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Proesc
Semed lança programa que garantirá R$ 7 mi
para funcionamento e melhorias nas escolas
Repórter: Thiago Fernando | Érica Marinho
Foto: Ruan Souza/Semcom
instalado na secretaria, com o objetivo de
Foi lançado no mês de setembro o Pro- otimizar a verba pública.
grama de Orçamento na Escola (Proesc), “O gestor vai ter um volume de recursos
no valor de R$7 milhões, com o objetivo de acordo com a necessidade da sua es-
de prestar assistência financeira às escolas cola. Por exemplo, uma escola pequena na
públicas municipais, a fim de garantir seu beira do rio, vai receber menos que uma
funcionamento e melhorias na infraestru- escola com mais de 3 mil alunos. Nós te-
tura física e pedagógica. O anúncio foi fei- mos uma comissão de fiscalização que já
to pelo prefeito David Almeida, na segunda está formada, nós temos um trabalho jun-
quinzena de setembro , durante cerimônia to com o Banco do Brasil, ou seja, haverá
realizada no auditório Isabel Victoria de um controle de gastos via Banco do Brasil,
Mattos Pereira do Carmo Ribeiro, locali- mas também a fiscalização que é exercida
zado na sede do Executivo municipal, na por nós, via comissão, que já está instala-
Compensa, zona Oeste da capital . da”, finalizou.
“Esse programa que assinamos jun-
to com o Banco do Brasil, um produto Gestores aprovam
que ainda não estava na prateleira e foi A diretora Simone Pinto, da escola mu-
criado exclusivamente para a cidade de nicipal Paula Franssinetti, que atende 461
descentralizando, aproximadamente, Fiscalização crianças do 1º ao 5º ano do ensino funda-
Manaus, vai fortalecer e otimizar o tra-
R$ 7 milhões, que disponibilizaremos De acordo com o secretário municipal mental, no bairro Glória, zona Oeste, disse
balho dos gestores. Aquele problema
aos gestores para melhorar a conser- de Educação, Pauderney Avelino, cada es- que o programa é uma esperança de dias
do ar-condicionado que demorava três,
vação das unidades de ensino”, explicou cola irá receber um aporte financeiro de melhores na gestão escolar.
seis meses para ser resolvido, agora
Almeida. acordo com a quantidade de alunos matri- “Todos nós estamos esperançosos por
será consertado imediatamente. Agora
O Proesc foi idealizado pela Secretaria culados na instituição. O valor do repasse dias melhores no aprendizado das nossas
os gestores poderão contratar aque-
Municipal de Educação (Semed) para dar será de R$28 por estudante. crianças. O Proesc é algo que vai nos dei-
las pessoas da comunidade que fazem
assistência financeira às escolas, aumen- Os gestores terão até o dia 15 de de- xar ágil financeiramente e com isso nossas
consertos e elétrica. Estamos criando
tando a autonomia e autogestão na uni- zembro para prestar contas da verba uti- conquistas diárias serão alcançadas num
oportunidade de as pessoas produzi-
dade através da agilidade que o serviço lizada para os reparos. Todas as contas piscar de olhos. Estamos muito felizes
rem dentro das comunidades. Estamos
poderá ser realizado. serão fiscalizadas por um comitê gestor já com esse avanço”, agradeceu.
Educação Indígena
Prefeito David Almeida sanciona lei que
fortalece Educação Indígena em Manaus
Repórter: Andrew Ericles
Foto: Ruan Souza/Semcom
educacionais indígenas.
A partir de agora ações e o trabalho da “A aprovação dessa lei é uma conquista
educação indígena no munícipio poderá para as comunidades indígenas. É um avan-
ser mais ampliado. Isso porque na segun- ço nas lutas aos povos indígenas atendidos
da semana de setembro, o prefeito David pela nossa gerência, tendo como protago-
Almeida sancionou a Lei n° 2.781/2021, que nista os professores indígenas das escolas
dentre outras coisas trata da criação da indígenas e dos Centros Culturais de Edu-
categoria da Escola Indígena. A publica- cação Escolar Indígena”, destacou.
ção está na edição 5.185, do Diário Oficial Em 2014, por meio da Lei Municipal nº
do Município (DOM) e fala ainda sobre a 1.893, as escolas receberam oficialmente
elaboração de cargos de profissionais de o status de Escolas Indígenas Municipais,
Magistério Indígena, além da regularização passando a receber nomes em língua indí-
dos espaços de estudos da língua mater- gena e em 2017 houve a aprovação das di-
na e conhecimentos tradicionais indígenas retrizes pedagógicas da educação escolar
em unidades da Secretaria Municipal de indígena de Manaus.
Educação (Semed). Além dos estudantes matriculados nes-
“A sanção da lei significa a valorização da sas escolas indígenas, a rede municipal
educação e cultura indígena e vamos con- atende 497 crianças de diversas etnias
tinuar avançando para que nossos irmãos nos 22 Centros Municipais de Educação
indígenas possam ter melhores condições no rural e ribeirinho”, afirmou. funcionamento de escolas indígenas e o Escolar Indígena (CMEEIs). Os centros
de educação em Manaus”, ressaltou o pre- reconhecimento da categoria de profes- funcionam no contraturno do aluno com
Ações sores indígenas no Sistema de Ensino Mu-
feito David Almeida. uma aprendizagem bilíngue, destinados à
Atualmente, a rede municipal de ensino nicipal no âmbito do município de Manaus.
Para o secretário municipal de Educa- transmissão de conhecimento tradicional,
atende 117 crianças em quatro escolas in- A chefe da Gerência de Educação Esco-
ção, Pauderney Avelino, a iniciativa do pre- pautados na afirmação, valorização e for-
dígenas, localizadas em comunidades dos lar Indígena (GEEI) da Semed, Giovana de
feito David Almeida é relevante. “O prefeito talecimento das línguas maternas e iden-
rios Negro e Cuieiras, que foram instituí- Oliveira Ribeiro, considera que essa nova
valoriza a Educação Indígena na capital, tidades culturais dos povos indígenas de
das pelo Decreto n° 1.394 de 29 de novem- lei é um ganho para a atuação das práticas
evidenciando grandes mudanças no ensi- Manaus.
bro de 2011, no qual dispõe a criação e o
2 Setembro/2021
Educação
DDZs recebem vans e Cemasp carros para
reforçar ações da educação de Manaus Foto: Eliton Santos/Semed
Repórter: Asafe Augusto de Oliveira a melhoria dos índices dos alunos e escolas municipais e 253 mil alunos. Para o diretor-geral dos distritos da
O prefeito de Manaus, David Almeida, professores. Segundo o secretário municipal de Semed, Júnior Mar, a melhoria do trans-
entregou, nesta sexta-feira, 1º/10, sete “Estamos colocando esses carros Educação, Pauderney Avelino, a Semed porte vai impulsionar as ações de resga-
vans para as Divisões Distritais Zonais à disposição da Educação para re- está sendo reestruturada para melhor te aos alunos que se evadiram das esco-
(DDZs) e seis carros para os Centros forçar o trabalho pedagógico em to- atender profissionais, alunos e comuni- las e na gestão das escolas em todas as
Municipais de Atendimento Sociopsico- das as regiões da cidade. Os carros dade em geral. regiões da cidade.
pedagógico (Cemasp) da Secretaria Mu- são importantes para a busca ativa “Estamos entregando esses carros “Essa é uma grande ação do prefeito
nicipal de Manaus (Semed). dos alunos que não estão estudan- para os distritos e para os Cemasps, David Almeida e do secretário Pauder-
De acordo com o prefeito, o trabalho do e, com isso, estamos avançando que fazem um trabalho de resgatar ney Avelino. Nós sabemos que a evasão
da Prefeitura de Manaus é realizado nos trabalhos para melhorar os nos- alunos que abandonaram a escola e escolar foi acentuada com a pandemia;
de maneira contínua, sempre atento sos índices na área”, disse o prefeito. de atender famílias que estão em vul- e, com esses veículos disponibilizados
às necessidades da população em to- A Semed conta com sete DDZs nas nerabilidade social com os nossos psi- aos profissionais nas DDZs, poderemos
das as áreas. Para o chefe do Execu- regiões sul, centro-sul, leste 1 e 2, rural, cólogos e demais profissionais, por isso alcançar mais pessoas e avançar ainda
tivo municipal, a Educação tem rece- oeste e norte. Todas contam com apoio estamos reestruturando a Secretaria”, mais”, afirmou.
bido ações concretas da gestão para do Cemasp, abrangendo as mais de 500 destacou.
Teatro sustentável
Tecnologia
Semed vai intensificar aulas de programação
e robótica para alunos de Manaus
Repórter: Emerson Santos
Foto: Eliton Santos/Semed
gem a partir desses espaços.
Até o fim de outubro a Secretaria Mu- “Na perspectiva 4.0 os laboratórios
nicipal de Educação (Semed) em parceria Makers desenvolvem a metodologia de
com o Instituto Cultural Brasil Estados ensino do aprender fazendo e nessa
Unidos (Icbeu), pretende implantar, oito perspectiva o aluno pode, por exemplo,
espaços Makers, que utilizam recursos desenvolver um projeto para uma im-
interativos e diferenciados com tecno- pressora 3D a partir de um problema,
logia e inovação, em escolas da Secreta- que geralmente está atrelado ao currí-
ria Municipal de Educação (Semed). Em culo disciplinar. Nesse sentido, a gente
reunião realizada no início de setembro consegue fazer com que o aluno se sin-
ficou definido que os laboratórios serão ta motivado porque é uma tecnologia
implementados nas Divisões Distritais que aproxima ele do conhecimento e
Zonais (DDZs) e na Gerência de Tecno- estimula a vontade de querer estudar”,
logia (GTE) da rede municipal de ensino. completou.
A ação vai beneficiar alunos da edu- Para a supervisora de tecnologia edu-
cação infantil, ensino fundamental 1 e cacional do Icbeu, Cláudia Alencar, os
2, com a utilização de iPads, aplicativos espaços possibilitam também que os
educacionais, técnicas de robótica e alunos usem a criatividade desenvol-
programação. vendo protótipos e criando soluções
Conforme o diretor do Departamen- inovadoras.
to de Gestão Educacional (Dege), Eval- tarmos aqui é conhecermos como fun- as inovações previstas pela Educação “O projeto LAB consiste na ideia de
do Bezerra, os espaços são ferramentas ciona essas salas Makers e constatamos 4.0, aliando inovações tecnológicas ao criar uma cultura de fazedores, que
eficazes de aprendizagem e buscam, so- que esse recurso vai agregar muito na ensino, e corroboram com as metodo- aprendem a pensar de modo criativo,
bretudo, desenvolver uma educação de aprendizagem de nossos alunos, pois logias ativas, que preveem que o aluno desenvolvendo protótipos e criando
qualidade, utilizando recursos inovadores pode ser usado de forma interdisciplinar, esteja no foco da aprendizagem e tenha soluções inovadoras. É um espaço inte-
e aliados ao conceito da Educação 4.0. ou seja, envolvendo uma diversidade de uma formação crítica e autônoma. rativo onde os alunos podem se reunir
“Estamos vivendo numa era tecnoló- disciplinas a partir de recursos tecnoló- De acordo com o gerente da GTE, para criar, inventar, manipular, explorar
gica e as nossas escolas não podem se gicos”, explicou. Austônio dos Santos, o aluno pode ser e descobrir usando uma diversidade de
esquivar disso. Então o objetivo de es- Os espaços Makers se relacionam com protagonista da sua própria aprendiza- materiais e instrumentos”, explicou.
Voluntariado
Instrução musical e aulas de luthieria são
levadas a jovens da zona Leste de Manaus
Repórter: Paulo Rogério
Foto: Cleomir Santos/Semed
Reestruturação
Centro de Mídias
Semed discute educação integral em
primeira transmissão do CEMTEDS Foto: Asafe Augusto/Semed
Repórter: Érica Marinho “Para falar de currículos é preciso falar
Aconteceu no fim de setembro a pri- de teorias, que devem corresponder com
meira transmissão ao vivo do Centro a realidade de cada um. É necessário que
de Mídias e Tecnologias Educacionais haja uma organização que busque resulta-
(Cemteds), da Secretaria Municipal de dos positivos. Antes se trabalhava um cur-
Educação (Semed), pelo YouTube, com a rículo linear, como uma pessoa ideal, sem
segunda roda de conversa cujo o tema diferenciar o ritmo de cada um. Existe no
“Educação Integral: Contextos, Diálogos currículo também, a teoria crítica que não
e Práticas”. A transmissão teve o objeti- se preocupa com o conteúdo em si, mas o
vo de desenvolver a construção de um porquê de trabalhar tal assunto. Já a teo-
projeto coletivo que interage teoria e ria pós-crítica tem como questão central
prática para o desenvolvimento da ges- o “por quê?” onde as preocupações são as
tão curricular na educação integral. conexões entre saber, identidade e poder.
A roda de conversa teve a participa- Para todos os tipos de currículos existe
ção do secretário de Educação, Pauder- um respaldo teórico”, informou Helene.
ney Avelino, que abriu o evento e falou Já a gestora da Escola Municipal Doutor
da importância da educação integral e Sérgio Alfredo Pessoa de Figueiredo, Re-
do entusiasmo que o prefeito David Al- ficar o dia inteiro realizando atividades”, mento de reflexão sobre os caminhos geane Chaves, falou sobre “Como acon-
meida tem pelo ensino integral. explicou Pauderney. da Educação Integral. tece a gestão curricular na escola?” A uni-
“Nós temos na rede municipal de ensi- O evento foi voltado para os coor- “Creio que esse seja um momento de dade atende 218 alunos do 1º ao 5º ano.
no alguns exemplos que devem ser mul- denadores dos anos iniciais e finais do reflexão sobre os caminhos da educa- “Organizamos a nossa escola de uma
tiplicados, por isso o prefeito David e eu ensino fundamental, assessores peda- ção integral na nossa rede de ensino, forma que as salas de aulas passaram
estamos entusiasmados com a educa- gógicos, equipes da Divisão de Ensino que tem por base o diálogo e a constru- a ser ateliês de aprendizagens, que se-
ção integral, que faz um belo trabalho Fundamental (Defe), das gerências da ção coletiva”, mencionou Guedelha. guem os componentes curriculares.
com os nossos alunos. Por isso, hoje, Educação Indígena (GEEI), da Educação A professora Alina Leão Medeiros, foi Onde cada mediador possui seu ateliê de
nessa roda de conversa, os gestores de Jovens e Adultos (EJA), da Educação quem mediou o diálogo, que iniciou acordo com as suas habilidades. Os es-
dessas escolas vão falar das suas expe- Especial e assessores das Divisões Dis- tratando sobre “Currículo: o que é?”. O tudantes frequentam esses espaços, que
riências, que são muito ricas, porque as- tritais Zonais (DDZs). tema também foi explicado pela profes- têm nomes dos animais da nossa região,
sim como nas escolas americanas, exis- O subsecretário de Gestão Educacio- sora formadora da Divisão de Desen- conforme o cronograma de estudo. A
te a integração da equipe escolar com a nal (SGE), Carlos Guedelha, também par- volvimento Profissional do Magistério tecnologia é bastante trabalhada nesse
comunidade. Não é simplesmente o alu- ticipou e falou que o encontro é um mo- (DDPM), Helane Prado. processo, porque é isso que chama aten-
no ficar o dia inteiro na escola, mas sim ção das crianças.”, abordou Regeane.
Setembro/2021 5
Incentivo
PROCURUMIM
Reconhecimento
Cmei da DDZ Centro-Sul recebe premiação
nacional “Caminho das Águas” Foto: Eliton Santos/Semed
Produção textual
Compromisso
Secretário Pauderney anuncia reforma do
Centro Municipal de Educação Especial Foto: Alex Pazuello/Semed
Alfasul