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1.

Ao examinar um fenômeno biológico, o cientista sugere uma explicação para o seu


mecanismo, baseando-se na causa e no efeito observados. Esse procedimento:

01. Faz parte do método científico.


R: Correta.

02. É denominado formulação de hipóteses.


R: Correta.

04. Deverá ser seguido de uma experimentação.


R: Está incorreta. Após a formulação da hipótese, esta deve ser deduzida, para que,
por meio de novas observações ou experimentos, se conclua quanto à validade ou
não da hipótese.

08. Deve ser precedido por uma conclusão.


R: Está incorreta. A conclusão é a última etapa do método científico.

Dê como resposta a soma dos números das asserções corretas.


R: Portanto, o somatório correto é 3.

2. A respeito do senso comum assinale verdadeiro ou falso:

( V ) Senso comum é o modo de pensar da maioria das pessoas, são noções comumente
admitidas pelos indivíduos. Significa o conhecimento adquirido pelo homem partir de
experiências, vivências e observações do mundo.
( F ) O senso comum se caracteriza por conhecimentos científicos acumulados ao longo da
vida e passados de geração em geração.
É um saber que se baseia em métodos ou conclusões científicas.
( V ) O senso comum é uma herança cultural que tem a função de orientar a sobrevivência
humana nos mais variados aspectos. Como por exemplo através do senso comum uma
criança aprende o que é o perigo e a segurança, o que pode e o que não pode comer, o que
é justo e o que é injusto, o bem e o mal, e outras normas de vida que vão direcionar o seu
modo de pensar e tomar decisões.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) V-F-V.
b) V-V-V.
c) V-V-F.
d) Nenhuma das alternativas.

3. Acerca de alguns conceitos estudados pela filosofia, assinale V (verdadeiro) ou f ( falso):


( V ) A vontade está ligada à faculdade de apetição ou faculdade de desejar, dependendo
da tradução, e pode ser determinada, de acordo com Kant, de dois diferentes modos: pelas
inclinações, seguindo o que ele denomina faculdade de apetição inferior, ou pela razão
pura, seguindo a que seria uma faculdade de apetição superior.
( F ) A ética do dever se sustenta pelas leis sociais em que o sujeito está inserido, abre mão
das ações calcadas nas inclinações patológicas e opta por agir segundo a regra formal da
lei moral, representada pelo imperativo categórico.
( V ) O arbítrio é capacidade que o sujeito tem de escolher entre agir por dever,
independente da coação dos impulsos sensíveis, ou agir patologicamente, coagido pelos
impulsos sensíveis.
Assinale a alternativa CORRETA.
a) F-V-F.
b) V-V-F.
c) V-F-V.
d) Nenhuma das alternativas.

4. Pode-se afirmar que há uma multiplicidade de conhecimentos, desde aquele


conhecimento presente no cotidiano de cada indivíduo até aquele conhecimento
desenvolvido nas diversas instituições de ensino, bem como nas comunidades científicas
existentes no mundo em geral. Um modo didático e pedagógico de compreender os
conhecimentos em geral seria separá-los em dois grandes grupos: senso comum e
conhecimento científico. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta.

A. ( ) Pode-se afirmar que o senso comum é unificador e objetivo.

B. ( ) O senso comum compõe as crenças e as superstições. Tendo isso em vista, trata-se


de um conhecimento equivocado. Em contrapartida, como a ciência visa comprovações,
dispensa-se a formulação de novos paradigmas científicos.

C. ( ) O conhecimento científico é fragmentário, devido ao fato de haver uma distinção


entre as ciências humanas, as ciências formais e as ciências da natureza.

D. ( X ) O senso comum é frequentemente subjetivo, porque depende do ponto de vista


individual e pessoal, pois pode ser condicionado por sentimentos ou afirmações arbitrárias.
Distinto disso, o mundo construído pela ciência aspira à objetividade.

5. Leia o trecho a seguir:

VEJA – Vê uma atitude racista no culto à mulata ou reafirma sua tese de que esse culto
está uma prova da ausência de problemas raciais no Brasil? O Brasil é, realmente, uma
democracia racial perfeita?

GF (Gilberto Freyre) – Perfeita, de modo algum. Agora, que o Brasil é, creio que se pode
dizer sem dúvida, a mais avançada democracia racial do mundo de hoje, isto é, a mais
avançada nestes caminhos de uma democracia racial. Ainda há, não digo que haja racismo
no Brasil, mas ainda há preconceito de raça e de côr entre grupos de brasileiros e entre
certos brasileiros individualmente.
(Trecho de entrevista de Gilberto Freyre publicada na revista Veja de 14 de abril de 1970).

a) ( X ) reforça o preconceito racial dos antigos senhores escravocratas.

b) ( ) desrespeita a figura da mulata.

c) ( ) pondera a questão do racismo no Brasil com a evidência de que há democracia


racial, ainda que imperfeita.

d) ( ) incita o ódio entre as raças.

e) ( ) ignora a história do passado escravista brasileiro.

6. A manutenção da identidade de um grupo está relacionada com o cultivo de aspectos


culturais.

Algumas das formas de manutenção do construto de uma etnia são:

a) ( ) A gravação digital de costumes para que possam ser preservados para a


posterioridade.

b) ( X ) Os costumes e as tradições, como comemorações que evocam as memórias


coletivas ou reforçam mitos que constituem o arcabouço interpretativo do grupo.

c) ( ) O tombamento do local de origem de uma etnia.

d) ( ) A popularização e a comercialização das características culturais e dos símbolos de


uma etnia. Isso pode ser observado no comércio de produtos artesanais específicos de uma
etnia, como as bonecas Karajás.

7. Ninguém nasce odiando outra pessoa pela cor de sua pele, por sua origem ou ainda por
sua religião. Para odiar, as pessoas precisam aprender, e se podem aprender a odiar, elas
podem ser ensinadas a amar.”
(Nelson Mandela – citado em: SILVA, Aida M. M. Apresentação. In: SILVA, Aida M. M.;
TIRIBA, Léa (orgs.). Direito ao ambiente como direito à vida: desafios para a educação em
direitos humanos. São Paulo: Cortez, 2015. p. 08.)

“[...] E de pai pra filho o racismo passa


Em forma de piadas que teriam bem mais graça
Se não fossem o retrato da nossa ignorância
Transmitindo a discriminação desde a infância
E o que as crianças aprendem brincando
É nada mais nada menos do que a estupidez se
propagando
Qualquer tipo de racismo não se justifica
Ninguém explica
Precisamos da lavagem cerebral pra acabar com esse
lixo que é uma herança cultural [...].”
(GABRIEL O PENSADOR. Lavagem Cerebral. Álbum: Gabriel O Pensador. Sony Music,
1993. CD.)

A) ( ) O primeiro trecho assinala que o racismo é uma característica irreversível do ser


humano, ao passo que o segundo afirma que o racismo é um legado que deve ser
recusado;

B) ( ) Historicamente, no Brasil, não houve e não há diferenciação legal entre pessoas de


cores diferentes, motivo pelo qual o racismo se consolidou por meio de piadas e
brincadeiras, como sugere o segundo trecho;

C) ( ) O primeiro trecho indica que a tolerância racial pode ser ensinada, ao passo que o
segundo trecho nega que o racismo tenha raízes históricas;

D) ( ) O racismo contemporaneamente não tem vínculo direto com a escravidão no Brasil,


uma vez que esta foi extinta em 1888, logo após a assinatura da Lei Áurea, pela Princesa
Isabel, filha de D. Pedro II;

E) ( X ) Tanto o primeiro quanto o segundo trecho sugerem que o racismo é resultado de um


processo histórico, que pode ser convertido em tolerância racial.

8. Complete a lacuna a seguir: A conduta ___ é aquela na qual o agente sabe o que está e
o que não está em seu poder realizar, referindo-se, portanto, ao que é possível e desejável
para um ser humano. Saber o que está em nosso poder significa, principalmente, não se
deixar arrastar pelas circunstâncias, nem pelos instintos, nem por uma vontade alheia, mas
afirmar nossa independência e nossa capacidade de autodeterminação.

a) ( X ) ética.
b) ( ) moral.
c) ( ) ciência.
d) ( ) Nenhuma das alternativas.

9. O _____ preocupa-se com verdades absolutas, verdades que só a fé pode explicar. O


sagrado é explicado por si só. Não há importância a verificação. Acredita-se que o
conhecimento é explicado pela religião. Tudo parte do religioso, os valores religiosos são
incontestáveis.
a) ( X ) Conhecimento teológico
b) ( ) Conhecimento Empírico
c) ( ) Conhecimento Científico
d) ( ) Nenhuma das alternativas.

BOA SORTE!!!

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