PLANO DE AULA 15

DATA DURAÇÃO DISCIPLINA/ÁREA

xx.xx.xxxx 50 minutos Física

1. Conteúdo:
Trocas de calor em sistemas térmicos (Estados físicos da matéria / M u d a n ç a s do estado físico da
matéria)

2. Objetivos:

Contribuir para o entendimento dos estudantes acerca dos estados físicos da matéria e de suas
transformações físicas mediante mudanças das temperaturas.

Desenvolver no estudante a capacidade de saber identificar os pontos fixos de algumas substâncias a partir
do uso de um simulador e dos estados de agregação das substâncias de acordo com cada estado físico.

Verificar o entendimento dos estudantes acerca da conversão de unidades de temperatura, a princípio

aprendidas na aula 11.

Desenvolver no estudante a capacidade de uso e manuseio de um simulador físico.

3. Desenvolvimento do Conteúdo:

Introdução:

Neste primeiro momento, o professor iniciará perguntando se os estudantes têm alguma dúvida ou perguntas
acerca do que foi visto na última aula. Em seguida, o professor passará para o momento subsequente da aula.

Desenvolvimento:

Com base nas respostas da tarefa encaminhada na aula passada, o professor irá solicitar que os estudantes
tenham em mãos os pontos fixos das substâncias pesquisados na aula anterior e em seguida, o professor irá
abrir o link do simulador em tela compartilhada e descreverá suscintamente os elementos contidos no
simulador. Em seguida, o professor encaminhará o endereço do simulador aos estudantes e pedirão que
realizem a simulação de mudança dos estados físicos para cada substância de acordo com os valores de
temperatura pesquisados. O professor estipulará um tempo determinado para que eles concluam a tarefa.

Em seguida, o professor compartilhará a tela e fará junto com os estudantes a simulação completa. Como
alternativa, o professor poderá também escolher um dos estudantes para que possa compartilhar sua tela e
fazer a simulação para os demais colegas verem e discutirem com toda a turma.

Métodos e Técnicas de Ensino:

Exposição dialogada

Recursos Didáticos:

Simulador virtual Phet Colorado

Mesa digitalizadora
Notebook
Fone de ouvido
Celular
Google Meet

Avaliação: As avaliações serão com base na participação dos estudantes em aula.

4. Referências Bibliográficas e fontes:

OLIVEIRA, Maurício Pietrocola Pinto; POGIBIN, Alexander; OLIVEIRA, Renata Cristina de Andrade;
ROMERO, Talita Raquel Luz. Física em contextos:pessoal, social e histórico: energia, calor imagem e
som: volume 2 – 1º Ed. São Paulo: FTD, 2011.

6. Observações:

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Assinatura do Docente