E.E. Dr.

Carlos Augusto de Freitas Villalva Júnior

Fernando de Souza Ferreira N•14 2G

Língua portuguesa - exercícios

Exercício

1) Observe atentamente a imagem abaixo para responder as questões.

A- O que as imagens representam?

R: As imagens estão representando jornais, porém um com escrita em

português e outro com escrita em inglês.

B- O que há de comum entre elas?

R: O lugar de circulação em comum seria que ambas circulam nas

bancas de revistas e em sites da internet; Em relação ao
suporte/portador textual seria que seu suporte é o papel e aparelhos
eletrônicos; Quanto a forma composicional seria o título aparece em
letras maiores e destacadas e o texto está destribuido em duas colunas;
O público alvo seria os adultos; E aos atores envolvidos seriam
jornalistas e editores de redação.

C- Com base nas respostas dadas às questões anteriores, o que se pode

concluir a respeito da padronização do jornal?

R: Todos os jornais seguem uma certa padronização, para atingir seu

público e o maior número de pessoas que possam.

2) Reportagens, notícias, fotos e imagens são comuns a um jornal.

Pensando nisso, observe a imagem.

A- O que você vê na imagem?

R: Vejo um desastre ambiental, parecido com o de Brumadinho.

B- Que sensações/impressões ela provocou em você?

R: Acho que tristeza e comoção.

C- Essa foto poderia ilustrar um fato de relevância social, amplamente

divulgado pela mídia? Qual?
 R: Concerteza poderia, podemos citar até mesmo as pessoas que
vivem em barracos e em lixões.

3) Que texto do gênero da esfera jornalística poderia ser ilustrado com

essa foto?

R: Notícia/reportagem, onde mostra uma crítica social e a

desimportância do governo, pois mostra a falta de ajuda do governo
para alguns locais e cidades.

4) Retome o conceito de reportagem e, com base na imagem que você

acabou de analisar, crie: título e um lide

R: título: Rompimento da barragem destrói cidade e o que o Estado

fez?
Lide: Rompimento de barragem destrói cidade por falta de inspeção e o
Estado não fez nada em relação ao assunto e os moradores da cidade
sofrem.

5) O título e o lide que você criou anunciam o fato a ser tratado?

R: Sim.

9-) Além da reportagem, a charge é um gênero textual que também circula na

esfera jornalística. Abaixo, você lerá uma charge, a fim de associá-la à imagem
utilizada na produção de reportagem e aos acontecimentos sociais que, muitas
vezes, modificam a vida cotidiana.

A- Que leitura você faz da charge, considerando a linguagem não verbal?

R: Podemos ver a destruição de uma cidade, com a “morte” caminhando

pela cidade, pessoas sofrendo, pessoas, peixes, animais mortos.

B- Que relação é possível estabelecer entre as linguagens verbal e não

verbal?

R: Com a linguagem verbal podemos entender o assunto a ser tratado na

linguagem não verbal, onde a linguagem não verbal mostra o caos e a morte
na cidade, a verbal faz a explicação do que ocorreu, onde ocorreu e o porque
ocorreu.

C- A que fato ocorrido, em nosso país a charge faz referência? Retome a

imagem apresentada na atividade da reportagem e relacione-a com a
charge.

R: Ele faz referência ao rompimento da barragem da cidade de Brumadinho,

onde matou muitas pessoas e destruiu a cidade.
Exercícios II

1-) Na atividade anterior, você trabalhou com situações recentes, ocorridas no

século XXI e que ainda estão vivas na lembrança dos brasileiros. Essas são
condições cotidianas, que podem ou não mexer com a consciência do
responsável pelos problemas causados.

A- O poema mostra uma visão pessimista de vida e do ser humano?

R: Sim, onde ele apresenta a consciência humana de forma negativa,

podemos perceber que o morcego é a mente, na qual é apresentada de
forma sombria e perturbadora, que em um determinado tempo nos desperta
sensações ruins.

B- Quanto aos desastres naturais e os provocados contra o meio ambiente,

você considera que a “Consciência Humana”, atualmente, vem em
segundo plano? É a mesma daquela trabalhada por Augusto dos Anjos,
em seu poema do século XIX?

R: Podemos dizer que sim, pois com todos os desastres naturais

acontecendo ao redor do mundo com frequência,, onde o Estado não dá a
mínima atenção e importância. Pôde-se dizer que sim.

2) leitura a respeito de Augusto dos Anjos.

3) Associando as informações que você acabou de ler a respeito do autor de

“O morcego”, retome o poema e responda aos itens:

A- Qual é a primeira impressão que o poema provocou em você?

R: Provocou uma reflexão, pois o morcego é nossa mente e as vezes

ela pode nos trazer algo bom, mas ela também pode nos assombrar.

B- O título “O morcego” provoca expectativas com relação a leitura do

poema? O que a figura do morcego pode representar nesse texto?

R: Honestamente não, o morcego representa a nossa consciência e a

nossa mente.

C- Assim como a palavra que intitula o poema, que outras palavras

empregadas pelo poeta podem causar estranhamento?

R: ígneo,

D- Na primeir estrofe, há um momento em que o eu lírico mostra-se

assombrado. Em que verso é possível identificar esse sentimento?
 R: Podemos ver esse assombramento no segundo verso: “Meu Deus! E,
este morcego!
E- Como você interpreta os versos:
“Na bruta ardência orgânica da sede,/ Morde-me a goela ígneo e
escaldante molho.”

R: