ESCOLA MUNICIPAL DONA MARIA ROSA

PORTARIA SEE Nº 791/2001 de 04/10/200

Rua Rubens Mariano Pacheco, 61 – Bairro Realengo – Divinópolis/MG
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REGIME ESPECIAL DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO

PRESENCIAIS (REAPNP) / SEMANA __06/07/20 a 10/07/2020
TURMA: 7º Anos PROFESSOR: Tiago A. Silva
COMPONENTE CURRICULAR: História AULAS SEMANAIS: 03
ALUNO(A)

MENSAGEM
Atividade sobre Renascimento. Boa sorte e lembre-se:
Quanto maior é a dificuldade, tanto maior é o mérito em superá-la
(Henry Beecher)

OBSERVAÇÃO: para responder às questões abaixo, faça pesquisas em livros didáticos e/ou
em sites de conteúdo educacional.

1) O homem Renascentista apresenta-se diferente na forma de pensar em relação ao

pensamento do homem medieval. Fé e ciência, emoção e razão apresentam-se como
elementos fortes, mas distintos no pensamento desses dois homens. Comente sobre as
diferenças apresentadas que fazem destes homens, antagônicos (diferentes), no seu modo de
pensar e de viver.

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2) “Que obra de arte é o homem: tão nobre no raciocínio; tão vário na capacidade; em
forma e movimento, tão preciso e admirável, na ação é como um anjo; no entendimento é
como um Deus; a beleza do mundo, o exemplo dos animais.”Hamlet, William Shakespeare

Nas palavras de Shakespeare, podemos observar claramente o ideal do Humanismo, que

tornou-se o próprio espírito do Renascimento. Baseado nas afirmações de Shakespeare e nas
discussões em sala de aula, explique o que foi o Humanismo.

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3) Apesar de recuperar os valores da cultura clássica, o Renascimento não foi uma cópia, pois
utilizava-se dos mesmos conceitos, porém aplicados de uma nova maneira à uma nova
realidade. Tendo como referências as características pertinentes ao renascimento, pode-se
afirmar que:

I) O Renascimento via o homem como algo grandioso ( teocentrismo).

II) O Homem Renascentista foi estimulado a desenvolver mais de uma habilidade.
III) O hedonismo fazia parte de sua vida cotidiana, pois o Homem renascentista tinha prazer
no que fazia.
IV) Nas pinturas, o homem era colocado em lugar de destaque, em proporções exageradas
em relação à natureza.
V) O realismo estava presente, pois os artistas passaram a observar atentamente a
natureza, a fim de retratá-la na sua perfeição.
VI)
Assim, as afirmativas corretas estão na alternativa:

a) I, III e IV.
b) II, III e V.
c) I, II, III e V.
d) II, III e IV.
e) Todas as alternativas estão corretas.

4) Abaixo temos duas obras visuais. A primeira pertencente à Idade Média e a segunda
pertencente ao Renascimento cultural (Idade Moderna). Sabe-se que há características fortes e
distintas presentes em ambas as obras. Faça um paralelo, estabelecendo colocações sobre
tais características que se opõem em ambas as obras.
 A última ceia, Leonardo da Vinci

Madona entronizada, ( 1290-1300), Cimabue

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5) Na obra Primavera, de Sandro Botticelli, podemos observar claramente o Renascer da cultura

greco-romana, permitindo ao homem encontrar novas para as relações entre o homem e a
natureza. Que características fazem parte dessa obras, que propiciam a clareza de tais
afirmações.

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6) Observe as imagens abaixo e assinale a questão que afirmar os nomes dos pintores
renascentistas, respectivamente, na ordem com que aparecem suas obras.

1ª 2ª 3ª

a) Leonardo da Vinci, Botticelli e Giotto;

b) Michelangelo, Botticelli e Leonardo da Vinci.;

c) Rafael Sanzio, Leonardo da Vinci e Michelangelo;

d) Giotto, Rafael Sanzio e Leonardo da Vinci;

e) Botticelli, Giotto e Leonardo da Vinci.

7) A Idade moderna foi um momento de transição e inovação na música instrumental. Tomando

como referência dois movimentos artísticos: o Barroco, movimento artístico ocorrido entre os
anos de 1600 e 1750, e o Classicismo, podemos citar como nomes de destaque destas épocas,
respectivamente:

a) Brahms e Bach.

b) Chopin e Beethoven.

c) Bach e Mozart,

d) Carlos Gomes e Mozart.

e) Carlos Gomes e Bach.

(QUESTÃO 09) (VALOR: 10) O Romantismo foi o período da Idade Moderna no qual a Música
clássica teve um maior número de músicos conhecidos. Desse período podemos marcar a (as)
alternativa(as) pertencentes á ele:

a) O domínio da voz, junto à utilização de instrumentos musicais.

b) Os músicos compunham suas músicas usufruindo da liberdade de criação.

c) O nacionalismo tomou conta da arte musical erudita ( clássica).

d) Destaca-se o Brasileiro Carlos Gomes com a ópera “O guarani”.

e) A relação com o texto era fortemente percebida neste período.