Processo Seletivo para Aluno Regular – 2020

PROVA DISSERTATIVA – MESTRADO

Linha de Pesquisa: EDUCAÇÃO MUSICAL

Prezado(a) candidato(a),

Responda às questões em arquivo Word, salvando-o com nome de sua preferência. Identifique seu nome
e Linha de Pesquisa pretendida. Utilize espaçamento 1,5 e fonte Calibri 11. Ao final da prova, através do
Moodle [“Envio da Prova Dissertativa (Respondida)”] nos envie o documento (.doc ou PDF).

Desejamos uma boa prova a todos.

Sérgio Paulo Ribeiro de Freitas / Coordenador do PPGMUS

Responda as duas questões abaixo:

Questão 1

Apresentamos abaixo duas afirmações de Swanwick (2003). Escolha uma delas e disserte sobre o tema,
articulando criticamente suas reflexões com os referenciais utilizados na argumentação.

I. “Iniciada na década de 1950, a introdução do instrumental Orff nas salas de aula resultou na
criação de uma subcultura musical, caracterizada por glissandos decorativos e ostinatos
circulares, tocadas em salas de instrumento especialmente planejadas e baseados em materiais
pentatônicos” (p. 28).

II. “A concepção de educação musical como forma de estudos culturais ou reforço social tende a
resultar num currículo muito diferente daquele que identifica a música como uma forma de
discurso” (p. 25).

Questão 2

Apresentamos abaixo um conjunto de expressões relacionadas a pedagogias que abordam práticas

criativas em educação musical. Disserte sobre o tema a partir de autores que desenvolvem estudos nessa
temática, identificando pontos em comum e diferenças entre as abordagens, bem como suas
potencialidades e limites.

• Jogos de improvisação • Aprendizagem criativa

• Processos criativos • Papel do professor