-3 4-5 6-7 8-9 10
avaliados
setor/indústria, segmento,
unidade que compõem o
contexto da atividade

Descreve menos da Descreve apenas

Descreve claramente Descreve
metade dos tópicos parte dos tópicos
1.Descreve

Descreve todos os os tópicos solicitados, claramente e de

solicitados. Nota-se solicitados. Empenho
tópicos solicitados de mas deixa de tratar maneira completa
baixo empenho em insuficiente na busca
maneira burocrática. alguns aspectos todos os tópicos
buscar informações de informações
solicitados. solicitados.
solicitadas. solicitadas.

A organização do
Texto incoerente,
2. Comunicação Escrita:

Texto muito vago, texto nem sempre é

apresentando falta Texto organizado de
incoerente, coerente, Texto organizado
de sentido e forma coerente e
apresentando falta apresentando falta de forma coerente
Estrutura

articulação entre as bem estruturado.

de sentido e de sentido e e bem estruturado.
partes, em vários Apenas algumas
articulação entre as articulação entre as Apresenta sentido
momentos do texto, partes apresentam
partes, de modo que partes em alguns e articulação em
de modo que a falta de sentido e
a compreensão fica momentos, mas a sua integralidade.
compreensão fica articulação.
bastante prejudicada. comunicação se
prejudicada.
estabelece.
 Texto apresenta Apresenta domínio
O texto apresenta O texto apresenta O texto apresenta
3. Comunicação Escrita: Norma

inúmeros problemas, da norma padrão

diversos problemas alguns problemas poucos problemas
de forma da língua
quanto ao domínio quanto ao domínio quanto ao domínio
generalizada, quanto portuguesa,
da norma padrão da da norma padrão da da norma padrão da
ao domínio da norma ligados à
língua portuguesa, língua portuguesa, língua portuguesa,
Padrão

padrão da língua pontuação,

ligados à pontuação, ligados à pontuação, ligados à pontuação,
portuguesa, ligados à organização da
organização da frase, organização da frase, organização da frase,
pontuação, frase, concordância
concordância verbal concordância verbal concordância verbal
organização da frase, verbal e nominal,
e nominal, ortografia e nominal, ortografia e nominal, ortografia
concordância verbal ortografia ou
ou acentuação ou acentuação ou acentuação
e nominal, ortografia acentuação
e acentuação gráfica. gráfica. gráfica. gráfica.
gráfica.
4. Compreensão do livro sobre a
temática da atividade.

O aluno domina de
O aluno compreende
O aluno compreende forma autônoma o
O aluno não de forma
O aluno compreende os conceitos do livro texto e
compreende os insignificante os
de forma razoável os e consegue correlaciona seus
conceitos básicos do conceitos
conceitos do livro. relacionar os temas conceitos com
texto. apresentados pelo
apresentados. domínio e
texto.
coerência.
5. Compreensão sobre os tipos

O aluno consegue
O aluno compreende desenvolver um texto O aluno domina o
apenas parcialmente O aluno percebe as argumentativo que tema e
O aluno não
societários.

os conceitos sobre os diferenças básicas demonstra sua compreende o

compreende o objeto
tipos societário, não entre os tipos apropriação ao objeto primordial
de cada tipo
demonstrando poder societários e suas conteúdo trabalhado do tipo societário e
societário e sua
de correlacionar os atividades e, em especial, difere sua utilização no
função econômica. .
diferentes objetos de preponderantes. os tipos societários a atual sistema
sua atuação. partir de seu objeto jurídico.
econômico.

O aluno apresenta
O auno compreende
societários e sustentabilidade.

um texto coeso e
6. Correlação entre os tipos

apenas parcialmente O aluno compreende

O aluno compreende de argumentação
a relação entre os tipos societários,
O aluno não a relação entre os que demonstre seu
atividade econômica mas não realiza o
compreende a tipos societários e domínio sobre os
e sustentabilidade, devido cotejo com a
correlação entre os sua atividade tipos societários e,
não apresentando sustentabilidade, em
tipos societários e econômica e em especial,
argumentos que que pese dominar
sua relação com a consegue relacioná- consegue perceber
relacionem os tipos este conceito, não
sustentabilidade. los com o impacto de cada
societários e o compreende sua
sustentabilidade. tipo societário com
conceito de correlação.
a temática de
sustentabilidade.
sustentabilidade.