PLANIFICAÇÃO MODULAR

ANO LETIVO 2022 / 2023

CURSO_CEF – Assistente Administrativo/a
DISCIPLINA/UFCD – Língua Portuguesa - Módulo 5- Textos
Narrativos/ Descritivos - literatura de viagens / aventuras

Conteúdos Competências Estratégias Recursos Duração Avaliação

. Situação comunicativa: Compreensão Oral: Estúdio Oral Quadro 30h
estatuto e relação entre . Saber escutar e compreender textos . Audição de narrativas . Observação
interlocutores -contexto; narrativos / descritivos, mantendo a em diversos suportes; TIC Directa
. Intencionalidade atenção por períodos cada vez mais . Visionamento de um
comunicativa; prolongados; filme de aventuras; Fichas de . Actividade no
. Relação entre locutor e . Apreender os sentidos dos textos, . Narração de histórias Leitura âmbito da
enunciado; deduzindo sentidos implícitos e assumindo pontos de compreensão oral;
. Formas adequadas à reconstituindo raciocínios inferenciais; vista diversos; Suportes
situação e . Complemento ou Audiovisuais . Narração de uma
intencionalidade Expressão Oral: modificação oral de história
comunicativas; . Utilizar os recursos prosódicos e de narrativas; Caderno (ponto de vista
. Elementos linguísticos e voz adequados ao objectivo; diferente);
não linguísticos; . Utilizar recursos expressivos como Atelier de leitura Fichas de Trabalho
. Acção; estratégia de adesão; . Leitura expressiva de . Produção escrita:
. Espaço; . Narrar histórias de modo a prender a excertos de narrativas; Materiais de elaboração de
. Tempo; atenção do interlocutor; . Leitura silenciosa e em consulta em uma narrativa de
. Personagens (retrato . Recriar histórias; voz alta de obras integrais suportes viagens/aventuras;
físico, sentimentos, . Participar activamente em situações seleccionadas; diversos
comportamento) de interacção verbal; . Fichas de trabalho;
. Narrador (presente e Oficina da escrita Manual de Língua
ausente) Leitura: . Tomada de notas; Portuguesa para CEF, . Teste de avaliação;
. Modos de apresentação . Apreender os sentidos dos textos; . Produção de pequenos textos Porto Editora
(narração, diálogo) . Deduzir sentidos implícitos e narrativos/descritivos; . Auto e hetero -
. Classes verbais: flexão; reconhecer usos figurativos; . Elaboração de uma avaliação.
. Variação verbal: tempos . Seleccionar estratégias de leitura; narrativa de viagens /
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compostos; . Ler voluntária e continuamente para aventuras, dando realce à
. Frase e flexão verbal; obtenção de informação; descrição de espaços;
. Texto: continuidade, . Complemento ou
progressão, coesão e Expressão Escrita: modificação de narrativas;
coerência. . Produzir textos narrativos/descritivos; . Elaboração de fichas
. Recriar textos ouvidos/lidos;
Laboratório da Língua
Funcionamento da Língua: . Treino do funcionamento
. Identificar constituintes morfológicos; da língua;
. Alargar o conhecimento de . Esquematização,
paradigmas de flexão e variação organização e
verbal; consolidação de saberes.
. Aplicar regras de textualidade;
. Usar materiais diversos de consulta.
A Formadora
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