PLANO DE AULA 16

DATA DURAÇÃO DISCIPLINA/ÁREA

xx.xx.xxxx 50 minutos Física

1. Conteúdo:
Calor e mudança de fase (Calor Latente).

2. Objetivos:

Contribuir para o entendimento dos estudantes acerca dos estados físicos da matéria e de suas
transformações físicas.

Levar o estudante ao entendimento do que são os pontos fixos das substâncias e a sua relação com a
mudança de fase das mesmas.

3. Desenvolvimento do Conteúdo:

Introdução:

Neste primeiro momento, o professor iniciará perguntando se os estudantes têm alguma dúvida ou perguntas
acerca do que foi visto na última aula. Em seguida, o professor passará para o momento subsequente da aula.

Desenvolvimento:

Aula expositiva: O professor irá elucidar para a turma o conceito de pontos fixos das substâncias e a sua
relação com a mudança de fase das substâncias a partir do conceito de calor latente. Ao final, o professor irá
resolver um exercício em sala comparando os estados físicos e pontos fixos de diferentes substâncias.

Métodos e Técnicas de Ensino:

Aula expositiva.

Recursos Didáticos:

Mesa digitalizadora
Notebook
Fone de ouvido
Celular
Google Meet

Avaliação: As avaliações serão com base na participação dos estudantes em aula.

4. Referências Bibliográficas e fontes:

OLIVEIRA, Maurício Pietrocola Pinto; POGIBIN, Alexander; OLIVEIRA, Renata Cristina de Andrade;
ROMERO, Talita Raquel Luz. Física em contextos:pessoal, social e histórico: energia, calor imagem e
som: volume 2 – 1º Ed. São Paulo: FTD, 2011.
6. Observações:

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Assinatura do Docente