Código: 17177

Nome:______________________________________________________________________ Turma: __________

Unidade:____________________Professor:______________________________________Data:___/____/___

Instruções:
• Faça sua avaliação à caneta azul ou preta;
• Provas feitas à lápis, com uso de corretivo ou rasuradas não serão recorrigidas;
• assinale apenas uma alternativa para cada questão. A marcação em mais de uma
alternativa anula a questão;
• não serão fornecidas folhas para rascunho;
• esta prova contém 4 páginas.

REDAÇÃO Neste poema visual de Libério Neves, pode-se

afirmar que a palavra “vertical”, presente no título,
Leia o poema e responda às duas questões pode ser associada:
seguintes. ao voo do pássaro.
Pássaro em vertical às asas do pássaro.
à queda do pássaro.
Cantava o pássaro e voava
ao canto do pássaro.
cantava para lá ao tiro dado no pássaro.
voava para cá
voava o pássaro e cantava
Marque a alternativa que não está de acordo com o
de
texto:
repente
Tudo indica que o pássaro provavelmente foi
um morto.
tiro O poema não apresenta nenhum tipo de rima e
seco de ritmo.
A expressão norte-sul disposta na vertical
penas fofas
representa a queda da ave.
leves plumas O poeta se expressa usando, além das
mole espuma palavras, o arranjo visual do poema.
A menção a um tiro, às penas fofas, à mole
espuma e a disposição do último verso indicam
e um risco uma queda e o baque surdo no chão.
surdo
n
o Leia o texto abaixo.

r ruaruaruasol

t ruaruasolrua

e ruasolruarua

- solruaruarua

s ruaruaruas
AZEREDO, Ronaldo. In: Poesia concreta. São Paulo. Brasil Educação. 1962.
u
A disposição das palavras passou a ter importância
l
na significação de poemas concretos. Logo, não
Libério Neves
apenas a leitura do poema, mas também a

1
visualização e a disposição das palavras são
necessárias para a compreensão do seu
significado. Observando o texto acima, a
organização das palavras utilizadas para criar um
efeito visual poético tem como objetivo:
promover uma ruptura na metalinguagem do
poema concreto ao incluir um elemento
natural.
identificar o caminho que o sol faz durante o dia
sobre a rua do Leste para Oeste até
desaparecer.
identificar o caminhar do poeta em ruas de uma
cidade grande com altos prédios que fazem
sombra.
exaltar o sol como elemento de ruptura no
perpendicularismo criado pelo cruzamento das
palavras rua.
interromper a aliteração do poema quando
utiliza a palavra sol para quebrar o ruído
artificial da palavra rua.
Leia com atenção o cartaz a seguir para responder
às questões 04 e 05.
Lendo a campanha exposta no cartaz e usando
seus conhecimentos sobre o tema desta
campanha, podemos afirmar que:
o público-alvo é apenas quem dirige
embriagado.
dirigir embriagado sem causar acidente não é
crime no Brasil.
dirigir alcoolizado se tornou proibido no Brasil
a partir da lei citada.
estar alcoolizado é ter ingerido qualquer
quantidade de bebida alcoólica.
o motorista alcoolizado que causar lesão leve
em alguém não será punido.
Levando em conta os elementos visuais e verbais
do cartaz anterior, só não podemos dizer que:
as letras com tamanhos e cores diferentes são
propositais para atrair a atenção do leitor.
a linguagem simples possibilita que seja
compreendida por um maior número de
pessoas.
objetivo dessa campanha é criticar o aumento
no valor das multas para quem for flagrado
dirigindo embriagado.
a imagem está coerente com o conteúdo do
texto.
a campanha tem valor informativo e
persuasivo, uma vez que informa sobre a
mudança na lei e ao mesmo tempo busca
mudar o comportamento de quem dirige sobre
o efeito de álcool.
Analise as afirmações e assinale a alternativa
correta com relação à elaboração de uma
campanha publicitária:
I. Um dos recursos da linguagem utilizados para
persuadir o interlocutor é o modo verbal
imperativo.
II. Slogan é a frase que resume a imagem que o
publicitário deseja firmar no mercado sobre a
identidade do produto.
III. Uma das figuras de linguagem mais utilizadas
em propagandas é a metáfora.
Apenas a alternativa I.
Apenas a alternativa II.
Apenas a alternativa III.
Nenhuma alternativa está correta.
Todas as alternativas estão corretas.
2

A propaganda, muito presente em nosso cotidiano,
pode ter vários enfoques diferentes. A campanha
em questão, produzida pela Rede Gazeta:
Disponível em: <www.iped.com.br/materias/enem-gratis/pecas-
publicitarias.html>.
mostra às pessoas os riscos de se dirigir no
carnaval e, para isso, usa de dois
entendimentos possíveis para a palavra
“carnaval”, sendo que um deles está
relacionado à imagem presente na peça, com
um carro batido.
com o uso da expressão “ficar virado”, que
pode significar capotar com o carro ou ficar
sem dormir, incentiva as pessoas a dirigirem no
carnaval após o consumo de bebida alcoólica.
por meio do duplo sentido da expressão “ficar
virado”, mostra os riscos de se beber e dirigir,
sobretudo em uma época como o carnaval,
quando as pessoas costumam ingerir bebidas.
incentiva as pessoas a dirigirem mesmo se
ingerirem bebidas alcoólicas, no carnaval, por
meio da expressão “ficar virado”.
alerta as pessoas, pela imagem de um carro
capotado, para os riscos que o carnaval pode
causar.
Os recortes da autobiografia de Rubem Alves são
referências para responder às questões de 08 e 09.
Brinquedoteca
Vocês, crianças que leem as minhas estórias,
frequentemente ficam curiosas sobre a minha vida.
Eu conto. Eu nasci faz muito tempo, no dia 15 de
setembro de 1933, em uma cidade do sul de Minas,
Boa Esperança (procurem no mapa). Façam as
contas para saber quantos anos tenho agora. Meu
pai foi muito rico, perdeu tudo, ficamos pobres,
morei em uma fazenda velha. Não tinha nem água,
nem luz e nem privada dentro de casa. A água, a
gente tinha de pegar na mina. A luz era de lamparina
a querosene. A privada era uma casinha fora da
casa. Casinha do lado de fora. Não precisava de
brinquedos. Havia os cavalos, as vacas, as galinhas,
os riachinhos, as pescarias. E eu gostava de ficar
vendo o monjolo1.
Depois mudei para cidades: Lambari, Três
Corações, Varginha. Me divertia fazendo meus
brinquedos. Brinquedo que a gente compra pronto
não tem graça. Enjoa logo. Quantos brinquedos há
no seu armário, esquecidos? Fazer o brinquedo é
parte da brincadeira. Foi fazendo brinquedos que
aprendi a usar as ferramentas, martelo, serrote,
alicate. Gostava de andar de carrinho de rolemã.
Brincava de soltar papagaio, bolinhas de gude, pião.
Fiz um sinuquinha. Se quiser ler a estória de como
fiz o sinuquinha. Como a gente era pobre nunca tive
velocípede2 ou bicicleta. Ainda hoje não sei andar
de bicicleta. Depois nos mudamos para o Rio de
Janeiro, onde sofri muito. Os meninos cariocas
caçoavam3 de mim por causa do meu sotaque de
mineiro da roça.
Coisas que me dão alegria: ouvir música, ler,
conversar com os amigos, andar nas matas, olhar a
natureza, tomar banho de cachoeira, brincar com as
minhas netas (Mariana e Camila, filhas do Sérgio;
Ana Carolina e Rafaela, filhas do Marcos), armar
quebra-cabeças, empinar pipas, cachorros. Fazer
os próprios brinquedos e armar quebra-cabeças
ajuda a desenvolver a inteligência. Cuidado com os
brinquedos comprados prontos: eles podem
emburrecer!
ALVES, Rubem. Disponível em:
<www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/cadernospde/pdebusca/producoes_p
de/2008_unioeste_port_md_edena_joselita_baccin.pdf>.
Glossário
Monjolo1: Engenho rústico, movido por água, usado para
pilar milho e descascar café.
Velocípede2: Nome dado aos primeiros veículos de duas
rodas que precederam a bicicleta atual.
Caçoavam3: Causar riso com a intenção de debochar de
algo ou de alguém.
Disponível em: <www.dicio.com.br/>.
O texto em análise pode ser considerado
autobiográfico, pois:
o narrador diferencia-se do autor.
a história contada é vivenciada pelo autor.
a história é narrada em terceira pessoa pelo
autor.
os verbos utilizados estão conjugados no
presente.
o narrador conta a história de uma personagem
próxima.
3
Por meio da leitura do texto, é possível afirmar que,
para Rubem Alves:
confeccionar o brinquedo também é parte da
brincadeira.
a bicicleta que teve na infância traz boas
lembranças.
o seu sonho era poder ter brinquedos
eletrônicos.
brinquedos artesanais não são importantes.
mudar de cidades era uma grande diversão.

Analise o texto a seguir.

Marque a opção em que se observa a crítica central

do texto:
O bebê sofre abandono por parte dos pais.
Há muitos aparelhos eletrônicos atualmente.
Os momentos em família são de mera
presença física.
O pai fala sozinho, enquanto os demais não lhe
dão atenção.
A imagem das crianças com os pés no sofá
denota desrespeito aos pais.