Departamento de Línguas - Registo de autoavaliação final de semestre - Ensino Secundário

Disciplina: _____________ Nome______________________________ Ano/Turma: _______ Semestre: ___

Colocar uma cruz (X) por descritor de desempenho no nível considerado adequado, sendo que:
. Avançado (A) – consegue claramente ou totalmente;
. Intermédio (I) – consegue , mas ainda não claramente;
. Elementar (E) - consegue o essencial ou parcialmente;
. Não Elementar (NE) – não consegue.
Áreas Critérios de Descritores de Desempenho A I E NE Ponderação
Avaliação (A – I – E – NE)
Ler/Escrever Compreende/interpreta textos de natureza
(Compreensão/ diversa sobre assuntos do quotidiano e da
interação) atualidade.
Reconhece, compreende e aplica o vocabulário e
as estruturas gramaticais de cada domínio de
referência.
Identifica afinidades e diferenças, comparando a
cultura de origem e a cultura da LE.
ESCREVER Produz diversos tipos de texto com finalidades
(Produção) diversas e destinatários variados, respeitando a
intencionalidade comunicativa
Cumpre as propriedades da textualidade
(continuidade, progressão, coesão e coerência),
CONHECIMENTO

aplicando o vocabulário adequado e

evidenciando correção linguística.
OUVIR Compreende, identifica e interpreta textos de
(Compreensão natureza diversa sobre assuntos do quotidiano e
auditiva/ audiovisual) da atualidade.

FALAR Participa em situações de comunicação

(Interação) diversificadas em sala de aula, produzindo
enunciados com fluência, correção, organização
e coerência.
Adequa comportamentos comunicativos tendo
em conta os traços característicos da sociedade e
da cultura estrangeira.
FALAR Produz enunciados em situações de
(produção) comunicação de acordo com a tarefa solicitada.
Adequa comportamentos comunicativos tendo
em conta os traços característicos da sociedade e
da cultura estrangeira.
Comunicação Pesquisa, seleciona e analisa informação fiável e
relevante.
Interpreta, analisa criticamente a informação
oral, escrita e multimodal e argumenta.
Expressa-se com clareza e usando um
TRANSVERSAIS

vocabulário adequado aos diversos contextos de

comunicação.
Autonomia e Trabalha de forma regular, com qualidade e
desenvolvimento eficácia, revelando autonomia.
do trabalho Procura melhorar o seu desempenho de forma
regular, de modo a superar-se.
Escuta as ideias do outro, com tolerância e
empatia, visando a procura de consensos e
melhoria do trabalho de equipa.

Assim, e atendendo aos critérios de classificação de LE, considero que desenvolvi um trabalho de
__________________ valores (indicar um número de 1 a 20).