III SIMULADO CDG

2ª SÉRIE
Ensino Médio

ESTUDANTE: ______________________________________
GEOGRAFIA
01. Entende-se por Conurbação:
a) A expansão vertical das cidades, ocasionando problemas
ambientais referentes à circulação do ar (ilhas de calor);
b) O encontro de duas ou mais cidades, formando grandes
aglomerados urbanos intermunicipais;
c) problemas gerados pela grande população sem moradia
nas cidades;
d) problemas urbanos referentes à ineficácia dos
transportes públicos;
e) processo de migração em massa de pessoas do campo
para a cidade.
02. Nos países industrializados, a migração campo-cidade
tem como causa fundamental:
a) carência de melhores condições sociais no campo.
b) baixa produtividade agrícola.
c) pressão demográfica no campo.
d) dificuldade de aquisição de terras.
e) liberação de mão-de-obra pela mecanização.
03. Das opções abaixo, a que não representa um impacto
ambiental é:
a) chuva ácida
b) assoreamento dos rios
c) desertificação
d) poluição sonora
e) mobilidade urbana
04. As mudanças climáticas são um dos principais
problemas ambientais do mundo que tem afetado grande
parte da população de pessoas, de animais e de plantas.
Esse problema traz diversas consequências negativas para
o meio ambiente, da qual se destaca:
a) aumento da temperatura do globo terrestre.
b) diminuição dos níveis dos oceanos.
c) aumento da urbanização.
d) crescimento da industrialização.
e) diminuição dos gases de efeito estufa.
HISTÓRIA
05. O movimento tenentista marcou a República Velha por
ter desencadeado várias revoltas contra o poder
estabelecido com o objetivo de acabar com o sistema
oligárquico e seus mecanismos eleitorais. Além da
Revolução de 1924, os tenentes ficaram conhecidos
também por terem realizado a expedição chamada Coluna
Prestes. As principais reinvindicações dos tenentes eram:
a) Defender o setor cafeeiro em detrimento dos demais
produtos nacionais.
b) Apoiar o governo de Artur Bernardes, representante de
seus ideais.
c) Estabelecer o voto secreto, educação pública, sufrágio
feminino e a derrubada da oligarquia paulista, expressão
dos piores vícios do regime.
d) Introduzir um governo esquerdista, apoiando as
reivindicações anarco-sindicalistas.
e) Restabelecer o governo monárquico, considerado
politicamente mais estável.
06. “No pior período da Depressão (1932-3), 22% a 23%
da força de trabalho britânica e belga, 24% da sueca, 27%
da americana, 29% da austríaca, 31% da norueguesa, 32%
da dinamarquesa e nada menos que 44% da alemã não tinha
emprego…” (Adaptado. Hobsbawm, Eric. Era dos
extremos: o breve século XX: 1914-1991. São Paulo:
Companhia das letras, 1995. pag. 97)
O relato acima faz referência à Grande Depressão. Sobre
esse tema, marque a alternativa incorreta:
a) O quadro de crise econômica trazida pela Grande
Depressão reforçou a desconfiança que muitos sentiam a
respeito do liberalismo econômico e das democracias
liberais. Com isso, saídas autoritárias, como o fascismo e o
nazismo, ganharam força no continente europeu.
b) A teoria mais aceita ainda hoje pelos historiadores sobre
as causas da Crise de 1929 baseia-se na superprodução de
mercadorias, impulsionada pela euforia da indústria do
país, e no baixo consumo, resultado dos baixos salários dos
trabalhadores.
c) As principais iniciativas de combate aos efeitos da crise
de 1929, no Brasil, foram realizadas por Getúlio Vargas,
presidente a partir de 1930. Uma das medidas tomadas foi
a compra e queima de sacas para garantir o aumento do
preço do café no mercado internacional.
d) A Quinta-Feira Negra é a forma pela qual se conhece o
dia 24 de outubro de 1929, quando a bolsa de Nova York
quebrou. A quebra da bolsa se deu quando mais de 12
milhões de ações foram colocadas à venda, fazendo com
que os seus valores despencassem.
e) A crise não afetou a Europa, pois os países haviam
protegido suas economias nacionais e se fortalecido.
07. O nazismo encontrou na Alemanha, um país já
estremecido pela derrota na Primeira Guerra Mundial, um
território fecundo para a disseminação de pensamentos
preconceituosos e intolerantes. A derrota alemã no conflito,
fez com que o país sofresse duras penalidades. Sobre esse
momento histórico assinale a alternativa correta.
a) Não foi permitida sua entrada em combate por 10 anos.
b) Devido a derrota na Primeira Guerra a Alemanha se aliou
aos Judeus com o objetivo de fortalecer sua força e
combater com um exército determinado.
c) Perda de territórios, humilhação nacional e pagamento
de indenização as nações que fracassaram e se renderam na
guerra.
d) Perda de territórios, proibição de manter um grande
exército, pagamento de altas indenizações aos países
vencedores, entre outras sanções.
e) Com a queda da Alemanha surgiram regimes totalitários
na Europa e os países travaram vários confrontos para que
seus exércitos permanecessem ativos.
08. Defina o acontecimento da década de 1930 que
possibilitou Vargas explorar o anticomunismo para
construir o autoritarismo que o permitiu dar o golpe do
Estado Novo em 1937?
a) Intentona Comunista
b) Coluna Prestes
c) Intentona Integralista
d) Revolução Constitucionalista de 1932
e) Surgimento do Queremismo
FILOSOFIA
09. O filósofo Michel Foucault é um exemplo notório dos
novos encaminhamentos da filosofia contemporânea,
sabendo disso, assinale a alternativa incorreta.
a) Foucault tem uma obra considerada ousada por propor
um estudo sobre a genealogia do poder utilizando-se de
documentação, estudo das narrativas, avançando sobre o
terreno da psicologia.
b) Foucault foi um severo crítico da tradição moderna,
procurando fundar um conhecimento calcado em reflexões
sobre ética e política à luz dos estudos históricos.
c) Foucault tem uma concepção não jurídica do poder, Assinale a alternativa que melhor expressa a ideia de
recusando-se a aceitar o conceito clássico de poder cidadania:
centralizado.
a) A maneira que o indivíduo encontra para responsabilizar
d) Foucault não acreditava em uma multiplicidade de o Estado por sua condição.
correlações de força. Para ele, o poder é uma instituição, b) a conjunção entre direitos políticos, civis e sociais.
uma potência e deve ser preservado acima de tudo para uma c) o direito do cidadão de agir livremente na sociedade.
maior organização da nação. d) uma perspectiva que toma o indivíduo como responsável
e) O pensamento de Foucault, ao apreciar a microfísica do apenas pela sua própria vida.
poder, percebeu a importância da disciplinarização dos e) Nenhuma das alternativas.
corpos na sociedade.
12. A análise geográfica é feita a partir de várias lentes e
10. Bentham foi um importante pensador utilitarista conceitos. Assim, é preciso conhecer bem esses conceitos
para que a leitura da sociedade e do espaço seja feita de
britânico que viveu entre os séculos XVIII e XIX. Sobre o forma adequada. Pensando por esse prisma, observe o
pensamento desenvolvido por ele, assinale a alternativa conceito a seguir:
correta.
“É uma instituição formada por povo, território e governo.
a) Bentham afirmava uma ética utilitarista em que todas as
Representa, portanto, um conjunto de instituições públicas
ações deveriam ser pautadas para objetivar a maior que administra um território, procurando atender os
felicidade possível no interior da sociedade e desenvolveu anseios e interesses de sua população.”
um modelo estrutural que poderia ser aplicado às escolas,
às prisões, aos hospícios etc.
b) Bentham era contra a prática prisional sobre vigilância,
pois os presos perderiam sua liberdade de pensamento.
c) Segundo Bentham as pessoas devem ser vigiadas para
que o governo possa controlar suas ações e gerar a maior
segurança e felicidade dos governantes.
d) Para Bentham as ações tomadas em uma sociedade deve
visar a proteção primeiramente do grupo que está no poder
para depois atingir a coletividade.
e) Bentham seguia uma ética utilitarista e seus pensamentos
estavam ligados a individualidade e a felicidade é algo
extremamente difícil de se conquistar. A que conceito refere-se a afirmação acima?

a) Território
SOCIOLOGIA
11. A cidadania é um conceito que possui diversos b) Nação
significados, em geral, relacionados com a participação
sujeito-cidadão dentro da sociedade e a relação com seus c) Estado
direitos e deveres.
d) Governo

e) País

FÍSICA
13. O disjuntor é um dispositivo de proteção dos circuitos
elétricos. Ele desliga automaticamente o circuito no qual é
empregado, quando a intensidade da corrente elétrica ultra-
passa o limite especificado. Na cozinha de uma casa ligada
à rede elétrica de 127 V, há três tomadas protegidas por um
único disjuntor de 25 A, conforme o circuito elétrico
representado, de forma simplificada, no desenho a seguir.
15. Num circuito elétrico, uma fonte de força eletromotriz
18 V e resistência elétrica 0,50 Ω, alimenta três resistores,
de resistências 1,0 Ω, 2,0 Ω e 6,0 Ω, conforme
representado.

As correntes que percorrem o gerador e o resistor de 6 Ω

são, em ampères, respectivamente,
A tabela seguinte mostra a tensão e a potência dos apa- a) 6,0 e 4,5.
relhos eletrodomésticos, nas condições de funcionamento b) 6,0 e 1,5.
normal, que serão utilizados nessa cozinha. c) 4,0 e 3,0.
d) 4,0 e 1,0.
e) 2,0 e 1,5.

16. Em uma experiência, três lâmpadas idênticas {L 1, L2,

L3} foram inicialmente associadas em série e conectadas a
uma diferença de potencial AB. Cada uma dessas lâmpadas
pode ser individualmente ligada à essa ddp sem se queimar.
Observe o esquema desse circuito, quando as três lâmpadas
se encontram acesas:
Cada tomada conectará somente um aparelho, dos cinco
citados anteriormente. Considere que os fios condutores e
as tomadas do circuito elétrico da cozinha sejam ideais. O
disjuntor de 25 A será desarmado, desligando o circuito, se
forem ligados, simultaneamente,
a) forno de micro-ondas, lava-louças e geladeira.
b) geladeira, lava-louças e liquidificador.
c) geladeira, forno de micro-ondas e liquidificador.
d) geladeira, cafeteira e liquidificador.
e) forno de micro-ondas, cafeteira e liquidificador.

14. A curva característica de um gerador elétrico está

mostrada na figura. Em seguida, os extremos não comuns de L1 e L2 foram
conectados por um fio metálico, conforme ilustrado:

A equação do gerador é:
a) U = 20 – 2 · i
b) U = 10 – 5 · i
c) U = 10 – 20 · i
d) U = 20 – 10 · i
e) U = 10 – 2 · i
Aponte a afirmativa que descreve o estado de funciona-
mento das lâmpadas nessa nova condição.
a) As três lâmpadas se apagam.
b) As três lâmpadas permanecem acesas.
c) L1 e L2 se apagam e L3 permanece acesa.
d) L3 se apaga e L1 e L2 permanecem acesas.
e) L2 se apaga e L1 e L3 permanecem acesas.
QUÍMICA
17. Foi preparada uma solução de concentração 0,4 mol ·
L–1 de um ácido monoprótico representado por HX. Esse
ácido em solução aquosa se ioniza de acordo com a
seguinte equação:
HX(aq) ↔ H+(aq) + X-(aq)
Sabe-se que, numa temperatura de 25 °C, esse ácido se
encontra 10% ionizado. Nessa situação, o valor da
constante de ionização (Ka) para esse ácido é:
a) 2,0 · 10–3.
b) 4,4 · 10–3.
c) 3,6 · 10–2.
d) 4,0 ·10–2.
e) 2,25 · 102.
18. O alaranjado de metila é um indicador ácido-base que
apresenta uma coloração avermelhada em valores de Ph
inferiores a 3,1 e amarelado em valores de pH superiores a
4,4. Entre 3,1 e 4,4, esse indicador apresenta uma coloração
alaranjada. Sendo assim, ao adicionar algumas gotas do
alaranjado de metila na água destilada e numa solução de
concentração hidroxiliônica (OH–) 1 · 10–10 mol · L–1, as
colorações serão, respectivamente,
a) amarelada e amarelada.
b) amarelada e alaranjada.
c) alaranjada e alaranjada.
d) alaranjada e avermelhada.
e) avermelhada e amarelada.
19. Chuva ácida é formada pela interação de óxidos de
enxofre com água, formando basicamente o ácido
sulfúrico.
Um técnico ambientalista analisou a água da chuva e
constatou a presença de H2SO4 numa concentração de 1 ·
10–4 mol/L. Considerando que nesta água está presente
apenas o ácido sulfúrico e que ele se encontra totalmente
ionizado, é correto afirmar que o valor do Ph desta chuva
é: Dado: Log 2 = 0,3.
a) 3,7
b) 4,0
c) 4,3
d) 10,0
e) 10,3
20. A amônia é largamente utilizada na produção de
fertilizantes. A síntese da amônia é feita a partir da reação
do gás nitrogênio e do hidrogênio, como mostrado na
equação abaixo:
N2(g) + 3 H2(g) ↔ 2 NH3(g)
Em um recipiente fechado, numa dada temperatura,
observou-se que as concentrações molares, em mol/L, do
N2; H2 e NH3 no equilíbrio químico eram, respectivamente,
2 · 10–3, 1 · 10–2 e 4 · 10–4. Com base neste sistema em
equilíbrio, a constante de equilíbrio em termos das
concentrações (KC) é:
a) 1,25 · 10–3
b) 4,0 · 101
c) 8,0 · 101
d) 2,5 · 10–2
e) 2,4 · 10–8
BIOLOGIA
21. A doença de Chagas continua causando muitas mortes
no Brasil e em países pobres do mundo. O texto a seguir
sobre esta doença é hipotético. Leia-o com atenção.
Um paciente residente na periferia de Fortaleza procurou o
posto médico, queixando-se, entre outras coisas, de febre,
anemia, cansaço e hipertrofia ganglionar. Após os exames
clínico e laboratorial, diagnosticou-se, corretamente, que
ele estava com a doença de Chagas.
Ao tomar conhecimento do ocorrido, um professor resolveu
discutir o caso com seus alunos, solicitando que eles
opinassem sobre que medidas deveriam ser tomadas para
controlar a propagação da doença. Os alunos apresentaram
cinco sugestões.
Dentre as sugestões apresentadas pelos alunos, a única
inteiramente correta é:
a) isolamento do paciente, para evitar o contágio com
outras pessoas, pois a doença se propaga também pela
inalação do ar contaminado.
b) campanha de vacinação em massa, em Fortaleza e por
todo o estado do Ceará, para evitar uma epidemia na cidade.
c) aplicação de inseticidas em toda a cidade, para
eliminação do Aedes aegypti, inseto transmissor do
Trypanosoma cruzi, agente causador da doença.
d) vacinação de cães e eliminação de cães de rua, pois eles
são reservatórios naturais do protozoário Trypanossoma
cruzi.
e) proteção das portas e janelas com telas, a fim de evitar a
entrada do barbeiro, inseto transmissor da doença nas
residências.
22. O parasitismo é uma relação direta e estreita entre dois
organismos geralmente bem determinados: o hospedeiro e
o parasita. Essa relação pode levar à ocorrência de doenças
que são responsáveis por considerável morbidade e
mortalidade em todo o mundo e, frequentemente, estão
presentes com sinais e sintomas não específicos. Em
relação às características dos nematódeos e às doenças por
eles causadas, é correto afirmar que:
a) são animais achatados, acelomados e com sistema
digestório incompleto.
b) o Necator americanus causa obstrução intestinal e
pneumonia típica.
c) o Ascaris lumbricoides é adquirido por penetração ativa
da larva na pele.
d) a Wuchereria bancrofti (filária) se aloja nos sistemas
nervoso e circulatório.
e) o Ascaris lumbricoides e o Ancylostoma duodenale são
parasitas monoxênicos.
23. O esquema a seguir representa etapas do processo de
gametogênese no homem.
Sobre esse processo, assinale a alternativa correta:
a) A célula A é diploide e as células B, C e D são haploides.
b) A separação dos homólogos ocorre durante a etapa 2.
c) As células A e B são diploides e as células C e D são
haploides.
d) A redução no número de cromossomos ocorre durante a
etapa 3.
e) A separação das cromátides-irmãs ocorre durante a etapa
1.
24. A respeito das interações entre os seres vivos, considere
os seguintes enunciados:
I. Na natureza, as diversas populações que formam um(a)
(1) estabelecem entre si relações mais ou menos íntimas.
II. As (2) compreendem as relações estabelecidas entre
indivíduos pertencentes à mesma espécie. Exemplos:
colônias e sociedades.
III. As (3) compreendem as interações nas quais não se
verifica nenhum tipo de prejuízo entre os organismos
associados e pelo menos uma espécie é beneficiada.
IV. As (4) são as relações nas quais pelo menos uma
espécie é prejudicada.
A única alternativa que completa corretamente as lacunas
enumeradas de (1)-(4) nos enunciados anteriores é:
a) (simbiose), (relações intraespecíficas), (relações
positivas), (relações negativas).
b) (ecossistema), (relações intraespecíficas), (relações
harmônicas), (relações negativas).
c) (comunidade), (relações interespecíficas), (relações
harmônicas), (relações negativas).
d) (comunidade), (relações intraespecíficas), (relações
harmônicas), (relações negativas).
e) (comunidade), (relações intraespecíficas), (relações
negativas), (relações positivas).
MATEMÁTICA
1 + 3i
25. Considere o número complexo z = . A forma
1− i
algébrica de z é dada por
a) z = –1 + 2i
b) z = 1 – 2i
c) z = –2 + 1
d) z = –2 + 4i
e) z = –1 + 4i
  1 − 1  4 3 dadas, a compra de três lâmpadas, sendo uma de cada tipo,
    custa nessa loja
26. Considere as matrizes A =  0 3  e B =  1 5  . O
1 1   0 1
    a) R$ 30,50.
b) R$ 31,40.
valor do determinante det (A · Bt) é igual a:
c) R$ 31,70.
d) R$ 32,30.
a) – 60
e) R$ 33,20.
b) 0

c) 48 29. Uma pessoa retirou de um caixa eletrônico R$ 110,00.

O caixa disponibilizou somente notas de R$ 5,00 e R$
d) 104 10,00, em um total de 14 notas. A soma das notas de R$
5,00 totaliza um valor de
e) 120
a) R$ 30,00

b) R$ 40,00
27. Uma pessoa tem três terrenos quadrados de lados com
medidas x, y e z, em que x < y < z. c) R$ 55,00

d) R$ 60,00

e) R$ 80,00

30. Três amigos, Xavier, Yane e Zhuanshu, foram a uma

lanchonete. Ao chegar a conta referente ao consumo deles,
constatou-se que o total gasto pelos três era de R$ 44,00. A
A soma das medidas x e y resulta em 25 m, a soma das
diferença entre o gasto de Yane e o gasto de Xavier foi de
medidas x e z resulta em 50 m, e a soma das medidas y e z
R$ 3,00, e a soma do gasto de Yane com o gasto de
resulta em 55 m. A pessoa construirá uma casa no terreno
Zhuanshu foi de R$ 32,00. Sobre os gastos dos amigos,
de maior área. O terreno em que a pessoa construirá a casa
pode-se afirmar que
tem área igual a
a) o maior gasto foi R$ 17,00 e corresponde ao gasto de
a) 100 m².
Zhuanshu.
b) 225 m².
b) o menor gasto foi R$ 12,00 e corresponde ao gasto de
c) 800 m². Zhuanshu.

d) 1 600 m². c) o maior gasto foi R$ 15,00 e corresponde ao gasto de

Yane.
e) 1 925 m².
d) o menor gasto foi R$ 15,00 e corresponde ao gasto de
Yane.

28. Uma loja vende três tipos de lâmpada (x, y e z). Ana e) o gasto intermediário foi R$ 12,00 e corresponde ao
comprou 3 lâmpadas tipo x, 7 tipo y e 1 tipo z, pagando R$ gasto de Xavier.
42,10 pela compra. Beto comprou 4 lâmpadas tipo x, 10
tipo y e 1 tipo z, o que totalizou R$ 47,30. Nas condições
 2 x + 3 y − z = 0 que toma como base os gastos das famílias residentes nas
 áreas urbanas, com rendimentos mensais compreendidos
31. O sistema  x + 2 y + 4 z = 0 é:
entre um e quarenta salários mínimos. O gráfico a seguir
 x − 14z = 0
 mostra as variações do IPCA de quatro capitais brasileiras
no mês de maio de 2008.
a) determinado.
b) Impossível
c) Determinado e admite como solução (1, 1, 1).
d) Indeterminado.
e) N.D.A.

32. Se m - 1 + ni = (3+i).(1 + 3i), então m e n são

respectivamente:

a) 1 e 10
b) 5 e 10
c) 7 e 9
d) 5 e 9 Com base no gráfico, qual item foi determinante para a
e) 0 e -9 inflação de maio de 2008?

33. A soma de um numero complexo z com o triplo do seu a) Alimentação e bebidas.

conjugado é igual a -8 - 6i. O módulo de z é: b) Artigos de residência.
c) Habitação.
d) Vestuário.
a) 13
b) 7 e) Transportes.
c) 13
d) 7 36. Na sentença O racismo, baseado em preconceito, nasce
e) 5 da discriminação, o fato de a expressão baseado em
preconceito vir entre vírgulas indica que
a) todo racismo se apoia em preconceito
34. FESP/UPE - Seja z = 1+i , onde i é a unidade b) há um racismo apoiado em preconceito e outro não
imaginária. Podemos afirmar que z8 é igual a: apoiado em preconceito
c) há diferença entre o racismo apoiado e o não apoiado
em preconceito
a) 16 d) há mais racismo apoiado em preconceito do que
b) 161 racismo não apoiado em preconceito
c) 32 e) há menos racismo apoiado em preconceito do que
d) 32i racismo apoiado em preconceito
e) 32+16i

LÍNGUA PORTUGUESA Leia o texto:

35. Para o cálculo da inflação, utiliza-se, entre outros, o A flor da paixão
Índice Nacional de Preços ao Consumidor Amplo (IPCA),
Os índios a chamavam de marakuya: alimento da cuia. d) apresentando períodos compostos por subordinação
Contém passiflorina, um calmante; pectina, um protetor do substantiva.
coração, inimigo do diabetes. Rica em vitaminas A, B e C; e) destruindo a lógica argumentativa, porque o texto não
faz sentido.
cálcio, fósforo, ferro. A fruta é gostosa de tudo quanto é
jeito. E que beleza de flor!
40. “Parecia que a ventania queria levar a cidade.” No
SEVERIANO, Mylton. Almanaque da Cultura, ano 10, n. período acima, a oração subordinada é:
113. set. 2008 (adaptado).
a) substantiva objetiva direta.
b) substantiva subjetiva.
c) adjetiva explicativa.
37. Na construção da textualidade, assinale a função do d) substantiva predicativa.
conectivo e, que inicia a última frase do texto. e) substantiva completiva nominal.

a) Introduzir a justificativa para o nome da flor.

41. No período: "Era tal a serenidade da tarde, que se
b) Exercer função semelhante à de uma preposição.
percebia o sino de uma freguesia distante, dobrando a
c) Substituir sinal de pontuação na estrutura sintática.
finados.", a segunda oração é:
d) Acrescentar o substantivo jeito ao substantivo beleza.
a) subordinada adverbial causal
e) Adicionar argumentos a favor de uma mesma
b) subordinada adverbial consecutiva
conclusão.
c) subordinada adverbial concessiva
d) subordinada adverbial comparativa
38. No enunciado anterior, muito comum em classificados
e) subordinada adverbial subjetiva
de jornais, existe um erro de concordância. A forma correta,
de acordo com a gramática normativa, é
Leia o texto:
a) “Precisa-se de manobristas”. Rede social pode prever desempenho profissional, diz
b) “Precisam-se de manobristas”. pesquisa
c) “Precisam-se de manobrista”.
d) “Precisam-ses manobristas”. Pense duas vezes antes de postar qualquer item em seu
e) “Precisam-ses de manobristas”.
perfil nas redes sociais. O conselho, repetido à exaustão
Leia o texto: por consultores de carreira por aí, acaba de ganhar um
Senhoras e senhores, status, digamos, mais científico. De acordo com resultados
vão emboras, da pesquisa, uma rápida análise do perfil nas redes sociais
por favores. pode prever o desempenho profissional do candidato a
A fera uma oportunidade de emprego. Para chegar a essa
não tolera conclusão, uma equipe de pesquisadores da Northern
sofredores.
Illinois University, University of Evansville e Auburn
ANTUNES, Arnaldo.
University pediu a um professor universitário e dois alunos
para analisarem perfis de um grupo de universitários.
39. É possível identificar que o poema subverte algumas
regras da gramática tradicional Após checar fotos, postagens, número de amigos e
interesses por 10 minutos, o trio considerou itens como
a) aplicando as vírgulas e a pontuação em geral de forma consciência, afabilidade, extroversão, estabilidade
não convencional. emocional e receptividade. Seis meses depois, as
b) tratando de forma coloquial a presença do vocativo no impressões do grupo foram comparadas com a análise de
texto lírico.
desempenho feita pelos chefes dos jovens que tiveram seus
c) utilizando regras de concordância em situações que
não se aplicam. perfis analisados. Os pesquisadores encontraram uma forte
 correlação entre as características descritas a partir dos
dados da rede e o comportamento dos universitários no
ambiente de trabalho.
Disponível em: http://exame.abril.com.br. Acesso em: 29
fev. 2012 (adaptado).
43. As redes sociais são espaços de comunicação e
interação on-line que possibilitam o conhecimento de
aspectos da privacidade de seus usuários. Segundo o texto,
no mundo do trabalho, esse conhecimento permite
a) identificar a capacidade física atribuída ao candidato.
b) certificar a competência profissional do candidato.
c) controlar o comportamento virtual e real do candidato.
d) avaliar informações pessoais e comportamentais sobre
o candidato.
e) aferir a capacidade intelectual do candidato na
resolução de problemas.
LITERATURA
43. Psicologia de um vencido
Eu, filho do carbono e do amoníaco,
Monstro de escuridão e rutilância,
Sofro, desde a epigênese da infância,
A influência má dos signos do zodíaco.
Profundissimamente hipocondríaco,
Este ambiente me causa repugnância…
Sobe–me à boca uma ânsia análoga à ânsia
Que se escapa da boca de um cardíaco.
Já o verme — este operário das ruínas —
Que o sangue podre das carnificinas
Come, e à vida em geral declara guerra,
Anda a espreitar meus olhos para roê–los,
E há de deixar–me apenas os cabelos,
Na frialdade ignorância da terra!
ANJOS, A. Obra completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994.
A poesia de Augusto dos Anjos revela aspectos de uma
literatura de transição designada como pré-modernista.
Com relação à poética e à abordagem temática presentes
no soneto, identificam–se marcas dessa literatura de
transição, como
a) a forma do soneto, os versos metrificados, a presença
de rimas e o vocabulário requintado, além do ceticismo,
que antecipam conceitos estéticos vigentes no
Modernismo.
b) o empenho do eu lírico pelo resgate da poesia
simbolista, manifesta em metáforas como “Monstro de
escuridão e relutância" e “influência má dos signos do
zodíaco".
c) a seleção lexical emprestada ao cientificismo, como se
lê em “carbono e amoníaco", “epigênese da infância" e
“frialdade ignorância", que restitui a visão naturalista do
homem.
d) a manutenção de elementos formais vinculados à
estética do Parnasianismo e do Simbolismo, dimensionada
pela inovação na expressividade poética, e o desconcerto
existencial.
e) a ênfase no processo de construção de uma poesia
descritiva e ao mesmo tempo filosófica, que incorpora
valores morais e científicos mais tarde renovados pelos
modernistas.
44. Nas duas primeiras décadas de nosso século, as obras
de Euclides da Cunha e de Lima Barreto, tão diferentes
entre si, têm como elemento comum:
a) a intenção de retratar o Brasil de modo otimista e
idealizante.
b) a adoção da linguagem coloquial das camadas populares
do sertão.
c) a expressão de aspectos até então negligenciados da
realidade brasileira.
d) a prática de um experimentalismo lingüístico radical.
e) o estilo conservador do antigo regionalismo romântico.
LÍNGUA INGLESA
45. Leia o texto e responda às questões:
The laughing cure: the best medicine
 Unfortunately, the tendence to laugh decreases A partir da leitura dessa tirinha, infere-se que o
with age. An average, six-year-old laughs 300 times a day discurso de Calvin teve um efeito diferente do pretendido,
but by the adulthood the tally has fallen to 47. The most uma vez que:
miserable individuals struggle to reach six chuckles a day.
Dr. Michael Miller, director of the Baltimore Centre, said a. Decide tirar a neve do quintal para convencer seu pai
de seu discurso.
that this was the first time a study had found direct evidence
b. Culpa o pai por exercer influência negativa na
that an active sense of humor may influence heart disease.
formação de sua personalidade.
“The old saying that ‘laughter is the best medicine’,
c. Comenta que suas discussões com o pai não
definitely appears to be true when it comes to protecting the correspondem às suas expectativas.
heart,” he said. “It’s not just going ‘ha, ha, ha’. It’s having d. Conclui que os acontecimentos ruins não fazem falta
a good hearty laugh.” para a sociedade.
e. Reclama que é vítima de valores que o levam a
(UFMA) De acordo com o artigo, o autor expressa atitudes inadequadas.
__________ quando ele menciona: “Unfortunately, the
tendence to laugh decreases with age”.
48. Assinale a alternativa em que o uso do INDIRECT
a. Tristeza QUESTION está correto:
b. Alegria
c. Raiva
d. Frustração a. Could you tell me when is Mad Men on?
e. Animação b. Do you know when is Mad Men on?
c. Can you tell me when Mad Men is on?
d. Dou you have any idea if is Mad Men on?
e. I wonder if is Mad Men still on.
46. (UFMA) Um caso de REPORTED SPEECH no artigo
é:

ARTE
a. ... an active sense of humor may influence. 49. O estilo artístico das obras futuristas prioriza a
b. … this was the first time a study had found. velocidade e o movimento; em outras palavras, a ação. A
c. … it comes to protecting the heart. obra que melhor representa essa vanguarda é:
d. … but by adulthood the tally is has fallen to 47.
e. The most miserable individuals struggle. a) MATISSE, Henri. A alegria de viver. [entre 1905 e
1906].

47. Leia a tirinha e responda:

b) BALLA, Giacomo. Dinamismo de um cão na coleira.

1912. X

c) PICASSO, Pablo. Cabeça de mulher. [entre 1909 e
1910].
d) BRAQUE, Georges. Homem com violão. 1912.
e) Duchamp, Marcel, Roda de Bicicleta1913.
50. A hoje comum palavra surreal denota a busca
surrealista de uma impalpável verdade acima e além da
realidade física” (PAGLIA, 2014, p. 121). A respeito do
Surrealismo, está correto dizer que:
a) os surrealistas valorizavam a arte realizada pelos
psicóticos, artefatos primitivos e a obra literária de Lewis
Carroll.
b) o surrealismo pode ser compreendido como parte do
dadaísmo.
c) Magritte fazia questão de que o espectador visse a
imagem associada ao reino verbal.
d) em razão da dificuldade de tradução imposta por sua
poesia, o impacto mundial do surrealismo aconteceu
sobretudo por meio de mostras artísticas internacionais.
e) a principal influência artística de René Magritte (1898 –
1967) foi a pintura “A persistência da memória” (1931) de
Salvador Dali.