EDUCAÇÃO FÍSICA

Ensino Fundamental Anos

Finais - 8º Ano

Unidade Temática: Esportes

Tema: “Modalidades Individuais e Coletivas”
 QUEM PODE
PRATICAR
ESPORTE?
O QUE É ESPORTE?

TEM DIFERENÇA
NAS VIVÊNCIAS?
 CONCEITOS
• A palavra esporte tem suas raízes na palavra desporto,
de origem francesa, que significa prazer, descanso,
recreio. Foram os ingleses que lhe atribuíram um
significado mais atlético e vinculado a algumas regras,
chegando à expressão sport. Mais tarde chegou-se ao
português esporte (PERNAMBUCO, 2013).

• O esporte hoje é uma manifestação sociocultural de

múltiplos significados, sendo um deles o educacional
(BREDA, 2010).
 HISTORICIDADE
O esporte, bem como outros elementos da cultura corporal, passou
por algumas transformações com o tempo. De acordo com Bracht (2011),
o que vivenciamos hoje seria o esporte moderno que resultou de um
processo de modificação, de uma esportivização de elementos da cultura
corporal de movimentos originalmente das classes populares inglesas.
Exemplos mais citados são inúmeros esportes com
bola e também de elementos da cultura corporal dos
nobres da Inglaterra. Este processo inicia-se na metade
do século XVIII e se intensifica do século XX.
 TIPOS DE ESPORTES
Esportes Individuais
1. Esportes de marca e precisão;
2. Esportes de Rede/parede;
3. Esportes Técnico-Combinatórios;
4. Esportes de Combate
 TIPOS DE ESPORTES
Esportes Coletivos
1. Esportes de marca e de precisão;
2. Esportes de rede/parede;
3. Esportes técnico-combinatórios;
4. Esportes de campo e taco;
5. Esportes de invasão.
Esportes de rede/parede – Pode ser individuais ou coletivos, onde o objetivo
principal é lançar, bater ou arremessar a bola ou objeto de mesma função
para a quadra adversária, sobre uma rede ou rebatendo contra uma
parede, dificultando interceptação da defesa do adversário para que a bola
ou o objeto toque o chão e o ponto seja computado.

Esportes de Combate – São sempre individuais com formas esportivizadas das

lutas e artes marciais, com o objetivo principal de simular em
parte combates corpo a corpo superando o adversário
através de toques, desequilíbrios, imobilizações, exclusão
de determinado espaço e contusões combinando ações de
ataque e defesa, por exemplo.
O QUE SÃO ESPORTES OLÍMPICOS?

Domínio Público Acesso em 12 out 2020

 O QUE SÃO ESPORTES OLÍMPICOS?
Para um esporte ser considerado olímpico o mesmo deverá
preencher uma série de critérios do COI(Comitê Olímpico Internacional) e
um dentre esses critérios está o de possuir uma federação esportiva
internacional.
Alguns esportes sempre fazem parte de todas as edições dos Jogos
Olímpicos e alguns outros não. Alguns são incluídos apenas
para exibição em edições específicas.
Nos Jogos Olímpicos de Tóquio por exemplo teremos
Esportes como o Surfe, o Skate, o Karatê, entre outros.
 Voleibol

https://www.todamateria.com.br/historia-do-voleibol/ Acesso em 12 out 2020.

.
 VOLEIBOL
O voleibol é um esporte criado nos Estados Unidos em 1985 por
William Morgan que era professor e diretor de Educação Física na
Associação Cristã de Moços (ACM).
O primeiro nome do voleibol foi “mintonette”. Inicialmente era
praticado com a câmara de ar da bola de basquete e a ideia era criar um
esporte sem contato físico onde a probabilidade de uma lesão devido à sua
pratica fosse a menor possível.
Somente em 1915 é que foi praticado no Brasil, pela
primeira vez.
Uma curiosidade... Dia 27 de junho é comemorado
o “Dia Nacional do Vôlei”.
 FUNDAMENTOS BÁSICOS DO VOLEIBOL
Fig 1 e 2http://feelingvoley.blogspot.com/ Acesso em 12 out 2020

Saque

https://www.amazing-animations.com/sports/animated-volleyball.php Acesso em 12 out 2020

FUNDAMENTOS BÁSICOS DO VOLEIBOL
Recepção

http://feelingvoley.blogspot.com/ Acesso em 12 out 2010

FUNDAMENTOS BÁSICOS DO VOLEIBOL
Levantamento

https://www.gifmania.co.uk/Sports-Animated-Gifs/Animated-Volleyball/Volleyball-Players/ Acesso em 12 out 2020

FUNDAMENTOS BÁSICOS DO VOLEIBOL
Ataque

http://feelingvoley.blogspot.com/ Acesso em 12 out 2010

 FUNDAMENTOS BÁSICOS DO VOLEIBOL
Bloqueio

https://br.pinterest.com/pin/828451293924606335/ Acesso em 12 out 2020

http://feelingvoley.blogspot.com/ Acesso em 12 out 2010

 REGRAS BÁSICAS DO VOLEIBOL
• Formado por duas equipes com 6 atletas de cada lado;
• Após o saque, a equipe só pode tocar três vezes na bola;
• Uma partida é constituída de 5 sets;
• Não existe tempo pré-determinado para cada set;
• Cada set tem um máximo de 25 pontos com uma diferença mínima de
2 pontos;
• Ganha a equipe que vencer três sets primeiro;
• Se houver empate nos sets (2x2) o 5º set será decisivo.
• Em caso de empate no set no final (24 x 24), a partida
continua até que a diferença de dois pontos seja atingida
(26 x 24, 27 x 25, etc).
 CURIOSIDADE...

Jaqueline Maria Pereira de Carvalho Endres é

considerada uma das maiores jogadoras da história do
vôlei mundial.
 Judô

https://www.todamateria.com.br/historia-do-voleibol/ Acesso em 12 out 2020.

.
 JUDÔ
O judô foi criado em 1882 pelo professor Jigoro Kano, no Japão e
neste mesmo ano ele fundava a Kodokan, a mais importante instituição
judoística do mundo.
12 out 2020
https://www.todamateria.com.br/judo/ acesso em

http://www.judoctj.com.br/os-principios-do-
judo// acesso em 12 out 2020
 JUDÔ
O judô é uma arte marcial japonesa e também um esporte
olímpico de combate desde 1964.
Oriundo da mesma “raiz” que o Jiu-Jitsu, o judô foi originado a
partir do Ju-Jutsu. Além de desenvolver técnicas de combate do
esporte, Jigoro Kano aliou essa arte marcial com a filosofia ippon-
shobu (luta pelo ponto perfeito).
O judô utiliza técnicas de ataque e defesa realizados
com o próprio corpo e desde o princípio foi criado para
que todos pudessem participar: homens, mulheres,
crianças e idosos.
A palavra Judô em português pode ser traduzida
como Caminho Suave.
 Jigoro Kano desenvolveu 8 princípios básicos relacionados com boas
ações dos indivíduos:
1. Cortesia, para ser educado no trato com os outros;
2. Coragem, para enfrentar as dificuldades com bravura;
3. Honestidade, para ser verdadeiro em seus pensamentos e ações;
4. Honra, para fazer o que é certo e se manter de acordo com seus
princípios;
5. Modéstia, para não agir e pensar de maneira egoísta;
6. Respeito, para conviver harmoniosamente com os outros;
7. Autocontrole, para estar no comando das suas emoções;
8. Amizade, para ser um bom companheiro e amigo.
 CARACTERIZAÇÃO DO JUDÔ
• É uma luta de agarre, curta distância que utiliza com indumentária o
“Judogui” ou kimono (forma mais conhecida para quem não é
praticante de judô).

WAGUI
Domínio Público acesso em 12 out 2020

OBI

ZUBON OU SHITABAKI
 CARACTERIZAÇÃO DO JUDÔ
• Ao iniciar e finalizar a luta, o judogi não pode
estar desarrumado. A faixa simboliza o ciclo de
aprendizagem do(a) atleta e vai escurecendo com
os anos de dedicação e de prática, até chegar à
faixa preta, a qual representa a maioridade Domínio Público acesso em 12 out 2020

técnica do(a) praticante; Nos Jogos Olímpicos há

apenas judocas de faixa preta.
• O objetivo principal do judô e colocar seu(sua)
adversário(a) com as costas no tatame levando ao
ponto completo que é
chamado de Ippon;
 https://www.historiadetudo.com/historia-do-judo Acesso em 12 out 2020
• A luta pode ser finalizada pelo
tempo, ganhando que tiver a
maior pontuação, por
imobilização chegando ao Ippon
e por finalização causando a
desistência do(a) oponente;
• As lutas têm duração máxima de
5 minutos;
• As categorias são dividas por
idade, gênero, peso e graduação
da faixa;
https://giphy.com/gifs/judo-5yyYFnPE8aipW Acesso em 12 out 2020
https://giphy.com/gifs/FLSlPziifZsME Acesso em 12 out 2020
https://www.tumblr.com/search/juji-gatame Acesso em 12 out 2020
 O ATLETA PERNAMBUCANO Leonardo Sant’Anna conquistou um
feito inédito em 2018 foi campeão do Mundial Escolar em Marrocos.
CURIOSIDADE... https://globoesporte.globo.com/pe/noticia/no-judo-pernambucano-leva-ouro-no-mundial-
escolar-disputado-em-marrocos.ghtmlAcesso em 12 out 2020
 SUGESTÃO DE ATIVIDADE
1. Pesquise e escreva em seu caderno 2 exemplos de esportes
olímpicos de rede/parede sem ser o voleibol que acabamos de ver.

2. Pesquise os nomes dos(as) atletas brasileiros de maior destaque

no Judô e quem foi o primeiro medalhista olímpico.

3. Pesquise e escreva em seu caderno que são Sarah

Menezes e Rafaela Silva.

@suellenwa
Obs.: As atividades deverão ser apresentadas ao seu(sua) professor(a) de Educação Física.
 REFERÊNCIAS
ALMEIDA, M. A. B.; GUTIERREZ. G. L. A nova dimensão esportiva: uma leitura do esporte e do lazer. Revista digital EFDEPORTES,
Buenos Aires - Año 12 - N° 116 - Janeiro de 2008
BARROSO, A. L. R; DARIDO, S. C. Compreensão e avaliação de um modelo de classificação do esporte na educação física escolar:
visão de professores. Revista Conexões: Educ. Fís., Esporte e Saúde, Campinas: SP, v. 17, e0190011, p. 1-21, 2019. ISSN: 1980-9030.
BRASÃO, R. M; ZYLBERBEG, T. P. AS PRÁTICAS ESPORTIVAS/LAZER PARA SE ESTAR SEMPRE EM “FORMA”: O CONTEMPORÂNEO
CULTO AO CORPO E A INTERVENÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA. UFAL, Maceió, 2018.
BRASIL. Ministério da Educação. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) – Educação Física. Ensino Fundamental. Brasília, 1998.
___________. Secretaria de Educação. Parâmetros para a educação básica de Pernambuco: parâmetros na sala de aula: educação
física – ensino fundamental e médio. Recife, 2013.
FERREIRA, Vanja. Educação Física, recreação, jogos e desportos. Rio de janeiro: Sprint, 2003.
GONZÁLEZ, F. J. Projeto curricular e educação física: o esporte como conteúdo escolar. In: REZER, Ricardo (Org.). O fenômeno
esportivo:ensaios crítico-reflexivos. Chapecó: Argos, 2006. p. 69-109.GONZÁLEZ, Fernando Jaime; BRACHT, Valter. Metodologia do
ensino dos esportes coletivos. Vitória: UFES, Núcleo de Educação Aberta e a Distância, 2012.
GONZÁLEZ, F. J; BRACHT, V. Metodologia do Ensino dos Esportes Coletivos . UFES, Vitória, 20012.
PERNAMBUCO, Secretaria de Educação. Currículo de Pernambuco – ensino fundamental. Recife: 2018.
•
REFERÊNCIAS
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• http://revistabudo.com.br/esportes-de-combate-artes-marciais-lutas-terminologias-em-debate/ Acesso em 12 out 2020.
• https://www.todamateria.com.br/historia-do-voleibol/ Acesso em 12 out 2020.
• https://www.todamateria.com.br/voleibol/ Acesso em 12 out 2020.
• https://www.suapesquisa.com/educacaoesportes/historia_do_voleibol.htm Acesso em 12 out 2020.
• https://portalvoleibrasil.wordpress.com/principais-atletas/ Acesso em 12 out 2020.
• https://globoesporte.globo.com/volei/noticia/fabi-thaisa-sheilla-saiba-qual-a-selecao-feminina-de-volei-dos-sonhos-para-os-
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