EXERCÍCIOS

DESAFIO

O cognitivismo enfatiza que a cognição é o ato de conhecer. A forma como o ser

humano reconhece o mundo é o que faz a diferença na sua trajetória de
desenvolvimento. Estuda os processos mentais, isto é, como conhecemos.

Ocupa-se da atribuição de significados, da compreensão, transformação,

armazenamento e uso da informação, assim como da percepção, resolução de
problemas e tomada de decisões.

Neste sentido, como Piaget e Vygotsky percebem a cognição que contribui fortemente

para o desenvolvimento do sujeito?

Observe a imagem abaixo e explique como a visão cognitivista trata do desenvolvimento

por meio do construtivismo.

PADRÃO DE RESPOSTA ESPERADO

O construtivismo tem como base a cognição e a influência direta do social (meio de
interação e mediação).

O indivíduo possui capacidade biológica e de desenvolvimento para aprender, mas é na

interação com o meio, através da relação com o mediador, que esta aprendizagem pode
ser facilitada. A capacidade criativa e de interpretação, que é individual, faz desse
sujeito ser único e, por isso, agente de seu próprio processo de construção cognitiva.

EXERCÍCIOS
 1) Piaget, como construtivista, concebe a cognição de acordo com as fases
do desenvolvimento do sujeito. Sendo assim, como Piaget define a
cognição?
a) Função vital básica que ajuda o organismo a adaptar-se ao seu ambiente.
RESPOSTA INCORRETA
Este compõe a fase do desenvolvimento do sujeito, mas não representa a
completude.

b) É uma forma de adaptação pela qual todas as estruturas cognitivas tendem se

adaptar. RESPOSTA INCORRETA
Este compõe a fase do desenvolvimento do sujeito, mas não representa a
completude.

c) Toda atividade intelectual se dá com o objetivo de produzir uma relação

equilibrada e harmoniosa entre os processos de pensamento do indivíduo e o ambiente.
RESPOSTA INCORRETA
Este compõe a fase do desenvolvimento do sujeito, mas não representa a
completude.

d) Ação entre os esquemas mentais internos e o ambiente externo.

RESPOSTA INCORRETA
Este compõe a fase do desenvolvimento do sujeito, mas não representa a
completude.

e) Todas as alternativas são corretas por se tratarem da cognição na visão de

Piaget. RESPOSTA CORRETA
As alternativas acima citadas agrupadas correspondem à fase do desenvolvimento
do sujeito.

2) O esquema cognitivo é uma estrutura mental que o indivíduo cria para

representar e interpretar as experiências. Quais são os esquemas
desenvolvidos por Piaget?
a) Comportamentais. RESPOSTA INCORRETA
Estes dizem respeito à teoria comportamental.

b) Perceptivos. RESPOSTA INCORRETA

Estes dizem respeito à teoria da Gestalt.

c) Simbólicos. RESPOSTA CORRETA

Estes dizem respeito ao cognitivismo.

d) Todas as alternativas estão corretas. RESPOSTA INCORRETA

 Somente a fase simbólica diz respeito ao desenvolvimento cognitivo.

e) Nenhuma alternativa diz respeito ao esquema de desenvolvimento de Piaget.

RESPOSTA INCORRETA
A alternativa que compõe o simbólico diz respeito ao cognitivismo.

3) Segundo Piaget, para adquirir conhecimento, o sujeito depende de

estruturas tais como:
a) Adaptação. RESPOSTA INCORRETA
Esta estrutura isolada não garante a aquisição do conhecimento.

b) Assimilação. RESPOSTA INCORRETA

Esta estrutura isolada não garante a aquisição do conhecimento.

c) Acomodação. RESPOSTA INCORRETA

Esta estrutura isolada não garante a aquisição do conhecimento.

d) Nenhuma das alternativas estão corretas. RESPOSTA INCORRETA

Todas as alternativas acima citadas correspondem às estruturas do conhecimento.

e) As alternativas a, b e c estão corretas. RESPOSTA CORRETA

Esta alternativa abarca o conceito de estrutura do conhecimento.

4) A fala é um marco no desenvolvimento cognitivo, tanto para Piaget como

para Vygotsky. A fala egocêntrica na criança reflete o pensamento egocêntrico
e ela evolui em direção à fala internalizada. Essas duas afirmativas
correspondem aos autores na sequência:
a) Somente Vygotsky RESPOSTA INCORRETA
Vygotsky não trata da pensamento egocêntrico.

b) Somente Piaget. RESPOSTA INCORRETA

Piaget não trata da fala internalizada.

c) Vygostky e Piaget RESPOSTA INCORRETA

Esta sequência de autores não corresponde à consigna.

d) Piaget e Vygotsky. RESPOSTA CORRETA

Esta alternativa corresponde aos autores.
 e) As afirmativas não correspondem a estes autores. RESPOSTA
INCORRETA. As alternativas correspondem a Piaget e a Vygotsky.
5) Os signos são instrumentos de comunicação e linguagem estudados por
Vygotsky. Existem três tipos. Qual deles tem uma relação abstrata com o que
significa?
a) Indicadores. RESPOSTA INCORRETA
Estes correspondem à relação de causa e efeito.

b) Simbólicos. RESPOSTA CORRETA

Estes correspondem à relação abstrata com aquilo que significam.

c) Icônicos.RESPOSTA INCORRETA
Correspondem à imagem ou desenhos.

d)Todas as alternativas dizem respeito à relação abstrata e seu significado.

RESPOSTA INCORRETA
A única alternativa que corresponde é o simbólico.

e) Nenhuma alternativa corresponde à relação abstrata e ao seu significado.

RESPOSTA INCORRETA
Os simbólicos correspondem à relação abstrata com o que significam.