REVISÃO GERAL
Profª: Andréa Calazans
1. Julgue os itens abaixo como verdadeiros ou falsos
quanto à classificação e o gênero dos substantivos:
0 0 Deus, alma, sereia e extraterrestre são substantivos
imaginários, portanto são considerados abstratos.
1 1 Ídolo, vítima, guia e testemunha são substantivos
sobrecomuns.
2 2 “A cascavel macho é de corpo mais grosso que a
fêmea” (Renato Inácio da Silva). O substantivo
grifado é epiceno.
3 3 O substantivo médium, motorista, intérprete e fã
são comuns de dois gêneros.
4 4 O substantivo “trovoada” é comum, simples,
derivado e concreto.
2. Quanto à flexão de número, julgue os itens a seguir
como verdadeiros ou falsos:
0 0 O plural de fuzil é fuzíveis.
1 1 O plural dos substantivos terminados em n pode-se
fazer acrescentando es ou s (especímenes ou
espécimens plural de espécimen).
2 2 O plural de réptil é reptis.
3 3 No Shopping Jardins há uma propaganda do MC
Donald que registra o plural de hambúrguer
(hambúrguers) – o correto é hamburgueres.
4 4 Minha mãe teve dois filhos. As duas gravidezes
foram difíceis. A palavra gravidez é invariável
quanto à sua pluralização, assim como giz e arroz.
3. Julgue os itens como verdadeiros ou falsos:
0 0 “A testemunha do crime, um homem de 80 anos,
negou-se a depor”. O termo destacado tem como
finalidade explicitar a quem se refere a testemunha,
já que testemunha é um substantivo sobrecomum.
1 1 O substantivo guaraná é masculino então é errado
falar: – A guaraná está gelada?
2 2 O plural de cidadão é cidadões.
3 3 Alguns substantivos têm mais de uma forma para o
plural, como hífen (hífenes ou hifens) ancião
(anciãos, anciões ou anciães).
4 4 Os substantivos terminados em “il” fazem o plural
trocando o “l” por “s” (quando oxítonos) ou
trocando o “il” por “eis” (quando paroxítonos).
4. Em relação ao texto abaixo julgue os itens (V)
verdadeiro ou (F) falso:
Correnteza
1a
A correnteza do rio
vai levando aquela flor
o meu bem já está dormindo
zombando do meu amor
2a
na barranceira do rio
o ingá se debruçou
e a fruta que era madura
a correnteza levou
PORTUGUÊS
2º ano
a
3
e choveu uma semana
e eu não vi o meu amor
o barro ficou marcado
aonde a boiada passou
4a
depois da chuva passada
céu azul se apresentou
lá na beira da estrada
vem vindo o meu amor
5a
a correnteza do rio
vai levando aquela flor
e eu adormeci sorrindo
sonhando com nosso amor
ô dandá, ô dandá
Tom Jobim / Luiz Bonfá
0 0 Os substantivos destacados no texto são todos
concretos de existência real.
1 1 Existe um substantivo coletivo no texto.
2 2 O substantivo concreto flor é masculino.
3 3 O substantivo céu é abstrato porque não pegamos
no céu.
4 4 O texto é marcado por substantivos concretos.
5. Julgue os itens como verdadeiros ou falsos, em
relação ao plural das palavras dadas:
0 0 O substantivo sol não tem plural porque só existe
um único sol.
1 1 O plural de troféu é troféis.
2 2 Os substantivos terminados em “r” acrescenta-se
es, porém qualquer faz plural quaisquer.
3 3 O plural de projetil é projéteis.
4 4 Os substantivos terminados em x ficam
invariáveis ao passarmos para o plural.
6. Julgue os itens abaixo como verdadeiros ou falsos
quanto à classificação e o gênero dos substantivos:
0 0 Debaixo dos bambuzais havia um arvoreado
baixo e esparso. Os substantivos sublinhados são
derivados.
1 1 Todos do elenco conheciam o repertório do autor.
Os substantivos sublinhados são coletivos.
2 2 Nos versos “Que se amor não se perde em vida
ausente, / Menos se perderá por morte escura: /
porque, enfim, a alma, vive eternamente, / E
amor é efeito de alma, e sempre dura.” (Luiz de
Camões). As palavras sublinhadas são
substantivos.
3 3 “Homem culto, de incrível curiosidade
intelectual, Fernando Pessoa desdobrou-se em
vários heterônimos dos quais os mais
significativos são Álvaro de Campos...”. O
substantivo grifado é abstrato.
4 4 Alguns substantivos mudam de sentido na
mudança de gênero, tais como o cliente, o estepe,
o champanha, o guia.
1

* Texto para as questões de 7 a 10.
Ha! Ha! Benfeitores
(Luiz Caldas)
A descaração é o espelho
Da sociedade. A fome meu irmão
Já não é mais novidade
A declaração, é o flagelo da humanidade
Pague meu irmão, depois fique na saudade
São pautas sem clave, enclave da Nação
Amenidades dispersas na multidão
Matar a maldade e a fome
Mas não tem pão, só resta
O gostinho salgado da solidão
A reclamação pode ser um pulo pra felicidade
Qualquer arrumação
É como prova de vaidade
Ser patriota ou não
É conviver com essa verdade
Ruir a construção, da corrupção
Ou de qualquer maldade
Barracos na chuva
Parecem papelão
São sofredores incertos da evolução
Ministros sinistros
Dão gritos na escuridão
Fazem promessas incríveis pra multidão
Ha! Aglomeração de benfeitores
Nessa cidade, luz, água e condução
Está longe da realidade,
Se ajoelha pra cruz
É o que resta pra todas idades
Distante dos azuis
A gente sonha com qualquer beldade
7. Julgue os itens:
0 0 O texto apresenta alguns defeitos que nossa
sociedade apresenta.
1 1 O autor caracteriza a “descaração” como o
espelho da sociedade e a “declaração”, como
flagelo da humanidade.
2 2 A postura do autor em relação aos defeitos da
nossa sociedade é de revolta contra tudo aquilo
que entrava o progresso da nação.
3 3 ironicamente, o autor refere-se, como benfeitores,
aqueles que fazem falsas promessas.
4 4 O autor coloca em evidência o problema da
alimentação nos versos 8, 9 e 10.
8. Julgue os itens:
0 0 O autor coloca em evidência o problema da
moradia nos versos 25 e 26.
1 1 Em “Nessa cidade, luz, água e condução está
longe da realidade”, o verbo, sublinhado revela
uma perfeita concordância verbal, demonstrando
uma linguagem culta.
2 2 Enclave (por analogia com clave), está usado em
lugar de entrave (= obstáculo).
Profª: Andréa Calazans
3 3 Em “A declaração pague meu irmão, depois fique
na saudade”, o autor se refere a perder tudo;
deixar que fique tudo por si mesmo, no
esquecimento.
4 4 Em “Ruir a construção, da corrupção / ou de
qualquer maldade”, “Dão gritos na escuridão /
Fazem promessas incríveis pra multidão”, o autor
denuncia a desonestidade e as falsas promessas.
9. Julgue os itens:
0 0 “Ou de qualquer maldade” (linha 17). Temos
respectivamente, conjunção, preposição,
pronome indefinido e substantivo.
1 1 “A declaração é o flagelo da humanidade”: O
termo grifado é uma locução adjetiva.
2 2 “Pague meu irmão, depois fique na saudade”
(linha 5): Os verbos estão no modo subjuntivo.
3 3 “corrupção”, “multidão” e “evolução” expressam
idéia de aumentativo.
4 4 “Matar a maldade e a fome” (linha 8). Os
substantivos destacados são abstratos.
10. Julgue os itens:
0 0 Ao passarmos a frase “Os dois funcionários devem
rever o processo”, obtém-se esta forma verbal: Devem
rever.
1 1 “Eles __________ a casa do necessário”. A
lacuna deve ser completada com o verbo provêm.
2 2 Nas frases abaixo.
I – Não a vi ontem.
II – Iremos a Santos.
III – O presidente assistirá ao desfile.
IV– Tratava-se de assuntos financeiros.
Podemos observar que apenas três delas não
podem passar para a voz passiva.
3 3 “Não te laves”. Passando para o imperativo afirmativo
teremos: Lava-te tu.
4 4 Em “Distante dos azuis”, a palavra grifada é
adjetivo.
* Texto para as questões de 11 a 13.
A primeira vez em que fui a um zoológico
(zoológico modesto, de cidade pequena), menino
ainda, cada um dos bichos era uma novidade
espantosa. O fascínio que me provocavam o quati
arisco, a siriema de olho hostil, a gorda capivara junto
a um tanque diminuto foi sendo substituído, porém,
por uma sensação mais vaga, difícil de definir. Chamá-
la de tristeza seria exagero, naquela tarde alegre; a
palavra perturbação estará mais próxima da verdade.
Mas por que e de onde vinha aquela perturbação?
Vinha (só hoje é que posso explicar) do
contraste entre a excitação de quem ia conhecendo
tantos bichos e a resignação com que cada um deles se
movia no espaço cercado. Era como se cada um deles
estivesse ali sem estar inteiramente ali. Naqueles
cubículos, os bichos eram menos bichos, reduzidos a
atração para público. Quanto sobra realmente, de um
quati, de uma siriema, de uma capivara, quando o
2

homem lhe rouba a natureza, e os confina, e os exibe?
Essa é a perturbação que me acompanha até hoje,
quando visto os bichos encarcerados. A palavra tristeza
continua sendo excessiva para traduzir minha própria
sensação, mas é insuficiente para expressar o estado de
ânimo em que fizemos mergulhar os inocentes
prisioneiros.
(Celso de Oliveira, inédito)
11. Considere as seguintes afirmações:
0 0 As palavras excitação e tristeza estados de espírito
semelhantes, experimentados pelo autor quando
menino.
1 1 O estado de perturbação do menino que visitou
pela primeira vez um zoológico deveu-se ao
fascínio de conhecer vários bichos.
2 2 O texto nos mostra como uma mesma palavra ora
vai além, ora fica aquém do que queremos
expressar.
3 3 Em “Essa é uma perturbação que me acompanha
até hoje”, essa e hoje pertencem a mesma classe
gramatical.
4 4 A tristeza do menino deveu-se, também, a
condição de miserabilidade do zoológico.
12. Julgue os itens:
0 0 A resignação é uma característica natural dos
bichos, que se desenvolve plenamente quando
ficam confinados.
1 1 Há sensações que precisam de longo tempo para
serem reconhecidas e explicadas em termos
precisos.
2 2 Quando em cativeiro, os bichos perdem grande
parte do que é próprio à sua natureza.
3 3 Já adulto, o autor continua a sentir a mesma
perturbação de quando visitou um zoológico pela
primeira vez.
4 4 O autor deixa entender que é possível conhecer um
bicho em sua plenitude quando está confinado.
13. Julgue os itens:
0 0 “A primeira vez em que fui a um zoológico...” (1º
período) ⇒ Os termos grifados pertencem à mesma
classe gramatical.
1 1 “Chamá-la” (linha 8) ⇒ Ocorre ênclise por que não
existe palavra atrativa e não podemos iniciar uma
frase com pronome oblíquo.
2 2 “quando o homem lhe rouba a natureza” (linhas 19
e 20) ⇒ Contraindo-se os termos grifados teremos:
“quando o homem lha rouba”.
3 3 “Essa é a perturbação que me acompanha até
hoje”. (linha 21) ⇒ O pronome empregado deveria
ser esta, pois refere-se a algo que será mencionado.
4 4 Os verbos: provocaram e estará (retirados do texto)
estão na forma arrizotônica.
14. Julgue os itens:
Profª: Andréa Calazans
0 0 Confia-se em você! O verbo está na voz passiva
sintética.
1 1 “Alugam-se roupas finas” ⇒ A voz é passiva
sintética.
2 2 “Ele mantera o acordo”. O verbo está flexionado
no pretérito mais-que-perfeito.
3 3 Passando a frase “Os alunos analisarão a questão”
para a voz passiva sintética, obtém-se a forma
verbal: analisar-se-á.
4 4 Na campanha política de Almeida Lima, divulga-
se “Diga-me com quem andas e te direi quem és”.
Não há correlação entre pessoa e verbo.
* Texto para as questões 15 e 16
OLHOS DE RESSACA
Enfim chegou a hora da encomendação e da
partida. Sancha quis despedir-se do marido, e o
desespero daquele lance consternou a todos. Muitos
homens choravam também, as mulheres todas. Só
Capitu, amparando a viúva, parecia vencer-se a si
mesma. Consolava a outra, queria arrancá-la dali. A
confusão era geral. No meio dela, Capitu olhou alguns
instantes para o cadáver tão fixa, tão apaixonadamente
fixa, que não admira lhe saltassem algumas lágrimas
poucas e caladas...
As minhas cessaram logo. Fiquei a ver as dela;
Capitu enxugou-as depressa, olhando a furto para a
gente que estava na sala. Redobrou de carícias para a
amiga, e quis levá-la; mas o cadáver parece que a
retinha também. Momento houve em que os olhos de
Capitu fitaram o defunto, quais os da viúva, sem o
pranto nem palavras desta, mas grandes e abertos,
como a vaga do mar lá fora, como se quisesse tragar
também o nadador da manhã.
Machado de Assis – Dom Casmurro
15. Julgue os itens:
0 0 Contamos, no total, três substantivos no
primeiro período.
1 1 “Sancha quis despedir-se do marido, e o
desespero daquele lance consternou a todos.”
(2º período) ⇒ As palavras destacadas
pertencem à mesma classe gramatical.
2 2 “... Capitu olhou alguns instantes para o cadáver
tão fixa, tão apaixonadamente fixa, que não
admira lhe saltassem algumas lágrimas poucas e
caladas...” (1º parágrafo) ⇒ As palavras
destacadas são pronomes.
3 3 “saltassem” (1º parágrafo) e “quisesse” (2º
parágrafo) ⇒ Os verbos encontram-se
flexionados no pretérito imperfeito do
subjuntivo.
4 4 “... os olhos de Capitu fitavam o defunto” (2º
parágrafo); “... mas grandes e abertos, como a
vaga do mar lá fora,...” (2º parágrafo) ⇒ As
palavras destacadas são substantivos.
16. Julgue os itens:
3

0 0 “O carteiro não havia entregue a carta”. O
particípio do verbo entregar foi empregado
incorretamente.
1 1 O plural dos substantivos guarda-sol, guarda-
mor e guarda-noturno é, respectivamente:
guardas-sóis, guardas-mores e guardas-
noturnos.
2 2 Passando para o plural a frase “Fala a verdade
sobre o acordo luso-brasileiro” teremos “Falas
a verdade sobre os acordos luso-brasileiros.”
3 3 Dirijo-me a Vossa Senhoria, a fim de solicitar o
vosso apoio. O pronome destacado foi mal
empregado.
4 4 Esse documento que tens à mão é especial,
Pedrinho. O pronome foi empregado
incorretamente. Deveria ser empregado “Este”.
* Texto para a questão 17.
Ia a entrar na sala de visitas, quando ouvi
proferir o meu nome e escondi-me atrás da porta. A
casa era a da Rua de Matacavalos, o mês novembro, o
ano é que é um tanto remoto, mas eu não hei de trocar
as datas à minha vida só para agradar às pessoas que
não amam histórias velhas; o ano era de 1857.
- D. Glória, a senhora persiste na idéia de
meter o nosso Bentinho no seminário? É mais que
tempo, e já agora pode haver uma dificuldade.
- Que dificuldade?
- Uma grande dificuldade.
Minha mãe quis saber o que era. José Dias,
depois de alguns instantes de concentração, veio ver se
havia alguém no corredor; não deu por mim, voltou e,
abafando a voz, disse que a dificuldade estava na casa
ao pé, a gente do Pádua.
- A gente do Pádua?
- Há algum tempo estou para lhe dizer isto,
mas não me atrevia. Não me parece bonito que o nosso
Bentinho ande metido nos cantos com a filha do
Tartaruga, e esta é a dificuldade, porque se eles pegam
de namoro, a senhora terá muito que lutar para separá-
los.
- Não acho. Metidos nos cantos?
- É um modo de falar. Em segredinhos, sempre
juntos. Bentinho quase que não sai de lá. A pequena é
uma desmiolada; o pai faz que não vê; tomara ele que
as cousas corressem de maneira, que... Compreendo o
seu gesto; a senhora não crê em tais cálculos, parece-
lhe que todos têm a alma cândida...
- Mas, Sr. José Dias, tenho visto os pequenos
brincando, e nunca vi nada que faça desconfiar. Basta a
idade; Bentinho mal tem quinze anos. Capitu fez
quatorze à semana passada; são dois criançolas. Não se
esqueça que foram criados juntos, desde aquela grande
enchente, há dez anos, em que a família Pádua perdeu
tanta cousa; daí vieram as nossas relações. Pois eu hei
de crer?... Mano Cosme, você que acha?
Tio Cosme respondeu com um ‘Ora!’ que,
traduzido em vulgar, queria dizer: “São imaginações
Profª: Andréa Calazans
do José Dias; os pequenos divertem-se, eu divirto-me;
onde está o gamão?”
- Sim, creio que o senhor está enganado.
- Pode ser, minha senhora. Oxalá tenham
razão; mas creia que não falei senão depois de muito
examinar...
- Em todo caso, vai sendo tempo, interrompeu
minha mãe; vou tratar de metê-lo no seminário quanto
antes.
17. Julgue os itens:
0 0 “atrever” e “dizer” são verbos irregulares.
1 1 Contamos, no total, quatro substantivos no
primeiro período.
2 2 “A pequena é uma desmiolada”. (9º parágrafo) ⇒
As palavras destacadas pertencem à mesma
classe gramatical.
3 3 “... os pequenos divertem-se...” ⇒ a palavra
destacada exerce a função morfológica de
adjetivo.
4 4 A frase “Não procures a felicidade nem deixes
que ela se instale em teu coração.” está no
imperativo negativo. No imperativo afirmativo,
mantendo-se a mesma pessoa gramatical, seria:
Procura a felicidade e deixai que ela se instale
em teu coração.
18. Julgue os itens abaixo:
0 0 “Saia do aluguel – vem que o apartamento é seu”.
(Propaganda em out-door divulgada em Aracaju)
⇒ não existe correlação entre pessoa gramatical e
verbo.
1 1 A frase “Apiedei-me; tomei-a na palma da mão
e fui depô-la no peitoral da janela.” apresenta
verbos no pretérito perfeito. Reescrita com os
verbos no presente do indicativo fica assim:
Apiedo-me, tomo-a na palma da mão e vou
depô-la no peitoral da janela.
2 2 “É conveniente que nós atenuemos as críticas que
temos feito a ele.”
O verbo sublinhado é forma adequada do
presente do subjuntivo.
3 3 “Às terças-feiras, saem jornaizinhos que orientam
os cidadões sobre o assunto”. Os plurais
empregados estão gramaticalmente corretos.
4 4 Na frase “Compareci àquelas solenidades cívico-
religiosas, onde predominam tons azul-marinho”,
a pluralização dos adjetivos compostos está
correta.
* Texto para as questões 19 e 20.
“Navegar é preciso, viver não é preciso”. Esta
frase de antigos navegadores portugueses, retomada
por Fernando Pessoa, por Caetano Veloso sabe-se lá
por quantos mais outros ou reinventores, ganha sua
última versão no âmbito da informática, em que o
termo navegar adquire outro e preciso sentido.
Na nova acepção, em tempos de internet, o
lema parece mais afirmativo do que nunca. Os olhos
4

que hoje vagueiam pela tela iluminada do monitor já
não precisam nem de velas, nem de versos, nem de
fados: da vida, só querem o cantinho de um quarto, de
onde fazem o mundo flutuar em mares de virtualidade
nunca dantes navegados.
19. Julgue os itens:
0 0 Pode-se afirmar que a significação das palavras
constitui um processo dinâmico e supõe o
reconhecimento histórico de seu emprego.
1 1 As expressões “velas”, “fados” e “nunca dantes
navegados” ligam-se ao contexto primitivo do
velho lema.
2 2 Desligando-se de suas raízes, as palavras
apresentam-se esvaziadas de qualquer sentido.
3 3 A construção “Os olhos (...) já não precisam” é
exemplo de metonímia.
4 4 A construção “nem de velas, nem de versos, nem
de fados”, apóia-se em antíteses.
20. Julgue os itens como verdadeiros ou falsos, em
relação à classificação morfológica das palavras
destacadas no texto.
0 0 “não” (. 1) e “mais” (. 4) ⇒ advérbios.
1 1 “ou” (. 4) ⇒ conjunção.
2 2 “no” e “da” ⇒ contrações de preposição com
artigo.
3 3 “que” (. 9) e “onde” (. 12) ⇒ pertencem à
classes gramaticais diferentes.
4 4 “Na nova acepção” (. 7) ⇒ temos,
respectivamente, um substantivo e um adjetivo.
21. Em relação ao estudo dos homônimos e
parônimos, julgue os itens abaixo como verdadeiros
(escritos corretamente em relação ao sentido) ou falsos
(para os que não estão empregados corretamente)
0 0 O prefeito discorda com a cessão do terreno
àquela instituição.
1 1 O expectador comoveu-se ante a cena que
presenciava.
2 2 Havia ali uma cultura de feijão incipiente, ainda
insuficiente para alimentar aquela família.
3 3 O diretor queria prorrogar seu mandato.
4 4 Foi suspenso por infligir o regulamento.
* Texto para as questões 22 e 23.
“Vivemos mais uma grave crise, repetitiva
dentro do ciclo de graves crises que ocupa a energia
desta nação. A frustração cresce e a desesperança não
cede. Empresários empurrados à condição de liderança
oficial se reúnem, em eventos como este, para lamentar
o estado das coisas. O que dizer sem resvalar para o
pessimismo, a crítica pungente ou a auto-absolvição?
É a história do mundo que as elites nunca
introduziram mudanças que favorecessem a sociedade
como um todo. Estaríamos nos enganando se
Profª: Andréa Calazans
achássemos que estas lideranças empresariais aqui
reunidas teriam a motivação para fazer a distribuição
de poderes e rendas que uma nação equilibrada precisa
ter. aliás, é ingenuidade imaginar que a vontade de
distribuir renda passe pelo empobrecimento da elite. É
também ocioso pensar que nós, da tal elite, temos
riqueza suficiente para distribuir. Faço sempre, para
meu desanimo, a soma do faturamento das nossas mil
maiores e melhores empresas japonesas. Digamos, a
Mitsubishi e mais um pouquinho. Sejamos francos. Em
termos mundiais somos irrelevantes como potência
econômica, mas ao mesmo tempo extremamente
representativos como população”.
(“Discurso de Semler aos empresários”, Folha de S. Paulo)
22. Segundo se depreende do texto, é possível afirmar
que:
0 0 No Brasil, só não há melhor distribuição de renda
porque não é do interesse das elites, nem têm elas
possibilidade de favorecer essa distribuição.
1 1 Nenhum povo é capaz de alterar suas estruturas
sem o apoio das elites.
2 2 As elites empresariais, produzindo riquezas,
aceleram as mudanças sociais.
3 3 Em qualquer tempo, as elites sempre se dispõem
a participar do processo de distribuição de renda.
4 4 Não é próprio das elites lançar projetos que
estimulem mudanças na sociedade como um
todo.
23. O texto permite afirmar que:
0 0 O ciclo de crises vivido pelo Brasil constitui
outra forma de desgaste e de consumo de nossas
energias.
1 1 Economicamente, o Brasil não tem relevo como
potência de primeira ordem.
2 2 As dificuldades do Brasil são conjunturais e se
devem especialmente às pressões internacionais.
3 3 As indústrias de ponta no Brasil estão entre as
que têm mais alto faturamento universal.
4 4 Só o idealismo do empresariado brasileiro pode
reerguer nosso potencial econômico.
24. Julgue os itens acerca de VERBO:
0 0 “Prepara-te para os tempos que virão”. O
pronome te é da 2ª pessoa do singular. Isto
significa que o falante está tratando o ouvinte de
VOCÊ.
1 1 Na frase “Senta-te, pega tua prova, lê-a e
restringe-te a responder o que te foi proposto”, há
uniformidade de tratamento.
2 2 “Todos perceberam que João Fanhoso dera rebate
falso”. A forma verbal sublinhada está no
pretérito imperfeito do indicativo.
3 3 A frase “Procura a felicidade e deixa que ele se
instale em teu coração”, está no imperativo
afirmativo. No imperativo negativo (mantida a
mesma pessoa gramatical), ela ficaria: “Não
5
 Profª: Andréa Calazans

procures a felicidade nem deixes que ela se Tem por leito de agonias
instale em teu coração.” As lájeas do pavimento,
4 4 As formas verbais: penteie, freiem, presenteemos
E como único lamento
e passeei estão corretas.
Passa rugindo o tufão.
25. Sobre ADJETIVO E ARTIGO, julgue os itens:
Chorai, orvalhos da noite,
0 0 Em “relações euro-africanas” e “reuniões latino- Soluçai, ventos errantes.
americanas”, a flexão do adjetivo composto está
correta. Astros da noite brilhantes
1 1 No último período do texto, há um exemplo de Sede os círios do infeliz!
superlativo absoluto analítico: “extremamente Que o cadáver insepulto,
representativos”. Nas praças abandonado,
2 2 “uniformes laranjas” e “tons rosas” pluralizam É um verbo de luz, um brado
corretamente “uniforme laranja” e “tom rosa”.
Que a liberdade prediz.
3 3 “As pessoas cujos os nomes constam da lista Castro Alves (Obras completas)
serão atendidas”. O uso do artigo entre o
pronome “cujos” e o substantivo seguinte é 26. Julgue os itens:
incorreto.
4 4 “Eu não concordo com sua opinião”. “Eu não 0 0 Em “Chorai orvalhos da noite / Soluçai ventos
concordo com a sua opinião”. As duas orações errantes”, se empregou a prosopopéia ou
estão corretas. personificação.
1 1 No poema “Antítese”, a começar pelo título, o
* Texto para as questões de 26 a 28. poeta aponta duas situações distintas: a alegria
dos pares na valsa e a solidão do escuro
ANTÍTESE desamparado.
2 2 Nos versos 27 e 28, o poeta utiliza um elemento
CINTILA a festa nas salas! comparativo como recurso expressivo,
Das serpentinas de prata estabelecendo uma relação entre utilidade e
desgaste.
Jorram luzes em cascata 3 3 A causa defendida por Castro Alves ia ao
Sobre sedas e rubins, encontro de interesses escravocratas.
Soa a orquestra... Como silfos 4 4 “Bem como o cedro lascado, / Bem como o cedro
Na valsa os pares perpassam, no chão”. Nestes versos o poeta fez uso da
Sobre as flores, que se enlaçam metáfora.
Dos tapetes nos coxins.
27. O cadáver insepulto é, para o poeta, “um verbo de
luz, um brado que a liberdade prediz”, porque:
Entanto a névoa da noite
0 0 traduz o lamento do escravo maldito.
No átrio, na vasta rua,
1 1 representa o desprezo dos senhores escravocratas.
Como um sudário flutua 2 2 simboliza um grito de dor do velho desamparo.
Nos ombros da solidão. 3 3 anuncia a liberdade conquistada através da morte.
E as ventanias errantes, 4 4 concretiza o ideal abolicionista atingido pelo
Pelos ermos perpassando, escravo morto.
Vão se ocultar soluçando
28. Julgue os itens
Nos antros da escuridão.
0 0 O “escravo” e “velho” (4ª estrofe) pertencem a
mesma classe gramatical.
Tudo é deserto... somente
1 1 “vasta”, “errantes” e “ermos” (2ª estrofe) são
À praça em meio se agita adjetivos.
Dúbia forma que palpita, 2 2 “Sede os círios do infeliz” (4º verso – 5ª estrofe)
Se estorce em rouco estertor. – A palavra destacada é um substantivo derivado.
- Espécie de cão sem dono 3 3 “Das serpentinas de prata” (1ª estrofe); “névoa da
Desprezado na agonia, noite” (2ª estrofe). Os termos destacados são
locuções adjetivas.
Larva da noite sombria, 4 4 “Tudo é deserto” (3ª estrofe); “Desprezado na
Mescla de trevas e horror. agonia” (3ª estrofe) – os termos destacados
pertencem à mesma classe gramatical.
É ele o escravo maldito, 29. Julgue os itens a cerca de ADJETIVO
O velho desamparado,
0 0 “simples exercício” e “exercício simples” não
Bem como o cedro lascado,
têm o mesmo significado.
Bem como o cedro no chão.

6

1 1 O plural de “vestido verde-cana” é “vestidos
verdes-cana”.
2 2 As expressões amabilíssimo, acérrimo, humílimo
são característicos elevados ao mais alto grau de
intensidade.
3 3 Novo Milka Morango – o sonho de toda mulher:
bonito, gostoso e com recheio. “com recheio” é
locução adjetiva.
4 4 “blusas laranja” é forma incorreta de pluralizar
“blusa-laranja”.
* Texto para a questão 30.
01 Aquela situação, eu e ela dentro do restaurante,
me aborrecia. Depois ia ser bom. Mas conversar
com Ângela não significa mais nada para mim,
naquele momento interlocutório.
05 O que é que você faz?
Controlo a distribuição de tóxicos na zona sul,
eu disse.
Você pode ser um industrial.
Escolhe a sua hipótese. Eu escolhi a minha, eu
10 disse.
Industrial.
Errou. Traficante. E não estou gostando desse
facho de luz sobre a minha cabeça. Me lembra as
vezes em que fui preso.
15 Não acredito numa só palavra do que você diz.
Foi a minha vez de fazer uma pausa.
Você tem razão. É tudo mentira. Olha bem para
o meu rosto. Vê se você consegue descobrir alguma
coisa, eu disse.
20 Ângela tocou de leve no meu queixo, puxando o
meu rosto para o raio de luz que descia do teto e me
olhou intensamente.
Não vejo nada. Teu rosto parece o retrato de
alguém fazendo pose, um retrato antigo de um
25 desconhecido, disse Ângela.
Ela também parecia o retrato antigo de um
desconhecido.
Olhei o relógio.
Vamos embora?, eu disse.
30 Entramos no carro.
Às vezes a gente pensa que uma coisa vai dar
certo e dá errado, disse Ângela.
O azar de um é a sorte de outros, eu disse.
A lua punha na lagoa uma esteira prateada que
35 acompanhava o carro. Quando eu era menino e
viajava de noite a lua sempre me acompanhava,
varando as nuvens, por mais que o carro corresse.
Vou deixar você um pouco antes da sua casa, eu
disse.
40 Por quê?
Sou casado. O irmão da minha mulher mora no
teu edifício.
Não é aquele que fica na curva? Não gostaria
que ele me visse. Ele conhece o meu carro. Não há
45 outro igual no Rio.
A gente não vai se ver mais?, Ângela perguntou.
Profª: Andréa Calazans
Acho difícil.
Todos os homens se apaixonam por mim.
Acredito.
50 E você não é lá essas coisas. O teu carro é
melhor do que você, disse Ângela.
Um completa o outro, eu disse.
Ela saltou. Foi andando pela calçada,
lentamente, fácil demais, e ainda por cima mulher,
55 mas eu tinha que ir logo para casa, já estava ficando
tarde.
Apaguei as luzes e acelerei o carro. Tinha que
bater e passar por cima.
Não podia correr o risco de deixa-la viva. Ela
60 sabia muita coisa a meu respeito, era a única pessoa
que havia visto o meu rosto, entre todas as outras. E
conhecia também o meu carro. Mas qual era o
problema? Ninguém havia escapado.
Bati em Ângela com o lado esquerdo do pára-
65 lama, jogando o seu corpo um pouco adiante, e
passei, primeiro com a roda da frente – e senti o som
surdo da frágil estrutura do corpo se esmigalhando –
e logo atropelei com a roda traseira, um golpe de
misericórdia, pois ela já estava liquidada, apenas
70 talvez ainda sentisse um distante resto de dor e
perplexidade.
Quando cheguei em casa minha mulher estava
vendo, um filme colorido, dublado.
Hoje você demorou mais. Estava muito
75 nervoso?, ela disse.
Estava. Mas já passou. Agora vou dormir.
Amanhã vou ter um dia terrível na companhia.
(Rubem Fonseca. Passeio Noturno (parte 2)
In: Feliz Ano Novo).
30. Julgue os itens abaixo como verdadeiros ou falsos:
0 0 “aborrecia” (. 2) está no pretérito imperfeito do
indicativo.
1 1 “Ela também parecia o retrato antigo de um
desconhecido.” – o vocábulo destacado trata-se
de um adjetivo.
2 2 “mora” (. 41) e “conhece” (. 44) estão
flexionados no mesmo tempo e modo.
3 3 “Bati em Ângela com o lado esquerdo do pára-
lama” (. 64-65) – o termo destacado é um
substantivo composto cujo plural é pára-lamas.
4 4 “Não gostaria que ele me visse” (. 43-44) – Os
verbos destacados estão no futuro do presente e
no pretérito imperfeito do subjuntivo.
31. Julgue os itens abaixo como verdadeiros ou falsos:
0 0 Os substantivos cânon, cútis e obus fazem plural
cânones, cutises e obuses.
1 1 Os substantivos omoplata, elipse e aluvião são
masculinos.
2 2 Heterônimos ou desconexos são os substantivos
que apresentam o mesmo radical para designar os
sexos, como nos substantivos garoto e garota.
3 3 Há substantivos cujo sentido varia conforme a
7

flexão masculino ou feminina. É o que acontece
com os substantivos o lente e a lente.
4 4 Podem ser considerados masculinos ou femininos
os substantivos: personagem e usucapião.
32. Em relação à flexão dos substantivos, julgue os itens
como verdadeiros (sem erro) ou falsos (com erro).
0 0 Os substantivos choro, ovo e reforço possuem
plural metafônico.
1 1 O plural dos substantivos papelzinho e animalzinho
é, respectivamente, papeizinhos e animaizinhos.
2 2 Nos últimos tempos, nosso léxico tem incorporado
muitos substantivos de origem estrangeira. Alguns
mantêm sua forma original, como, por exemplo,
outdoor, shopping center; outros já se
aportuguesaram e se flexionam em número coo os
demais substantivos de nossa língua: pôster –
pôsteres, frízer – frízeres, chibúrguer –
chisbúrgueres.
3 3 Os substantivos réptil e projétil têm dois plurais
possíveis: répteis – reptis, projéteis – projetis.
4 4 O plural de arroz é os arroz.
33. Assinale a alternativa correta quanto à flexão dos
substantivos:
a) os longas-metragens, os cola-tudo, os bem-te-vis
b) os matas-ratos, os puro-sangue, os pés-de-ventos
c) os sem-vergonhas, os levas-e-traz, os altos-falantes
d) os exemplares-cortesia, os vices-prefeitos, os
novos-ricos
* Texto para as questões de 34 a 36.
Não possuímos a história dos escravos, nem a
dos servos, nem a dos trabalhadores vencidos – não
só suas ações não são registradas pelo historiador,
mas os dominantes também não permitem que
5 restem vestígios (documentos, monumentos) dessa
história. Por isso os dominados aparecem nos textos
dos historiadores sempre a partir do modo como
eram vistos e compreendidos pelos próprios
vencedores.
10 O vencedor ou poderoso é transformado em
único sujeito da história, não só porque impediu que
houvesse a história dos vencidos (ao serem
derrotados, os vencidos perderam o “direito” à
história), mas simplesmente porque sua ação
15 histórica consiste em eliminar fisicamente os
vencidos ou, então, se precisa do trabalho deles,
elimina sua memória, fazendo com que se lembrem
apenas dos feitos dos vencedores. Não é assim, por
exemplo, que os estudantes negros ficam sabendo
20 que a Abolição foi um feito da Princesa Isabel? As
lutas dos escravos estão sem registro e tudo que
delas sabemos está registrado pelos senhores
brancos. Não há direito à memória para o negro.
Nem para o índio. Nem para os camponeses. Nem
25 para os operários.
História dos “grandes homens”, dos “grandes
feitos”, das “grandes descobertas”, dos “grandes
progressos”, a ideologia nunca nos diz o que são
esses “grandes”. Grandes em quê? Grandes por quê?
Profª: Andréa Calazans
30 Grandes em relação a quê? No entanto, o saber
histórico nos dirá que esses “grandes”, agentes da
história e do progresso, dominantes, cuja “grandeza”
depende sempre da exploração e dominação dos
“pequenos”. Aliás, a própria idéia de que os outros
35 são os “pequenos” já é um pacto que fazemos com a
ideologia dominante.
Graças a esse tipo de história, a ideologia
burguesa pode manter sua hegemonia mesmo sobre
os vencidos, pois estes interiorizam a suposição de
40 que não são sujeitos da história, mas apenas seus
pacientes.
34. Julgue os itens:
0 0 No primeiro período contamos onze substantivos.
1 1 O substantivo “historiadores” (. 7) termina em r,
fazendo o plural acrescentado-se es.
2 2 “Poderoso” (. 10) é um adjetivo.
3 3 “Homens” (. 26) e “feitos” (. 27) pertencem à
mesma classe gramatical.
4 4 O substantivo “abolição” (. 20) faz plural
“aboliçães”.
35. Julgue os itens:
0 0 Alguns substantivos têm mais de uma forma para
o plural, como ermitãos, ermitões e ermitães.
1 1 O plural de álcool e paul é feito, retirando o “l” e
acrescentando “is”.
2 2 O plural de réptil é reptis.
3 3 O substantivo espécimen tem dois plurais
possíveis: especímenes ou especimens.
4 4 Os substantivos terminados em “s” monossílabos
tônicos ou oxítonos ficam invariáveis.
36. Julgue os itens:
0 0 “o vencedor ou poderoso” (. 10) – Ocorre
derivação imprópria, isto é, vencedor e poderoso
são substantivos.
1 1 O verbo “houvesse” (. 12) está no pretérito
imperfeito do subjuntivo.
2 2 História dos “grandes homens”, dos “grandes
feitos”... “a ideologia nunca nos diz o que são
esses grandes” (3o parágrafo) – Os termos
destacados são adjetivos uniformes.
3 3 No 3o parágrafo existe um verbo no futuro do
presente do indicativo.
4 4 Contamos, ao total, nove substantivos no 1o
período.
37. Em relação à flexão dos nomes compostos, julgue os
itens como verdadeiros (sem erro) ou falsos (com erro):
0 0 Azulejos verde-limões.
1 1 Livros médico-cirúrgicos.
2 2 Os lero-leros das donas-de-casa.
3 3 Os caminhos recéns-abertos.
4 4 Os decretos-leis estavam escritos no quadros-
negros.
38. Julgue os itens abaixo como verdadeiros (sem
erro) ou falso (com erro), em relação ao estudo do
adjetivo:
8

0 0 Um acordo entre o Brasil e a Itália é um acordo
brasilo-italiano.
1 1 João é mais pequeno que o irmão – A forma mais
pequeno é incorreta, devemos usar o superlativo
sintético menor.
2 2 Seu comportamento foi mais mau que bom. A
forma mais mau é correta comparando qualidade
com qualidade.
3 3 Um tratado entre China e Vietnã é um tratado
sino-vietnamita.
4 4 Os adjetivos terminados em io, não precedidos de
e, fazem o superlativo sintético em iíssimo
(seriíssimo).
* Texto para as questões de 39 a 41.
Havia à rua do Hospício, próximo ao campo,
uma casa que desapareceu com as últimas
reconstruções.
Tinha três janelas de peitoral na frente; duas
pertencentes à sala de visitas; a outra a um gabinete
contíguo.
O aspecto da casa revela, bem como seu
interior, a pobreza de habitação.
A mobília da sala consistia em sofá, seis
cadeiras e dois consolos de jacarandá, que já não
conservavam o menor vestígio de verniz. O papel da
parede de branco passara a amarelo e percebia-se que
em alguns pontos já havia sofrido hábeis remendos.
O gabinete oferecia a mesma aparência. O
papel que fora primitivamente azul tomara a cor de
folha seca.
Havia no aposento uma cômoda de cedro que
também servia de toucador, um armário de vinhático,
uma mesa de escrever, e finalmente a marquesa, de
ferro, como lavatório, e vestida de mosquiteiro verde.
Tudo isso, se tinha o mesmo ar de velhice dos
móveis da sala, era como aquele cuidadosamente
limpo e espanejado, respirando o mais escrúpulo
asseio. Não se via uma teia de aranha na parede, nem
sinal de poeira nos trastes. O soalho mostrava aqui e ali
fendas na madeira; mas uma nódoa sequer não
manchava as tábuas areadas.
Outra singularidade apresentava essa parte da
habitação, era o frisante contraste que faziam com a
pobreza carrança dos dois aposentos certos objetos, aí
colocados, e de uso do morador.
Assim no recosto de uma das velhas cadeiras
de jacarandá, via-se neste momento uma casaca preta,
que pela fazenda superior, mas sobretudo pelo corte
elegante e esmero do trabalho, conhecia-se ter o chique
da casa de Raunier, que já era naquela tempo, o
alfaiate da moda.
Ao lado da casa estava o resto de um trajo de
baile, que todo ele saíra daquela mesma tesoura em
voga; finíssimo chapéu claque do melhor fabricante de
Paris; luvas de Jouvin cor de palha; e um par de
botinas como o Campas só fazia para os seus fregueses
prediletos.
Profª: Andréa Calazans
Sobre um dos aparadores tinham posto uma
caixa de charutos de Havana, da marca mais estimada
que então havia no mercado. Eram regalias como
talvez só saboreavam nesse tempo os dez mais puros
fumistas do império.
No velho sofá de palha escura, havia uma
almofada de cetim azul bordada a froco e ouro. A mais
suntuosa das salas do Rio de Janeiro não se arreava por
certo com uma obra de tapeçaria, nem mais delicada,
nem mais mimosa do que essa, trabalhada por mãos
aristocráticas.
39. Considerando-se o texto, é correto afirmar que:
0 0 O texto é fundamentalmente uma narração.
1 1 Ao apresentar o interior da casa, o autor visou,
essencialmente, a preparar o cenário no qual se
desenrolaria a ação do romance.
2 2 Com base no que diz o autor, poder-se-ia deduzir
que o morador estava em desacordo com o
ambiente em que vivia.
3 3 É possível inferir-se alguns dados sobre os
demais moradores da casa. Esses personagens
seriam, em princípio, todos do sexo masculino.
4 4 O morador e as demais pessoas que com ele
habitavam só se preocupavam com a aparência
física.
40. Julgue os as afirmativas a seguir:
0 0 A apresentação pormenorizada e objetivas do
cenário que caracteriza o trecho transcrito é uma
marca basilar do romantismo.
1 1 O morador poderia ter sido escolhido como um
dos dez homens mais elegantes do Rio de
Janeiro, à época em que se desenrolaria a ação –
era um dândi.
2 2 Poder-se-ia, desde logo, perceber que o morador
era um homem que tinha ambições de riqueza.
3 3 Para poder vestir-se tão elegantemente, o
morador tinha que abrir mão de certos conforto,
comodidades domésticos.
4 4 Na noite anterior, o morador havia ido visitar um
amigo recentemente chegado de Havana.
41. Julgue os itens a seguir:
0 0 No 1o parágrafo contamos, no total, cinco
substantivos.
1 1 “... faziam com a pobreza carranca” (8o
parágrafo). O substantivo destacado é abstrato.
2 2 O plural de chapéu (10o parágrafo) é chapéis.
3 3 “No velho sofá” (último parágrafo); A palavra
destacada é um substantivo.
4 4 No primeiro parágrafo do texto temos quatro
substantivos.
42. Em relação à flexão do substantivo, julgue os itens
como verdadeiros (sem erro) e falsos (com erro):
0 0 As bombas-relógio explodiram perto dos
quebras-mares e espantavam os vira-latas.
9

1 1 Nos altares-mores havia rosas, sempre-vivas,
copos-de-leite, miosótis e muitas outras flores.
2 2 Os salários-hora dos guarda-marinhas eram
compensadores.
3 3 Os guardas-pós dos mestres-escolas estavam nas
salas de aula.
4 4 Vimos os sacristães, os escrivãos e os tecelães
ajudando os guarda-civis.
* Texto para as questões 43 a 45.
Por vezes, a violência das desigualdades sociais
mostra a cara – a cara violenta, ameaçadora,
indisfarçável. Ganha, então, espaço nos jornais e na
televisão. Chacina no presídio, “arrastão” na praia
5 ou na praça, levante de menores internos: caras
escancaradas da violência, lembrando-nos que há no
Brasil a rotina da barbárie, que não é sempre notícia
exatamente por ser rotina.
Por ser rotina, a mortalidade infantil – altíssima
10 – não é notícia, o analfabetismo não é notícia; a
fome não é notícia. O horário nobre da televisão é
muito seletivo: é preciso que os cadáveres sejam
muitos, que os assaltos sejam dezenas, que haja o
incêndio total de um prédio público, que as
15 epidemias exagerem nos números. Aí saberemos que
o Brasil é um país de violências que por vezes nos
olham nos olhos, sacodem nosso corpo, não sabemos
até que ponto ameaçadores ou suplicantes. Os mais
de cem mortos do presídio paulista, enfileirados no
20 chão, nus e numerados como peças de gado, já não
ameaçava ninguém, eram a súplica inútil.
A população maltratada do Brasil – a maioria
dos brasileiros – reage ciclicamente aos maus tratos,
erguendo o punho e matando, e matando-se. Fora
25 dos caminhos da política institucional, ela escreve
com violência a História de seu próprio
violentamento. Não estranhemos essa violência, nós
que lemos, que comemos, que moramos, que nos
vestimos. Não é estranho que sejam violentos os que
30 não lêem, os que comem pouco, os que não têm
endereço e se cobrem com as sobras. Estranho é este
país de terras férteis, litoral generoso e grandes
fortunas acumuladas, que nunca soube oferecer à
maioria de seus filhos a oportunidade de não
35 precisarem da violência para provar que estão vivos,
e que morrem.
43. Julgue os itens:
0 0 A violência é uma realidade insistente e diária, que
se mostra todos os dias nos jornais, na TV, no
cinema e rádios.
1 1 A violência das desigualdades sociais é rotineira e
só é notícia quando se mostra ameaçadora e
trágica.
2 2 A “rotina da barbárie” é somente exemplificada
pela chacina do presídio em São Paulo – grande
centro do Brasil.
3 3 A violência nunca chega a ser notícia, uma vez que
Profª: Andréa Calazans
os meios de comunicação censuram os fatos.
4 4 A expressão cara de violência é genérica e abstrata,
já que não aponta exemplos concretos de sua
manifestação.
44. Julgue os itens:
0 0 De acordo com o texto, a sociedade em seu todo, é
extremamente sensível aos problemas sociais, já
que os encara firmemente e propõe soluções.
1 1 Segundo o texto, a mortalidade infantil, a fome e o
analfabetismo não são notícias porque já são
passivamente aceitos como parte da realidade
nacional.
2 2 Em “indisfarçável” temos uma derivação prefixal e
sufixal.
3 3 Em “ciclicamente” temos uma derivação
parassintética.
4 4 As aspas em “arrastão” indicam que a palavra está
sendo usada em seu sentido próprio.
45. Julgue os itens:
0 0 “muito” (l. 12) e “muitos” (l. 13) são advérbios de
intensidade.
1 1 “no chão” (l. 19-20) e “do Brasil” (l. 22) são
equivalentes morfologicamente.
2 2 “brasileiros” (l. 23), “institucional” (l. 25) e
“violentos” (l. 29) são adjetivos.
3 3 Os quês destacados no texto são pronomes
relativos.
4 4 “à maioria de” (l. 33-34) e “nos olhos” (l. 16-17)
são locuções conjuntivas.
46. Acerca dos aspectos gramaticais estudados, julgue
os itens a seguir:
0 0 “Maria estudou muito e foi aprovada” e “Maria
estudou muito e foi reprovada”. A conjunção e tem
valores semânticos distintos.
1 1 “Um só aluno não nos prestou nenhuma
colaboração”.
“Compramos três cachorros-quentes e comemos
apenas um”.
“Um homem entrou em minha casa durante o dia”.
Os termos destacados são numerais.
2 2 “Uns com tanto
Outros tantos com algum
Mas a maioria
Sem nenhum”.
Examinando a estrofe Zé Kety, o tipo de pronome
predominante é o indefinido.
3 3 Muita gente ainda morre de fome no Brasil. Há
quem evite falar disso, a preposição de possui,
respectivamente, valor de causa e assunto.
4 4 “A maior parte dos trabalhadores brasileiros não
recebe um salário digno, mas enfrenta problemas
de sobrevivência”.
Houve emprego equivocado da conjunção
prejudicando a compreensão e estruturação do
período.
* Texto para as questões 47 e 48.
1 “Navegar é preciso, viver não é preciso”. Esta
frase de antigos navegadores portugueses, retomada
10

por Fernando Pessoa, por Caetano Veloso sabe-se lá
por quantas mais outros ou reinventores, ganha sua
5 última versão no âmbito da informática, em que o
termo navegar adquire outro e preciso sentido.
Na nova acepção, em tempos de internet, o
lema parece mais afirmativo do que nunca. Os olhos
que hoje vagueiam pela tela iluminada do monitor já
10 não precisam nem de velas, nem de versos, nem de
fados: da vida, só querem o cantinho de um quarto,
de onde fazem o mundo flutuar em mares de
virtualidade nunca dantes navegados.
47. Julgue os itens:
0 0 Pode-se afirmar que a significação das palavras
constitui um processo dinâmico e supõe o
reconhecimento histórico de seu emprego.
1 1 As expressões “velas”, “fados” e “nunca dantes
navegados” ligam-se ao contexto primitivo do
velho tema.
2 2 Desligando-se de suas raízes, as palavras
apresentam-se esvaziadas de qualquer sentido.
3 3 A construção “Os olhos (...) já não precisam” é
exemplo de metonímia.
4 4 A construção “nem de velas, nem de versos, nem
de fados”, apóia-se em antítese.
48. Julgue os itens como verdadeiros ou falsos, em
relação à classificação morfológica das palavras
destacadas no texto.
0 0 “não” (l. 1) e “mais” (l. 4) – advérbios.
1 1 “ou” (l. 4) – conjunção.
2 2 “no” e “da” (l. 5) – contrações de preposição com
artigo.
3 3 “que” (l. 9) e “onde” (l. 12) – pertencem à classes
gramaticais diferentes.
4 4 “Na nova acepção” (l. 7) – temos, respectivamente,
um substantivo e um adjetivo.
49. Em relação ao estudo dos homônimos e
parônimos, julgue os itens abaixo como verdadeiros
(escritos corretamente em relação ao sentido) ou falsos
(para os que não estão empregados corretamente).
0 0 O prefeito discorda com a cessão do terreno
àquela instituição.
1 1 O expectador comoveu-se ante a cena que
presenciava.
2 2 Havia ali uma cultura de feijão incipiente, ainda
insuficiente para alimentar aquela família.
3 3 O diretor queria prorrogar seu mandato.
4 4 Foi suspenso por infligir o regulamento.
* Texto para as questões 50 e 51.
Quando Pádua, vindo pelo interior, entrou na sala
de visitas. Capitu, em pé, de costas para mim, inclinada
sobre a costura, como a recolhê-la, perguntava em voz
alta.
- Mas, Bentinho, que protonotário apostólico?
- Ora, vivam! Exclamou o pai.
- Que susto, meu Deus!
Profª: Andréa Calazans
Agora é que o lance é o mesmo; mas se conto aqui,
tais quais, os dois lances de há quarenta anos, é para
mostrar que Capitu não se dominava só em presença da
mãe, o pai não lhe meteu mais medo. No meio de uma
situação que me atava a língua, usava da palavra com a
maior ingenuidade deste mundo. A minha persuasão é
que o coração não lhe batia mais nem menos. Alegou
susto, e deu à cara um ar meio enfiado; mas eu, que
sabia tudo, vi que era mentira e fiquei com inveja. Foi
logo falar ao pai, que apertou a minha mão, e quis
saber porque a filha falava em protonotário apostólico.
Capitu repetiu-lhe o que ouvira de mim, e opinou logo
que o pai devia ri cumprimenta o padre em casa dele;
ela iria à minha. E coligindo os petrechos da costura,
enfiou pelo corredor, bradado infantilmente:
- Mamãe, jantar, papai chegou!
MACHADO DE ASSIS, Dom Casmurro
50. A leitura do fragmento e de todo o romance
permite afirmar:
0 0 Bentinho simboliza o indivíduo resistente às
influências advindas das pessoas e das
circunstâncias que o rodeiam.
1 1 As ações de Capitu retratam-na como uma
personalidade que se impõe e que faz dela
própria a autora do seu destino.
2 2 O recurso freqüente à fala direta das personagens
dá-se em função de o autor imprimir naturalidade
na divulgação do ideário religioso que pretende
difundir.
3 3 Os flagrantes em que os dois protagonistas são
surpreendidos põem em realce a dissimulação de
Capitu, um dado importante em favor da idéia de
traição alimentada por Bentinho.
4 4 O relato de experiências frustrantes constitui
estratégia do eu-narrador para justificar o conflito
existencial que o marca.
51. Considerando as afirmações sobre o texto acima,
pode-se afirmar que:
0 0 A possibilidade de ascensão na carreira
sacerdotal, sinônimo de projeção social e de
vantagem econômica, faz crescer na mãe de
Bentinho a vontade de enviá-lo ao seminário.
1 1 A ambiguidade da personagem feminina funciona
como motivo para que conflitos e desajustes se
instalem no espaço que deveria ser de harmonia e
de realização pessoal.
2 2 A expressão “Alegou susto, e deu à cara um ar
meio enfiado” retrata como todo o romance a
esperteza de Capitu.
3 3 O uso dos dois pontos no primeiro parágrafo é
para introduzir o discurso direto.
4 4 O episódio retratado nesse trecho mostra o
comportamento dissimulado de Bentinho e a
autenticidade de Capitu.
52. Observe as afirmações abaixo e julgue os itens:
0 0 Em “O desagradável da questão era vê-lo de mau
humor depois da troca de turno”, temos um
11

exemplo de substantivação.
1 1 Nas orações “Este livro é melhor do que aquele” e
“Este livro é mais lindo que aquele”, há os graus
comparativos: de superioridade, respectivamente
analítico e sintético.
2 2 O plural de tratado luso-brasileiro é tratados lusos-
brasileiros.
3 3 A frase negativa que corresponde a “Arrepende-te
dos teus atos” é: “Não te arrependas dos teus atos”.
4 4 “Sou do tempo em que se usava camisas brancas,
calças azul-marinho e sapatos pretos como
uniforme nos colégios estaduais”.
O período acima está correto no tocante à flexão
dos adjetivos.
53. Julgue os itens:
0 0 Quando confrontamos uma qualidade entre dois
seres temos o grau comparativo; quando se enuncia
a qualidade em grau elevado, sem compararmos
dois seres, temos o grau superlativo.
1 1 As formas irregulares do superlativo absoluto
sintético dos adjetivos bom, mau, grande, alto são
respectivamente, ótimo, péssimo, máximo e
muitíssimo alto.
2 2 Pezão é aumentativo de pé e belíssimo é
superlativo relativo sintético de belo.
3 3 Em “Meu paletó ficou tremendamente ridículo”,
temos um adjetivo no grau comparativo de
superioridade.
4 4 As formas para o comparativo de superioridade de
bom, mau, pequeno e grande são: melhor, pior,
menor e maior.
* Texto para as questões 54 a 57.
Havia à rua do Hospício, próximo ao campo, uma
casa que desapareceu com as últimas reconstruções.
Tinha três janelas de peitoril na frente; duas
pertencentes à sala de visitas; a outra a um gabinete
contíguo.
O aspecto da casa revelava, bem como seu
interior, a pobreza de habitação.
A mobília da sala consistiu em sofá, seis cadeiras
e dois consolos de jacarandá, que já não conservavam
o menor vestígio de verniz. O papel da parede de
branco passara a amarelo e percebia-se que em alguns
pontos já havia sofrido hábeis remendos.
O gabinete oferecia a mesma aparência. O papel
que fora primitivamente azul tomara a cor de folha
seca.
Havia no aposento uma cômoda de cedro que
também servia de toucador, um armário de vinhático,
uma mesa de escrever, e finalmente a marquesa, de
ferro, como o lavatório, e vestida de mosquiteiro verde.
Tudo isso, se tinha o mesmo ar de velhice dos
móveis da sala, era como aquele cuidadosamente
limpo e espanejado, respirando o mais escrupuloso
asseio. Não se via uma teia de aranha na parede, nem
sinal de poeira nos trastes. O soalho mostrava aqui e ali
Profª: Andréa Calazans
fendas na madeira; mas uma nódoa sequer não
manchava as tábuas areadas.
Outra singularidade apresentava essa parte da
habitação; era o frisante contraste que faziam com a
pobreza carrança dos dois aposentos certos objetos, aí
colocados, e de uso do morador.
Assim no recosto de uma das velhas cadeiras de
jacarandá, via-se neste momento uma casaca preta, que
pela fazenda superior, mas sobretudo pelo corte
elegante e esmero do trabalho, conhecia-se ter o chique
da casa de Raunier, que já era naquele tempo, o
alfaiate da moda.
Ao lado da casa estava o resto de um trajo de
baile, que todo ele saíra daquela mesma tesoura em
voga; finíssimo chapéu claque do melhor fabricante de
Paris; luvas de Jouvin cor de palha; e um par de
botinas como o Campas só fazia para os seus fregueses
prediletos.
Sobre um dos aparadores tinham posto uma caixa
de charutos de Havana, da marca mais estimada que
então havia no mercado. Eram regalias como talvez só
saboreavam nesse tempo os dez mais puros fumistas
do império.
No velho sofá de palha escura, havia uma
almofada de cetim azul bordada a froco e ouro. A mais
suntuosa das salas do Rio de Janeiro não se arreava por
certo com uma obra de tapeçaria, nem mais delicada,
nem mais mimosa do que essa, trabalhada por mãos
aristocráticas.
(Senhora – José de Alencar)
54. Considerando-se o texto, é correto afirmar que:
0 0 O texto é fundamentalmente uma narração.
1 1 Ao apresentar o interior da casa, o autor visou,
essencialmente, a preparar o cenário no qual se
desenrolaria a ação do romance.
2 2 Com base no que diz o autor, poder-se-ia deduzir
que o morador estava em desacordo com o
ambiente em que vivia.
3 3 É possível inferir-se alguns dados sobre os
demais moradores da casa. Esses personagens
seriam, em princípio, todos do sexo masculino.
4 4 O morador e as demais pessoas que com ele
habitavam se preocupavam não só com a
aparência física, como também com a higiene e a
limpeza.
55. Julgue as afirmativas a seguir:
0 0 A apresentação pormenorizada e objetiva do
cenário que caracteriza o trecho transcrito é uma
marca basilar do romantismo.
1 1 O morador poderia ter sido escolhido como um
dos dez homens mais elegantes do Rio de
Janeiro, à época em que se desenvolvia a ação –
era um dândi.
2 2 Poder-se-ia, desde logo, perceber que o morador
era um homem que tinha ambições de riqueza.
3 3 Para poder vestir-se tão elegantemente, o
morador tinha que abrir mão de certos conforto
12

comodidades domésticos.
4 4 Na noite anterior, o morador havia ido visitar um
amigo recentemente chegado de Havana.
56. Julgue as afirmativas:
0 0 Os verbos do 1º parágrafo são, respectivamente,
irregular e regular.
1 1 “revelava” (3º parágrafo) e “consistia” (4º
parágrafo) – temos verbos de diferentes
conjugações, mas que estão flexionados no
mesmo tempo e modo.
2 2 “O papel que fora primitivamente azul...”. O
verbo destacado tem o mesmo sentido que a do
verbo destacado em: “Ele fora à Bahia passear”.
3 3 Existe no 8º parágrafo um verbo anômalo.
4 4 “via-se neste momento uma casaca preta” (9º
parágrafo). O verbo em destaque encontra-se na
voz passiva sintética.
57. Julgue as afirmativas:
0 0 “O aspecto da casa revelava, bem como seu
interior, a pobreza de habitação” – O verbo está
na voz ativa. Passando para a voz passiva,
obtemos a seguinte forma verbal: foi revelada.
1 1 Contamos, no total, três verbos no 10º parágrafo.
2 2 O gabinete oferecia a mesma aparência. O papel
que fora primitivamente azul tomara a cor de
folha seca. Os verbos sublinhados encontram-se,
respectivamente, no pretérito imperfeito e
pretérito mais-que-perfeito.
3 3 “via-se neste momento uma casaca preta,...” (9º
parágrafo). Passando para a voz passiva analítica
teremos: “uma casaca preta era vista”.
4 4 “Sobre um dos aparadores tinham posto uma
caixa de charutos de Havana”. Passando para a
voz passiva, obtemos a seguinte forma verbal:
tinha sido posta.
* Texto para as questões 58 e 59.
Para o empregador moderno – assinala um
sociólogo norte-americano – o empregado
transforma-se em um simples número: a relação
humana desapareceu. A produção em larga escala, a
5 organização de grandes massas de trabalho e
complicados mecanismos para colossais
rendimentos, acentuou, aparentemente, e exacerbou,
a separação das classes produtoras, tornando
inevitável um sentimento de irresponsabilidade, da
10 parte dos que dirigem, pelas vidas dos trabalhadores
manuais. Compare-se o sistema de produção, tal
como existia quando o mestre e seu aprendiz ou
empregado trabalhavam na mesma sala e utilizavam
os mesmos instrumentos, com o que ocorre na
15 organização habitual da corporação moderna. No
primeiro, as relações de empregador e empregado
eram pessoais e diretas, não havia autoridades
intermediárias. Na última, entre o trabalhador
manual e o derradeiro proprietário – o acionista –
Profª: Andréa Calazans
20 existia toda uma hierarquia de funcionários e diretor
geral, o presidente da corporação, a junta executiva
do conselho de diretoria e o próprio conselho de
diretoria. Como é fácil que a responsabilidade por
acidentes do trabalho, salários inadequados ou
25 condições anti-higiênicas se perca de um extremo ao
outro dessa série.
Sérgio Buarque de Holanda
58. Julgue os itens:
0 0 O autor contrapõe o moderno sistema industrial a
antigas corporações artesanais.
1 1 A segregação entre empregados e empregadores
no processo de produção estimulou os
antagonismos de classe.
2 2 O termo “exacerbou” tem, no texto, o sentido de
exaltou.
3 3 Poder-se-ia estabelecer a seguinte analogia:
“responsabilidade” está para convivência, assim
como “irresponsabilidade” está para não-
convivência.
4 4 Em “a relação humana desapareceu”, temos uma
oração na voz passiva.
59. Julgue os itens:
0 0 Predomina no texto a função referencial da
linguagem.
1 1 A ocorrência do pretérito perfeito do indicativo
em “desapareceu” remete ao caráter irreversível
do que se descreve.
2 2 Os termos “o sistema de produção” (L. 11) e “o”
(L. 14) são elementos de uma comparação.
3 3 Em “o empregado transforma-se em um simples
número: a relação humana desapareceu” (L. 2-4),
a ocorrência dos dois pontos marca o
desdobramento de uma idéia; isto é uma
explicação.
4 4 No terceiro período temos somente 05 artigos.
60. Julgue verdadeiro (os itens corretos em relação ao
emprego do artigo) e como falsos ( os incorretos).
0 0
No acidente, Carlinhos queimou todo o rosto.
1 1
Todo o homem é racional.
2 2
Esta é aluna cuja a nota será retificada.
3 3
O pai chamou todos os filhos e saiu com todos os
quatro.
4 4 Ela começou à falar muito alto.
61. No tocante ao substantivo, julgue os itens:
0 0 Os capelãos exortavam os ouvintes a
permanecerem fiéis aos cânons da igreja.
1 1 Botou o chapéu na cabeça, acendeu um
charutinho e saiu. (diminutivo sintético)
2 2 Cidadãs alemães emigravam para o sul do país.
3 3 Aquela cesta, sem dúvida, custava dinheirão.
(aumentativo analítico)
4 4 Os troféis da seca envergonhavam o governo.
* Texto para as questões 62 e 63.
13
 Profª: Andréa Calazans

Letra para uma valsa romântica rompimento deste enlace irrefletido era para ele uma
coisa irremediável, fatal; mas o seu procedimento
A tarde agoniza o indignava.
Ao santo acalanto Aurélia percebeu imediatamente a mudança que
Da noturna brisa.
10 se havia operado em seu noivo, e inquiriu do motivo.
E eu, que também morro.
Morro sem consolo. Fernando disfarçou; a moça não insistiu; e até
Se não vens, Elisa! pareceu esquecer a sua observação.
Uma noite porém, em que Seixas se mostrara
Ai nem te humaniza mais preocupado, na despedida ela disse-lhe:
O pranto que tanto 15 – A sua promessa de casamento o está afligindo,
Nas faces desliza Fernando; eu lha restituo. A mim basta-me o seu
Do amante que pede amor, já que lho disse uma vez; desde que mo deu,
Suplicante não lhe pedi mais nada.
Teu amor, Elisa!
(ALENCAR, José de. Senhora: perfil de mulher,
Ri, desdenha, pisa! São Paulo FTD, 1992. P. 104-6)
Meu canto, no entanto.
Mais de diviniza, 64. De acordo com o texto, pode-se afirmar que:
Mulher diferente,
Tão indiferente 0 0 “se” (L. 3) é um pronome reflexivo e “próprio”
Desumana Elisa! (L. 2) é um pronome demonstrativo.
(Manuel Bandeira) 1 1 Em “não se perdoava a imprudência...”, o
pronome poderia ficar depois do verbo
62. Segundo o poema: (perdoava-se) e não haveria transgressão à norma
culta.
0 0 Elisa não se humaniza porque é divinizada pelo eu- 2 2 “a” (L. 4) e “a” (L. 9), sublinhados no texto,
lírico. pertencem a mesma classe gramatical.
1 1 Há apenas dois adjetivos referentes a Elisa. 3 3 Em “... o indignava”, o pronome sublinhado
2 2 Elisa, ante a súplica do eu-lírico, reage com refere-se a procedimento.
menosprezo. 4 4 “seu” (L. 10) e “sua” (L. 12) são pronomes
3 3 O poema é narrado em primeira pessoa (narrador- adjetivos possessivos.
personagem), predominando uma visão objetiva do
sentimento amoroso. 65. Julgue os itens:
4 4 A aceitação da superioridade da mulher, bem como
a postura de submissão do eu-lírico ante a mulher 0 0 “Aurélia percebeu imediatamente a mudança...”.
amada justifica o adjetivo “romântica” do título. Passando a frase acima para voz passiva
analítica, obteremos a seguinte forma verbal:
63. Quanto ao poema, pode-se afirmar que: “... era percebida...”.
1 1 “lhe” (L. 14) é um pronome oblíquo que
0 0 A ordem direta dos versos 8, 9 e 10 seria: Nas desempenha a função de complemento verbal
faces do amante o pranto que tanto desliza. indireto.
1 1 Na última estrofe temos exemplos de verbos no 2 2 “lha” (L. 16) refere-se “a promessa” e a “Seixas”.
imperativo afirmativo. Colocando-os no 3 3 “lho” e “mo” (linha 17) têm o mesmo referente.
imperativo negativo, com a mesma pessoa 4 4 “e até pareceu esquecer a sua observação”. A
gramatical, temos: “Não ria, não desdenhe, não palavra sublinhada poderá ser substituída por um
pise”. pronome oblíquo: “... pareceu esquecer-lhe”.
2 2 Apresenta a função emotiva de linguagem, porque
exprime sentimentos e emoções individuais através * Texto para as questões 66 a 68.
de emprego da primeira pessoa do singular (eu, (...) As curiosidades de Capitu dão para um
morro, meu). capítulo. Eram de várias espécies, explicáveis e
3 3 No quarto verso da primeira estrofe (“E eu, que
inexplicáveis, assim úteis como inúteis, umas
também morro”) o vocábulo “também” retoma a
afirmação do primeiro verso. graves outras frívolas; gostava de saber tudo. No
4 4 Na Segunda estrofe, temos apenas três pronomes. 5 colégio, onde, desde os sete anos, aprendera a ler,
escrever e contar, francês, doutrina e obras de
* Texto para as questões 64 e 65. agulha, não aprendeu, por exemplo, a fazer renda;
por isso mesmo, quis que prima Justina lho
1 Quando Seixas convenceu-se que não podia
ensinasse. Se não estudou latim com o padre
casar com Aurélia, revoltou-se contra si próprio.
10 Cabral foi porque o padre, depois de lho propor
Não se perdoava a imprudência de apaixonar-se por
gracejando, acabou dizendo que latim não era
uma moça pobre e quase órfã, imprudência a que
língua de meninas. Capitu confessou-me um dia
5 pusera remate o pedido do casamento. O
que esta razão acendeu nela o desejo de o saber.

14

Em compensação, quis aprender inglês com um
15 velho professor amigo do pai e parceiro deste ao
solo, mas não foi adiante. Tio Cosme ensinou-lhe
gamão.
(...)
Capitu não era menos terna para ele e para
mim. Dávamos as mãos um ao outro, e, quando
20 não olhávamos para o nosso filho, conversávamos
de nós, do nosso passado e do nosso futuro. As
horas de maior encanto e mistério eram as de
amamentação. Quando eu via o meu filho
chupando o leite da mãe, e toda aquela união da
25 natureza para a nutrição e vida de um ser que não
fora nada, mas que o nosso destino afirmou que
seria, e a nossa constância e o nosso amor fizeram
que chegasse a ser, ficava que não sei dizer nem
digo; positivamente não me lembra, e receio que o
30 que dissesse me saísse escuro.
(...)
Leitor, houve aqui um gesto que eu não
descrevo por havê-lo inteiramente esquecido, mas
crê que foi belo e trágico. Efetivamente, a figura
do pequeno fez-me recuar até dar de costas na
35 estante. Ezequiel abraçou-me os joelhos, esticou-se
na ponta dos pés, como querendo subir e dar-me o
beijo do costume; e repetia, puxando-me:
- Papai! Papai!
(...)
Ezequiel abriu a boca. Cheguei-lhe a xícara,
40 tão trêmulo que quase a entornei, mas disposto a
fazê-la cair pela geola abaixo, caso o sabor lhe
repugnasse, ou a temperatura, porque o café estava
frio... Mas não sei que senti que me fez recuar. Pus
a xícara em cima da mesa, e dei por mim a beijar
45 doidamente a cabeça do menino.
- Papai! Papai! exclamava Ezequiel.
- Não, não, eu não sou teu pai!
(ASSIS, Machado de. Dom Casmurro. SP: Moderna,
1983. p. 66; 204; 247; 248.)
66. Considerando o fragmento e a obra de onde foi
extraído, pode-se afirmar que:
0 0 Capitu, personagem principal de Dom Casmurro,
exerce a função de antagonista e, tendo
profundidade interior e consciência do seu eu,
constitui-se uma personagem dinâmica.
1 1 Em relação ao trecho entre as linhas 18 e 30, é
correto afirmar que as personagens vivenciam um
momento de harmonia e união.
2 2 O trecho entre as linhas 39 e 47 apresenta a força
de conflito que envolve o personagem-narrador.
3 3 O trecho entre as linhas 39 e 47 marca o clímax do
enredo do romance Dom Casmurro; isto é, o auge
da tensão dramática.
4 4 Em “Capitu não era menos terna para ele e para
mim”. (linhas 18-19), deduz-se que Capitu era
igualmente terna com o filho e com o personagem-
narador.
Profª: Andréa Calazans
67. As constantes apelações do narrador ao leitor ao
longo da obra Dom Casmurro revelam:
0 0 Crítica da própria linguagem.
1 1 Tentativa de persuadir o leitor.
2 2 Ênfase às reivindicações sociais.
3 3 Exaltação nacionalista.
4 4 Busca de verosimilhança.
68. Observando as afirmações abaixo, pode-se afirmar
que:
0 0 O tempo presente do verbo dar em “As
curiosidades de Capitu dão para um capítulo.
Eram de várias espécies (...)” (linhas1 e 2),
justifica-se por abordar um fato que ocorreu no
passado, ainda que o verbo esteja no presente.
1 1 “Capitu confessou-se um dia que esta razão
acendeu nela o desejo de o saber.” (linhas 12 e
13). O termo grifado refere-se a francês.
2 2 Em “Pus a xícara em cima da mesa, e dei por
mim a beijar doidamente a cabeça do menino”,
temos dois artigos, duas locuções adjetivas e um
adjetivo.
3 3 O plural de “borboleta azul-clara” é o mesmo que
“borboleta cor-de-laranja”.
4 4 No tocante à flexão do adjetivo, está correto a
seguinte frase: A pobreza latino-americana
parece não sensibilizar a comunidade ítalo-
franco-germânica.
69. Julgue os itens:
0 0 Em “Discutiu-se muito a respeito de político-
sociais na última assembléia dos professores.”;
temos apenas um adjetivo composto, o qual está
flexionado de forma incorreta.
1 1 Em “Todos os cálculos do cego se desfaziam na
turbulência do álcool.”, a palavra destacada é um
substantivo.
2 2 “Naquele instante era só um pobre cego”. A
palavra “pobre” está como substantivo e “cego”,
como adjetivo.
3 3 Em “Suponho que nunca teria visto um homem e
não sabia, portanto, o que era o homem”. A
palavra homem aparece duas vezes na frase com
significados equivalentes.
4 4 No tocante ao emprego do artigo, está correta a
frase: “Em certos momentos, as pessoas mais
corajosas se acovardam”.
* Texto para as questões 70 e 71.
A pressão exercida sobre o homem da sociedade
contemporânea é tal, que extinguiu quase totalmente os
contactos pessoais íntimos. Até os temas de nossa
conversação foram alterados: evitam-se os problemas
pessoais, comentam-se – em regra, aceitando-se sem
maiores reflexões – os temas que nos foram
apresentados ou sugeridos pelo comunicador social.
Tais temas evidenciam a influência que os meios
de comunicação exercem sobre as massas. Tal
15

influência determina um ajuste do indivíduo às
condições e características da estrutura social vigente.
Isto se realiza pela apresentação de modelos de
comportamento.
Esses modelos de comportamento são enfatizados
e reiterados pelos meios de comunicação social.
Levam implícitos certos valores das elites e são
apresentados de tal forma que o público acaba por
convencer-se de que a reação a esses modelos não lhes
trará aprovação nem êxito.
70. Julgue os itens:
0 0 “... de que a reação a esses modelos não lhe trará
aprovação nem êxito”. As palavras destacadas são
artigos. (3º parágrafo)
1 1 “... de que a reação a esses modelos não lhes trará
aprovação nem êxito”. Contraindo-se os termos
grifados teremos: “... os modelos não lhas trará
aprovação nem êxito”.
2 2 “Tais temas evidenciam a influência que os meios
de comunicação exercem sobre as massas”. Os
termos grifados não pertencem à mesma classe
gramatical. (2º parágrafo)
3 3 “certos valores” (3º parágrafo): A palavra grifada
muda de classe gramatical se aparecer após o
substantivo (valores).
4 4 “totalmente” (1º parágrafo) é um advérbio.
71. Julgue os itens:
0 0 “evitam-se os problemas sociais”: Passando para a
voz passiva analítica obtém-se a forma verbal (são
evitados).
1 1 “os temas que nos foram apresentados (1º
parágrafo). Ocorre próclise porque o pronome
relativo que atraiu o pronome oblíquo.
2 2 “Levam implícitos certos valores das elites e são
apresentados de tal forma que o público...” (3º
parágrafo): Os verbos grifados estão flexionados
em tempos e modos diferentes.
3 3 “Os temas que nos foram apresentados” (1º
parágrafo). Ocorre voz passiva analítica, passando
para a voz passiva sintética teremos “Apresentou-
nos os temas”.
4 4 Passando para a voz ativa a frase “Os temas que
nos foram apresentados”, teremos: “Apresentaram-
nos os temas”.
* Texto para as questões 72 e 73.
A casa de pensão de Mme. Brizard sofreu
muito com as variolóides de Amâncio.
Desmanavam-se hóspedes que era uma coisa por
demais.
5 O gentleman, o Piloto e a pérola do nº 9, “o
estimável Melinho”, desde a fatal noite das
cataporas, não davam notícias suas; Fontes e a
mulher sumiram-se logo no dia imediato, e, por
conseguinte, não metendo o tal médico do nº 11,
10 que já não aprecia há bastante tempo, apenas seis
hóspedes restavam dos quatorze primitivos.
Profª: Andréa Calazans
E ainda mesmo destes seis nem todos eram
aproveitáveis; porque o Paula Mendes e mais a
mulher levantariam o vôo, assim que lhes chegasse
15 uma aragenzinha de dinheiro, e o estafermo do nº 7
também estava a se despedir por um daqueles dias,
não da casa, mas do mundo.
Certos, só Amâncio, o guarda-livros, e o
esquisitão do Campelo que, fugindo ao pigarro do
20 tísico, mudara-se para o andar de baixo, mal
pilhara um cômodo desocupado.
Mme. Brizard estava, pois, inconsolável.
– Era sua vida de hospedeira jamais tivera um mês
tão ruim!
25 E azoinada por essas contrariedades e já de
natureza um tanto supersticiosa, agora em tudo
descobria sinais de agouro e motivo para
desconfiança. – Pois se até o ilustre Sr.
Lambertosa, “o respeitável gentleman, a flor dos
30 homens finos, uma criatura tão cheia de
circunspecção”, quem o diria? ... aproveitar ao
ensejo das bexigas para lhe passar a perna!
E o Melinho? “o estimável Melino! a pérola
do nº 9, o homem das frutas cristalizadas!” também
35 não deixara as suas contas em aberto?...
Só o Piloto, o estúrdio, aquele de quem
menos se esperava, aparecia três dia depois da
fuga, perguntando, ainda muito escabreado, de
quanto era a sua dívida.
40 – É mesmo caiporismo! gemia a francesa.
O marido, porém, soprava-lhe a coragem: –
Ela que não desanimasse por tão pouco! Nem tudo
se perdera! Enquanto tivessem o Amâncio não se
podiam queixar da sorte; este valia por todos os
45 outros!
Mas o precioso Amâncio não estava também
muito satisfeito com a casa, talvez desconfiado que
a esta coubesse em parte a responsabilidade
daquele maldito reumatismo que, ora parecia
50 extinto e ora o obrigava a guardar a cama, tolhido
de dores.
Aluísio Azevedo – Casa de Pensão
72. Julgue os itens:
0 0 A hospedeira atribuía a sua falta de sorte a
doença de Amâncio, como também aos supostos
agouros.
1 1 Amâncio era um hóspede muito rico e farto, logo
não podiam dispensá-lo, mesmo sendo o
responsável pela Casa de Pensão.
2 2 No texto, o autor coloca-nos diante de um
personagem que não percebe que é explorado.
3 3 No último parágrafo do texto, temos um pronome
relativo com função de sujeito.
4 4 As formas verbais “coubesse”, “aparecera”,
“desmanavam-se” estão, respectivamente, no
pretérito imperfeito do subjuntivo, mais que
perfeito do indicativo e pretérito imperfeito do
indicativo.
16

73. Julgue os itens:
0 0 O substantivo “guarda-livros” (L. 18) tem seu
plural da mesma forma que guarda-florestal.
1 1 “de pensão” (L. 1) e “das frutas” (L. 34) são
locuções adjetivas.
2 2 “Paulo Mendes e mais a mulher levantariam o
vôo...”. Passando a oração para a passiva analítica,
teremos: O vôo seria levantado por Paulo Mendes
e mais a mulher.
3 3 Só o Piloto aparecera três dias depois da fuga. O
verbo destacado está no pretérito imperfeito.
4 4 Em “... ela que não desanimasse por tão pouco”.
Passando a frase para o imperativo negativo,
temos: – Não desanime por tão pouco.
* Texto para as questões 74 a 76.
Enfim chegou a hora da encomendação e da
partida Sancha quis despedir-se do marido, e o
desespero daquele lance consternou a todos. Muitos
homens choravam também, as mulheres todas. Só
5 Capitu, amparando a viúva, parecia vencer-se a si
mesma. Consolava a viúva, queria arrancá-la dali. A
confusão era geral. No meio dela, Capitu olhou
alguns instantes para o cadáver tão fixa, tão
apaixonadamente fixa, que não admira lhe saltassem
10 algumas lágrimas poucas e caladas...
As minhas cessaram logo. Fiquei a ver as dela;
Capitu enxugou-as depressa, olhando a furto para a
gente que estava na sala. Redobrou de carícias para a
amiga, e quis levá-la; mas o cadáver parece que a
15 retinha também. Momento houve em que os olhos de
Capitu fitaram o defunto, quais os da viúva, sem o
pranto nem palavras desta, mas grandes e abertos,
como a vaga do mar lá fora, como se quisesse tragar
também o nadador da manhã.
74. Julgue os itens:
0 0 “... Capitu enxugou-as depressa...” (as – é um
pronome oblíquo que está como objeto direto e
refere-se a lágrimas).
1 1 “Só Capitu, amparando a viúva, parecia vencer-se
a si mesma. (si – pronome reflexivo / mesma –
pronome demonstrativo).
2 2 “Redobrou as carícias para a amiga, e quis levá-
la...” (la – está empregado incorretamente, porque
o verbo exige um objeto direto, logo seria o
pronome lhe).
3 3 “... Capitu olhou alguns instantes para o cadáver...”
(alguns – pronome demonstrativo / instantes –
substantivo).
4 4 “... os olhos de Capitu fitaram o defunto, quais os
da viúva...” (quais os da viúva – tem valor
comparativo).
75. Julgue os itens:
0 0 “Só Capitu, amparando a viúva, parecia vencer-se
a si mesma”. A passagem acima equivale, em
sentido, a separa uma grande dor.
1 1 “No meio dela, Capitu olhou alguns instantes para
o cadáver tão fixa, tão apaixonadamente fixa...”
Profª: Andréa Calazans
A passagem acima confirma os adjetivos atribuídos
a Capitu: “olhos de cigana e dissimulada”.
2 2 “minhas” (L. 11) é pronome adjetivo possessivo.
3 3 “minhas” (L. 11), “as” (L. 11) e “as” (L. 12)
destacados, referem-se ao mesmo substantivo.
4 4 “todos” (L. 3) e “mesma” (L. 6) são pronomes
indefinidos.
76. Olhar defuntos com olhos “grandes e abertos,
como a vaga do mar lá fora”, com referência a Capitu,
expressa:
0 0 Toda a revolta da moça com o acontecido.
1 1 A dimensão insondável de seus sentimentos.
2 2 O contraste entre seus sentimentos e os de Sancha.
3 3 Sua capacidade de dissimulação.
4 4 Sua incapacidade de chorar verdadeiramente.
* Texto para a questão 77.
João Coqueiro presenciara tudo aquilo,
grudado a um canto da janela, mordendo os nós da
mão, os olhos injetados, o sangue a saltar-lhe nas
veias.
5 – Oh! Era demais, pensava ele desesperado.
– Era demais tanta injúria! – Se Amâncio estivesse
ali, naquela ocasião, por Deus que o estrangulava!
Abriu a janela. O dia repontava já, mas
enevoado e triste. Não havia azul; céu e horizonte
10 de neblinas formavam uma só pasta cor pérola,
onde vultos cinzentos se esfumavam.
O homem da venda abria também as suas
portas. Coqueiro cumprimentou-o, ele respondeu
com um risinho insolente, acompanhado de
15 pigarro.
Uma caleça rodejava lentamente ao largo da
rua, o cocheiro vergado sobre as rédeas, o seu
casquete sumido na gola do capotão. Coqueiro fez-
lhe sinal que esperasse, embrulhou-se no
20 sobretudo, enterrou o chapéu na cabeça, meteu o
revólver no bolso e saiu.
– Hotel Paris! Disse ao da boléia, atirando-se
no fundo da carruagem. O cocheiro endireitou-se
sobre a almofada, espichou o pescoço, sacudiu as
25 rédeas e os animais dispararam, assoprando
grossamente contra o ar frio da manhã.
(Casa de Pensão – Aluísio Azevedo)
77. Em relação ao estudo de Verbo e Pronome, julgue
os itens:
0 0 “presenciara” (L. 1) e “esperasse” (L. 19)
encontram-se na forma arrizotônica.
1 1 “tanta” (2º parágrafo) é pronome indefinido.
2 2 “lhe” (1º parágrafo) é pronome oblíquo com
função de objeto indireto.
3 3 “o” (L. 7), “o” (L. 13) e “o” (L. 17) destacados
no texto desempenham a mesma função
morfológica.
4 4 “seu” (L. 17) é um pronome possessivo
substantivo.
17

* Texto para a questão 78.
Aquela situação, eu e ela dentro do restaurante,
me aborrecia. Depois ia ser bom. Mas conversar
com Ângela não significa mais nada para mim,
naquele momento interlocutório.
5 O que é que você faz?
Controlo a distribuição de tóxicos na zona sul,
eu disse.
Você pode ser um industrial.
Escolhe a sua hipótese. Eu escolhi a minha, eu
10 disse.
Industrial.
Errou. Traficante. E não estou gostando desse
facho de luz sobre a minha cabeça. Me lembras as
vezes em que fui preso.
15 Não acredito numa só palavra do que você diz.
Foi a minha vez de fazer uma pausa.
Você tem razão. É tudo mentira. Olha bem para
o meu rosto. Vê se você consegue descobrir alguma
coisa, eu disse.
20 Ângela tocou de leve no meu queixo, puxando o
meu rosto para o raio de luz que descia do teto e me
olhou intensamente.
Não vejo nada. Teu rosto parece o retrato de
alguém fazendo pose, um retrato antigo de um
25 desconhecido, disse Ângela.
Ela também parecia o retrato antigo de um
desconhecido.
Olhei o relógio.
Vamos embora?, eu disse.
30 Entramos no carro.
Às vezes a gente pensa que uma coisa vai dar
certo e dá errado, disse Ângela.
O azar de um é a sorte de outros, eu disse.
A lua punha na lagoa uma esteira prateada que
35 acompanhava o carro. Quando eu era menino e
viajava de noite a lua sempre me acompanhava,
varando as nuvens, por mais que o carro corresse.
Vou deixar você um pouco antes da sua casa, eu
disse.
40 Por quê?
Sou casado. O irmão da minha mulher mora no
teu edifício.
Não é aquele que fica na curva? Não gostaria
que ele me visse. Ele conhece o meu carro. Não há
45 outro igual no Rio.
A gente não vai se ver mais?, Ângela perguntou.
Acho difícil.
Todos os homens se apaixonam por mim.
Acredito.
50 E você não é lá essas coisas. O teu carro é
melhor do que você, disse Ângela.
Um completa o outro, eu disse.
Ela saltou. Foi andando pela calçada,
lentamente, fácil demais, e ainda por cima mulher,
55 mas eu tinha que ir logo para casa, já estava ficando
tarde.
Profª: Andréa Calazans
Apaguei as luzes e acelerei o carro. Tinha que
bater e passar por cima.
Não podia correr o risco de deixa-la viva. Ela
60 sabia muita coisa a meu respeito, era a única pessoa
que havia visto o meu rosto, entre todas as outras. E
conhecia também o meu carro. Mas qual era o
problema? Ninguém havia escapado.
Bati em Ângela com o lado esquerdo do pára-
65 lama, jogando o seu corpo um pouco adiante, e
passei, primeiro com a roda da frente – e senti o som
surdo da frágil estrutura do corpo se esmigalhando –
e logo atropelei com a roda traseira, um golpe de
misericórdia, pois ela já estava liquidada, apenas
70 talvez ainda sentisse um distante resto de dor e
perplexidade.
Quando cheguei em casa minha mulher estava
vendo, um filme colorido, dublado.
Hoje você demorou mais. Estava muito
75 nervoso?, ela disse.
Estava. Mas já passou. Agora vou dormir.
Amanhã vou ter um dia terrível na companhia.
(Rubem Fonseca. Passeio Noturno (parte 2)
In: Feliz Ano Novo)
78. Julgue os itens abaixo como verdadeiros ou falsos.
0 0 “aborrecia” (L. 2) – está no pretérito imperfeito
do indicativo.
1 1 “Ela também parecia o retrato antigo de um
desconhecido” – o vocábulo destacado trata-se de
um adjetivo.
2 2 “mora” (L. 41) e “conhece” (L. 44) – estão
flexionados no mesmo tempo e modo.
3 3 “Bati em Ângela com o lado esquerdo do pára-
lama” (L. 64-65) – o termo destacado é um
substantivo composto cujo plural é pára-lamas.
4 4 “Não gostaria que ele me visse” (L. 43-44) – os
verbos destacados estão no futuro do presente e
no pretérito imperfeito do subjuntivo.
79. Julgue os itens abaixo como verdadeiros ou falsos:
0 0 Os substantivos cânon, cútis e obus fazem plural
cânones, cutises e obuses.
1 1 Os substantivos omoplata, elipse e aluvião são
masculinos.
2 2 Heterônimos ou desconexos são os substantivos
que apresentam o mesmo radical para designar os
sexos, como nos substantivos garoto e garota.
3 3 Há substantivos cujo sentido varia conforme a
flexão masculino e feminino. É o que acontece
com os substantivos o lente e a lente.
4 4 Podem ser considerados masculinos ou femininos
os substantivos: personagem e usucapião.
80. Em relação à flexão dos substantivos, julgue os
itens como verdadeiros (sem erro) ou falsos (com erro):
0 0 Os substantivos choro, ovo e reforço possuem
plural metafônico.
1 1 O plural dos substantivos papelzinho e
animalzinho é, respectivamente, papeizinhos e
animaizinhos.
18

2 2 Nos últimos tempos, nosso léxico tem
incorporado muitos substantivos de origem
estrangeira. Alguns mantêm sua forma original,
como, por exemplo, outdoor, shopping center;
outros já se aportuguesaram e se flexionam em
número como os demais substantivos de nossa
língua: pôster – pôsteres, frizer – frizeres,
chibúrguer – chisbúrgueres.
3 3 Os substantivos reptil e projetil têm dois plurais
possíveis: répteis – reptis, projéteis – projetis.
4 4 O plural de arroz é os arroz.
81. Assinale a alternativa correta quanto à flexão dos
substantivos:
a) os longas-metragens, os colas-tudo, os bem-te-vis
b) os matas-ratos, os puro-sangue, os pés-de-ventos
c) os sem-vergonhas, os levas-e-traz, os altos-falantes
d) os exemplares-cortesia, os vices-prefeitos, os
novos-ricos
e) n.d.a.
* Texto para as questões 82 e 83.
Doenças emergentes
Epidemias como a do vírus Ébola, que matou
245 pessoas no Zaire (atual República Democrática
do Congo) em 1995, podem virar rotina nos
próximos anos se não for montada uma rede global
5 para monitorar o surgimento dos novos
microrganismos que atacam o homem.
O alerta sombrio vem da OMS (Organização
Mundial da Saúde) e de infectologistas do CDC
(Centro de Controle de Doenças dos Estados
10 Unidos), considerado o mais moderno no estudo de
doenças emergentes.
Além do Ébola, fazem parte do rol de doenças
emergentes causadas por vírus recém-descobertos a
Aids, a “síndrome da vaca louca” e a hepatite C. A
15 mutação de microrganismos provoca outro
fenômeno que incomoda as autoridades sanitárias: a
volta de doenças que já estavam sob controle e que
eram de fácil combate, como a diarréia e a
salmonela, e que voltam a ser letais.
Os motivos apontados por especialistas para o
20 aparecimento das doenças emergentes são as
alterações climáticas e ambientais por que o planeta
vem passando e o uso indiscriminado de
antibióticos, que criam microrganismos cada vez
mais resistentes.
25 Só no Brasil, desde 1975, foram catalogados
pelo Instituto Evandro Chagas, do Pará, mais de 80
tipos de vírus até então desconhecidos – 30 deles
podem afetar o homem.
No mesmo período, nos Estados Unidos, foram
30 registrados o surgimento ou mutação de mais de 30
tipos e subtipos de vírus e bactérias que causaram
reações adversas no homem – as chamadas doenças
emergentes.
Profª: Andréa Calazans
Se novos vírus continuarem a ser descobertos
35 com a mesma rapidez dos últimos 20 anos, o mundo
vai viver o que os norte-americanos chamam de “era
pós-antibiótico”. Ou seja: todas as conquistas
recentes da medicina seriam inúteis diante dos novos
desafios impostos pelas doenças que aparecerão.
40 Na América Latina, por exemplo, 20% das
bactérias que causam a pneumonia já resistem aos
efeitos da penicilina, hoje a droga mais eficaz no
combate à doença.
“Um vírus desconhecido que apareça em uma
45 região isolada da África poderá fazer milhares de
vítimas em menos de uma semana. Basta que um
infectado pegue um avião, cruze o oceano e
desembarque em uma cidade populosa”, alerta
David Satcher, diretor do CDC de Atlanta. (FSP)
Daniela Falcão
82. Julgue verdadeiro ou falso a análise morfológica
dos termos retirados do texto:
0 0 “que” (L. 6) e “que” (L. 16) são pronomes
relativos.
1 1 “o” (destacado no texto – 7º parágrafo) e “o”
(destacado – 2º parágrafo) são artigos.
2 2 “recém-descobertos” (L. 13) não é palavra
composta e sim derivada.
3 3 “norte-americanos” (L. 36) e “pós-antibiótico”
(L. 37) são substantivos compostos.
4 4 “a” (destacado no texto – 1º parágrafo) é
pronome oblíquo e está relacionado ao
substantivo epidemia.
83. Acerca de pronome, julgue verdadeiro o item de
acordo com a norma culta e falso para o que não está
de acordo com a norma culta:
0 0 Você deve zelar pelo que é teu.
1 1 Meu argumento é esse: o crescimento econômico
só faz sentido quando produz bem estar social.
2 2 Esta camisa que estou usando é nova.
3 3 Crianças e idosos enfrentam problemas
semelhantes na sociedade brasileira. Estes são
desprezados por um sistema previdenciário
ineficiente e corrupto; aquelas são massacradas
por uma distribuição de renda que impede os pais
de criá-las dignamente.
4 4 Ele é muito egoísta: só pensa em si.
84. Em relação às passagens abaixo, julgue as
afirmativas:
I. Precisamos mudar nossa realidade social: é
necessário que o façamos logo.
II. A única verdade é essa: ele foi o responsável pelo
acidente.
III. Diga-me com quem andas e te direi quem és.
IV. “Se você não se cuidar, a AIDS vai te pegar”.
0 0 O (I) e o (II) são artigos definidos.
1 1 Em II, o pronome essa foi mal empregado, o
correto é esta.
19

2 2 Em III o verbo diga está em 3ª pessoa, deveria
estar em 2ª pessoa. (Dize-me)
3 3 Em IV, existe correlação entre pessoa e verbo.
4 4 “realidade” (I) e “verdade” (II) são substantivos.
* Texto para as questões 85 e 86.
Na imprensa brasileira, por ocasião das eleições de
1994, a UNICEF e a Fundação Odebrecht, sob o título
“Você acha normal que uma criança carente fracasse
na escola? Nós não.”, advertem os eleitores a respeito
do cuidado com a escolha dos seus candidatos. O
trecho abaixo foi retirado dessa publicação:
Os altos índices de repetência escolar só não
são mais perversos que o conformismo de nossa
sociedade com esse absurdo que está presente, de
modo significativo, entre as classes sociais mais ricas
e, de modo esmagador, entre as classes mais pobres.
A verdade é que o fracasso na escola passou a
ser encarado de forma tão natural que agora já faz
parte da nossa cultura, de foram tão natural quanto a
chuva, o sol, o calor e o frio. (...) O pior é que a
responsabilidade da cultura da repetência é atribuída,
via-de-regra, quase sempre às duas grandes vítimas
desse monstrengo caótico que virou o ensino
brasileiro: a criança e o professor. (...)
A vontade política e a criatividade do povo
comprovam, em algumas experiências, que é possível
o Brasil mudar esse quadro. Estamos às vésperas de
uma eleição e o nosso voto pode contribuir
decisivamente para que a escola volte a ser a grande
solução do Brasil e deixe de ser apenas mais um
problema.
85. Julgue os itens abaixo, de acordo com o texto.
0 0 Para o autor do texto, o problema da repetência
será resolvido com vontade política e criatividade
por parte do povo brasileiro.
1 1 A seqüência “o fracasso na escola passou a ser
encarado de forma tão natural que agora já faz
parte de nossa cultura” pode ser substituída, sem
prejuízo do sentido global, por “como o fracasso
na escola passou a ser encarado de forma muito
natural, agora já faz parte de nossa cultura”.
2 2 A expressão “duas grandes vítimas desse
monstrengo caótico” remete a termos anteriores a
ela.
3 3 As expressões “volte a ser” e “deixe de ser” levam,
respectivamente, à dedução de que a escola já foi a
grande solução do Brasil e de que há necessidade
de que não seja mais um problema.
4 4 O conformismo de nossa sociedade é menos
perverso do que os altos índices de repetência
escolar.
86. Julgue os itens abaixo, de acordo com o texto:
0 0 A tese do autor é a naturalidade de fenômenos
naturais.
1 1 Há uma analogia entre a naturalidade do fenômeno
da repetência com os fenômenos naturais.
Profª: Andréa Calazans
2 2 O terceiro parágrafo corresponde a uma solução
para o problema do conformismo.
3 3 O conformismo está presente tanto nas classes
mais ricas quanto nas mais pobres.
4 4 Os pobres reprovam mais do que os ricos.
* Texto para as questões 87 e 88.
“Aceitar que cada um dos cinco bilhões e meio de
seres humanos do planeta possa ter suas próprias
crenças e predileções, e que, sem renegá-las, possa
admitir que as do outro são igualmente respeitáveis;
cultivar incessantemente essa ‘virtude incômoda’ (...) é
começar, de fato, a trabalhar pela paz.”
87. De acordo com o texto, julgue os itens:
0 0 “cada um dos cinco bilhões... crenças e
predileções” e “essa virtude incômoda”
desempenham a mesma função sintática.
1 1 “são igualmente respeitáveis” é um predicado
verbo-nominal.
2 2 “respeitáveis” e “incômoda” funcionam como
predicativo.
3 3 “trabalhar” é um verbo que dispensa complemento.
4 4 “las” é complemento verbal indireto.
88. Julgue verdadeira a alternativa em que a relação
entre o termo destacado e sua classe gramatical foi
feita corretamente:
0 0 “cada um” – locução pronominal.
1 1 “meio” – numeral.
2 2 “própria” – pronome.
3 3 “as” – artigo definido.
4 4 “igualmente” –advérbio de modo.
* Texto para a questão 89.
“Nosso século foi o dá comunicação instantânea.
Hernán Cortés pôde destruir uma civilização e, antes
que a notícia se espalhasse, teve tempo para
encontrar justificativas a seus empreendimentos.
5 Hoje os massacres da Praça da Paz Celestial, em
Pequim, tornam-se atualidade no momento mesmo
em que se desenrolam e provocam a reação de todo
o mundo civilizado. Mas informações simultâneas
em excesso, proveniente de todos os pontos do
10 globo, produzem um hábito. O século da
comunicação transformou a informação em
espetáculo. Arriscamo-nos a confundir a todo
instante a atualidade e o divertimento.
Nosso século presenciou o triunfo da ação à
15 distância. Hoje, aperta-se um botão e entra-se em
comunicação com Pequim. Engrena-se uma
alavanca e explode um mundo inteiro. Dá-se um
sinal e um foguete é lançado a Marte. A ação à
distância salva numerosas vidas, mas
20 irresponsabiliza o crime.
Nosso século é o da aceleração tecnológica e
científica, que se operou e continua a se operar em
ritmos antes inconcebíveis. Foram necessários
20

milhares de anos para passar do barco a remo à
25 caravela ou da energia eólica ao motor de explosão;
e em algumas décadas se passou do dirigível ao
avião, da hélice ao turborreator e daí ao foguete
interplanetário. Em algumas dezenas de anos,
assistiu-se ao triunfo das teorias revolucionárias de
30 Einstein e a seu questionamento. O custo dessa
aceleração é a hiperespecialização. É bom que tudo
se tenha resolvido no espaço de trinta anos, mas
pagamos o preço dessa rapidez (...)”.
(Umberto Eco)
89. Julgue as afirmativas abaixo:
0 0 O primeiro período do texto é composto.
1 1 “Mas informações simultâneas em excesso...”
(linhas 8 e 9) o trecho encerra uma oposição.
2 2 Existe, na linha 14, uma coordenada aditiva.
3 3 “É bom que tudo se tenha resolvido”. (linhas 31 e
32). A oração grifada é subordinada substantiva
objetiva direta.
4 4 O último período do texto é subordinado e
coordenado.
* Texto para as questões 90 a 92.
O MENINO É PAI DO HOMEM
Cresci; e nisso é que a família não interveio;
cresci naturalmente, como crescem as magnólias e
os gatos. Talvez os gatos são menos matreiros, e,
como certeza, as magnólias são menos inquietas do
5 que eu era na minha infância. Um poeta dizia que o
menino é pai do homem. Se isto é verdade, vejamos
alguns lineamentos do menino.
Desde os cinco anos merecera eu a alcunha de
“menino diabo” e verdadeiramente não era outra
10 coisa; fui dos mais malignos do meu tempo, arguto,
indiscreto, traquinas e voluntarioso. Por exemplo,
um dia quebrei a cabeça de uma escrava, porque me
negara uma colher do doce de coco que estava
fazendo, e, não satisfeito da travessura, fui dizer à
15 minha mãe que a escrava é que estragara o doce “por
pirraça”; e eu tinha apenas seis anos. Prudêncio, um
moleque de casa, era o meu cavalo de todos os dias;
punha as mãos no chão, recebia um cordel nos
queixos, à guisa de freio, eu trepava-lhe ao dorso,
20 com uma varinha na mão, fustigava-o, dava mil
voltas a um e outro lado, e ele obedecia, - algumas
vezes gemendo, - mas obedecia sem dizer palavra,
ou, quando muito um – “ai nhonhô!” – ao que eu
retorquia: - “Cala a boca, besta!” – Esconder os
25 chapéus das visitas, puxar pelo rabicho das
cabeleiras, dar beliscões nos braços das matronas, e
muitas outras façanhas deste jaez, eram mostras de
um gênio indócil, mas devo crer que eram também
manifestações de um espírito robusto, porque meu
30 pai tinha-me em grande admiração; e se às vezes me
repreendia, à vista de gente, fazia-o por simples
formalidade: em particular dava-me beijos.
Profª: Andréa Calazans
Não se conclua daqui que eu levasse todo o resto
da minha vida a quebrar a cabeça dos outros nem a
35 esconder-lhes os chapéus; mas opiniático, egoísta e
algo contemptor dos homens, isso fui; se não passei
o tempo a esconder-lhes os chapéus, alguma vez lhes
puxei pelo rabicho das cabeleiras.
(Assis, Machado de. Memórias póstumas de Brás Cubas)
90. De acordo com a interpretação, julgue os itens.
0 0 Na passagem “um dia quebrei a cabeça de uma
escrava” revela a personalidade do narrador “Fui
dos mais malignos do meu tempo”.
1 1 Ao comparar-se aos gatos o narrador, diz-se menos
esperto que os ditos felinos.
2 2 A leitura global do texto leva à conclusão de que,
em adulto o narrador não alterou essencialmente
seu comportamento de menino.
3 3 O autor atribui a expressão “O menino é pai do
homem a um certo poeta.
91. Julgue as afirmativas:
0 0 “interveio” (1º período) é um verbo transitivo
indireto.
1 1 “cresci naturalmente” (1º período) é um predicado
verbo-nominal.
2 2 “inquietas” (L. 4) é um adjetivo exercendo a
função de predicativo.
3 3 O objeto direto do verbo “dizia” (L. 5) é uma
oração.
4 4 “negara” (L. 13) é um verbo bitransitivo.
92. Julgue as afirmativas:
0 0 “e se às vezes me repreendia, à vista de gente...”,
passando para a voz passiva obtemos a forma
verbal: “fui repreendido”.
1 1 “isso era feito por simples formalidade” é a forma
passiva da oração destacada no 2º parágrafo.
2 2 “um dia quebrei a cabeça de uma escrava” (2º
parágrafo) – o termo destacado é um complemento
nominal.
3 3 “- Cala a boca besta” – o verbo encontra-se
flexionado no imperativo e na 2ª pessoa do
singular.
4 4 “Não se conclua daqui que eu levasse todo o resto
da minha vida (...) os chapéus” – o pronome
destacado é apassivador.
93. Julgue os itens:
0 0 “ambas as mãos” – o artigo depois do numeral
atual ambos é sempre obrigatório.
1 1 “Bendito e louvado seja Nosso Senhor Jesus
Cristo” – o verbo destacado está no imperativo.
2 2 “Tornou-se a deusa dos bailes; a musa dos poetas e
o ídolo dos noivos em disponibilidade”. Na
passagem dada existe um substantivo sobrecomum.
3 3 “No lugar em que estivera deitado o capim ficou
matizado” – o verbo sublinhado encontra-se no
pretérito mais que perfeito.
4 4 “ela chamou-a com instância” – os pronomes
destacados classificam-se respectivamente em: reto
e oblíquo.
21

94. Julgue os itens:
0 0 Eu entreguei o livro ao meu professor –
contraindo-se termos destacados teremos: Eu lho
entreguei.
1 1 Uma propaganda da Caixa Econômica que
atualmente está sendo divulgada diz: “Saia do
aluguel, vem que o apartamento é seu” – não há
correlação entre pessoa e verbo. (vem – 2ª pessoa,
saia e seu – 3ª pessoa).
2 2 A forma verbal “estudará” é arrizotônica.
3 3 O carteiro não havia entregue a carta – o particípio
que deve ser empregado com o auxiliar haver é o
particípio regular. Então o correto é “o carteiro não
havia entregado a carta”.
4 4 Os verbos abrir e cobrir têm duplo particípio.
95. Em relação ao estudo do pronome, julgue
verdadeiros os itens que estão de acordo com a norma
culta e falso os que não estão:
0 0 Não há nada entre aquela funcionária e eu.
1 1 Hesitava entre eu ficar ou ir comprar o livro.
2 2 Entre a administração e mim não deve haver
ressentimentos.
3 3 Vossa Excelência fazes isso diante de mim só
para mim ficar zangado.
4 4 Você sabia que eu te enviei a carta.
96. Julgue verdadeiros os itens que estão de acordo
com o padrão culto da língua, e falsos os que não
estão:
0 0 A empresa é mais grande que eficiente.
1 1 O lucro é mais grande do que pensei.
2 2 Tua casa é mais pequena que a nossa.
3 3 Tua casa é menor que a nossa.
4 4 A tua sugestão é mais boa que a minha.
97. Acerca da analise gramatical dos termos grifados,
julgue os itens:
0 0 Isso é tudo o que sei. (artigo)
1 1 Não o aconselho a ficar aqui (respectivamente,
pronome oblíquo e preposição).
2 2 Corro até a janela e abro-a. (pronomes oblíquos)
3 3 Amparei os que precisam de amparo. (artigo)
4 4 Gostei do passeio a Aracaju. (artigo)
98. Em relação a frase: “Me devolve pra grelha”
julgue os itens:
0 0 Próclise indevida, de acordo com a norma
padrão, mas consagrada pelo uso no Brasil.
1 1 Ênclise indevida, de acordo com a norma padrão,
mas consagrada pelo uso no Brasil.
2 2 Próclise obrigatória.
3 3 Mesóclise.
4 4 Ocorreria a próclise se antes do pronome viesse
um advérbio.
99. Quem deixou o relatório para ............ datilografar
não pensou que .............. difícil, para .............,
executar essa tarefa sem treinamento.
a) eu – torna-se – mim
b) mim – se torna – eu
Profª: Andréa Calazans
c) eu – se torna – mim
d) mim –torna-se – mim
e) eu – se torna – eu
100. “De todas as garotas da classe, Paula foi a que
mais me impressionou. Gostaria de ter ido a sua festa
com ela. Eu a convidei, mas ela não aceitou”.
As palavras em destaque são, respectivamente:
a) pronome oblíquo – artigo – preposição
b) pronome demonstrativo – preposição – pronome
oblíquo
c) pronome oblíquo – preposição – pronome oblíquo
d) pronome demonstrativo – preposição – artigo
e) preposição – artigo – pronome demonstrativo
101. Julgue verdadeiro o item em que a palavra QUE
não funciona como pronome relativo:
0 0 “Choveu tanto que as ruas ficaram inundadas”.
1 1 “... começou a ler o cartão que a mulher lhe
estendia.”
2 2 “Talvez um amigo que você não vê há muito
tempo.”
3 3 “Você não teve um colega que era muito rico?”
4 4 Encontrei-a logo que cheguei ao salão.
102. Julgue verdadeiro o item em que a palavra o é
artigo.
0 0 Meu avô chamava-se e eu o atendia prontamente.
1 1 Dar-te-ei o que me pedes.
2 2 Pajé, eu te agradeço o agasalho que me deste.
3 3 Jamais o faria!
4 4 Converso com o suposto interlocutor.
103. Julgue verdadeiro o item sem erro em relação
ao emprego dos pronomes:
0 0 Comprou uma casa maravilhosa cuja casa lhe
custou uma fortuna.
1 1 Castelo Branco e Rodrigues Alves foram
presidentes do Brasil; aquele está entre o mais
recentes, este entre os mais antigos.
2 2 Cuidado mergulhador, esses animais são
venenosos: a arraia miúda, o peixe-escorpião, a
medusa e o mangangá.
3 3 Para medir nosso nível mental, eles fizeram uma
experiência com nós que estudávamos psicologia.
4 4 É muito difícil para eu acreditar em tua história.
104. Julgue verdadeiro o item em que foi feita a
correta classificação dos pronomes destacados:
0 0 Isto aqui não é vitória nem é Glória do Goitá;
(indefinido)
1 1 O mar de nossa conversa precisa ser combatido.
(possessivo)
2 2 Seu José, mestre carpina, que lhe pergunte
permita. (pessoal)
3 3 Primeiro é preciso achar um trabalho de que viva.
(conjunção)
4 4 Mas este setor de cá é como a estação dos trens.
(demonstrativo)
22
 Profª: Andréa Calazans

105. Observe o uso do artigo nas seguintes frases: 111. Julgue verdadeira a dupla de adjetivos
uniformes:
I. “... perdia a sua musculatura estudando em
Belém.” 0 0 comum – incolor;
II. “... até invejou o fumar do vaqueiro.” 1 1 impostor – inferior;
III. “... dela a escola era um lombo de búfalo.” 2 2 são – cortês;
IV. “De repente foi ouvido que andava pelo Por 3 3 hebreu – palerma;
Enquanto uma pequena...” 4 4 feliz – simples.

Em quais delas foi usado o recurso da substantivação? 112. Julgue verdadeira a opção em que ambos os
termos não admitem flexão de gênero:
a) em I e II 0 0 jornalista competente;
b) em I e III 1 1 jovem forte;
c) em II e III 2 2 alguns mestres;
d) em II e IV 3 3 semelhante criatura;
e) em III e IV 4 4 moça ideal.
106. Julgue verdadeira a palavra ou expressão 113. Assinale o substantivo sobrecomum:
grifada que não tem valor adjetivo:
a) mártir; d) garoto;
0 0 “Vontade de mudar as cores do vestido tão feias”. b) cliente; e) cônjuge.
1 1 “De minha pátria, de minha pátria sem sapatos”. c) lápis;
2 2 “Vi minha humilde morte cara a cara”.
3 3 “Fiquei simples, sem fontes”. 114. Substantivo que admite dois plurais:
4 4 “Em longas lágrimas amargas”. a) verão; d) demão;
b) cristão; e) irmão.
107. A expressão sublinhada em “Há um quer que c) desvão;
seja de satânico na pupila da onça” funciona como:
115. Julgue verdadeiro o item em que ocorre o
a) substantivo; emprego adequado do artigo antes dos substantivos:
b) adjetivo;
c) advérbio; 0 0 o sósia, o elipse, a omoplata;
d) pronome; 1 1 a champanha, o telefonema, a motocicleta;
e) verbo. 2 2 o anátema, o diabete, o saca-rolha;
3 3 a cal, o formicida, a libido;
108. Em algumas gramáticas, o adjetivo vem 4 4 o lança-perfume, a cataplasma, o dó.
definido como sendo “a palavra que modifica o
substantivo”. Assinale a alternativa em que o adjetivo 116. Julgue verdadeiro o item cujo par de vocábulos
sublinhado CONTRARIA a definição: pertencem ao gênero masculino:

a) encontrei a linda moça; 0 0 telefonema, champanha;

b) ali só vi gente feliz; 1 1 aguardente, elipse;
c) quarto limpo é outra coisa; 2 2 testemunha, clã;
d) tomar sorvete é gostoso; 3 3 sósia, dinamite;
e) ele é um homem cruel. 4 4 guaraná, tracoma.

109. Em “Os brasileiros marinheiros têm ocasião 117. Indique o grupo de vocábulos que só admitem
de conhecer o mundo todo”, a classe da palavra grifada “o”:
é: a) cal, dó, sentinela;
b) contralto, eczema, aluvião;
a) adjetivo;
c) hosana, apêndice, apendicite;
b) locução adjetiva;
d) telefonema, eclipse, afã;
c) pronome adjetivo;
e) trama, elipse, omoplata.
d) substantivo;
e) adjetivo pátrio.
118. Julgue verdadeiro o item cujo par de vocábulos
que formam o plural como bênção e povo,
110. Julgue verdadeira a opção em que a locução
respectivamente. (no segundo vocábulo, considere
destacada tem valor adjetivo:
também a ocorrência ou não de mudança de timbre da
vogal tônica):
0 0 comprou papel de seda;
1 1 cortou-o com amor; 0 0 irmão / osso;
2 2 mudava de cor; 1 1 alemão / ovo;
3 3 gritava com maldade; 2 2 balão / fogo;
4 4 salteou-o com atiradeiras. 3 3 órgão / piloto;
4 4 botão / cachorro.

23
 Profª: Andréa Calazans

119. Julgue verdadeiro o item cujo par de vocábulos (mãezinha), ironia (santinho), depreciação
que formam o plural como balão e caneta-tinteiro, (padreco), etc.
respectivamente: 2 2 Em certos adjetivos, sufixos característicos do
diminutivo podem expressar verdadeiro superlativo
0 0 vulcão / abaixo-assinado;
(certinho).
1 1 questão / manga-rosa;
3 3 Encontramos, em português, diversos sufixos
2 2 razão / guarda-roupa;
caracterizadores do diminutivo. Entre eles, a forma
3 3 botão / salário-família;
ote (frangote, saiote, rapazote, etc).
4 4 figurão / papel-moeda.
4 4 Têm sentido pejorativo os diminutivos corpúsculo,
livreco.
120. Julgue verdadeiro o item em que as formas do
plural de todos os substantivos se apresentam de
126. Julgue verdadeiro o item em que as expressões
maneira CORRETA:
sublinhadas correspondem a um advérbio:
0 0 animalzinhos, vaivéns, salvos-condutos, vai-voltas;
0 0 Aparecia aqui vez por outra.
1 1 afazeres, frutas-pão, pés-de-moleque, peixes-boi;
1 1 Durante o discurso, manteve-se em silêncio.
2 2 bens-amados, cidadãos, barris, cachorro-quentes;
2 2 Não disse com certeza se virá.
3 3 alto-falantes, coraçõezinhos, espadas, víveres;
3 3 Afirmo-lhe que não o vi frente a frente.
4 4 vai-volta, pasteizinhos, salvo-condutos, beija-
4 4 As ações do homem são imprevisíveis.
flores.
127. Empregue mal ou mau:
121. Assinale a alternativa que completa
corretamente as lacunas da frase: 1) Ele não é um sujeito tão ________ assim.
Os _____ anunciaram que os JOGOS DE OUTUBRO 2) Acontece, porém, que ela se acostumou ________.
foram _____ bem sucedidos, evidenciando, também, a 3) Ele é um ________ elemento.
presença de _____ atletas nas competições. 4) Ela vai se dar _________.
5) O aluno foi _________nos exames.
a) alto-falantes – muito – bastantes;
b) alto-falantes – muito – bastante; A alternativa que preenche adequadamente as lacunas é:
c) altos-falantes – muitos – bastantes; a) mau, mau, mal, mal, mau;
d) altos-falante – muito – bastante; b) mal, mau, mau, mal, mal;
e) alto-falante – muito – bastante. c) mal, mal, mau, mal, mal;
d) mau, mal, mau, mal, mal;
122. Marque a alternativa formada de vocábulos e) mau, mau, mau, mal, mal.
compostos cujo último elemento é o único a flexionar-se:
a) saca-rolha, surdo-mudo, azul-escuro; 128. O adjetivo da expressão “mau destino” está
b) guarda-florestal, pára-raio, abaixo-assinado; corretamente empregado, EXCETO em:
c) beija-flor, segunda-feira, todo-poderoso; a) falar no mau, preparar o pau;
d) guarda-civil, pró-reitor, agro-pastoril; b) desde cedo revelou-se um mau elemento;
e) guarda-roupa, anglo-americano, verde-claro. c) durante a festa, ele teve um mau proceder;
d) não desejes mau a quem é teu amigo;
123. Assinale a opção que caracteriza corretamente o e) escorregou e caiu de mau jeito.
plural de copo-d’água, obra-prima e Decreto-Lei.
a) copos-d’água, obra-primas, decreto-leis; 129. No trecho – “e usei deles como me pareceram
b) copos-d’água, obras-prima, decretos-lei; quadrar melhor com o que eu pretendia exprimir”, os
c) copo-d’águas, obras-primas, decretos-leis; vocábulos sublinhados se classificam respectivamente
d) copos-d’água, obras-primas, decretos-lei; como:
e) copos-d’águas, obras-primas, decretos-leis.
a) conjunção / advérbio;
b) conjunção / adjetivo;
124. Julgue verdadeiro o item cujo plural está correto:
c) advérbio / adjetivo;
0 0 anão – anões; d) preposição / advérbio;
1 1 júnior – júniors; e) preposição / adjetivo.
2 2 açúcar – açúcares;
3 3 espécimen – especímenes; 130. Julgue verdadeiro o item cujas palavras que
4 4 cidadão – cidadãos. vêm sublinhadas estão corretamente classificadas:
0 0 Os que protestaram, serão presos. (pronome
125. Julgue os itens abaixo acerca do grau dos
demonstrativo)
substantivos:
1 1 Muitos choravam de alegria. (pronome
0 0 O plural de caminhãozinho é caminhoezinhos, indefinido)
como o de anelzinho é aneizinhos; 2 2 Provavelmente irei a tua casa. (advérbio)
1 1 Além de expressar o “tamanho diminuído” do ser, 3 3 Não sabemos se haverá exames. (conjunção)
pode a forma diminutiva expressar emoções ou 4 4 Ainda que se desculpe, não lhe perdoarei.
sentimentos de diversas naturezas: carinho (conjunção concessiva)

24
 Profª: Andréa Calazans

131. Julgue verdadeiro o item correto ao se substituir a d) revir – seja;

expressão sublinhada pelo pronome pessoal oblíquo: e) revir – sejai.
0 0 “e faziam coisas incríveis” = e faziam-nas;
137. Julgue verdadeiro o item cujo pronome
1 1 “onde as pessoas deveriam guardar seu dinheiro”
sublinhado está corretamente classificado:
= onde as pessoas deveriam guardá-lo;
2 2 “teci cobertor com canto de canarinho” = teci-o 0 0 “estava todos dormindo / estavam todos
com canto de canarinho; deitados / dormindo profundamente”:
3 3 “dei poderes aos sapateiros” = dei-lhes poderes; demonstrativo.
4 4 “visitou cada menino” = visitou-lhe. 1 1 “ela, a vida, a respondeu / com sua presença
viva”: possessivo.
132. Preencha as lacunas das frases abaixo com os 2 2 “ – Severino retirante, / deixe agora que lhe
respectivos pronomes, assinalando a opção correta: diga”: pessoal reto.
1) De presente, deu-lhe um livro para ____ ler. 3 3 “há uma água clara que cai sobre pedras
2) De presente, deu um livro para ____. escuras /e que, pelo som, deixa ver como é fria”:
3) Nada mais há entre ____ e você. relativo.
4) Sempre houve entendimento entre ____ e ti. 4 4 “onde, estava o teu perfume? Ninguém soube”:
5) José, espere, vou _____. indefinido.
a) ele, mim, eu, eu, comigo;
138. Julgue verdadeiro o item cuja classe da palavra
b) ela, eu, mim, mim, eu, consigo;
grifada encontra correspondência com a palavra
c) ela, mim, mim, mim, com você;
grifada em: “Vários milhões de crianças”.
d) ela, mim, eu, eu, com você;
e) ela, mim, eu, mim, consigo. 0 0 Isto é demonstração de força.
1 1 Não diga semelhante coisa.
133. Julgue verdadeiro o item que obedece ao 2 2 Minhas amigas sabem das coisas.
padrão culto da língua: 3 3 Tantas sugestões dadas.
0 0 Espero que você leve consigo o passaporte. 4 4 Quanto problema!
1 1 Já houve discussões graves entre ti e mim.
139. Em “Tenho uma amiga que certa vez...” a
2 2 Cada um faça por si mesmo a redação.
palavra sublinhada é:
3 3 Sem ti e mim poucas coisas se fariam nesta casa.
4 4 Carlos, desejo falar consigo um instante. a) advérbio de tempo;
b) pronome adjetivo indefinido;
134. Assinale a alternativa que completa c) pronome adjetivo relativo;
corretamente as frases abaixo, respectivamente: d) pronome substantivo indefinido;
1) Os gritos chegaram até _____. e) pronome adjetivo demonstrativo.
2) Entre você e _____ há grande diferença de idade.
3) Entregou as fotografias para _____ selecionar as 140. Assinale a opção em que a palavra só NÃO se
melhores. classifica como em “... só os pretos faziam compras
4) É muito difícil para _____ ler durante a noite. para o jantar ou andavam no ganho.”
5) Minha irmã deixou a louça para _____ lavar.
a) o preto só queria passear pela cidade;
a) mim, mim, eu, mim, eu;
b) desejávamos só que os pretos ficassem
b) eu, eu, mim, mim, eu;
concentrados;
c) mim, mim, eu, mim, eu;
c) os pretos viviam só para jantar ou para dormir;
d) eu, mim, eu, eu, eu;
d) só havia pretos na cidade de São Luís do
e) mim, eu, mim, eu, mim.
Maranhão;
e) o preto iria só, apesar do calor.
135. Julgue verdadeiro o item que mantém o padrão
culto da língua:
141. Em “... a folha permanece meio escrita...” meio é:
0 0 Feriu-se, quando brincava com o revólver e o
virou para si. a) advérbio; d) pronome indefinido;
1 1 Ela só cuida de si. b) numeral; e) adjetivo.
2 2 Quando V. Sª. vier, traga consigo a informação. c) substantivo;
3 3 Ele se arroga o direito de vetar tais artigos.
4 4 Espere um momento, pois tenho de falar contigo. 142. Na oração “certos amigos não chegam a ser jamais
amigos certos”, o termo grifado é sucessivamente:
136. Assinale o item que indica as palavras que a) adjetivo e pronome;
completam as lacunas: b) pronome pessoal e pronome relativo;
Se você _____ o gato, meu filho, ____ mais cauteloso. c) pronome indefinido e adjetivo;
d) pronome adjetivo e pronome indefinido;
a) rever – sê; e) adjetivo anteposto e adjetivo posposto.
b) rever – seja;
c) revir – sê;
25
 Profª: Andréa Calazans

143. Assinale a opção que preenche corretamente os 149. Assinale a opção que completa corretamente a
espaços no enunciado: “Graciliano Ramos, Rachel de lacuna da frase:
Queiroz e Carlos Drummond de Andrade são “Agora publico as poesias ______ dei o nome de
expoentes máximos em vossas letras, porém ____ PRIMEIROS CANTOS”.
dedicaram-se ao romance e _____ à poesia”.
a) às quais; d) à que;
a) aquelas – esse; b) que; e) a que.
b) aquelas – este; c) as que;
c) aqueles – este;
d) aqueles – esse; 150. Julgue verdadeiro o item cujo exemplo não pode
e) esses – este. ser completado com cujo, cuja ou cujos:
0 0 A dama em ________ casa estivemos é poetisa.
144. Julgue verdadeiro o item cujo exemplo mostra
1 1 O funcionário por ________ intermédio obtive
construção errada no emprego de “este / esta / isto”;
isso é meu parente.
“esse / essa / isso” e “aquele / aquela / aquilo”:
2 2 O ídolo ante ________ altares nos prostamos é de
0 0
Passe-me esse livro que está perto de você. mármore.
1 1
Já lhe darei este livro que estou folheando. 3 3 Vamos falar com a pessoa ________ filhos são
2 2
São esses dias que estamos atravessando. nosso colegas.
3 3
Aos cinco anos entrei para a escola; desde esse 4 4 Eis os recibos de _________lhes falei ontem.
tempo vivo estudando sem parar.
4 4 Naquele tempo contava apenas uns quinze anos. 151. Assinale a alternativa que preenche
adequadamente as lacunas:
145. Julgue verdadeiro o item que mantém o padrão “O pai, apegado ______ moral familiar, condenou as
culto: argumentações ______ se valeu o filho, porque ______
desagradavam profundamente”.
0 0 Ouvi-o atentamente. E, nesse instante,
compreendi-me melhor. a) com a – a que – o;
1 1 Inda palpita aqui, nesse peito, o coração, naquele b) a – com que – lhe;
meigo abraço. c) à – de que – lhe;
2 2 A serpente extravasara a peçonha. E contra esse d) a – de que – o;
comum inimigo se ajudaram mutuamente o e) na – a que – lhe.
homem e o cão.
3 3 Se conhecêsseis melhor esse caminho, não teríeis 152. Assinale a forma verbal inaceitável em relação
errado tanto. à norma culta da língua:
4 4 Tira-me esse livro daí onde estás. a) países que revêem o conhecimento tecnológico;
b) países que preveram o conhecimento tecnológico;
146. “Este é o teatro ______ inauguração assisti e c) países que impuseram o conhecimento
_____ me referia na nossa conversa de ontem”. A tecnológico;
alternativa que preenche corretamente as lacunas é: d) países que obtém o conhecimento tecnológico;
e) países que detiveram o conhecimento tecnológico.
a) a cuja, ao qual;
b) cuja, ao qual;
153. Assinale a frase que não se completa
c) de cuja, à qual;
adequadamente com a forma colocada entre
d) à qual, sobre que;
parênteses:
e) cuja a, na qual.
a) trata-se de condições especiais, _____ convém a
147. Assinale a única opção cuja lacuna se preenche sociologia da ciência estudar (que);
com as preposições entre parênteses: b) trata-se de condições especiais, _____ estudo será
feito pela sociologia da ciência (cujo);
a) trouxe os livros ______ que precisamos (de); c) trata-se de condições especiais, _____ deve cuidar
b) trouxe os livros _____ que precisamos ler (de); a sociologia da ciência (de que);
c) trouxe os livros _____ que eu me revoltei (de); d) trata-se de condições especiais, _____ devem ser
d) trouxe os livros _____ que nós discutimos bastante investigadas pela sociologia da ciência (que);
(sobre); e) trata-se de condições especiais, _____ a sociologia
e) trouxe os livros _____ que não se deve prescindir da ciência decerto fará referência (que).
(a).
154. Das transformações a que se submeteu a frase –
148. Julgue verdadeiro o item sem erro gramatical: “dá-lhes o brilho necessário” – assinale o único caso
em que não houve processo de passivação:
0 0 Estas são as regiões onde vivíamos.
a) deu-se-lhes o brilho necessário;
1 1 Quais são os lugares a que vamos?
b) o brilho necessário lhes será dado;
2 2 Eis o lugar onde vou.
c) tem-lhes dado o brilho necessário;
3 3 Onde pensa que estamos?
d) seja-lhes dado o brilho necessário;
4 4 Eis o lugar donde saí.
e) o brilho necessário lhes teria sido dado.

26
 Profª: Andréa Calazans

155. Julgue verdadeiro o item onde há emprego da 161. As formas verbais sublinhadas estão corretas,
voz passiva: EXCETO em:
0 0 Vende-se uma casa. a) cri no que me disseste;
1 1 Foi batizado na igreja de São Pedro, pelo b) valho apenas pela minha aparência?
capelão. c) Antônio reouve o relógio perdido;
2 2 A resposta foi dada por João, prontamente. d) se teu irmão te contradizer, escuta-o;
3 3 Ele teve sua residência visitada por ladrões. e) as pessoas presentes intervieram para evitar brigas.
4 4 Os amigos abraçaram-se cordialmente em seu
reencontro. 162. Texto: “Seja bendito, ó céu, aquele que ama.
Maldito seja, ó inferno, quem odeia!”
156. Na frase “Deram-lhe receita para fazer o canário Pelo verbo sublinhado flexionam-se os relacionados
cantar...”, passando o verbo sublinhado para a mesma abaixo, EXCETO:
pessoa do pretérito mais-que-perfeito composto do
a) incendiar;
indicativo, teremos:
b) variar;
a) têm dado; c) remediar;
b) teriam dado; d) ansiar;
c) tiveram dado; e) intermediar.
d) tivessem dado;
e) tinham dado. 163. Assinale a opção que preencha corretamente as
lacunas:
157. Em “Tanto que tenho falado...”, a forma verbal O técnico _______ junto aos jogadores que se _______
sublinhada está no: tranqüilos.
a) pretérito mais-que-perfeito composto do subjuntivo; a) interveio – mantessem;
b) presente composto do indicativo; b) interveio – mantivessem;
c) pretérito imperfeito composto do indicativo; c) interveio – mantesse;
d) pretérito perfeito composto do indicativo; d) interviu – mantessem;
e) particípio passado. e) interviu – mantivessem.

158. Assinale a flexão verbal incorreta: 164. Assinale a opção que preencha corretamente as
lacunas:
a) se vir o tal colega, falar-lhe-ei;
b) se eu pôr o verbo no plural, erro de novo; “As autoridades _____ as diligências para que se ____,
c) se eu vier cedo, aguardo-o; primeiro certas exigência processuais.”
d) se a duplicata estiver certa, paguem-na;
a) susteram – satisfizessem;
e) se eu for tarde, esperem-me.
b) sustaram – satisfizessem;
c) sustiveram – satisfizesse;
159. Marque o item que completa corretamente a d) susteram – satisfizesse;
frase: e) sustaram – satisfaça.
“Aqueles que _______ do interior _______ a cidade
165. Assinale a opção que preencha corretamente as
grande como um mundo que lhes ___________”.
lacunas:
a) vêem – vêm – convêm;
“Não ______ os olhos à contrário ______ lucidamente
b) vêm – vêem – convém;
e _______ teu mundo interior luz de sua verdade”.
c) vem – vêm – convem;
d) vêem – vêem – convêm; a) vendes – aprende-a – recompõe;
e) vêm – vem – convem. b) vende – aprende-a – recomponha;
c) venda – aprenda-a – recomponha;
160. Textos: “Traze-me um pouco de tua lembrança, d) venda – aprenda-a – recompõe;
aroma perdido, saudade da flor! e) vendas – aprenda-a – recompõe.
– Vê que nem te digo – esperança!
166. Julgue verdadeiro o item que apresenta o par
Substituindo-se a 2ª pessoa do singular pela 2ª pessoa contendo forma rizotônica / forma arizotônica:
do plural, teremos:
0 0 quero / vendido;
a) trazeis, vossa / vedes, vos; 1 1 canto / canta;
b) trazei, vossa / vede, vos; 2 2 vendem / fazem;
c) traga, tua / vejas, te; 3 3 queremos / fizemos;
d) tragas, tua / vejais, te; 4 4 direi / faria.
e) tragas, vossa / vejais, vos.

27
 Profª: Andréa Calazans

167. Julgue verdadeiro o item cuja forma verbal não 3 3 Fala primeiro com o teu chefe.
tem valor imperativo: 4 4 Não aceita essa incumbência, Joana, pois tirará a
tua liberdade.
0 0 “Lança teu grito ao vento da procela”.
1 1 “Bandeira – talvez rasgue-se a metralha”.
174. Julgue verdadeiro ou falso a correspondência
2 2 “Ergue-te, ô luz! – estrela para o povo”.
abaixo:
3 3 “Traze a bênção de Deus ao cativeiro”.
4 4 “Levanta a Deus do cativeiro o grito!”. 0 0 fez (pretérito perfeito – modo indicativo);
1 1 quis (pretérito imperfeito – modo indicativo);
168. Assinale a opção que não completa 2 2 veio (pretérito perfeito – modo indicativo);
corretamente as lacunas da frase abaixo: 3 3 sou (pretérito imperfeito – modo indicativo);
Se um dia _______ o Capitão Antônio Silvino ______ 4 4 fui (pretérito imperfeito – modo indicativo).
um homem feliz.
175. A frase negativa que corresponderia a “Põe
a) conseguir ver / vai ser; nelas, todo o incêndio das auroras”, é:
b) tivesse visto / teria sido;
c) viesse a ver / iria ser; a) não põem nela todo o incêndio das auroras;
d) puder ver / tinha sido; b) não ponhas nela todo o incêndio das auroras;
e) chegasse a ver / ia ser. c) não põe nela todo o incêndio das auroras;
d) não ponha nela todo o incêndio das auroras;
169. “Acesas” é particípio adjetivo de “acender”, verbo e) não pondes nela todo o incêndio das auroras.
chamado “abundante”, porque possui dupla forma no
particípio (“acendido” e “aceso”). Essa redundância, 176. Em que frase apareceu um verbo anômalo?
que é geralmente no particípio, em alguns verbos a) várias pessoas irão ao jogo pela primeira vez;
ocorre em outras formas. Assim, por exemplo, é o caso b) anseio por um pouco de paz;
de: c) impugnou-se a partida;
a) coser; d) vir; d) aconteceram coisas incríveis;
b) olhar; e) dançar. e) perco os anéis, mas não os dedos.
c) haver;
177. Assinale a alternativa que possa preencher
170. Dos verbos arrolados abaixo, assinale o único corretamente as lacunas abaixo:
que, em relação à norma culta, não apresenta duplo Certamente ________ (haver) muitas mulheres na
particípio: reunião que tentarão, de todas as formas possíveis,
a) abrir; d) enxugar; ________ (pressionar) os que se _________ (opor) ao
b) morrer; e) eleger. projeto da creche comunitária.
c) imprimir;
a) haverão / pressionar / opuserem;
b) haverá / pressionar / opuserem;
171. Complete corretamente o texto:
c) haverão / pressionar / oporem;
“Enquanto uns trabalhavam, outros ______ televisão”. d) haverá / pressionarem / oporem;
a) se entretiam na; e) haverá / pressionarem / opuserem.
b) entretiam na;
c) entretinham na; 178. Indique a oração que não está na voz ativa:
d) entretinham com a; a) comeram toda a salada;
e) entretinham-se com a. b) comeu-se toda a salada;
c) comeram tudo;
172. Em “Se quiséssemos rever, _______; porém se d) comeu tudo;
eles quisessem intervir ________” as formas verbais e) comeu-se tudo.
que completam corretamente a frase são:
a) reveríamos – interviriam; 179. Em “Pra cantar uma catinga / Que faça você
b) reveremos – interviessem; dormir”, as formas verbais são respectivamente de:
c) reveria – interviessem; a) infinitivo / presente do subjuntivo / infinitivo;
d) revíamos – interviam; b) infinitivo / imperativo / futuro do subjuntivo;
e) revia – intervinham. c) futuro do subjuntivo / imperativo / futuro do
subjuntivo;
173. Julgue verdadeiro o item cuja frase contém o d) futuro do subjuntivo / presente do subjuntivo /
correto emprego do imperativo: infinitivo;
e) infinitivo / imperativo / infinitivo.
0 0 Não imponhais vossa opinião sem ouvirdes
primeiro a dos outros.
180. Forma verbal correta:
1 1 Envie hoje mesmo o que lhe peço, através deste
menino. a) interviu; d) entretesse;
2 2 Viva eu sempre contente e nada de mal me b) reavenha; e) manteram.
aconteça. c) precavesse;

28
 Profª: Andréa Calazans

GABARITO 154. C 155. V V V V F 156. E

1. F V V V V 2. F V F V F 3. V V F V V 157. D 158. B 159. B
4. V V F F V 5. F F V F V 6. V V F V F 160. B 161. D 162. B
7. V V V V V 8. F F V V V 9. F V F F V 163. B 164. B 165. E
10. F F V V F 11. F F V F F 12. F V V V F 166. V F F F F 167. F V F F F 168. D
13. F V V F V 14. F V F V V 15. V F F V V 169. C 170. A 171. E
16. V F F V F 17. F V F F F 18. V V V F V 172. A 173. V V V V F 174. V F V F F
19. V V F V F 20. V V V F F 21. V F V V F 175. B 176. A 177. B
22. V F F F V 23. V V F F F 24. F V F V V 178. B 179. A 180. C
25. V V F V V 26. V V V F F 27. F F F V F
28. V F V V F 29. V F V V V 30. V F V V F
31. F F F V V 32. F V V V F 33. A
34. V V F V F 35. V V F F F 36. V V F V V
37. F V V F V 38. V F V V V 39. F F V F V
40. F V V V F 41. V V F F F 42. F V F F F
43. V V F F F 44. F V F F F 45. F F F V F
46. V F V V V 47. V V F V F 48. V V V F F
49. V F V V F 50. F V F V V 51. F V V V F
52. V F F V V 53. V F F F V 54. F F V F V
55. F V V V F 56. V V F V V 57. F V V V V
58. V V V V F 59. V V V V F 60. V F F F F
61. V V V F F 62. F F V F V 63. F F V V F
64. V F F F V 65. F V V F F 66. V V V V V
67. V V F F V 68. V F F F V 69. F V F F V
70. F V F V V 71. V V F V V 72. V V V V V
73. F V V F V 74. V V F F V 75. V F F V F
76. F V F F F 77. V V F F F 78. V F V V F
79. F F F V V 80. F V V V F 81. E
82. V F V F V 83. F F V V V 84. F V V F V
85. V V F V F 86. F V V F V 87. V F F F F
88. V V V F V 89. F V V F V 90. V F V V
91. V F V V V 92. F V F V V 93. F V V V V
94. V V V V F 95. F V V F F 96. V F VV F
97. V V F F F 98. V F F F V 99. C
100. B 101. V F F F V 102. F F V F V
103. F V F V F 104. F V V F V 105. D
106. F F V F F 107. A 108. D
109. D 110. V F F F F 111. V F F F V
112. V V F V F 113. E 114. A
115. F F V V V 116. V F F F V 117. D
118. V F F F F 119. F V F V V 120. F V F V V
121. A 122. E 123. D
124. V F V V V 125. V V V V F 126. V V V V F
127. D 128. D 129. A
130. V V V V V 131. V V V V F 132. C
133. V V V V F 134. C 135. V V V V F
136. D 137. F V F V V 138. F F F V V
139. B 140. E 141. A
142. C 143. C 144. F F V F V
145. V F V V V 146. A 147. A
148. V V F V V 149. A 150. F F F F V
151. C 152. B 153. E

29