SELEÇÃO PÚBLICA DE PROFESSORES PARA ATENDER NECESSIDADES

TEMPORÁRIAS DAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE ENSINO

EDITAL Nº 009/2021 - SEDUC/CE, DE 05 DE OUTUBRO DE 2021

Portaria Nº 01/ 2022- _________________________

PLANO DE AULA

CANDIDATO(A): Francisco Wemerson Moura da Silva

TEMA: Calorimetria

SÉRIE/ANO: 2º Ano do Ensino Médio

DISCIPLINA/COMPONENTE CURRICULAR: Física

CONTEÚDO: Calor, Propagação de Calor, Quantidade de Calor Latente e Quantidade de Calor

Sensível.

METODOLOGIA:

No primeiro momento, serão propostas algumas situações para discussão acerca de fenômenos de
aquecimento e resfriamento presentes no cotidiano, a fim de estimular o debate e instigar exposição
de ideias dos estudantes, com base nos seus conhecimentos prévios. Em seguida, com o auxílio do
quadro branco e pincel,serão realizadas exposições dialogadas, iniciando com as definições de
energia térmica e o conceito de calor, ressaltando o estado de equilíbrio térmico e a diferença entre
calor e temperatura. Será discutida a unidade de medida utilizada para a quantidade de calor a
caloria, questionando aos alunos sobre a presença e o significado dessa grandeza em tabelas
nutricionais de alimentos. Na sequência, será explicado sobre os processos de propagação de
calor, identificando-os diversas situações no cotidiano, estimulando a participação dos estudantes.
Em seguida, será debatido as formas de medirmos, quantitativamente, as quantidades de calor que
são cedidas ou absorvidas em um sistema isolado, definindo a quantidade de calor sensível e a
quantidade de calor latente, bem como as suas constantes. Nesse momento, será debatido a
diferença entre essas quantidades de modo a identificá-las no cotidiano, realizando
questionamentos aos alunos sobre o assunto discutido, abrindo espaço para discussão e
esclarecimento de possíveis dúvidas. Por fim, será proposta uma atividade onde os estudantes
devem encontrar situações onde há processos de troca de calor e apresentar soluções para alguns
problemas conceituais, selecionados de vestibulares diversos, sobre o assunto.

PROPOSTA DE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM:

O estudante será avaliado ao longo da aula, considerando a sua participação durante as

discussões das situações propostas e no retorno da atividade de proposta, com base no que foi
exposto em sala, que deverá ser entregue no próximo encontro.
___________________________, ______ de ______ de 2022

Local e Data

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Assinatura do Candidato