ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

“PROFESSORA MARIA DA PAZ PIMENTEL”

16ª LISTA DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS
TURMA: 7º ANOS TURNO: MATUTINO- 2021

ALUNO (A): ____________________________________________________________________

DISCIPLINA: HISTÓRIA PROFESSORA: MARIA EMÍLIA HELMER PIMENTEL

CONTEÚDO: O RENASCIMENTO CULTURAL E O HUMANISMO
Durante os séculos XV e XVI intensificou-se, na Europa, a produção artística e científica. Esse período ficou
conhecido como Renascimento ou Renascença. O Renascimento foi um importante movimento de ordem
artística, cultural e científica que se deflagrou na passagem da Idade Média para a Moderna. Ocorrido nos
séculos XV e XVI na Europa Ocidental que marca o início da Era Moderna e o nascimento da burguesia,
especificamente em sua face cultural. A aproximação do Renascimento com a burguesia foi claramente
percebida no interior das grandes cidades comerciais italianas do período.
Gênova, Veneza, Milão, Florença e Roma eram grandes centros de comércio, onde a intensa circulação de
riquezas e ideias promoveu a ascensão de uma notória classe artística italiana. Até mesmo algumas famílias
comerciantes da época, como os Médici e os Sforza, realizaram o mecenato, ou seja, o patrocínio às obras
e estudos renascentistas. A profissionalização desses renascentistas foi responsável por um conjunto extenso
de obras que acabou dividindo o movimento em três períodos: o Trecento,
o Quatrocento e Cinquecento. Cada período abrangia respectivamente uma parte do período que vai do
século XIV ao XVI.

Principais características do Renascimento Cultural: 

 
 Valorização da cultura greco-romana. Para os artistas da época renascentista, os gregos e os
romanos possuíam uma visão completa e humana da natureza, ao contrário dos homens medievais;
 As qualidades mais valorizadas no ser humano passaram a ser a inteligência, o conhecimento e o
dom artístico;
 Enquanto na Idade Média a vida do homem estava centrada em Deus (teocentrismo), nos séculos XV
e XVI o homem passou a ser o principal personagem (antropocentrismo);
 A razão e a natureza passaram a ser valorizadas com grande intensidade. O homem renascentista,
principalmente os cientistas, passa a utilizar métodos experimentais e de observação da natureza e do
universo.

LINK DA AULA CORRESPONDENTE:

https://www.youtube.com/watch?v=VY_fQIu9QkM&feature=youtu.be

Responda:

1) (Fatec 2017) Leia o texto e relacione-o à imagem.

Em um mundo ainda fortemente marcado pela religiosidade, ocorria uma reorientação de perspectiva: o olhar humano
buscava, curioso e atrevido, os mistérios da natureza como forma de aproximação com o plano divino. CAMPOS, F.;
CLARO, R.; DOLHNIKOFF, M. Jogo da História nos dias de hoje.7. São Paulo: Leya, 2015. p.65.

O texto e a imagem remetem a um movimento artístico

e filosófico ocorrido na Europa entre os séculos XIII e
XVII. Assinale a alternativa que apresenta o nome
dado a esse movimento.
a) Absolutismo.
b) Renascimento.
c) Feudalismo.
d) Iluminismo.

2) A Mentalidade renascentista promove uma transformação no modo de pensar quando comparado com o
homem medieval. Assinale a alternativa onde está comparação está correta:
a) Os medievais a verdade está na razão e nos renascentistas a verdade é encontrada nas tradições, na Igreja.
b) O medievo é ligado ao domínio cultura da Igreja Católica, enquanto os renascentistas o domínio cultural demonstra-se
através dos Intelectuais, artistas e cientistas.
c) Medieval – Antropocentrismo enquanto Renascimento – Teocentrismo.
d) O homem medieval deve conhecer a natureza para melhor dominá-la enquanto o renascentista a natureza deveria
ficar distante do homem, porque é pecaminosa.

3) Observe a imagem:

O nascimento de Vênus

As características observadas na imagem

expressam:
a) O pensamento medieval, no qual
predominavam as ideias dominantes da Igreja
Católica.
b) O pensamento renascentista, que valorizava o
ser humano em sua plenitude.
c) O pensamento medieval, na qual a Igreja
Católica estimulava a produção cultural que
valorizava o corpo humano e as pesquisas
científicas.
d) O pensamento renascentista, que buscava
apoio na fé em Deus, recusando os valores da ciência e do humanismo.

4) O Renascimento foi o período de renovação de ideias. Teve início na Itália e depois se espalhou
pelo Europa. O Renascimento foi também uma época de grandes artistas e escritores, como Leonardo
da Vinci, Michelangelo e Shakespeare. A vida cultural deixou de ser controlada pela Igreja Católica e
foi influenciada por estudiosos da Antiguidade greco-romana chamados de humanistas. SCHMIDT,
Mário. Nova História Crítica. 6ª série. São Paulo: Nova Geração, 1999, p. 112

O Renascimento teve como características, EXCETO:

A) inspiração na Antiguidade Clássica.

B) valorização do homem.
C) desejo de romper com a cultura Medieval.
D) valorização da cultura teocêntrica.

5) Qual das alternativas abaixo apresenta características do Renascimento Cultural?

A) Teocentrismo; valorização da cultura egípcia; valorização da religião; estética fora da realidade.
B) Geocentrismo; valorização apenas de temas religiosos; influência do misticismo; estética monocromática.
C) Temas não relacionados com a realidade; pobreza de cores nas pinturas; Teocentrismo; valorização de
temas abstratos.
D) Antropocentrismo; valorização da cultura greco-romana; valorização da Ciência e da razão; busca do
conhecimento em várias áreas.

6) Na Itália Renascentista quem eram os mecenas?

A) Governantes que atuavam como artistas, fazendo esculturas e pinturas.
B) Pintores que ajudavam financeiramente os burgueses da época.
C) Burgueses e governantes que protegiam e patrocinavam financeiramente os artístas renascentistas.
D) Religiosos perseguidores de artistas, que faziam obras de arte criticando e contestando os fundamentos
da Igreja Católica.