INSTITUTO SUPERIOR MUTASSA

UNIDADE ORGÂNICA DE CHIMOIO

Segundo trabalho de Técnica de Expressão em Língua Portuguesa

LICENCIATURA EM ENSINO DE GEOGRAFIA COM HABILIDADES EM

TURÍSMO

Chimoio, Novembro de 2020

 INSTITUTO SUPERIOR MUTASA

UNIDADE ORGÂNICA DE CHIMOIO

CURSO DE LICENCIATURA EM ENSINO DE GEOGRAFIA COM HABILIDADES

EM TURÍSMO

Resolução da ficha de exercícios

Docente: dr. Rocha Furede

Estudante: Filimone Sebastião Massingue.

Chimoio, Novembro de 2020.

Índice

1.0. Introdução ........................................................................................................................ 1

2.0. Objectivos ........................................................................................................................ 1

2.1. Gerais ............................................................................................................................... 1

2.2. Específicos ....................................................................................................................... 1

3.0. Metodologias ................................................................................................................... 1

4.0. Resolução da ficha de exercícios ..................................................................................... 2

5.0. Conclusão ........................................................................................................................ 9

6.0. Referências .................................................................................................................... 10

1.0. Introdução

O presente trabalho, insere-se na cadeira de Técnicas de Expressão em Língua Portuguesa e

visa abordar sobre a resolução da ficha de exercícios como o segundo trabalho da segunda
sessão do segundo semestre do ano corrente. O trabalho está organizado em perguntas e suas
respectivas respostas.

2.0. Objectivos
2.1.Gerais
 Compreender o uso das diferentes regras gramaticais;
 Conhecer os tipos e formas de frases;
 Produzir correctamente textos de carácter didáctico pedagógicos.

2.2.Específicos
 Elaborar uma acta, um relatório e um Currículo Vitae;
 Elaborar orações coordenativas e subordinativas;
 Reconhecer os discursos directo e indirecto;
 Reconhecer os tipos e formas de frases.

3.0. Metodologias

Para a elaboração do presente trabalho recorreu-se a pesquisa bibliográfica, pois segundo o

KÖCHE, 1997, a pesquisa bibliográfica é aquela que se “desenvolve tentando explicar um
problema, utilizando um conhecimento disponível a partir das teorias publicadas em livros ou
obras congêneres”.

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4.0. Resolução da ficha de exercícios

1. Produzir uma acta, um relatório e um CV.

Acta da reunião da primeira Planificação Quinzenal do terceiro trimestre de dois mil e vinte.___

Aos sete de Novembro de dois mil e vinte, na sala número três da Escola Primária Completa de
Barauro-II, pelas nove horas e quarenta e dois minutos, realizou-se uma reunião, presidida pelo
Director Adjunto da Escola e estando presente todos os docentes da escola, tendo os seguintes
pontos de agenda:_____________________________________________________________

Primeiro: Análise do aproveitamento pedagógico do trimestre findo;_____________________

Segundo: Planificação para a primeira quinzena do terceiro trimestre;_____________________

Terceiro: Diversos.____________________________________________________________

No primeiro ponto, o Director Adjunto da Escola apresentou os mapas de aproveitamento

pedagógico do segundo trimestre aos docentes e louvou o esforço feito por eles durante o
trimestre e por fim, apelou que os docentes pautassem pelo mesmo esforço de forma a obterem
os mesmos resultados ou superá-los.______________________________________________

Já no no ponto número dois, os docentes foram distribuídos os planos analíticos e em grupos

de disciplina, planificaram para a primeira quinzena do terceiro trimestre do ano em curso.____

Sem mais nada a tratar no terceiro ponto, deu-se por encerrada a reunião, na qual se lavrou a
presente acta por mim, o secretário, que, depois de lida em voz alta e aprovada pelos presentes,
será assinada por mim e pelo senhor presidente.______________________________________

O Presidente O Secretário

____________________________ ________________________

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Relatório da capacitação sobre a violência doméstica

O presente relatório descreve as actividades desenvolvidas na capacitação sobre a violência

doméstica, ocorrida na Vila de Catandica, no distrito de Báruè. A capacitação teve a duração
de seis dias e visava contribuir com algumas ideias sobre como evitar a violência doméstica.

Esta capacitação teve como objectivo pesquisar na literatura existente, a violência doméstica
que tem acometido milhares de mulheres nos dias actuais. Esta situação tornou-se um problema
de saúde pública, por isso diversas políticas de atenção têm sido desenvolvidas para prevenir e
combater à violência contra as mulheres.

A metodologia aplicada foi a pesquisa exploratória, pois segundo Mattar (2001), os métodos
utilizados pela pesquisa exploratória são amplos e versáteis. Os métodos empregados
compreendem: levantamentos em fontes secundárias, levantamentos de experiências, estudos
de casos seleccionados e observação informal.

De forma semelhante, Gil (1999) considera que a pesquisa exploratória tem como objectivo
principal desenvolver, esclarecer e modificar conceitos e idéias, tendo em vista a formulação
de problemas mais precisos ou hipóteses pesquisáveis para estudos posteriores. Segundo o
autor, estes tipos de pesquisas são os que apresentam menor rigidez no planejamento, pois são
planejadas com o objectivo de proporcionar visão geral, de tipo aproximativo, acerca de
determinado facto.

Objectivos

Gerais

 Conhecer as principais formas de violência doméstica contra a mulher dentro do casamento

ou relação estável e suas consequências.

Específicos

 Identificar os tipos de violência doméstica contra as mulheres;

 Investigar as consequências desta violência;
 Indentificar a actuação do assistente social nas relações familiares visando seu
fortalecimento.
 Analisar a intervenção do Assistente Social, quanto a garantia dos direitos da adolescente
grávida, como acesso aos programas e benefícios sócio-assistenciais.

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Metodologias

Será realizada uma pesquisa bibliográfica, que segundo (Gil, 1999), tem como objectivo
aprofundar o conhecimento sobre o tema proposto, e contribuir para o estudo, através da
pesquisa em livros, artigos científicos e legislações referentes ao tema. A pesquisa bibliográfica
permite ao investigador a cobertura de uma gama de fenômenos mais amplos do que se
pesquisasse directamente.

Revisão Bibliográfica

“A violência familiar contra a mulher, denominada muitas vezes como violência doméstica,
refere-se a agressões de ordem física, psicológica e sexual cujo principal agressor é o parceiro
íntimo” (Soares apud Day et al, 2003; OMS, 2002; Schraiber et al; 2002 apud MOTA, 2004).

Segundo o outro autor, Violência é

um acto de brutalidade, abuso, constrangimento, desrespeito, discriminação,

impedimento, imposição, invasão, ofensa, proibição, agressão física, psíquica, moral
ou patrimonial contra alguém e caracteriza relações intersubjectivas e sociais
definidas pela ofensa e intimidação pelo medo e terror. Segundo o dicionário Aurélio
violência seria acto violento, qualidade de violento ou até mesmo acto de violentar.
Do ponto de vista pragmático pode-se afirmar que a violência consiste em ações de
indivíduos, grupos, classes, nações que ocasionam a morte de outros seres humanos
ou que afectam sua integridade moral, física, mental ou espiritual. Em assim sendo, é
mais interessante falar de violências, pois se trata de uma realidade plural,
diferenciada, cujas especificidades necessitam ser conhecidas. (SOUZA, 2008)

De acordo com a Declaração das Nações Unidas, de 1949, sobre a Violência Contra a Mulher,
aprovada pela Conferência de Viena em 1993, a violência se constitui em “[...] todo e qualquer
acto embasado em uma situação de gênero, na vida pública ou privada, que tenha como
resultado dano de natureza física, sexual ou psicológica, incluindo ameaças, coerção ou a
privação arbitrária da liberdade.” (SOARES apud BARRETO, 2005 ).

Segundo Moreira (2013), em relatório da Organização Mundial de Saúde – OMS, a violência

física e sexual é considerada como um problema de saúde pública que afecta a mais de um terço
de todas as mulheres do mundo, sendo considerado também como um problema de saúde global
com proporções endêmicas.

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A violência doméstica contra a mulher recebe esta denominação por ocorrer dentro do lar, e o
agressor ser, geralmente, alguém que já manteve, ou ainda mantém, uma relação íntima com a
vítima. Pode se caracterizar de diversos modos, desde marcas visíveis no corpo, caracterizando
a violência física, até formas mais sutis, porém não menos importantes, como a violência
psicológica, que traz danos significativos à estrutura emocional da mulher.

Análise de resultados

Com esta capacitação, espera-se que este estudo venha contribuir para o entendimento sobre a
violência doméstica contra a mulher, e fazendo com que elas tenham coragem de denunciar
seus companheiros que as fazem sofrer tanto. Que o Gabinete de atendimento da mulher e
criança possa actuar auxiliando essas mulheres, para que consigam sair desta violência e
garantir seus direitos através da execução da Lei.

Conclusão

Após seis dias de capacitação e discussões sobre o tema, foi possível concluir que a violência
doméstica contra a mulher recebe esta denominação por ocorrer dentro do lar, e o agressor ser,
geralmente, alguém que já manteve, ou ainda mantém, uma relação íntima com a vítima. Pode
se caracterizar de diversos modos, desde marcas visíveis no corpo, caracterizando a violência
física, até formas mais sutis, porém não menos importantes, como a violência psicológica, que
traz danos significativos à estrutura emocional da mulher.

As mulheres vítimas de violência geralmente não contam que vivem nesta situação, seja porque
ainda não confiam nos atendimentos em delegacia ou nos serviços de saúde. É importante ter
em mente que cuidar da mulher e do grupo familiar a que ela pertence inclui necessariamente
lidar com a violência doméstica, que é um contexto instaurador de sofrimento e doenças
emocionais.

O grande desafio no enfrentamento da violência contra a mulher é a efectivação de uma rede

de serviços que agregue os diferentes programas e projectos, consolidando uma política social
de atendimento. Os serviços existentes em Moçambique ainda não conseguem atender as
mulheres de forma integral.

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 CURRICULUM VITAE

I. Identificação

Apelido: Massingue

Nome completo: Filimone Sebastião Massingue

Naturalidade: Cidade da Beira

Data de Nascimento: 26 de Setembro de 1991

Estado civil: Solteiro

Contactos: 848002205/ 864354869

Email: massinguefilimonesebastiao@gmail.com

II. Habilitações Literárias

2015: Concluiu o curso básico da formação de professores – IFP – Inhamízua.

2012: Concluiu o nível médio do Ensino Secundário na Escola Secundária de Tica.

2010: Concluiu o nível básico do Ensino Secundário na Escola Secundária de Tica.

2007: Concluiu a 7ª Classe na Escola Primária Completa da Manga-Beira.

III. Experiencia Profissional

2016: Professor do Ensino Primário na Escola Primária de Barauro-II, Báruè.

2013: Conferente na empresa Porto – Beira.

2012: Pedreiro na empresa Rocha Construções – Beira.

IV. Habilidades

 Grande capacidade e vontade de aprender;

 Capacidade de trabalhar em equipe com variedades de pessoas e desenvolver um
relacionamento profissional saudável;
 Capacidade de trabalhar sob pressão;
 Capacidade de coordenação, organização e criatividade;
 Dinâmica no trabalho.

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V. Conhecimento Linguístico

Idioma Compreensão Fala Escrita

Português Excelente Excelente Excelente
Inglês Razoável Razoável Razoável
Ndau Razoável Razoável Razoável
Cena Excelente Excelente Excelente

2. Elaborar 4 frases complexas por coordenação e 4 por subordinação. Para cada frase,
dividir e classificar as orações.

Orações coordenadas.

Ele é inteligente e estuda muito

1ª Oração Coordenada 2ª Oração Coordenada Aditiva

Não vou comer pão nem tomar o chá

1ª Oração Coordenada 2ª Oração Coordenada Aditiva

Eu queria ficar em casa, mas preciso ir ao banco.

1ª Oração Coordenada 2ª Oração Coordenada Adversativa

Os meus filhos terão computadores, porém primeiro terão livros

1ª Oração Coordenada 2ª Oração Coordenada Adversativa

Orações Subordinadas

Tú serás aprovado porque estudou muito

1ª Oração Subordinante 2ª Oração Subordinada Causal

Consegui a aprovação embora não tenha tido muito tempo de estudo

1ª Oração Subordinante 2ª Oração Subordinada Concessiva

Estudei muito afim de que fosse aprovado

1ª Oração Subordinante 2ª Oração Subordinada final

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Nao fui ao mercado, pois estva chovendo

1ª Oração Subordinante 2ª Oração Subordinada causal

3. Elaborar 4 frases do discurso directo e passa-las para o discurso indirecto.

 Nós viajaremos amanhã. – Eles disseram que viajariam no dia seguinte.

 O que fará relativamente sobre aquele assunto? – Perguntou-me o que faria relativamente
sobre aquele assunto.
 Sou a pessoa com quem falou há pouco ao telefone. – Disse que era a pessoa com quem
tinha falado há pouco ao telefone.
 Isto não é nada agradável. – Disse que aquilo não era nada agradável.

4. Construir frases de todos os tipos e formas.

 Eu encontrei uma fotografia sua no meu quarto. – (Frase declarativa, afirmativa, activa e
neutra)
 Não gostas de filmes de ficção científica? – (Frase interrogativa, negativa e activa)
 Fernando, sai daqui! – (Frase imperativa, neutra)
 Que quarto arrumado! – (Frase exclamativa)
 O Fernando foi oferecido um presente pela namorada. – (Frase declarativa, afirmativa,
passiva e neutra)

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5.0. Conclusão

Após uma vasta indagação em torno dos exercícios propostos, concluiu-se que, a acta é um
relato oficial de tudo o que se passou durante a reunião de uma instituição, departamento,
secção, conselho ou grupo de trabalho. O documento é elaborado pelo secretário que, no
decurso da reunião, vai tomando apontamentos com vista à elaboração de um texto prévio. Este
texto, depois de aprovado pela Assembleia Geral, no final da reunião, é que corresponde à acta
propriamente dita.

O relatório é um tipo de texto que tem o intuito de relatar sobre algo, seja uma visita ou o
percurso realizado para fazer um estágio e uma pesquisa. Trata-se de uma redacção técnica com
linguagem formal, que esteja de acordo com as normas gramaticais da língua. Esse texto deve
ser claro, objectivo, ser coeso e coerente.

O Curriculum vitae, do latim, significa “percurso da vida”. É um documento que nos permite
comunicar com os outros numa situação concreta do mundo do trabalho. Apresenta várias
facetas do individuou, e o seu objectivo máximo é despertar o interesse pela pessoa, criar o
desejo de falar com ela, querer saber mais a seu respeito.

Não obstante a esses três tipos de documentos, tratou-se também sobre as frases complexas por
coordenação e subordinação, onde se destacou alguns exemplos da minha autoria. Destacou-se
també sobre os discursos directo e indirecto e podemos ver alguns elementos indispensáveis na
passagem do discurso directo para indirecto e vice-versa.

Por fim, abordou-se sobre os tipos e formas de frases, na qual elaborou-se alguns exemplos de
todos os tipos e formas de frases.

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6.0. Referências

FUREDE, Rocha. Técnica de Expressão: Ficha de apoio. 2ª Sessão, 2º Semestre, ISMU,

Chimoio, 2020.

GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 5.ed. São Paulo: Atlas, 1999.

KÖCHE, José Carlos. Fundamentos de metodologia científica: teoria da ciência e prática da

pesquisa. 14. ed. rev. amp. Petrópolis, RJ: Vozes, 1997.

LISBOA, Teresa Kleba; PINHEIRO, Eliane Aparecida. A intervenção do Serviço Social

junto à qustão da violência contra a mulher. Katálysis. V.8 n.2 jul/dez. Florianópolis SC
2005.

MATTAR, F. N. Pesquisa de marketing. 3.ed. São Paulo: Atlas, 2001.

MOREIRA, Camila. Violência contra a mulher é um problema de proporções endêmicas,

afirma OMS. Disponível em:

http://www.defensoria.ba.gov.br/portal/index.php?site=1&modulo=eva_conteudo&co_cod=9
253 . Acesso em 08 de Novembro de 2020

SOARES, A.S.A. Violência doméstica contra a mulher. Trabalho individual apresentado ao

Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, interdisciplinar 7º
semestre. 2013.

SOUZA, Valéria Pinheiro de. Violência doméstica e familiar contra a mulher: uma análise

jurídica. 2008.

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