Matéria: Didática, Planejamento e Avaliação

Curso: Pedagogia

PORTFÓLIO

VAMOS CONVERSAR SOBRE A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO?

Você pôde acompanhar na leitura do texto que o professor continua fundamental nessa
jornada.

No entanto é importante perceber que o professor deixa de ser um transmissor de

informação para ser um mediador e um criador de oportunidades de vivência do
conteúdo.

PESQUISA E RESENHA: Faça uma pesquisa na internet e na biblioteca virtual e

apresente um texto sobre sua reflexão a respeito das novas metodologias de ensino.

Sua resenha deverá ter de 20 a 35 linhas.

OBS: Para redigir sua resposta, use uma linguagem acadêmica. Faça uma resenha
com no mínimo 20 linhas e máximo 35 linhas. Lembre-se de não escrever em primeira
pessoa do singular, não usar gírias, usar as normas da ABNT: texto com fonte tamanho
12, fonte arial ou times, espaçamento 1,5 entre linhas, texto justificado.

PESQUISA

AUTOESTUDO!

Vamos construir juntos a base para seu melhor conhecimento.

GRANDES MESTRES

Conheça suas histórias, suas principais obras, suas ideias.

RUDOLF STEINER foi um filósofo, educador, artista e esoterista. Foi fundador da

antroposofia, da pedagogia Waldorf, da agricultura biodinâmica, da medicina
antroposófica e da euritimia, esta última criada com a colaboração de sua esposa, Marie
Steiner-von Sivers.

Observação: pedagogia Waldorf - é um movimento de importância SUPERIOR.

Aproveite, participe da construção do seu conhecimento!

RESPOSTA:
Para propiciar uma aprendizagem significativa se faz necessário que o docente utilize
de novas técnicas, métodos e abordagens para obter sucesso em seu papel de
educador. É importante ressaltar que o maior autor no processo de aprendizagem é o
próprio aluno, que de maneira ativa vai aos poucos se desenvolvendo e participando de
processo de construção do conhecimento. Assim, são primordiais que os docentes
promovam novas metodologias que beneficiem a aprendizagem e se adequem as
necessidades do aluno. Além disso, nota-se que a motivação do aluno é essencial
nesse processo é preciso que ele queira aprender. Dessa forma os professores devem
promover o desejo de saber do aluno, facilitando a interação professor-aluno e
providenciando práticas mais atraentes. Entretanto, a nova geração marcada pelo
individualismo, consumismo e alta inovação tecnológica requer novas metodológicas de
ensino para se adequar no atual cenário de educação. Uma nova proposta de ensino é
fazer da tecnologia uma aliança da educação. Promover momentos de pesquisa na
internet utilizar-se de recursos visuais, jogos lúdicos, vídeos, animações, são algumas
formas de ensino que levam ao aprendizado. Além disso, a tecnologia contribui de
forma que se formam fronteiras físicas para a aquisição do saber, que no senso comum
é adquirido apenas no espaço escolar.
É necessário que o ensino se adeque as novas tecnologias. Por outo lado, os alunos
devem ser instigados e orientados a utiliza-los de forma eficaz.
Assim, os alunos precisam ser treinados para desenvolver um senso critico e utilizar
desses recursos tecnológicos de forma produtiva.
Por fim, os docentes devem estar conscientes do fato de que as metodologias de
ensino são inovadoras, pois utilizam novos recursos didáticos. Assim, nota-se uma
grande importância em promover novas metodologias de ensino que contribuem de
maneira significativa, para o processo de aprendizagem do aluno e se adequem ao
contexto social.