“Explicação” de recurso tecnológico para o

ensino de Física - 01
Universidade Federal da Bahia
Disciplina: Projetos computacionais no ensino de Física
Docente: Katemari Diogo da Rosa
Discente: Felipe Bacelar

Smartphones
Um smartphone  é um celular que combina recursos de computadores pessoais com
funcionalidades avançadas que podem ser estendidas por meio de programas aplicativos
executados pelo seu sistema operacional (SO - sistema operativo, ou OS – operating
system). O primeiro conceito de combinação de telefonia com computação foi feito
por Nikola Tesla em 1909 e o primeiro protótipo foi criado por Theodore G.
Paraskevakos, que trabalhava na Boeing, em 1971 e patenteado em 1974. Era um
aparelho que funcionava acoplado a um telefone existente e que continha recursos de
processamento de dados e uma tela. Somente no final da década de 90 que esses
aparelhos começaram a se popularizar e permear a vida das pessoas em todo mundo.
Dentro das salas de aula o mesmo ainda é visto como um vilão, sendo, algumas vezes,
considerado como responsável pela falta de atenção e desinteresse dos estudantes em
relação ao conteúdo das aulas. Entretanto, quando utilizados de maneira direcionada e
criativa, podem ser um grande aliado para o desenvolvimento de aulas mais
interessantes e atrativas. Por meio da perspectiva da física, os smartphones permitem a
utilização de aplicativos como o Skymap e o Gstrings que possibilitam a observação dos
corpos celestes em “tempo real” e a frequência de ondas emitidas por instrumentos de
cordas respectivamente. Esses são alguns exemplos, dentro de infinitas possibilidades,
de aplicativos, processados pelos smartphones, que podem ser utilizados no ensino de
física.

Referências:

https://pt.wikipedia.org/wiki/Smartphone. Acesso em: 05 de novembro 2018.

https://blog.bemmaisseguro.com/historia-do-smartphone/. Acesso em: 05 de novembro

2018.

https://www.somospar.com.br/uso-do-celular-em-sala-de-aula/. Acesso em: 05 de

novembro 2018.

https://canaltech.com.br/ciencia/os-10-melhores-aplicativos-de-astronomia/. Acesso em:

05 de novembro 2018.