ESCOLA MUNICIPAL JOAQUIM NOGUEIRA

AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA QUARTO BIMESTRE

PROFESSORA :EDILANA DATA:___/____/___ NONO ANO______

ALUNO____________________________________________________________________
N°____

Responder a prova somente de caneta (qualquer cor)

Não rasurar nenhuma questão...leia cada questão com muita atenção.

1- O conturbado contexto internacional do período entre guerras refletia-se no Brasil. Duas

organizações, ideologicamente antagônicas, surgiram nesse período: a Aliança Nacional
Libertadora (ANL) e a Ação Integralista Brasileira (AIB). Relacione a 2ª coluna de acordo com a
1ª, em seguida assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
(1) AIB
(2) ANL
( ) Principal organização fascista brasileira.
( ) O seu lema era “Pão, Terra e Liberdade”.
( ) O seu líder era Plínio Salgado que admirava Mussolini.
( ) Defendia o comunismo e era liderado por Luís Carlos Prestes.
( ) O seu lema era “Deus, Pátria e Família”.
a ) 1 – 1 – 2 – 1 – 1. b ) 1 – 2 – 1 – 2 – 1.

2- A Constituição Brasileira de 1934, promulgada em 16 de julho pela Assembleia Nacional

Constituinte, foi redigida "para organizar um regime democrático, que assegure à Nação, a
unidade, a liberdade, a justiça e o bem-estar social e econômico", segundo o próprio
preâmbulo. Ela foi a que menos durou em toda a História Brasileira: durante apenas três anos,
mas vigorou oficialmente apenas um ano (suspensa pela Lei de Segurança Nacional).
A nova Constituição de 1934 previa, dentre outras:
a- o voto secreto com participação das mulheres.
b- a extinção do salário mínimo.
c- a jornada de 10 horas diárias de trabalho

3- A política do café com leite foi uma política de revezamento do poder nacional executada na
República Velha entre 1898 e 1930, por presidentes civis fortemente influenciados pelo setor
agrário de dois estados, um mais poderoso economicamente, principalmente devido à
produção de café, e outro era o maior polo eleitoral do país da época e produtor de leite. Que
estados controlavam a chamada “república do café com leite”?
a- São Paulo e Minas Gerais b- São Paulo e Bahia c- Rio de Janeiro e Minas Gerais

4-Leia com atenção a poesia:

“Pensem nas crianças Da rosa de Hiroshima
Mudas telepáticas A rosa hereditária
Pensem nas meninas A rosa radioativa
Cegas inexatas Estúpida e inválida
Pensem nas mulheres A rosa com cirrose
Rotas alteradas A anti-rosa atômica
Pensem nas feridas Sem cor, sem perfume
Como rosas cálidas Sem rosa, sem nada"
Mas oh! Não se esqueçam "Rosa de Hiroshima"

Podemos considerar que o texto acima debate:

a- A herança terrível das bombas atômicas atiradas em Hiroshima e Nagasaki, no final da
Segunda Guerra Mundial, levantando a necessidade de sua lembrança para defendermos a
paz.
b- a poesia não trata dos problemas relativos à bomba atômica, à guerra e à paz.
c- as armas atômicas nunca seriam usadas como forma de poder entre as potências mundiais.

5- Com relação à Primeira República Brasileira (1889 - 1930) assinale V para Verdadeiro e F
para Falso:
( ) O coronelismo existiu durante o Império e teve seu apogeu na República Velha;
( ) Os grupos políticos mais poderosos da República Velha foram os grandes proprietários
de terra de São Paulo e Minas;
( ) O movimento republicano tornou-se vitorioso em 1889, pela ação do Exército e o apoio
de camadas da classe média e da burguesia paulista;
( ) A proclamação da república eliminou as dificuldades financeiras do país;

6- A Primeira (República, tradicionalmente denominada República Velha) dividida em governo

provisório; república da espada e república das oligarquias (1889-1930) é caracterizada, do
ponto de vista econômico, pela produção e exportação de café, oriundo principalmente de São
Paulo e Minas Gerais, enquanto outras regiões do país, principalmente no Nordeste, se
destacam outros gêneros agrícolas de exportação. Ao mesmo tempo se mantêm os
investimentos estrangeiros no país, notadamente ingleses, no setor de serviços – como
transporte, iluminação e serviços financeiros. A política estatal de “valorização do café”
procurou proteger esse setor e, apesar da extração do látex na Amazônia, não houve uma
política de integração, além de ter curta duração.
a-Como estava dividida a república velha?
_____________________ ___________________ _________________

b-Principal atividade econômica: _____________________

c)-O que era a política de valorização do café? ________________ ______

7- Movimento de marinheiros, rebelados em 1910 no Rio de Janeiro, contra os maus tratos na

Marinha de Guerra, inclusive castigos físicos. O líder era João Cândido. O governo de Hermes
da Fonseca, diante da ameaça de bombardeio sobre a capital federal, aboliu os castigos físicos
e concedeu anistia aos revoltosos. Depois, eles foram punidos. Muitos morreram. O texto
refere-se a:
a) -Balaiada. b) -Guerra de Canudos. c) -Guerra dos Farrapos. d) -Revolta da Chibata.

8- Leia com atenção a questão “Completamente analfabeto, ou quase, sem assistência médica,
não lendo jornais, nem revistas, nas quais se limita a ver as figuras, o trabalhador rural, a não
ser em casos esporádicos, tem o patrão na conta de benfeitor. No plano político, ele luta com o
“coronel” e pelo “coronel”. Aí estão os votos de cabresto, que resultam, em grande parte, da
nossa organização econômica rural.” O coronelismo, fenômeno político da Primeira República
(1889-1930), tinha como uma de suas principais características o controle do voto, o que
limitava, portanto, o exercício da cidadania. Nesse período, esta prática estava vinculada a uma
estrutura social:
a) agrária, marcada pela concentração da terra e do poder político local e regional.
b) estagnada, com uma relativa harmonia entre as classes.
c) tradicional, com a manutenção da escravidão nos engenhos como forma produtiva típica.

9- Dentre as alternativas abaixo, assinale aquela que é considerada a primeira grande

manifestação urbana de protesto popular, do período republicano:
a) Revolta da Vacina, em 1904, no Rio de Janeiro.
b) Greve Geral, de 1917, em São Paulo e outros estados.
c) Greve Anarquista, de 1907, em São Paulo.

10- A chamada República da Espada corresponde:

a) À época do “tenentismo”, quando os jovens militares do exército contestavam as instituições
da Primeira República ao governo do Marechal Hermes da Fonseca, que constituía um
interregno militar dentro dos governos civis da “República da Oligarquia”.
b) Ao governo do Marechal Hermes da Fonseca, que constituía um interregno militar dentro dos
governos civis da “República da Oligarquia”.
c) Ao período de consolidação das instituições republicanas, logo após a proclamação, quando
o governo foi exercido pelos militares.
11- Leia as frases de Adolf Hitler, relacione cada uma delas a uma das quatro características
do nazismo destacadas a seguir:
– Antissemitismo – Arianismo – Propaganda ideológica.

1- “O holocausto é a solução definitiva para os judeus”.

__________________________________
2- “Através da aplicação inteligente e constante da propaganda, as pessoas podem ser
induzidas a ver o paraíso como o inferno, e também o contrário, e considerar o mais miserável
tipo de vida como paraíso.” _________________________________
3- “A natureza é cruel; então também estamos destinados a ser cruéis. Ao enviar a flor da
juventude alemã para a chuva de metais da guerra sem o menor remorso pelo precioso sangue
deles que está sendo derramado, eu deveria ter o direito de eliminar milhões de uma raça
inferior que se multiplica como vermes.”________________________
4- “Hoje acredito que estou agindo de acordo com a vontade do Criador Todo-Poderoso: ao
defender-me contra os judeus, estou lutando pelo trabalho do
senhor.”_______________________________________________

A sequência correta é:
a) Antissemitismo – Arianismo – Propaganda ideológica - Antissemitismo
b) Antissemitismo - propaganda ideológica - Arianismo - Antissemitismo

12- Leia o texto e responda o que se pede:

"(...) o produto industrial norte-americano cresceu continuamente durante a década de 1920,

alcançando níveis sem paralelo em todo o mundo. (...) essa era de prosperidade e abundância
econômica foi subitamente interrompida em 24 de outubro de 1929. Nesse dia, que ficou
conhecido como 'a quinta-feira negra', o valor dos títulos negociados na bolsa de Nova York
iniciou uma trajetória descendente, abalando profundamente todos os negócios. Os
empresários, atemorizados e descrentes, efetuaram cortes drásticos na produção e nos
investimentos. A consequência disso foi o declínio da renda nacional e o desemprego em
massa, o que, por sua vez, minou ainda mais a confiança na economia. Enquanto perdurou
esse círculo vicioso, milhares de corporações faliram, milhões de trabalhadores foram para a
rua. (...) Cerca de um quarto das pessoas viu-se privado dos meios necessários para garantir a
sobrevivência. (...) particularmente duros foram os efeitos da crise para os negros e outros
grupos minoritários. ( ... ).

a) Revolução Russa b) Crise de 1929 c) Primeira Guerra Mundial