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Português|Módulo 7 – 12º Ano

FICHA DE AVALIAÇÃO
DURAÇÃO: 50 minutos Novembro 2020
3 PÁGINA(S) Ensino Qualificante

Oficina de Gramática

Leia o seguinte texto.

Portuguesinhos

Há muitas formas de patriotismo em Portugal. A predominante é a dos portuguesinhos. O

Portuguesinho é a versão sofisticada e pseudonacionalista do Portuga.
Ao contrário dos patriotas verdadeiros (aqueles que o são, para mal dos seus pecados,
apesar de tudo), o Portuguesinho vê o mundo como uma luta entre Portugal, por um lado, e o
5 Resto do Mundo, por outro. Não é uma luta emocionada, nem constitui qualquer desafio,
porque Portugal ganha sempre ao primeiro round. Ou melhor, ao primeiro prato. Sentado à
mesa, num daqueles restaurantes muito portuguesinhos onde se diz que o Camembert
português é muito melhor que o francês apesar de não terem francês para servir, cada
garfada que o Portuguesinho dá no espadarte fumado é uma facada fatal num salmão da
10 escócia. Cada ova de sardinha que lhe cai na língua esteriliza duma só bolada um cardume
inteiro de esturjões soviéticos.
Para um Portuguesinho, não basta que Portugal tenha coisas boas – é preciso que os
outros países todos só tenham coisas más. Ele não precisa de “ir ao estrangeiro” para saber
que os Alpes suíços não têm o encanto da nossa serra da Estrela, ou que em nenhuma ilha
15 grega se está como no Algarve. Nem precisa de saber falar outras línguas para ter consciência
que a língua portuguesa é a mais bela de todas (Fernando Pessoa era francês? Camões nasceu
no Tirol? Ah, bem!). O Portuguesinho é um eleito e um privilegiado. A emigração? Que
interessa, se os emigrantes portugueses são os melhores, os mais sérios e os mais impecáveis
trabalhadores do mundo?
20 E não há nenhum país no mundo que tenha uma cultura como a nossa!
Miguel Esteves Cardoso, A causa das coisas, Porto, Porto Editora, 2018 (com supressões).

Para os itens 1 a 7, selecione a opção que completa cada afirmação.

1. Ao longo do texto, com o recurso ao diminutivo no vocábulo “Portuguesinho”, o autor

(A) demonstra aversão relativamente ao grupo de pessoas que caracteriza.
(B) usa um tom irónico ao referir-se a este grupo de pessoas.
(C) revela a opinião que os estrangeiros têm acerca dos portugueses.
(D) faz a apologia do patriotismo demonstrado pelos portugueses em causa.

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2. O recurso ao travessão no segmento textual “não basta que Portugal tenha coisas boas – é preciso que os
outros países todos só tenham coisas más” (ll. 12-13) tem um valor
(A) explicativo.
(B) informativo.
(C) emocional.
(D) interpelativo.

3. As frases interrogativas e exclamativas entre parêntesis “(Fernando Pessoa era francês? Camões nasceu
no Tirol? Ah, bem!)” (ll. 16-17)
(A) demonstram o reconhecimento internacional dos autores referidos.
(B) apresentam-se como argumentos em favor da literatura portuguesa.
(C) revelam o caráter culto do povo português.
(D) revelam o caráter multicultural da literatura portuguesa.

4. O vocábulo “pseudonacionalista” (l. 2) é formado por

(A) composição morfológica.
(B) composição morfossintática.
(C) derivação afixal.
(D) derivação não afixal.

5. No segmento “aqueles que o são” (l. 3), o elemento sublinhado desempenha a função sintática de
(A) predicativo do complemento direto.
(B) sujeito.
(C) complemento direto.
(D) predicativo do sujeito.

6. A oração “nem constitui qualquer desafio” (l. 5) classifica-se como

(A) coordenada explicativa.
(B) coordenada copulativa.
(C) subordinada adverbial concessiva.
(D) subordinada substantiva completiva.

7. Na frase “Há muitas formas de patriotismo em Portugal”, o valor aspectual é:

(A) genérico.
(B) iterativo.
(C) imperfetivo.
(D) habitual.

8. Indique dois exemplos referidos no texto do campo lexical de “Portugal”.

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9. Classifique a oração “que o Camembert português é muito melhor que o francês” (ll. 7-8).

10. Refira a função sintática desempenhada pelo segmento sublinhado “os Alpes suíços não têm o encanto
da nossa serra da Estrela” (l. 14).

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