LÍNGUA PORTUGUESA – 2ª FASE

CACD e a Língua Portuguesa

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CACD E A LÍNGUA PORTUGUESA

CACD – CONCURSO DE ADMISSÃO À CARREIRA DE DIPLOMATA

Ler o edital.
Cobrança da modalidade escrita da norma culta da língua portuguesa:

7 Da Segunda Fase
7.1 A prova escrita de Língua Portuguesa, de caráter eliminatório e classifica-
tório, valerá 100,000 pontos e consistirá de:

FOLHAS
TEMPO
MANUSCRITAS = 5
5 horas
30 linhas cada

A terceira fase continuará exigindo do candidato o vigor da norma culta e a

sua capacidade de estruturar um texto, relacionando com temas cobrados em
cada disciplina, história, geografia etc.
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Segunda Fase + Terceira Fase

FOLHAS
MANUSCRITAS = 39
30 linhas cada

TEMPO
21 horas

O CACD é intensivo na cobrança da modalidade escrita(*) da norma culta da

Língua Portuguesa.
(*) Intelecção e produção textual.

Saber ler, compreender e interpretar é tão importante quanto saber produzir

um texto, porque um texto somente será produzido de acordo com o que foi ins-
truído a produzir.

Conteúdo Programático de Língua Portuguesa de CACD

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Por que o CACD é intensivo na cobrança da modalidade escrita da norma

culta da Língua Portuguesa?
RESPOSTA: Porque o CACD simula a rotina profissional do diplomata.

Como o CACD simula a rotina profissional do diplomata?

O CACD simula a rotina profissional do diplomata em três habilidades funda-

mentais:
1. Ter a intelecção e a produção textuais na modalidade escrita da norma
culta da Língua Portuguesa afiadíssimas;
2. Realizar o item 1, acima, com maestria, tendo como adversário o tempo; e
3. Estar pronto(a) para aplicar ambas as habilidades, acima, em temáti-
cas muitas vezes absolutamente novas para o profissional, mesmo para
o recém-ingresso na carreira, que terá de estudá-las à exaustão para
compor o time de especialista nessa temática dentro do Itamaraty.

�Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a
aula preparada e ministrada pela professora Claudia Assaf.
A presente degravação tem como objetivo auxiliar no acompanhamento e na revisão do con-
teúdo ministrado na videoaula. Não recomendamos a substituição do estudo em vídeo pela
leitura exclusiva deste material.

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