Lista 05: Revoluções Inglesas, Revolução Industrial, Iluminismo,

Revolução Americana, Revolução Francesa e Era Napoleônica

Rodolfo Neves
1. (Unesp 2021) Observe a gravura de Isidore-Stanislas c) desestabilização de sistemas de dominação das
Helman (1743-1806). metrópoles ibéricas.
d) propagações de revoluções sociais de caráter jacobino em
escala universal.
e) modificações geopolíticas restritas aos espaços da Europa
Ocidental.

4. (Uece 2021) O século XVIII ficou marcado como o período

do Iluminismo, movimento cultural e filosófico que
a) fortaleceu a união entre Estado e Igreja, sobretudo a
partir das transformações realizadas pela contrarreforma
católica.
b) era fundado na razão e defendia os ideais da liberdade,
do progresso, da fraternidade, do governo constitucional
e da separação Igreja e Estado.
c) defendeu a monarquia absoluta através das obras de
pensadores como Jacques Bossuet, Jean Bodin e
Montesquieu.
d) pregava a submissão do cidadão ao absolutismo real
através das obras de Jean-Jacques Rousseau e de Voltaire.
O evento representado na imagem mostra
a) o poder legislativo, composto por representantes de todas
5. (Uece 2021) Atente para o seguinte excerto: “Nas fábricas
as classes sociais e responsável pela proposição e criação
onde a disciplina do operariado era mais urgente, descobriu-
das leis federais.
se que era mais conveniente empregar as dóceis (e mais
b) uma assembleia popular, reunida em caráter permanente
baratas) mulheres e crianças: de todos os trabalhadores nos
e aberta à participação direta de todos os cidadãos.
engenhos de algodão ingleses em 1834-47, cerca de um-
c) o poder moderador, composto por representantes de
quarto eram homens adultos, mais da metade era de
organismos sociais e políticos e responsável pelo controle
mulheres e meninas, e o restante de rapazes abaixo dos 18
sobre as decisões do rei.
anos”.
d) o poder executivo, composto pelos membros da nobreza
e do clero e responsável pelas decisões relativas à política
HOBSBAWM, Eric J. A Era das Revoluções 1789-1848. Rio de
exterior.
Janeiro: Paz e Terra, 2003, p. 58.
e) uma assembleia consultiva, convocada esporadicamente
pelo rei e formada por representantes das três ordens
sociais.
A descrição da organização do trabalho, citada no excerto
acima, reflete
2. (Espcex (Aman) 2022) A principal característica do
a) o nível de exploração do trabalho do proletariado, o que
Iluminismo, “movimento de ideias” que se desenvolveu na
resultou na organização desses trabalhadores em
Europa Ocidental entre o final do século XVII e o final do
sindicatos.
século XVIII, é a crença na razão humana e no seu potencial.
b) o avanço na luta das mulheres por igualdade, já que antes
A “Enciclopédia”, obra que começou a ser publicada na
da Revolução Industrial as mulheres eram proibidas de
França, em 1751, foi organizada pelo matemático Jean
trabalhar.
D’Alembert e pelo filósofo
c) a democracia burguesa, para a qual importava a idade e o
a) Aristóteles.
gênero do trabalhador da indústria, independente do fato
b) Jean Paul Sartre.
de esse trabalhador ser produtivo.
c) Denis Diderot.
d) a justiça social praticada pelo capitalismo industrial que
d) Platão.
oportuniza emprego para todos os tipos de indivíduos.
e) Jacques-Yves Cousteau.
6. (Fcmscsp 2021) O surgimento das fábricas, na Inglaterra
3. (Fcmscsp 2022) Os sucessos militares de Napoleão
do final do século XVIII, promoveu, entre outras mudanças,
Bonaparte resultaram da organização de um novo exército
a) o aumento significativo da capacidade produtiva e a
de cidadãos pela Revolução Francesa. As vitórias de
primazia da distribuição no mercado interno.
Bonaparte no continente europeu implicaram
b) a consolidação do parcelamento das tarefas e a
a) consolidação das tradicionais dinastias absolutistas
concentração dos trabalhadores num mesmo espaço.
europeias.
c) o fim do sistema de artesanato e a maior qualificação do
b) desarticulação da produção têxtil da primeira revolução
operariado industrial.
industrial.

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d) o nascimento das organizações sindicais e a imediata
criação de leis de regramento e ordenação do trabalho.
e) a introdução de máquinas movidas a energia elétrica e a
valorização do trabalho assalariado.
7. (Unicamp 2021) Seguindo a trajetória das ativistas, vemos
que lutaram ao lado dos homens no movimento popular
urbano e participaram de várias jornadas populares, como
as de 9 de abril, 20 de junho e 10 de agosto de 1792, as
quais resultaram na queda da monarquia. Abraçaram a
Revolução, queriam armar-se para defender a nação dos
inimigos internos, e tomaram parte nas festas cívicas.
Algumas se alistaram no exército e foram lutar nas
fronteiras. No caso das Republicanas Revolucionárias,
durante certo tempo contaram com o apoio dos deputados
da Montanha e os ajudaram a derrubar os Girondinos. Nessa
ocasião, mereceram elogios públicos. Depois se aliaram aos
radicais e fizeram oposição aos Montanheses. As militantes
adquiriram uma visibilidade nunca imaginada para mulheres
do povo, despertando o interesse e a inquietação de
integrantes do governo acerca da questão dos direitos civis e
políticos femininos. Sua presença na cena política foi
tolerada e até incentivada no início da Revolução Francesa,
porém reprimida em outubro de 1793, e depois de forma
definitiva em 1795.
(Adaptado de Tania Machado Morin, Virtuosas e perigosas:
as mulheres na Revolução Francesa. São Paulo: Alameda,
2013, p. 4-6.)
Com base no excerto e em seus conhecimentos sobre a
Revolução Francesa, assinale a alternativa correta.
a) A Revolução Francesa não garantiu o direito de voto às
mulheres, mas a participação delas no movimento fez
com que sua exclusão da vida pública ganhasse
visibilidade e fosse debatida.
b) Os ideais de igualdade, liberdade e fraternidade da
Revolução consolidaram os direitos civis e políticos das
mulheres, igualando-os aos direitos dos homens de forma
inédita na história da França e da Europa.
c) Os revolucionários consideravam que as tarefas
desempenhadas pelas mulheres na Revolução eram
irrelevantes e restritas às atividades domésticas, por isso
elas não conquistaram os mesmos direitos civis que os
homens.
d) A Revolução Francesa aboliu a desigualdade de gênero
em todos os âmbitos da vida pública por meio da
Declaração Universal dos Direitos Humanos, que
estabelecia a igualdade e a cidadania.
8. (Ufjf-pism 2 2021) Leia o documento abaixo:
“Nós, habitantes da paróquia de Longey abaixo-assinados,
tendo-nos reunido em virtude das ordens do Rei, na sexta-
feira, dia 6 do presente mês de maio de 1789, resolvemos o
que segue: Pedimos que todos os privilégios sejam abolidos.
Declaramos que se alguém merece ter privilégios e gozar de
isenções, são estes, sem contradição, os habitantes do
campo, pois são os mais úteis ao Estado, porque por seu
trabalho o fazem viver.”
Caderno de Terceiro Estado da paróquia de Longey-en-
Dunois, eleição de Châteaudun, generalidade de Orléans,
bailiado de Bloi
Fonte: MATTOSO, Kátia M. de Q. Textos e documentos para
o estudo de História Contemporânea. São Paulo: Edusp,
1976. Disponível em:
http://www.fafich.ufmg.br/~luarnaut/cad3est.PDF
A partir das queixas do Terceiro Estado, marque a opção
CORRETA sobre as causas da Revolução Francesa:
a) A insatisfação dos franceses em 1789 tinha como
pressuposto a estabilidade econômica oriunda da isenção
de impostos, representada por uma organização social no
contexto do Antigo Regime.
b) A peste negra é o elemento central que gerou a
Revolução Francesa, contribuindo decisivamente para a
revolta do Terceiro Estado contra as obrigações políticas e
financeiras.
c) Com apoio da nobreza, a burguesia alcançou uma posição
de prestígio na sociedade francesa, eliminando qualquer
tipo de revolta, deixando o ato revolucionário restrito aos
camponeses e escravos.
d) O aumento populacional gerou um desequilíbrio
econômico, sendo que os mais pobres, principalmente os
jacobinos, foram afetados pelo fim dos privilégios reais.
e) Sob a inspiração iluminista, havia o questionamento do
poder ilimitado do rei em busca da redução das
desigualdades sociais, principalmente entre o Terceiro
Estado.
9. (Unesp 2021) As revoluções inglesas do século XVII são
consideradas, por alguns historiadores, as primeiras
revoluções burguesas, pois
a) suprimiram a interferência política da nobreza e
separaram Estado e Igreja.
b) ampliaram o espaço de atuação política e comercial dos
comerciantes britânicos.
c) eliminaram o sistema monárquico e implantaram uma
estrutura republicana.
d) proporcionaram o surgimento de legislação trabalhista
para a cidade e o campo.
e) impediram a expansão do Estado democrático e da
participação política direta.
10. (Uece 2021) Durante os longos anos em que esteve no
poder, Napoleão Bonaparte transformou a França: alterou
sua estrutura político-administrativa, estabeleceu um novo
sistema legal e regularizou a relação com a Igreja Católica,
rompida desde a Revolução Francesa. No plano
internacional, o período napoleônico se caracterizou
a) por uma política pacifista e colaboracionista que garantiu
a continuidade dos governos autocráticos na Europa.
b) pelas guerras com as coalizões contrárias à França e pela
expansão dos ideais revolucionários.
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c) pela aliança econômica com o Reino Unido, que garantiu o
Bloqueio Continental contra a Espanha.
d) pela aliança com Portugal, que garantiu a mudança da
corte lusitana para o Brasil e abriu os portos brasileiros à
França.
11. (Espcex (Aman) 2020) Assim como os fenômenos físicos
– diziam os iluministas –, as relações entre os indivíduos são
regidas pelas leis da natureza. Os pensadores iluministas
podem ser divididos em dois grupos: os filósofos e os
economistas. Respectivamente, são representantes desses
dois grupos:
a) Voltaire e Adam Smith.
b) Diderot e Montesquieu.
c) Piaget e François Quesnay.
d) Vincent de Gournay e Voltaire.
e) François Quesnay e Sartre.
12. (Fgvrj 2020) O século XVIII não se confunde totalmente
com as Luzes. As Luzes excedem o século. Parte do século
escapa-lhes. As Luzes são o século XVIII duradouro, o que faz
parte do nosso patrimônio. Um século XVIII que, antes do
mais, se inscreve nas palavras. Partir das palavras, partir do
essencial.
CHAUNU, P. A civilização da Europa das Luzes. Lisboa:
Estampa, 1985, vol. I, p. 23-24.
São palavras essenciais do século das Luzes:
a) internacionalismo, razão, messianismo e cientificismo.
b) progresso, obscurantismo, cientificismo, teocentrismo.
c) superstição, empirismo, sensualismo, messianismo.
d) socialismo, razão, progresso, superstição.
e) racionalismo, cientificismo, progresso, esclarecimento.
13. (Ufjf-pism 2 2020) Leia o texto a seguir:
“Aqueles que são contratados experienciam uma distinção
entre o tempo do empregador e o seu “próprio” tempo. E o
empregador deve usar o tempo de sua mão-de-obra e cuidar
para que não seja desperdiçado: o que predomina não é a
tarefa, mas o valor do tempo quando reduzido a dinheiro. O
tempo agora é moeda: ninguém passa o tempo, e sim o
gasta” [...] “Havia muitos relógios em Londres na década de
1790: a ênfase estava mudando do “luxo” para a
“conveniência”; até os colonos podiam ter relógios de
madeira. Na verdade (como seria de esperar), ocorria uma
difusão geral de relógios portáteis e não portáteis no exato
momento em que a Revolução Industrial requeria maior
sincronização do trabalho.”
THOMPSON, E. P. Tempo, disciplina de trabalho e o
capitalismo industrial. In: Costumes em comum: estudos
sobre a cultura popular tradicional. São Paulo: Companhia
das Letras, 1998, p. 272 e 279.
O texto acima aborda a transição para a sociedade
industrial, as mudanças na percepção interna de tempo e o
surgimento de uma disciplina de trabalho nos finais do
século XVIII e início do século XIX. Das alternativas abaixo,
assinale a opção CORRETA:
a) Com o advento da sociedade industrial e da disciplina do
trabalho, os trabalhadores passaram a ter o controle de
sua vida produtiva, cuja dinâmica oscilava entre
momentos de trabalho volumoso e de ociosidade intensa.
b) Durante o estabelecimento do processo industrial inglês,
os padrões de trabalho tinham como característica a
irregularidade, com tarefas semanais ou quinzenais,
fazendo com que o dia de trabalho fosse moldado pelo
trabalhador.
c) No contexto da transição para a sociedade industrial, a
posse e o uso do relógio de bolso ficaram restritos à elite,
sendo, portanto, artigo de luxo, feito de metais preciosos
e utilizado para acentuar status.
d) A introdução da disciplina de trabalho gerou melhorias
nas condições de vida dos trabalhadores, pois, com ela,
passaram a usufruir de benefícios como: gratificações por
pontualidade, pagamento de horas extras, férias
remuneradas.
e) A divisão do trabalho, a supervisão do trabalho, o uso de
relógios, o uso racional do tempo foram alguns dos
recursos utilizados pelos industriais para formar novos
hábitos e nova disciplina de tempo entre os
trabalhadores.
14. (Fac. Albert Einstein - Medicin 2020) Observe a tabela
com as cinco principais causas de morte registradas em
Sheffield (Inglaterra), entre 1837 e 1842.
Doença Número de mortes
Tuberculose 1.604
Convulsões 919
Inflamação dos pulmões 874
Definhamento físico 800
Acidentes 618
(Edward P. Thompson. A formação da classe
operária inglesa, vol. 2, 1987.)
O total de mortes atestadas nesse local e nesse período foi
de 11.944. É possível afirmar que parte importante dessas
mortes associa-se
a) às frequentes epidemias de doenças de origem viral nos
bairros operários ingleses.
b) às doenças disseminadas pelo forte ingresso de
imigrantes na Europa do século XVIII.
c) à precariedade alimentar e habitacional nas zonas rurais
europeias no século XIX.
d) às condições de pobreza e superpopulação nas áreas de
concentração industrial.
e) à inadaptação dos operários ao estilo de vida das áreas
rurais da Inglaterra.
15. (Fgvrj 2020) Deixando-se de lado a Espanha do século
XVI e talvez a Holanda do século XVIII, a Grã-Bretanha de
meados do século XVIII a meados do século XX, e os Estados
Unidos, a partir de então, são os únicos exemplos de
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impérios genuinamente globais com horizontes políticos
globais, e não meramente regionais, o mesmo valendo para
seus recursos de poder – a supremacia naval para a Grã-
Bretanha e a supremacia aérea para os Estados Unidos do
século XXI – ambos apoiados por uma forte rede mundial de
bases operacionais.
HOBSBAWM, E. Globalização, democracia e terrorismo.
São Paulo: Companhia das Letras, 2008, p. 60-61.
A respeito dos impérios citados no texto, é correto afirmar:
a) O Império espanhol teve como bases operacionais suas
feitorias na costa africana, que, além do controle do
Atlântico Sul, ofereciam grandes contingentes de mão de
obra escravizada.
b) A Holanda organizou uma extraordinária rede de núcleos
coloniais na África, América e Ásia, cuja produção esteve
baseada na propriedade familiar de subsistência.
c) A Grã-Bretanha constituiu um vasto império a partir de
domínios fornecedores de matérias-primas e
consumidores de sua produção industrializada.
d) Os Estados Unidos estabeleceram uma série de
protetorados, que lhes permitiram compartilhar
tecnologia e desenvolver economicamente as áreas
submetidas ao seu controle.
e) As guerras entre os Estados foram as características
específicas dos impérios da era moderna, ao contrário
daqueles do período contemporâneo, cujos embates
baseavam-se exclusivamente no desenvolvimento
tecnológico.
16. (Ufpr 2020) Estou tentando resgatar o pobre tecelão de
malhas, o meeiro luddita, o tecelão do “obsoleto” tear
manual, o artesão “utópico” e mesmo o iludido seguidor de
Joanna Southcott, dos imensos ares superiores de
condescendência da posteridade. Seus ofícios e tradições
podiam estar desaparecendo. Sua hostilidade frente ao novo
industrialismo podia ser retrógrada. Seus ideais
comunitários podiam ser fantasiosos. Suas conspirações
insurrecionais podiam ser temerárias. Mas eles viveram
nesses tempos de aguda perturbação social, e nós não. Suas
aspirações eram válidas nos termos de sua própria
experiência.
(E. P. Thompson. A formação da classe operária inglesa.
V.1(4. ed.). São Paulo: Companhia das Letras, 2004, p. 13.)
Com base no trecho acima, assinale a alternativa correta.
a) O novo industrialismo substituiu as técnicas tradicionais
de trabalho e os modos de vida dos camponeses,
evidenciando o progresso das técnicas da manufatura
fabril.
b) Os trabalhadores ingleses já estavam agrupados em
partidos políticos antes mesmo do surgimento da
industrialização, demonstrando uma organização que
seguia cada ofício de trabalho, como o alfaiate, o artesão
e o tecelão.
c) Os trabalhadores que viveram antes da era da
industrialização tiveram sua memória utilizada como
símbolo de resistência dos movimentos operários
posteriores.
d) A história que a classe operária inglesa contou sobre a
industrialização não leva em consideração o crescimento
econômico do período, nem o papel de liderança
assumido pelos empresários industriais.
e) As hostilidades dos trabalhadores ingleses às novas
técnicas industriais informam o modo como os indivíduos
foram afetados pelo surgimento da industrialização.
17. (Fmp 2022) Considere o fragmento da Declaração de
Independência dos Estados Unidos, aprovada por
representantes das 13 colônias inglesas na América, em
1776.
Consideramos estas verdades como evidentes por si
mesmas, que todos os homens são criados iguais, dotados
pelo Criador de certos direitos inalienáveis, que entre estes
estão a vida, a liberdade e a procura da felicidade. Que a fim
de assegurar esses direitos, governos são instituídos entre os
homens, derivando seus justos poderes do consentimento
dos governados; que, sempre que qualquer forma de
governo se torne destrutiva de tais fins, cabe ao povo o
direito de alterá-la ou aboli-la e instituir novo governo,
baseando-o em tais princípios e organizando-lhe os poderes
pela forma que lhe pareça mais conveniente para realizar-
lhe a segurança e a felicidade.
Declaração de Independência dos EUA. Disponível em:
<http://www.uel.br/pessoal/jneto/gradua/historia/recdida/
declaraindepeEUAHISJNeto.pdf>. Acesso em: 29 jul. 2021.
No texto, claramente, constroi-se uma ponte com as ideias
de pensadores liberais, tais como
a) a separação de poderes, proposta por Montesquieu.
b) a natureza voraz dos homens, de Thomas Hobbes.
c) o princípio da utilidade, de Jeremy Bentham.
d) o conceito de laissez-faire, dos economistas fisiocratas.
e) os direitos naturais da humanidade, segundo John Locke.
18. (Espcex (Aman) 2022) Relativamente ao processo de
Independência dos Estados Unidos da América, é correto
afirmar que
a) as revoluções inglesas no Séc. XVII e o envolvimento inglês
em guerras na Europa contribuíram para o fortalecimento
do fiscalismo estabelecido pela metrópole.
b) os progressos da Revolução Industrial durante o Séc. XVIII
levaram o reino inglês a lançar-se em busca de novos
mercados consumidores, o que não incluía as Treze
Colônias na América.
c) para justificar um aumento na cobrança de impostos das
Treze Colônias, os ingleses argumentaram que a Guerra
dos Sete Anos (1756-1763), contra a França, desenrolara-
se parcialmente em território norte-americano e, desse
modo, em defesa da América inglesa.
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d) o Sugar Act (Lei do Açúcar), em 1764, e o Stamp Act (Lei do lançamento da Doutrina Monroe, que afirmava o
do Selo), em 1765, não chegaram a prejudicar os princípio da não intervenção europeia na América.
interesses dos colonos, por deixar de fora as Treze
Colônias. (Ilmar Rohloff de Mattos e Luis Affonso Seigneur de
e) o Tea Act (Lei do Chá), em 1773, acabou com o monopólio Albuquerque. Independência ou morte: a emancipação
desse produto pela Companhia das Índias Orientais, política do Brasil, 1991.)
sediada em Londres, o que foi festejado pelos colonos no
episódio conhecido como Boston Tea Party (Festa do Chá
de Boston). O texto relaciona
a) a restauração das monarquias absolutistas no continente
19. (Ufjf-pism 2 2021) Em discurso em comemoração pela europeu, a industrialização dos Estados Unidos e a
independência dos EUA, em 04 de julho de 2020, o constituição da Federação dos Estados Independentes da
presidente Donald Trump afirmou: América Latina.
b) a influência da Igreja católica nos assuntos políticos
"American Way of Life" (Jeito Americano de Viver, em uma europeus, o controle britânico dos mares depois do Ato
tradução livre) está presente desde a descoberta das de Navegação e o avanço imperialista dos Estados Unidos
Américas por Cristóvão Colombo em 1492 – embora os EUA sobre o Brasil.
tenham se tornado independentes somente em 1776, quase c) a disposição europeia de recolonização da América, o
300 anos depois.” Bloqueio Continental determinado pela França e os
acordos de livre-comércio do Brasil com os países
https://g1.globo.com/mundo/noticia/2020/07/04/trump- hispano-americanos.
discursa-na-casa-branca-no-dia-da-independencia-dos- d) a penetração dos industrializados britânicos nos mercados
eua.ghtml europeus, a tolerância portuguesa em relação ao
emancipacionismo brasileiro e a independência política
dos Estados Unidos.
A partir do discurso e dos seus conhecimentos, marque a e) a reorganização da Europa continental depois do período
resposta CORRETA sobre a independência dos Estados de domínio napoleônico, os processos de independência
Unidos da América: na América e a ampliação do controle comercial mundial
a) Desde a chegada de Cristóvão Colombo a república pela Inglaterra.
marcou a organização federalista dos EUA, como expresso
pelo presidente Donald Trump nas comemorações de 21. (Enem digital 2020)
independência.
b) A política nacionalista de Trump expressa a luta dos
colonos, que disputaram contra as tropas inglesas em
defesa de uma política centralizadora e autoritária
inspirada nos ideais iluministas.
c) A nova nação que surgiu foi construída baseada em um
modelo republicano e federalista que defendia as
liberdades individuais e o livre comércio, características
que marcaram a história dos EUA até os dias atuais.
d) A Declaração de Independência dos EUA gerou a Guerra
de Independência, na qual as tropas inglesas foram
vitoriosas, eliminando qualquer ação política das 13
colônias, impactando decisivamente a atual estrutura
política liderada por Donald Trump.
e) A Guerra dos Sete Anos, na qual os franceses, vitoriosos,
foram obrigados a ceder uma série de territórios,
reacendeu disputas da época das descobertas, marcando
a política dos EUA no século XX.

20. (Unesp 2020) Na Europa, as forças reacionárias que

compunham a Santa Aliança não viam com bons olhos a
emancipação política das colônias ibéricas na América. […]
Todavia, o novo Império do Brasil podia contar com a aliança
da poderosa Inglaterra, representada por George Canning,
primeiro-ministro do rei Jorge IV. […] Canning acabaria por
convencer o governo português a aceitar a soberania do O gesto representado no quadro simboliza uma diferença
entre o império napoleônico e a monarquia absolutista, por
Brasil, em 1825. Uma atitude coerente com o apoio que o
governo britânico dera aos EUA, no ano anterior, por ocasião a) reduzir a autoridade do clero.
b) instaurar a censura da imprensa.

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c) controlar a organização judiciária.
d) suspender as pensões da nobreza.
e) desrespeitar a propriedade privada.
22. (Mackenzie 2020)
O quadro acima, “Os fuzilamentos de 3 de maio de 1808”, de
Francisco Goya, retrata um episódio da violenta repressão
francesa à resistência popular espanhola, durante a invasão
napoleônica no país, entre 1807-1808. Assinale qual
afirmativa abaixo relaciona corretamente esse fato com o
processo de independência na América espanhola.
a) O enfraquecimento da metrópole espanhola, com a
intervenção napoleônica, além das renúncias dos reis
espanhóis e a coroação de José Bonaparte como
imperador da Espanha, impulsionou o movimento por
emancipação, liderado pelos criollos.
b) Com a ocupação do território espanhol por tropas
francesas, foram organizadas nas colônias as juntas
governativas e os cabildos com o intuito de lutarem a
favor da invasão napoleônica, com a finalidade de
defenderem os princípios iluministas praticados por
Bonaparte.
c) Com a restauração da dinastia Bourbon na Espanha, em
1814, e o retorno ao regime absolutista, aumentaram os
movimentos separatistas nas colônias, impulsionados
pelas ideias iluministas defendidas por Napoleão
Bonaparte.
d) Apesar da ocupação do território espanhol por tropas
francesas e o uso da violência contra as classes populares,
a elite criolla ainda assim apoiou o governante francês,
pois lucravam com o monopólio comercial e defendiam a
permanência dessa estrutura de exploração.
e) A elite criolla perdeu a liderança do movimento a favor da
independência das colônias latino-americanas, para
líderes populares, pois não se manifestaram contra a
onda de massacres instaurada pelas tropas napoleônicas
na Espanha.
23. (Espcex (Aman) 2019) A partir de 1764, o governo inglês
adotou medidas que aumentaram a arrecadação fiscal e
restringiram a autonomia das 13 colônias norte-americanas.
Nas alternativas abaixo, assinale a medida que provocou o
protesto dos representantes das 13 colônias que realizaram
o Primeiro Congresso da Filadélfia.
a) Leis Intoleráveis
b) Lei do Chá
c) Lei dos Alojamentos
d) Lei do Selo
e) Lei do Açúcar
24. (Ufu 2019) De acordo com Bernard Baylin, em seu livro
As Origens Ideológicas da Revolução Americana, depois da
promulgação da Lei do Selo, os colonos americanos
começaram a pensar que havia uma conspiração inglesa
para cercear as liberdades na América do Norte. E essa
crença transformou o sentido da luta dos colonos e acelerou
o movimento de oposição, que posteriormente acabou
levando à independência e à criação dos Estado Unidos da
América.
Em relação à Lei do Selo, é correto afirmar que
a) essa lei foi aprovada pelo Parlamento Inglês em 1765,
estabelecendo que todos os documentos em circulação
na colônia americana deveriam receber selos
provenientes de toda a Europa e, somente com esses, sua
circulação estaria legalizada.
b) essa lei durou vários anos, mas, devido às ações dos
representantes dos colonos americanos no parlamento
inglês, tal taxa foi cancelada sob forte protesto de
parlamentares representantes dos interesses comerciais
da metrópole.
c) o rei inglês justificava essa lei, argumentando que o
tesouro inglês havia se esgotado com a Guerra dos Sete
Anos, e que também era dever dos colonos pagar as
dívidas, contraídas também a favor dos interesses deles.
d) essa lei taxava também artigos de consumo, como o chá,
o vidro, o papel e outros. Por causar a elevação de preços
desses artigos, a Lei do Selo provocou inúmeros
confrontos, considerado um dos fatores que conduziu ao
processo de independência dos Estados Unidos da
América.
25. (Enem 2019)
TEXTO I
A centralização econômica, o protecionismo e a expansão
ultramarina engrandeceram o Estado, embora
beneficiassem a burguesia incipiente.
ANDERSON, P. In: DEYON, P. O mercantilismo. Lisboa:
Gradiva, 1989 (adaptado).
TEXTO II
As interferências da legislação e das práticas exclusivistas
restringem a operação benéfica da lei natural na esfera das
relações econômicas.
SMITH, A. A riqueza das Nações. São Paulo: Abril Cultural,
1983 (adaptado).
Entre os séculos XVI e XIX, diferentes concepções sobre as
relações entre Estado e economia foram formuladas. Tais
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concepções, associadas a cada um dos textos, confrontam-
se, respectivamente, na oposição entre as práticas de
a) valorização do pacto colonial — combate à livre-iniciativa.
b) defesa dos monopólios régios — apoio à livre
concorrência.
c) formação do sistema metropolitano — crítica à livre
navegação.
d) abandono da acumulação metalista — estímulo ao livre-
comércio.
e) eliminação das tarifas alfandegárias — incentivo ao livre-
cambismo.
26. (Enem 2019) Dificilmente passa-se uma noite sem que
algum sitiante tenha seu celeiro ou sua pilha de cereais
destruídos pelo fogo. Vários trabalhadores não diretamente
envolvidos nos ataques pareciam apoiá-los, como se vê
neste depoimento ao The Times: “deixa queimar, pena que
não foi a casa”; “podemos nos aquecer agora”; “nós só
queríamos algumas batatas; há um fogo ótimo para cozinhá-
las”.
HOBSBAWM, E.; RUDÉ, G. Capitão Swing. Rio de Janeiro:
Francisco Alves, 1982 (adaptado).
A revolta descrita no texto, ocorrida na Inglaterra no século
XIX, foi uma reação ao seguinte processo socioespacial:
a) Restrição da propriedade privada.
b) Expropriação das terras comunais.
c) Imposição da estatização fundiária.
d) Redução da produção monocultora.
e) Proibição das atividades artesanais.
27. (Fuvest 2019) Sob qualquer aspecto, este [a Revolução
Industrial] foi provavelmente o mais importante
acontecimento na história do mundo, pelo menos desde a
invenção da agricultura e das cidades. E foi iniciado pela Grã‐
Bretanha. É evidente que isto não foi acidental.
Eric Hobsbawm, A Era das Revoluções. São Paulo: Paz e
Terra, 2005. 19ª edição, p. 52.
A Revolução Industrial, ocorrida na Inglaterra nos decênios
finais do século XVIII,
a) deveu‐se ao pioneirismo científico e tecnológico dos
britânicos, aliado a uma grande oferta de mão de obra
especializada e a uma política estatal pacifista e voltada
para o comércio.
b) originou‐se das profundas transformações agrárias
expressas pela concentração fundiária, perda da posse da
terra pelo campesinato e formação de uma mão de obra
assalariada.
c) vinculou-se à derrocada da aristocracia e à ascensão da
burguesia, orientada pela política mercantilista e
sintetizada na filosofia de Adam Smith.
d) resultou da supressão de leis protecionistas de inspiração
mercantilista e do combate ao tráfico negreiro, com vistas
à conquista de mercados externos consumidores.
e) decorreu da ampla difusão de um ideário Ilustrado, o qual
teria promovido aquilo que o sociólogo alemão Max
Weber descreve como o “espírito do capitalismo”.
28. (Mackenzie 2019)
A charge acima de 1789, criticando a ordem social na França,
circulou no país, durante o período da Revolução Francesa.
O título da charge, que se lê abaixo da imagem, dizia: “Você
deve esperar que este jogo acabe em breve” sugeria,
justamente, que a situação iria mudar, porque
a) a burguesia assumiu a liderança do processo
revolucionário, pois via a necessidade da Revolução como
meio para derrubar as estruturas do Antigo Regime,
inapropriadas para o pleno desenvolvimento capitalista.
b) as obras dos filósofos iluministas denunciavam as
injustiças sociais que estavam ocorrendo na França,
contando com grande alcance popular, além de projeção
internacional, o que levou alguns países a apoiarem a
causa, fator decisivo para o sucesso da Revolução
Francesa.
c) o reinado Luís XVI, após a participação em diversas
guerras, como no conflito pela independência dos Estados
Unidos, encontrava-se diante de uma insolúvel crise
financeira e não desejava mais arcar com as despesas do
Primeiro e Segundo Estado.
d) o Primeiro e o Segundo Estados detinham todos os
privilégios, uma vez que a sociedade francesa do século
XVIII era estratificada. Eles se uniram contra o Terceiro
Estado, exigindo durante a Reunião dos Estados Gerais,
em 1789, o voto individual.
e) somente o Terceiro Estado, composto pela burguesia, no
Antigo Regime, contrapunha-se aos privilégios das classes
parasitárias. Apenas essa classe pagava impostos abusivos
ao clero e à nobreza decadente.
29. (Fuvest 2019) É difícil acreditar que a Revolução Francesa
teria sido muito diferente, mesmo que a Revolução
Americana nunca tivesse acontecido. É fácil mostrar que os
americanos não tentaram uma semelhante ruptura
substancial com o passado, como fizeram os franceses. No
entanto, (...) as duas revoluções foram muito parecidas.
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Robert R. Palmer, The Age of The Democratic Revolution: The d) violência repressora do Absolutismo francês contra as
Challenge, Princeton, Princeton University Presse, vol. I, vozes críticas e contestatórias ao Regime.
1959, p.267. e) disputa entre os girondinos e os jacobinos, que culminou
na execução do famoso líder popular.

Com base no texto e em seus conhecimentos acerca da

Revolução Francesa e do revolucionário processo de
independência dos Estados Unidos, assinale a afirmação
correta.
a) A revolução norte-americana repercutiu pouco nos
movimentos liberais da Europa e, mesmo na França da
época da Ilustração, seu impacto foi mais de ordem
econômica do que política.
b) O processo de independência dos Estados Unidos foi
marcado pela ausência de divisões internas entre os
colonos e pela exclusão das camadas populares da
sociedade no processo político.
c) O processo de independência dos Estados Unidos foi
consumado pela redação de uma Constituição, cuja
elaboração ficou a cargo de notáveis, que representavam
os interesses das classes proprietárias.
d) A guerra da independência norte-americana caracterizou-
se pela ausência de radicalismo político e social, o que se
deveu à menor penetração dos ideais Ilustrados nos
últimos anos do período colonial.
e) A revolução norte-americana repercutiu não só na
Ilustração europeia e na Revolução Francesa, como
demonstrou de modo teórico e prático a viabilidade de
um grande Estado republicano e democrático.

30. (Ueg 2019) Observe a imagem a seguir.

O famoso quadro A morte de Marat, de Jacques-Louis David,

produzido no contexto da Revolução Francesa, é um
documento da
a) atuação violenta do Tribunal Revolucionário durante o
Terror Jacobino contra os “inimigos do povo”.
b) execução do rei francês, acusado de traição nacional,
decretada pela Assembleia Revolucionária.
c) estratégia de ascensão política de Napoleão Bonaparte,
marcada pelo assassinato de seus rivais.

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Gabarito:
Resposta da questão 1:
[E]
[Resposta do ponto de vista da disciplina de Sociologia]
A gravura apresentada na questão faz referência ao Antigo
Regime francês, que funcionava como um modelo de
monarquia absolutista. A Revolução Francesa pôs fim a esse
regime, abrindo a possibilidade da composição, décadas
mais tarde, de um modelo republicano presidencialista.
[Resposta do ponto de vista da disciplina de História]
A imagem faz referência ao anfiteatro onde acontecia a
Reunião dos Estados Gerais na França do Antigo Regime,
reunindo o Rei e os representantes dos três estratos sociais
franceses: Clero, Nobreza e Trabalhadores em geral. O Rei
francês tinha a premissa de convocar tal Reunião sempre
que achasse necessário.
Resposta da questão 2:
[C]
O Iluminismo foi um intenso movimento filosófico do século
XVIII, pautado no uso da razão como ferramenta para
conseguir autonomia e liberdade. As Enciclopédias,
organizadas por Diderot e D’Alembert, foram um importante
instrumento de propagação do ideário iluminista. Gabarito
[C].
Resposta da questão 3:
[C]
As duas primeiras Monarquias a “furar” o Bloqueio
Continental imposto por Bonaparte à Europa foram Espanha
e Portugal, as chamadas Metrópoles Ibéricas. Napoleão
respondeu invadindo e dominando a Espanha e tentando
fazer o mesmo com Portugal, no que não foi feliz devido a
estratégia de fuga do Príncipe Regente português d. João
para o Brasil.
Resposta da questão 4:
[B]
O Iluminismo foi um movimento filosófico com impactos na
política, na economia e na sociedade ocorrido no século
XVIII. Fundamentado no uso da razão, tal movimento
defendeu, através de seus filósofos, os princípios da
igualdade, da liberdade, da fraternidade, a soberania
representada pelo povo, a constitucionalidade e o Estado
laico.
Resposta da questão 5:
[A]
O excerto nos mostra parte da organização do trabalho nas
cidades e nos campos no século XIX, em especial na
Inglaterra. E versa sobre a utilização do trabalho feminino e
do trabalho infantil, ambos não regulamentados na época.
Devido aos muitos problemas trazidos aos trabalhadores
pelas Revoluções Industriais, o operariado passou a lutar
pelos seus direitos, o que resultou na criação de Sindicatos
trabalhistas.
Resposta da questão 6:
[B]
A partir da Primeira Revolução Industrial, teve início a
divisão do trabalho nas fábricas, visando a aceleração
produtiva. Além disso, no início do novo processo produtivo,
havia a concentração de todos os trabalhadores em um
mesmo espaço fabril, tendo em vista as primeiras condições
de trabalho oferecidas aos operários.
Resposta da questão 7:
[A]
Apesar da ampla participação feminina na ocorrência da
Revolução Francesa – sobretudo das mulheres pertencentes
às camadas populares – os ganhos políticos e sociais das
mulheres na França não foram significativos. Em especial, as
mulheres ficaram excluídas do direito ao voto e à
participação política na França após a primeira fase da
Revolução.
Resposta da questão 8:
[E]
A Revolução Francesa, claramente influenciada pelo
Iluminismo, foi um movimento no qual o Terceiro Estado,
após abandonar a Reunião dos Estados Gerais e se
autoproclamar Assembleia Nacional Constituinte, contestava
o absolutismo francês e as desigualdades sociais na França,
em especial os prejuízos econômicos e a baixa participação
política da burguesia e do povo.
Resposta da questão 9:
[B]
A dinastia Stuart reinou na Inglaterra no século XVII, neste
contexto ocorreu um intenso conflito entre o Parlamento e o
rei. O rei representava o Antigo Regime (absolutismo,
mercantilismo e privilégios) enquanto o Parlamento
representava as ideias liberais-burguesas. O resultado foi a
Revolução Gloriosa de 1689, uma revolução burguesa que
destruiu o Antigo Regime e implantou as bases do
capitalismo liberal-industrial. Gabarito [B].
Resposta da questão 10:
[B]
A política externa adotada por Bonaparte foi bastante
agressiva, o que acabou gerando conflitos que levaram a
uma consideração expansão territorial francesa e, por
conseguinte, na expansão dos ideais da Revolução que
acabou por levar Napoleão ao poder. A França chegou a
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dominar boa parte da Europa Continental durante a Era
Napoleônica.
Resposta da questão 11:
[A]
O movimento Iluminista do século XVIII conhecido como
Ilustração possuía uma dimensão Política, Econômica e
Filosófica. Na Política, havia os pensadores críticos do
Absolutismo, tais como, Locke e Montesquieu. Na esfera da
Economia, Adam Smith criticou mercantilismo e defendeu a
liberdade de mercado, isto é, a não interferência estatal na
economia. No campo da Filosofia, pensadores como Kant e
Voltaire defendiam o uso da razão como o caminho para a
liberdade e autonomia do indivíduo. Gabarito [A].
Resposta da questão 12:
[E]
Racionalismo, Cientificismo, Progresso e Esclarecimento são
alguns dos pilares do Iluminismo, movimento filosófico e
político que caracterizou o Século das Luzes na Europa.
Resposta da questão 13:
[E]
Antes da Revolução Industrial, havia o tempo da natureza,
um ritmo de trabalho mais flexível, orientado pela natureza
e pelas tradições da comunidade. Com a Revolução
Industrial, o trabalho nas fábricas com as máquinas passou a
ser repetitivo, mecanizado, disciplinado, controlado pelo
relógio, um instrumento para regular o ritmo de trabalho
dos operários. Gabarito [E].
Resposta da questão 14:
[D]
A tabela deixa claro os desdobramentos da Revolução
Industrial com a causa das mortes. Devido a exploração do
trabalhador, péssima alimentação, moradia e condições de
trabalho, o historiador inglês Edward Thompson em sua
obra “A formação da classe operária inglesa” relaciona
óbitos e exploração da mão de obra. Gabarito [D].
Resposta da questão 15:
[C]
A Grã-Bretanha alcançou relativo sucesso político,
econômico e social na Europa após as Revoluções Inglesas
ocorridas no século XVII, a saber: as Revoluções Puritana,
Gloriosa e Industrial. A partir de tais Revoluções, a Grã-
Bretanha adotou a Monarquia Parlamentarista como forma
de governo, instituiu os Atos de Navegação e fez a passagem
da produção manufatureira para a produção
maquinofatureira.
Resposta da questão 16:
[E]
A Primeira Revolução Industrial começou na Inglaterra no
final do século XVIII, foi caracterizada pelo ferro, carvão e
setor têxtil e, também, por uma profunda exploração dos
trabalhadores, homens, mulheres e crianças. A jornada de
trabalho era estafante, o salário desprezível, péssimas
condições de moradia e trabalho e muito lucro para a
burguesia. Gabarito [E].
Resposta da questão 17:
[E]
O pensador inglês John Locke é considerado o pai do
Iluminismo e do Liberalismo Político. O autor Contratualista
defendeu o chamado “Direitos Naturais do Homem”, direito
à vida, liberdade e propriedade. Segundo ele, cabe ao
governo manter esses direitos, caso contrário, a sociedade
pode se rebelar e derrubar o governo. Essas ideias foram
importantes na Declaração de independência dos Estados
Unidos. Gabarito [E].
Resposta da questão 18:
[C]
A Guerra dos Sete Anos, 1756-1763, foi um conflito travado
entre Inglaterra e França disputando terras na América do
Norte. A Inglaterra venceu a guerra, porém contraiu dívidas
e repassou aos colonos na forma de impostos. Daí os
colonos se organizaram no Primeiro Congresso da Filadélfia
contra os abusivos impostos. Sem êxito, os colonos
organizaram o Segundo congresso da Filadélfia com caráter
separatista.
Resposta da questão 19:
[C]
A nação surgida após a Independência baseou-se na
primeira Constituição dos EUA, a qual sofreu influências
iluministas. Adotando como forma de governo a República
Federalista, os norte-americanos seguiram o liberalismo
econômico como norte para a economia do novo país.
Resposta da questão 20:
[E]
No período citado no texto, existia na Europa um arranjo
conservador pós Era Napoleônica, expresso através do
Congresso de Viena, e uma onda liberal na América,
concretizada através das independências da América
Espanhola e da América Portuguesa.
Resposta da questão 21:
[A]
A coroação de Napoleão Bonaparte em 1804, foi muito
diferente de outros reis franceses no contexto do Antigo
Regime. Napoleão imprimiu seu próprio estilo, se
autocoroou, o Papa foi até, Paris o que mostra a força do
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imperador, o Papa Pio VII foi um mero expectador, Napoleão
pretendia demonstrar que seu poder era maior que o poder
religioso. Gabarito [A].
Resposta da questão 22:
[A]
A invasão da Espanha pelo exército napoleônico, após a
Espanha ter rompido o Bloqueio Continental, acabou por
enfraquecer a Monarquia Espanhola. Foi durante esse
momento de enfraquecimento que começaram a eclodir os
movimentos independentistas na América Espanhola.
Resposta da questão 23:
[A]
As Leis Intoleráveis foram assim chamadas pelos colonos
nortistas por serem, segundo eles, um conjunto de medidas
arbitrárias imposto pela Inglaterra em 1774. Dentre as
medidas constava a ocupação de Massachusetts pelo
exército britânico e o fechamento do Porto de Boston.
Resposta da questão 24:
[C]
A Guerra dos sete Anos, 1756-1763, envolveu diversas
monarquias europeias, principalmente Inglaterra e França. O
conflito também envolvia o interesse das monarquias
europeias em territórios dentro e fora da Europa. A
Inglaterra saiu vitoriosa da guerra, porém contraiu dívidas e
repassou aos colonos dos Estados Unidos na forma de novos
impostos, por exemplo a Lei do Selo criada em 1765. Esse
conflito acelerou o movimento de oposição dos colonos
diante da Inglaterra, foi um passo importante para o
processo de independência dos USA. Gabarito [C].
Resposta da questão 25:
[B]
Identificamos no [texto I] características do Mercantilismo,
que visava defender a intervenção estatal na economia, e no
[texto II] características do Liberalismo Econômico, que
visava a livre concorrência através da Lei da Oferta e da
Procura.
Resposta da questão 26:
[B]
O texto faz referência a um fenômeno que foi, ao mesmo
tempo, causa e consequência da Revolução Industrial na
Inglaterra: os cercamentos. Tal prática, que consistia na
tomada das terras dos pequenos camponeses pelos grandes
senhores de terra, provocou grande êxodo rural e causou
muita fome e miséria entre os camponeses, levando a
manifestações como a descrita no enunciado.
Resposta da questão 27:
[B]
Um dos fatores que contribuíram para a ocorrência da
Revolução Industrial na Inglaterra foi a ocorrência dos
cercamentos: os grandes proprietários de terra ingleses
“cercavam” as terras dos pequenos proprietários e os
expulsavam do campo. Tal fenômeno favoreceu a
concentração fundiária e a formação de uma massa de
desempregados que migrou para as cidades e passou a
trabalhar nas fábricas recém-inauguradas.
Resposta da questão 28:
[A]
A França no século XVIII ainda vivia sob a égide do Antigo
Regime, ou seja, no campo da política um forte absolutismo
através da dinastia dos Bourbons; a sociedade era
estamental com três estamentos, clero (primeiro estado),
nobreza (segundo estado) e o povo em geral incluindo a
burguesia (terceiro estado); a economia era agrária,
atrasada, mercantilista, semifeudal, havia uma profunda
crise econômica e financeira, somente o terceiro estado
pagava impostos; Vale dizer que no âmbito da política, cada
estamento tinha direito a um voto. Nesse sentido, a
Revolução Francesa, 1789-1799, foi realizada pelo terceiro
estado sob a liderança da burguesia visando destruir o
Antigo Regime. Gabarito [A].
Resposta da questão 29:
[E]
Ambas as revoluções – americana e francesa – sofreram
influência do pensamento iluminista e como a americana foi
anterior, ela acabou por também influenciar a francesa. A
Independência dos EUA, por ser o primeiro movimento
revolucionário a acontecer no século XVIII, acabou
demonstrando na prática como formar um Estado
Republicano.
Resposta da questão 30:
[E]
A Revolução Francesa, 1789-1799, pode ser dividida em três
fases: Assembleia Nacional Constituinte, 1789-1791;
Convenção Nacional, 1792-1795; Diretório, 1795-1799. No
contexto da Convenção Nacional ocorreu uma divisão entre
Jacobinos (sentavam-se à esquerda) e os Girondinos
(sentavam-se à direita). Marat foi um dos líderes radicais
jacobinos defensores de ideias mais populares, publicava em
seu jornal ideias jacobinas que agradavam os pobres sans-
culottes. Marat foi morto na banheira, 1793, depois o
artista David pintou o famoso quadro “A morte de Marat”.
Gabarito [E].
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