ESCOLA MUNICIPAL EGÍDIO RIBEIRO DA SILVA

PROFESSORA: QUELE OLIVEIRA

ALUNO__________________________________________________________ 8º ANO

ATIVIDADE DE RELIGIÃO

Texto 1: Conhecer para quê?

A ciência e a tecnologia fazem parte da cultura. As noções
de cultura, ciência e tecnologia têm características comuns, mas
também existem diferenças entre elas.
 Cultura é o conjunto de crenças, conhecimentos, leis,
expressões artísticas, símbolos, formas de pensar,
costumes, técnicas e modos peculiares de um determinado
grupo de pessoas. Existem diversas culturas nos distintos
povos e países do mundo.
 Ciência é o conjunto sistemático de conhecimentos,
métodos e conceitos com que o homem procura descobrir e
explicar sua própria realidade e o mundo. A ciência se
divide em muitos ramos distintos, de acordo com os
diversos aspectos que estuda.
 Tecnologia é a aplicação dos conhecimentos científicos
para obter bens e serviços que possam resolver problemas e
que ajudem as pessoas a viver melhor.
A cultura é um bem a que todas as pessoas têm direito e as
tradições culturais devem ser respeitadas, dentro dos limites dos
direitos humanos.
A ciência e a tecnologia devem ser públicas e estar a
serviço das pessoas. Se elas se destinam a fins destrutivos, devem
ser consideradas imorais.

ATIVIDADES:
1. Leia o texto, responda:
"Lewis Carol era professor de matemática na Universidade
de Oxford quando escreveu o seguinte, em Alice no País das
Maravilhas:
- Gato Cheshire... quer fazer o favor de me dizer qual é o
caminho que eu devo tomar?
- Isto depende muito do lugar para onde você quer ir - disse
o Gato.
- Não me interessa muito para onde... - disse Alice.
- Não tem importância então o caminho que você quer tomar
- disse o Gato.
- ...contanto que eu chegue a algum lugar - acrescentou Alice
como uma explicação.
- Ah, disso pode ter certeza - disse o Gato - desde que
caminhe bastante.
A resposta do Gato tem sido frequentemente
citada para exprimir a opinião de que os cientistas não
sabem para onde o conhecimento está levando a
humanidade, além disso, não se importam muito. Diz-se
que a ciência não pode oferecer objetivos sociais porque
os seus valores são intelectuais e não éticos...
DUBOS, René. O despertar da razão. São Paulo,
Melhoramentos.
Edusp, 1972 p. 165.

a) O que o autor quis dizer quando comparou a postura

dos cientistas ao diálogo entre o Gato e Alice?
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b)O autor evidencia a preocupação que um cientista deve
ter com os fins a que se destina a ciência.
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c) Em que momento do texto pode-se comparar a

necessidade de conhecer as consequências das decisões
para não cometer erros?
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d)Na observação do Gato, Alice chegaria a algum lugar
se caminhasse o bastante. Sabendo que esse pode ser um
lugar bem indesejável, já que ela não sabe para onde está
indo, é melhor fazer escolhas conscientes do lugar para
onde se quer ir?
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